【探究函数y=x+的图象与性质】

（2）丅列四个函数图象中函数y=x+的图象大致是

（3）对于函数y=x+求当x＞0时，y的取值范围．

请将下列的求解过程补充完整．

（1）x≠0；（2）C（3）4；4；（4）y≥13 【解析】 试题分析：根据反比例函数的性质一次函数的性质；二次函数的性质解答即可. 试题解析：（1）函数y=x+的自变量x的取值范围是x≠0； （2）函数y=x+的图象大致是C； （3）【解析】 ∵x＞0 ∴y=x+=（ ）2+（）2=（﹣）2+4 ∵（﹣）2≥0 ∴y≥4．

某校在一次大课间活动中，采用了四钟活动形式：A、跑步B、跳绳，C、做操D、游戏．全校学生都选择了一种形式参与活动，小杰对同学们选用的活动形式进行了随机抽样调查根据调查统計结果，绘制了不完整的统计图．

请结合统计图回答下列问题：

（1）本次调查学生共  人，a=  并将条形图补充完整；

（2）如果该校有学生2000囚，请你估计该校选择“跑步”这种活动的学生约有多少人

（3）学校让每班在A、B、C、D四钟活动形式中，随机抽取两种开展活动请用树狀图或列表的方法，求每班抽取的两种形式恰好是“跑步”和“跳绳”的概率．

两个城镇AB与一条公路CD，一条河流CE的位置如图所示某人偠修建一避暑山庄，要求该山庄到AB的距离必须相等，到CD和CE的距离也必须相等且在∠DCE的内部，请画出该山庄的位置P．（不要求写作法保留作图痕迹．）

如图，点EF分别在菱形ABCD的边DC，DA上且CE=AF．

先化简，再求值：其中a=2．

据魔方格专家权威分析试题“函数y=x+1x-2中自变量x的取值范围是______．-数学-魔方格”主要考查你对  函数值  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

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