致创业路上的你，句句戳心！致创业路上的你，句句戳心！中原影视孵化器百家号创业之路是一条漫长的路，很多人在这条路上尽情的挥洒汗水，不断地付出，愿所有人都“不忘初心”。最近看到了本书，书里内容简短却又发人深省。所以特意跟各位创业之路上的小伙伴们分享一下。希望这些内容能够给大家一些启示和帮助。关于生命人生是一个不断完善自己的过程。所以不用害怕自己不完美。关于人生人生是一种无法抗拒的前进。别想驻足不前，主动点。关于放下每个人都应该把心放低。于是就可以永远没失望，只有惊喜。关于专业对于不擅长的事情，不必勉强。专业的事情，请交给专业的人。关于培育成功有时候成功只是时间问题。所以你只要继续努力，然后等待。关于梦想不要让梦想永远只成为一个梦想。就算闭上眼，也要走出第一步。不然......关于低调不管好事还是坏事，自己清楚就足够。做人要低调！关于资本如果拥有了大把资本，不要挥霍。保证当更大机遇来临时，你还有资本留住它。关于道路如果和别人走的路不一样，那么所见到的和所得到的，也可能不一样。人生当中我们无时无刻不经历着各种磨难的侵袭。我们虽然不缺少勇气去抗争，但是不免还是会受到诸多影响，迷茫、担忧、恐慌......如果到了那时，请你重新打开本文，再看一看！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。中原影视孵化器百家号最近更新：简介:打造国内一流影视文化产业创新创业服务平台作者最新文章相关文章迎校庆，诉衷情（三）——在实中的学习和生活
二十载春华秋实，二十年岁月如歌，薪火相传，砥砺前行，风雨华章。在迎接慈溪实验中学二十周年校庆之际，实中学子纷纷用笔墨抒发了对母校的深切情怀……
慈溪实验中学，这所我就读的名校，不仅拥有良好的声誉、强大的教师队伍、优良的校风学风，还有最令学生们向往的——丰富的课程活动。
初来乍到的我，凭借一己之力成为了广播站中的一员。从此，我的实中校园生活拉开了新的篇章——
NO.1：广播室中
第一次自己写播音稿，第一次自己选题材、选歌，第一次面对纷杂的调音键，第一次广播，无疑是极具挑战性的。我有些手足无措，不过好在有初二的站长姐姐帮忙，开播还算顺利。播到一半的时候，突然发现电脑没反应了。哎呀，那等会歌曲不是没办法播放了？这下完了！我想这下可要出丑了。结果，我灵机一动，将电脑重启，谢天谢地，在我播完一篇文章后，电脑恢复正常！
正当我快把《All Mine》播完的时候，广播站的门被撞开，好多人冲进来问这首歌的名字。那一刻，看到我费心选择的歌这么受欢迎，我感受到了播音的价值。
NO.2：运动会上
广播虽然有趣，却也有忙的时候。在运动会上播那如山高的通讯稿，就如在一天之内给你一车的苹果让你吃完一样的“压力山大”。而且站长还给我分配了另外一个任务，就是负责登记“失物招领”。就这样，我不停地读通讯稿、播通知、登记失物招领……累并快乐着。嗓子冒烟了，老师递来一颗润喉糖、嘱咐我多喝水……累并感动着。
广播站这个平台，让我能充分展示我的才华；播音员这个角色，让我独立、自信。感谢实中，名师的肩膀承托起我们的学识；多元的课程充分挖掘我们的才能。我像一条小鱼，在其中畅游、跳跃、呼吸着，奔向大海。
初一（5）班 马琪涵
还记得那一段时光，夕阳笼罩下的校园静谧而安恬。我获得了参加慈溪市竞赛的资格，但接踵而来的紧张训练却磨灭了我心中的窃喜。
一整天除了数学题还是数学题，我的生活像是被编进了程序之中，一遍又一遍机械地重复着。我们似乎淡出了正常生活，上课下课的铃声无丝毫对我们不起作用。巨大的压力压得我喘不过气来。
我呆呆的盯着几乎一片空白的试卷和绞尽脑汁也想不出的难题，叹了口气。窗外校园上方的天空被夕阳染成了橘红色。教学楼中央的竹林沐浴着金色的阳光，青翠与黄金相辉映，在墙上留下斑驳的碎影，校园静谧而安恬。
不仅没有希望获奖，就连学业也耽搁了，这样有什么意义？我望着窗外沉思，天空悠悠飘着的白云也带来一丝惆怅。“嗨。”有人拍了一下我。我总算从沉思中脱离出来了，转头看见了一张熟悉的脸，“你怎么了，题目不会做，要不要我帮忙？”没等我说话，她已经抛出了一串问题，还主动提出要帮我，我愣住了，惊讶地看着她。很难相信一个偶然认识的人会这么热心。“谢谢。”我没有拒绝。
她马上拿出笔和纸，为我讲解题目。耐心而有条理。以后每个傍晚，夕阳笼罩的时光，我和她总会在窗边探讨题目。在帮她的帮助下，我进步很快，也敢于向老师提问。我对她的感激逐渐加深，而我心中也有了很多疑问。
直到竞赛圆满落幕，我终于向她述说了我心中的疑问。她笑着回答：“我们虽然在不同的班级，但这次比赛我们都为自己的母校——实验中学奋斗，我们的成功不是班级之间的得失，而是学校共同的荣誉，我们都是实中的一份子啊!”
