找准复习着力点
提升能力出实效——中考数学二轮复习的几点思考--《数理化解题研究(初中版)》2014年12期
找准复习着力点
提升能力出实效——中考数学二轮复习的几点思考
【摘要】：正如果说一轮复习,侧重于让学生全面、扎实、系统的形成知识网络,那么二轮复习就侧重于学生数学能力的培养.复习形式常常是专题复习,重点在于数学思想的形成和数学方法的掌握.一、中考数学二轮复习的策略1.注重数学思想方法的渗透中考中的中高档题,有一定的区分度,一般解法灵活、技巧性强,这类题目实际上是通过数学思想和数学方法把初中涉及到的知识串联成一个小网络,形成的一个
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10年高三生物二轮复习策略
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3秒自动关闭窗口高三复习中的常见问题与解决策略--《新高考(高三政史地)》2010年12期
高三复习中的常见问题与解决策略
【摘要】：正通常,高考的复习过程分为一轮、二轮和三轮三个阶段。在现阶段基本完成一轮复习后,重视二轮和三轮复习中的问题,并给出有效的应对策略,对高三考生提高复习实效具有积极的意义。一、二轮复习中的问题和策略二轮复习不是单纯的炒冷饭,它与一轮复习相比,我认为有以下不同:
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400-819-9993对高三数学二轮复习的思考与建议--《中学课程辅导(教师教育)》2015年06期
对高三数学二轮复习的思考与建议
【摘要】：高三数学第二轮复习是促进学生知识灵活运用的关键期,也是教师指导能力的薄弱期。如何进行二轮复习,提高复习的针对性和实效性,笔者结合自身教学经验对此进行了简要探讨。
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400-819-9993准高三们如何复习迎考
2018年高考已经结束了，对于明年参加高考的准高三们来说，如何积极备考复习呢？明年高考的情况可能更加严峻，毕竟......
大量时政热点，时间节点全部集中在明年，为出卷老师提供广阔的素材，这也意味着考生们需要复习的范围扩大，材料增多。所以准高三的同学们一定要利用好这个暑假提前做好迎考准备。
准高三的暑假有些地方会很短，但是大多数地方还是会很长的，你不需要在暑假就学得很刻苦，这样会把你累倒。高三就像万米长跑，但这个暑假你一定要跑起来。
★放弃最后的疯狂
新高三生首先要明白，高三要做好吃苦的心理准备。有的学生想在暑假先“享享清福”，开学后再苦战；有的学生被某些“过来人”的“神话”迷惑，以为高考前3个月拼一下，就可提高50分，这种想法都是错误的。
★吃住行向高三看齐
高三的学习同高一高二有很大不同。高考日益临近时会让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。提前在吃住行方面向高三看齐，养成良好生物钟，有助于之后的应考备考。
★假期储备充足体能
由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。考生可利用暑期的时间，给自己储备充足的体能应对高三。
★提前了解高考变化
新高三生应提前了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
★从实际出发制定目标
将要报考的院校作为自己前进动力的总目标，了解所在省市报考该校所需的分数线，将分数分配到各个科目，明确自己成绩的提升空间与应实施的计划，按照“优势科目的提分空间比较小，劣势科目的提分空间比较大”的原则进行分数分配。
注意：目标不宜定的过高，应从当下自己的定位出发。
三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从开学到二月底，主要目的是基础能力过关；第二轮复习从明年的三月初到五月初，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从五月初到高考，主要目的是提高应用能力。
第一轮复习
第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用能力。 这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。
第二轮复习
第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提高应战能力。高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。
第三轮复习
经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础，在这个基础上，因为时间有限，建议同学们采取这样的做法：
1. 研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。
2. 回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚。
3.看纠错本。把纠错本中的错误按分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。
4. 重温部分考点的重要内容。
5. 做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。
6. 调整状态，进入考试时间。建议大家在复习时要看练结合。调节自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。
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