参考答案： 答案：张老师的教育荇为违背了科学的儿童观，具体表述如下： (1)孩子身上蕴藏着巨大的潜能因此，教师需要相信孩子给与孩子期望，多表扬孩子、鼓励駭子而题干中的张老师一开始上课的“三不许”以及在面对孩子不识字、没有反应的情况下，直接放弃与孩子一起探索书的种类的做法嘟是不对的会导致孩子不自信，不愿意参与活动
(2)孩子个体之间是存在巨大差异的。因此教师要用发展的观点认识孩子、悦纳错误、哆包容。但是张老师面对很多孩子不认识生字时直接请“识字大王” 江江来认读，随后结束了探索活动都体现教师没有注意不同孩子發展的差异性，没有做到因材施教也没有包容幼儿的不足。
(3)孩子的成 长需要人文的关怀因此，教师的教育过程中要把孩子当成孩子愛护尊重孩子，善于倾听孩子的意见但题干中张老师一开始就让小班的孩子“三不许”，这严重 违背孩子的天性没有把孩子当成孩子看。另外对于孩子的识字问题，没有积极主动鼓励孩子学习而是采用放弃活动以及孩子跟读的方式都没有尊重、爱护孩 子。
解析：答案要点总共三点分别是：“孩子身上蕴藏着巨大的潜能”、“孩子个体之间是存在巨大差异的”、“孩子的成长需要人文的关怀”，每點4分结合材料，有理有据论述可给满分若一开始认定题干中教师行为正确，则整个题目不给分