晨光笼罩着校园，我又想起了那段夕阳笼罩的时光，忽然感到了温暖，是实验中学这一集体给予的温暖。
初一（6）班 林瑶华
实中的校园如一幅美丽的图画，五彩缤纷。
校园是蓝色的，那是天空的颜色。蓝色的我们总是积极向上的，有着无限的遐想和期待。
“我要成为马云”、“我要当科学家，为社会进步和发展作贡献”、“我要当作家，写出更多的好文章，争取有一天也能被选入语文课本”……课堂上，同学争先恐后地发表着自己的观点，憧憬着自己的未来，在我们眼里，未来就像天堂一样诱人一样美好，每个人都在心里勾画出一幅幅蓝图，老师说：“一个人不能没有理想。”蓝色的我们乘着理想的翅膀飞向碧蓝的天空。
校园是绿色的，那时生命的颜色。绿色的我们就像春天破土而出的竹笋，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力和激情。
看看吧，忙碌了一天的我们还能在路灯下的球场挥洒汗水;辩论赛上唇枪舌战，来滔滔不绝，三天三夜也不觉得累；假日拉着老爸老妈跑遍各大商场，看着来自琳琅满目的各地美食，他们是眼花缭乱，我们倒是吃得不亦乐乎!
绿色的我们是一群跳跃的精灵，绿色的我们走在时代的最前沿，绿色的我们活力四射。
校园是紫色的，那时成熟的颜色。就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。紫色的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的命令，不再让眼泪成为我们的专利。我们开始学会独立，走向坚强。
试卷发下来了，带给我的并不是什么好消息。我愣愣地看着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道自己为什么会如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧！”终于，努力换回了好成绩，看着鲜红的对钩，我心中依然坦然。
紫色的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。
校园又是灰色的，那时乌云的颜色。校园虽然阳光灿烂，但免不了乌云笼罩。
随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”两字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任，对社会的责任。老师和家长每天念叨着考试、分数，我们也只有让自己埋头于题海中，沉浸在书山里，压得我们没有意思喘息的空间，早上起床后，望着镜中的自己，都开始觉得陌生了。
人们都说：“十年寒窗苦。”的确。校园是奋斗的战场，奋斗就是成功和失败的不断交替，因此，校园也有苦涩的滋味。
校园，美丽的伊甸园，有着五彩缤纷的色彩。我们每个人的手里都握着一支画笔，定能描绘出属于自己的色彩，为我们的校园增添一份异彩。
初一（7）班 郑吉恺
站在实验中学的教室内，站在新生活的起点上，我的心中与其说是五味杂陈，更不如说是一片迷茫。犹如一只孤零零的小船在大海上漂，没有前进的方向，孤立无援。我踌躇着走进门去，心里的鼓打得越发激烈了：多希望有一个熟悉的面孔啊！
然而，我慢慢扫视教室，心却像被慢慢浸入了冰水里：这儿都是陌生的面孔。我木然地找了位置做下，在周围愈来愈响的说话声中，我显得那么格格不入。盛夏的热浪，到了我身边，似乎要凝固成冰。我怯怯地大量四周：要不要找别人搭话呢？一番搜寻后，我找到了一个也许适合于开始一段友情的女孩，坐在我的后方。要开口吗？她看上去也很孤单，应该也需要一个朋友吧！可我这样搭话，会不会太唐突和尴尬了呢？我咬着下嘴唇。试一试吧！我猛的一转身，可刚一转身，嘴里的那句话愣是给憋了回去。我张了张嘴，侧身假装看黑板报。我愤恨地责怪着关键时刻掉链子的嘴，真恨不得咬舌自尽！太丢人了！
终于挨到了吃饭。我耷拉着脑袋走出教室。突然，我背后痒痒的，好像有人在戳着我。我疑惑地回头，只见刚才那个女生怯生生又小心地问我：“你叫什么呀？”我一瞬间有些不知所措，攥紧了衣角，用如同失声的嘴告诉她我的名字。阳光从密密的树叶间洒下来，一点一点融化着陌生人之间的冰雪。结束得很快的对话，却让我突然在荒漠中找到了依靠。阳光一点点把我的世界染成了彩色，驱走了寒冷与孤单。
在这个充满了陌生的校园里，阳光用温暖拥抱着我，同学们用爽朗、热情拥抱着我。这份带着小心翼翼的美好友谊，破开了人与人之间的冰雪，让我在新起点收获了一份纯真的感情，也让我在前行的路上不再形单影只了。
初一（3）班 吴卓妍
来实中快两年了。几乎已走遍这块说大不大，说小不小的土地，几乎已看遍，纸花卷叶，嬉笑愁怨。于是，一条路从心中开出，直通这座校园。这就是所谓河西走廊。
对老一辈教师而言，这些年校园的改变，唯一的痛便是操场边那堵树墙，绿得耀眼。绿得深沉，却在去年消失了，只剩下那条深长的土沟。幸好，初来实验的我们尚未对这片树产生感情。而产生感情的也还在，那便是河西走廊。
两三米宽的路贯穿校园南北，一边是整齐规划着的铁栅栏，断裂河水、草木的芬芳，一边便是葱笼的树。从北边的食堂出发，树便开始蔓延。
先是柳，几株古柳矗立在路边，背靠黑铁，面临冷屋，但它的希望从未断绝。长发披拂，叶似飞雪，飘荡在空中，却织连着蚕丝。在风中交错浮摇时，恍惚，仿佛，叶似乎弯曲成珠，流转着。佛音袅袅传出，顿然，禅意自心生。饱食的学生从中穿过，心静，情安。
再过去是球场，一边的青樟依旧老沉，枝与干间是时间的粘连。叶纹，枝纹、干纹，交错综杂，却又互不交融。叶间似有虫鸟纷飞，蚁徐行，细观却无。但余蝉鸣，紊乱叶间的恬静，生命的活力在此迸发。
从科技馆到教学楼，一路银杏，一路槐，秋高风怒号，却吹不散一地金叶，风中流淌着银杏的苦涩与清甜。此时，真有蝶成凤，笼断人心，清心、清神。槐在此时，沉默着，俯头应和，孤单的枝丫，错落成群。风是轻快的，穿过枯枝，冷眼相视，前者自傲不屈，任风如刀削，不动如山。
尽头，又回到樟叶的幻想影中，此真古樟也，年轮粗，叶纯绿又稍曲，在冬风中仍不落丝毫。它们垄断这里的日光，却不想，被曲枝盘旋而上，反倒？？下风，藤蔓只有几根，也焕发无限可能。
这里是实验中学，这里有青春。锈铁与青树，穿错，织出最好的我们。
初二（7）班 戎腾
夏日的炎阳在背后张牙舞爪，一点点朝脚跟逼近；房檐下的阴影在一点一点地缩小，将溅落在地的色彩暴露在艳阳之下，迅速地凝结、干化、开裂；几个少女咬牙费力地踮起脚，细细的胳膊举着画笔、粉刷，在这偌大、茫然的黑色上，一点点地涂抹着亮丽的色彩。
这是位于体艺馆门口的、面向所有人的一块黑板，上面的一笔一画，都将展示给任何进出这个学校的人，这个充满青葱岁月的生机活力与不可替代的自信氛围的、悠久的、伟大的校园。每一个执着画笔的孩子，都深深清楚这一点；他们落下的每一笔，都饱含着那绚丽的色彩与力量——将这个校园、属于我们的校园——打扮得更加光彩夺目的力量。
也许因为经常更换，也许因为习以为常，画板报在这个群鹰展翅的校园中，并不属于什么大事。不会有荣誉和喝彩，不会被记录在案，但是那些在烈烈骄阳下，顶着后脑的汗水举起沾满油彩的画笔；或是在瑟瑟冬风中，用冻僵的双手搓洗着抹布、擦拭着干结的油彩污块……那些同学们，也在用他们的一片诚心，为这个校园，作出那微薄而又闪耀的一点贡献。精心完成的杰作也许过几星期就会被拭去，换上新的缤纷的作品；也许他们利用宝贵的课余时间，在午后，在傍晚努力工作的身影并不会被人所注意，但他们仍旧默默在色彩的漩涡中，尽心尽力地将最美的星光留存，在这黑色的幕空中，点缀上一条变幻的银河。
当你看到一个校服上沾着许多无法清洗的颜料的同学经过时，要知道，这也是一个为我们的校园——实验中学——默默奉献的，在那茫茫群星中不可忽视的那一颗啊。
初三(11)班 房姿吟
灯火灿烂是怎样美丽的夜晚，星星点点却不及你的眼眸，你微笑前来欢欢指引我渡向彼岸。
她是一个眼中有星河的女子，她的名字叫“梦想”。
从踏入实验中学校门的那一刻起，我就想，要紧紧跟随她的脚步，可这条路上，却布满荆棘。初进教室，前所未有的陌生让我突然无助，耳边嬉笑声逐渐远去，光影重叠似在狂舞。瑰丽的星河被扯碎，再不见一点光辉。黑暗中，我被迫失去笑容。
我望着窗外漆黑一片的天空，抱紧膝盖，所有的不甘和委屈仿佛都凝聚在一起，苦涩地从眼眶中流出。她甚至连一个幻影都没有给我留下，一时间，我失去了方向，我应该为了什么而努力？为了这可笑愚蠢的黑暗吗？
没有家人朋友给我真挚的开导，没有她清丽的眸子在无言中指引我何处可栖，荒芜的大地上，只有她的脚印清晰可辨，那样坚定地离开了，太失望，太憔悴，我的梦想，真的要在这一方土地上泯灭？
然而这颗尘埃中的心还是想要开出花来。我开始奋力奔跑。“勤实筑优”，我相信这不会错。实中的路还很长，万丈深渊更是前途无期。我该褪去童真了，笑容不该如此张扬；我该褪去胆小了，那么多竞争对手在我前方。
踏上新的征程，摆脱自卑的阴影。实中，是孕育莘莘学子的摇篮，更是暗波涌起的战场。我更应该打起精神，去适应，去飞翔。
一路上看过桃花凋零，看过葬花人落寞的背影，远处，仍是她，她回头，星河又出现在前方。
初一（12）班 邹依轩
雪光氤氲闪烁，斑驳交错着记忆的倒影。我站在走廊上，扶上栏杆，听着雪花吟唱歌谣，伸出手，等待一片轻软如玉的雪花落入掌心。
透过彤云雪光，我目光聚焦于一片绒毛。绒毛在风中飘摇，仿佛在追寻着什么，看似孤立无援、寂寞无助，却有雪花的映衬、北风的扶持。它在万千雪影里忽落忽起，就如同我们在这个千人实中，每天努力奋斗，踏上远方的路。
中间的交情，即使重复，纵然微小。但这些无数小小的人情，虽细微如平湖上泛起的涟漪，却激起了湖下的波澜壮阔，酿成了一张牢固的人情网，让实中在风雪中扎根了二十年。
第一次运动会难免有点紧张，除了每天晚饭后自己的单项练习，还要组织练习接力赛。
明天就是运动会最后时刻，每个年级段都会有接力赛，但到现在，我们班仅仅是练习也要掉棒。在男女体育委员的带领下，我们来到操场“临时抱佛脚”。
“快些，再快些！”所有人都在积极参与，但效果微乎其微，长期的劳累也让我们速度减缓。气喘吁吁下，不禁怀疑：是我们本身的天赋问题吗？
“你们初一都这么努力吗？看来我们也得加油了。”旁边一个声音响起，抬头看，是一个初三的姐姐。“哪有哪有。虽然这么努力，但效果……”我苦笑着回应。“加油，老天不负有心人，那些不训练的班级终会被你们比下去！明天我会在一旁看着你们的。”
第二天下午，冥冥之中总有一股力量支持着我们，尽力拼搏，夺下之前无法想象的第四，我们欢呼的身影在那一刻聚焦。收拾整理了喜悦的心情，回到了教室。天边被染成了淡粉色，与教学楼的色调融为一体，风吹得窗口的墨绿桂树婆娑而动，残月疏星已挂在天边，夜幕即将降临，真希望能停留在此刻的岁月静好。
又想起那片绒毛，不知它是否抵达目标，是否安好？假如还有别的旅程，我愿与你一起追逐这云禅盛景，仲夏繁星。
兰生幽谷，不为莫服而不芳。我们很渺小，但我们也有属于自己的微光。踏着黎明的曙光，回归暮日的夕阳，风霜雪雨我们执着启航。多么幸运，青春有你作伴。
初一（5）班 陈依依
奋斗着，前行着，聚英亭前，我默默聆听。
我的恩师，您用严肃，您用冷漠，压抑了我们躁动的心。您是那样近，却又像那么遥远，一次次的光火，一次次的批判，惧怕、不安，可就在那冷漠的面具下，您的关怀，您的支持，您那份深重的情感，却又一次又一次，温暖了我，鼓励了我。字字句句的关怀，字字句句的恳切，原来，师长，就是如您这般。
我的同窗，你们用热情，你们用友谊，温暖了我不安的心。不同的过去，不同的未来，相同的温暖，却在心间传递。“嘿，你好”，阳光打亮你们微笑的侧脸，晕染了那张课桌，温暖了我的灵魂。雨中的那把伞，摔倒时将我扶起的那双手，运动会时那震耳欲聋的加油声······张开双臂，就能迎风飞翔，因为有你们，有你们独一无二的理解与陪伴，我便无所畏惧。
在这个温暖的校园中，在这孕育希望的校园中，我遇见最温暖的你们，如一首悠扬的长诗，飘在我心头，飘在我人生，久久不散······
月光如水，流入心底，青春的花火，在这校园中闪亮，照亮过去，指引未来，在岁月中，熠熠生辉……
初一（5）班 严婧荧
下课铃声舒缓地响起，紧绷的神经放松下来，可随即，从教学楼另一边，传来两声尖锐的哨声，跑操音乐骤然响起，同学们匆匆收拾课桌，有条不紊地排队，身上的每一个细胞都兴奋了起来。
踏入操场，红色的塑胶跑道在阳光下一圈圈伸展，中间的绿茵场上微微泛着割草机刚除过草的新鲜味道。一个个班级方阵绕着绿茵场排开，整齐又富有朝气。
深呼吸，我随着方阵走出几步。“起步，跑！”迈开一大步后，所有方阵都迅速移动起来。
每当起跑后，紧张感便消失了，取而代之的是一种集体的使命感，时刻保持方阵整齐，步伐随着音乐鼓点向前。经过主席台前，“一二三四，一二三四！”那一声声简短有力的口号都会使我有片刻的震颤，全然不顾已微微急促的呼吸，大声喊着。随后的鼓掌又会使我增添一份动力，迈步在阳光下。
终于，方阵缓缓停下，同学们东倒西歪着，但并不妨碍我们依旧的欢声笑语，重装待发。
在实中，我们奋力奔跑着，冲刺着，不仅震颤于团队的凝聚，更为这目标不断前行。
纵使路途艰辛，依旧不言放弃。
初二（7）班 张凌霄
校园的树是高大的，风也是暖和的，阳光落在身上纯粹，柔和。深吸一口气，把人的肺也洗净了。
这是一个多么幸福的地方呀！还记得吃饭归来，沿途的玉兰花开得轰轰烈烈，芳香馥郁，那样肆无忌惮得张扬着，仿佛树枝都压弯了三分。令人不禁想起了“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”。一声清亮的鸟鸣，破开沉静的空气，红喙褐羽的小鸟从草丛中斜斜地飞出。写着一袭野花的馨香。碎阳从密匝的树叶间透过，花香中又带了一缕温和。贪婪的吸一口气，满足了。
路过的同学脸上也已是满足，愉悦。遇到老师也会愉快地打一声招呼“老师好！”老师亦以微笑回馈，校园中弥漫着和谐，文明的氛围。操场上，同学们三五成群，有的在散步，有的在练习跑步。欢声笑语鸟语花香，一切都显示出了一个名校的良好风范，二十年的深厚底蕴。
忽然想起学校校训“勤实筑优”，“勤”，勤奋学习；“实”，踏实做事；“筑优”，精益求精，一丝不苟。正是这样二十年来砥砺前行，风雨同舟，才铸就了这么多优秀的实中学子。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是学校教我的。
“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”这二十年，你是跨过了深山大泽，越过了川河大海，才冠冕为王。我很庆幸，在你的二十年中，有我的三年。“恰同学少年，风华正茂”，现在的实中正值少年，意气风发。怀念从前，注视现在，放眼未来。你的明天将更加美好。
初二（6）班 金艺蓉
那天阳光在枝头快活地游，遇有清风，风穿枝头而过，踩动小小的香樟叶，摩挲着花间的芬芳，飘过枝叶间漏下的点点斑驳，最后穿堂而过，游向那群追梦的少年。游向这座追梦的学府——实验中学。
讲台前的老师激情澎湃，座位上的学生们也兴致勃勃。有恬静的，不语但目光所及之处竟是老师粉笔落下之处；有热情的，老师刚抛出一个问题，便跃跃欲试的回答；有调皮的，言语间活跃了气氛，逗笑了老师也便回之一笑。我们都不停的抱怨着，很苦啊，但还要坚持下去啊，就算抱怨，就算不愿，我们也总会渡过一切 。我们都走在追梦的路上。
绿茵场上，一排排少年嬉戏打闹，阳光被打上滤镜只为做铺垫。他们没踏着五彩祥云，也不是什么盖世英雄，可他们有的是一腔热血，独属于年少的轻狂和骄傲，走在追梦路上的他们美好得不可思议。稚嫩的脸庞，偏是这副永不会认输的模样。他们痛痛快快的哭和笑，痛痛快快的仇恨又和好，在他们的世界里，非黑即白，非恨即爱，哪里还管什么拐弯抹角，活好此刻就好。我们都走在追梦的路上。
鸡蛋黄般的圆日依着绵软的云腾，渐渐眯起半阖的眼，夕阳下整个世界都是璀璨的，像是夕阳轻缓地抚摸着他珍贵的财富。余晖在斑驳的笔记本上跳跃着，映得那黝黑的字迹更显深沉。毛糙的纸边蜷曲了，错落着。一遍遍翻阅着，一次次望向他，望着他陈旧的灰格子，却觉得他是最值得珍贵的宝藏。此时，抓紧学习的少年随处可见。稚嫩的字斜靠在灰格子边页边展平又蜷曲，纸一遍遍翻过，像是掀起了珍藏心底的那段时光的红绸。我们都在追梦的路上。
少时不惧举步维艰之险阻，老来不为悔之不及而憾言，二十春秋满风雨，依然饮酒说华年。我们都在追梦的路上，这便是实验中学追梦的少年。
初一（6）班 周芯羽
在那个赤日炎炎的盛夏，我们踏进了实验的校门，那个并不宏伟，却承载着二十年风风雨雨的校门。
“一定要去实验上啊，那可是慈溪最好的初中！”“进实验了？恭喜恭喜啊!”
毫无疑问，当初决定在自己的学籍卡上刻下“慈溪实验中学”的名字，无疑是周围老师，亲戚的“苦口婆心”。“为了能上更好的高中嘛”走进教室的那一刻，我心里都还是这种想法。可是当我真正融入实验，才发现它究竟是如何被这么多人所“青睐”的。
记得刚入学时的第一次运动会……“砰！”
草坪上散散落落的人群，散散漫漫的心，都因这声话筒前的枪响成为已架上箭的弓弦。站在第一线的我们更是如此。全身的神经都紧绷了，连毛孔都无法张开。我们四十八双直射到起跑线上的炙热目光犹如一条无形的绳索，那头，是淹没在人群中，却依然无法掩饰紧张的运动员；而这头——“砰！”
又是一声，人群再一次沸腾起来。第一位运动员已冲过第四圈终点线。远远地，我们看到了那两张苍白的面孔，我们冲出人群，不断地扯开嗓子呐喊，激动地已经无法控制自己喊出了什么，又听到了什么。有的甚至冲上跑道开始陪跑。一千五百米的“长征”，换作我们任何一个人无不谈之变色，而他们，则是在众人踌躇不前时毅然举起了略微颤抖但坚定不移的手。得知一人因上午短跑时脚受伤退出后，一名同学径直奔到班主任面前自告奋勇。此时，奋力迈动着沉重的双脚的他们，面红耳赤浑身冒着虚汗的他们，筋疲力尽但仍想超越前一个人的他们，何尝不是美丽的呢？
“没事儿吧，能坚持下来太不容易了！”
“别气馁，就算没拿到名次也是我们心目中的英雄！”
你一言，我一语的安慰声早已盖过了终点处裁判长的点名。我们都知道那里面没有他们的名字，但那又何妨呢？此刻，躺在草地上的两人，四周一堵密不透风的人墙，已经成为了操场上最靓丽的风景。
初一（5）班 孙然
“我跌进一年又一年，转眼又跌进了大人世界，可孤独还没学会成长……”听着《年年》这首歌，眼前的场景一面一面地翻转着。
最终停留在了那一事——演讲比赛。比赛日一周一周地推迟，可终究逃不过它的魔爪。前一天晚二抽完签，肾上腺素急速上升。走进教室片刻目光都聚集了过来。读稿、背稿；读稿、背稿……那周的星期二跟往常相比，天差地别。稿子走哪带哪，一有充足的时间就背给他人听。班队课到来的是如此之快，远远望去，就可清晰地看见体艺馆内已开启了灯，也有些许班级已经入座，我紧紧地跟在队尾，顺势坐在了队后。还可以再练几遍，我心里默想着。可是我还是坐到了第一个。水杯握在手中，好似珍宝无法松开。稿子时张开时折合。一号选手……二号选手……双腿不仅微抖了起来，一旁的女体笑着对我说：“放轻松点，你可以的。”六号选手……我开始喝水，一口、两口……却总觉得越喝越渴。
话筒交递，掌声响起，沉重的步伐、复杂的内心，演讲开始了。现在已忘了那几分钟的场景，只记得眼睛看向了远方，落在我们副班身上，她始终探着身子看我，心中的紧张之情稍稍缓和了一些。左手却不知如何安放，只好紧贴着裤边。……时间很快，一切仿佛如一场梦，就这样结束了。
回到教室，好些人跟我说：“你在台上的时候，我都跟着你紧张。”听我背过稿子的人说：“你在演讲的时候，我们在底下跟着你背稿子，我们都已经背出来了。”也有人路过我的身旁，竖起大拇指，说：“干得漂亮！”听着这些，笑容自然浮现，它不是胜利的喜悦，而是那份份友谊的珍贵。
时间很快，友情渐深。近三年的三分之二已消逝，不会再重复有这样的三年了，片片场面，微小却令人难忘。
初二（7）班 沈诗琪
步入初中已有近两个年头了，一路以来的风风雨雨，说说笑笑却也都铭记了我们的成长。当时光渐去，我们都已各奔东西时，可都还能记得曾经我们相聚在这里，将青春的汗水无悔地洒在名为实验中学的诗篇。
初一军训时，一间寝室，八个陌生人，就这样被名为室友的缘分牵扯在一起，那第一夜的狂欢，谁也不能安然入睡，荡漾在深夜中的我们纯真的笑容，谁人能忘怀，那是我们最初的相遇；第一次运动会结束，老叶领着我们在操场上一同跑了十圈，斜去的夕阳将我们的影子拉得很长，整个跑道，二十多号人马，固执地一圈又一圈地循环往复，当我们拼尽全力奔向终点时，或大汗淋漓，或勾肩搭背，可也都是我们曾经的模样，互相扶持，互相依靠，互相鼓励，操场上的欢呼，那是我们的见证；当我们忙于考试而疏忽了时间时，全班没有一个人吃得上饭，而当老叶为我们每人买来两个包子时，又有谁的心没被温暖，或许这浓浓的师生情就溢于这简单朴实的两个包子之间，一口咬下去，包子是热的，心是暖的，那是我们谨记的恩情……还有，还有，篮球赛上我们这被认定咸鱼的七班竟斩获佳绩，举班上下一同沸腾；期中考试考完后，全班一起兴致勃勃地看《小猪佩奇》，笑声久经不息；当然了，反抗应试教育的呼声才是我们班一致的口号，任何一次作业的减少都会赢来掌声，任何一次考试的进行都会引来哀号……
老叶常说，我们这一届赶上了校庆是我的幸运，可是，我想说，在我们仅有一次的青春与彼此相遇，才是我们最大的幸运！
初二（7）班 沈天阳
那三年里，我听过的话语——
1、“我把书带到四面八方，书把我带到地老天荒。”
没错，这位爱书如命的人正是我的语文老师。“平凡”这个词是不能用来形容他的。课内，他幽默风趣、别具一格的教学方式令人惊叹。他的每一个板书都大气而沉稳，又云淡风轻。
2、“ 没什么，这只是我应该做的。”
一位实中学子上学途中扶99岁老奶奶过马路，小小善举发出大大能量，体现母校风貌，弘扬了中华美德。
3、“我热爱诗词！”
四位实中学子代表慈溪参加宁波诗词大会，取得佳绩。赛场上的他们，沉稳，镇定，“腹有诗书气自华”,他们的生命,定是多彩。中华传统文化的传承，少不了有我们实中学子的痕迹。
4、“我们一定能赢，不要放弃！”
拔河比赛是最考验一个班级实力和凝聚力的活动，向来文弱的我们这次拼尽了全力，用攥出血来的力气，气吞山河的呐喊，众志成城的团结，用四十五颗心聚在一起的力量，创造了奇迹。
吹哨那一刻，我强忍激动的泪水，默念道：这就是我的同学们，我的班集体，我们的青春。
三年里 ，我听到过数不清的话语。如今离别之时，我回过头看你，想要把你装在眼睛里，装在心里，装在我的生命里。
三年的列车驶得飞快，我有幸从你的二十载岁月路过，也感激你路过我的青春。今天你孜孜培育我，明日我定会回报你。
初三（1）班 周禹呈
实中三年的校园生活是人生一段最绚丽多姿的旅程。青春的故事在这里展现，友情的故事在这里升华，师生的情谊在这里培养，学习上的竞争在这里无处不在。
实中在不知不觉间已度过20个春秋，从这所学校里走出了许多有成就的才子、才女，走出了许多为国家和社会做出重要贡献的人。每当亲爱的老师出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，去领略异国的风情，去感受浩瀚博大的历史，去感受日新月异的社会。每当我遇到挫折，因考试不理想而苦闷时，老师像一盏明灯指引我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于不断努力的人。
在实中里，有失败的泪水，有成功后的喜悦，还有最纯洁的友情。实中就是这样一个充满诗情画意的地方，一个充满青春活力的地方。我的实中生活就是那么的多姿多彩，那么的有意义，值得我用一生去回忆。在人生的漫漫旅途上，虽然困难和挫折依旧，但这段丰富多彩的实中生活将在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它还会在我的心中散发着清香。
初三（4）班 陈镔
（十七）奔跑吧，我的实中
风漾起校园的每一处角落，送来一幅幅时光剪影。——题记
青春的剪影·我与奔跑有个约
体育课，随着一声”解散“，一个个难掩兴奋的身影汇聚起来：“你知道吗？我在长跑上又进步了！现在我要追上全班的步伐，当长跑第一！”
“今天我借了足球来，要不要一起奔跑？”“嗯，一起加油！”
风听了，悄然跟上他们的脚步，要去收藏一张剪影——一道干净利落的弧线划过天空，飞速旋转的球体有如一节高速运行的列车，迎着下方追逐奔跑的少年而去。风扬起少年们的黑发，勾勒出他们嘴角的笑意，随着他们与球竞技。偌大的操场上，几个青春的身影迎着阳光，不断地奔跑……
早读的铃声响了，课代表走上讲台：“请同学们翻开英语书，翻到第102页！”“Run, run…”
风好奇地来到窗口边，静静聆听那青春的誓言，决定收藏这张剪影——教室里那一个个昂扬的脑袋，眼睛紧紧地盯着书面，嘴巴有节奏地开合着，仿佛在奏响青春的合唱，隔着剪影都能听到他们精神抖擞的歌声。风吹起他们翻开的书页，也想瞅瞅他们奔跑的动力。整洁的教室里，琅琅书声不断，飘出窗外，奔向未来……
灵魂工程师们的剪影·始终奔跑在路上
课间，老师们谈论着上课的进程：“你们班复习得怎样？”“今天，他们该复习第三单元了。”“他们在努力地奔跑，我们也不能懈怠呢。”
风微笑着，抬起手，将这美好的一幅剪影收集起来——明媚的阳光洒进窗户，洒在一叠叠写满了笔记的纸张上，倒映出一道道认真的笔画。纸张的主人坐在一边，翻看批阅过的卷子，眼中流露出沉思。一道背影俯身看着她的笔记，做着简短的评论。风来到她们身边，倾听她们的对话，不知不觉间，风也频频点头。办公室里，谈论声此起彼伏，仿佛在引领声音的主人和学生们奔跑向前……
大课间，一张张朝气蓬勃的脸庞向不远处那张浅笑的脸喊道：“老师，一起跑步！”“当然了，我会带着你们一路奔跑的！”
风温柔地看着这一幕，想要收藏一张温馨的剪影——朝阳照耀着几道高低的身影，他们彼此微笑着，一边喘着气一边坚定地奔跑。风也忍不住上前，在人群间穿梭着，揩去他们身上的汗水，与他们共同奔跑。棕红的跑道上，不断踩下道道执着的脚印，那是他们奔跑的见证……
实中的剪影·二十年如一日地奔跑
捧着一张张珍贵的剪影，风回到了校门口，要给朝气蓬勃的实中来一张大剪影，要把那砥砺奔跑的师生、薪火相传二十年的奔跑精神，印在记忆的最深处。好了，便是这样一座生机盎然的校园，有了一套跃然纸上的剪影。
风哼着小调，给我递来几张剪影。我惊喜地捧着它们，欣赏我那桃李芬芳的实中。剪影之中，它仿佛在不断耕耘，不断求索，谱写一个又一个奔跑的传说——奔跑吧，我的实中！
初一（5）班 严奕昕
（十八）岁月如歌 青春如虹
实中二十岁了！
风雨兼程二十年，桃李芬芳谱新篇。
二十载风雨历程，二十年砥砺奋进。它创造了一个又一个奇迹，成就了一批又一批学子的梦想。而我有幸，身为一名实中的学子，在这样一个优秀美好的环境中度过了三年的学习生活。
我享受每一天的实中生活。
旭日初升，晨曦在缥缈的晨雾中展开了微笑，实中又迎来了最富有活力的时光。同学们陆陆续续到校，教室里传出了琅琅的读书声。“学而不思则罔，思而不学则殆……”那是教导我们要将思考与学习相结合；“是故学然后知不足，教然后知困……”那是鼓励我们在未知的领域中探索，不惧困难；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人……”我们读到了李白的豪迈自信；“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻……”我们也读到了杜甫的悲愤感慨。
此刻，不少学子正孜孜不倦忘我学习。只见身边的学霸一刻不停地写着解题步骤，一行行转眼间黑色的字迹如群蚁排衙已布满了答题区；左边的同学则是“势如破竹”，面对英语大军黑压压的完形阅读，飞速进行翻译，一一写下选项。还有的同学如行云流水般在语文阅读题后慷慨陈词，发表自己独到的想法；还有的则是深思熟虑，反复斟酌。这样的午间是充实的。
傍晚是一天中相对轻松的时刻。吃完晚饭后，同学们有的在操场上走路，有的则在书吧中遨游书海；有的在篮球场上激情挥洒汗水，有的则在艺术部落欣赏同学的表演。待天色完全暗了以后，同学们一一返回教室，朗朗的书声又开始了。
这就是我们每一个实中学子度过的一天。每一天都非常充实，每一天都非常快乐。吾辈常为解出一道难题而感到喜悦，也为每一次收获成绩而倍感高兴。在这里，我们进步着，快乐着。
在实中磨砺三年，受益终生。是这样一个竞争激烈的环境教会了我坚强，教会了我勇敢，教会了我如何面对挫折。我在一步一步蜕变，变成一个我喜欢的自己。
勤为根本，力在自身。
学子莘莘，不忘初心。
实为行动，常鸣警钟。
不惧汹涌，道远任重。
筑梦芳华，年齿二八。
三年一刹，梦想已达。
优秀成果，累累硕硕。
二十载过，可喜可贺！
入实中，幸甚，荣也。
初二(6)班 蒋沛延
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