“课外辅导班”的弊端和危害
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“课外辅导班”的弊端和危害
“课外辅导班”的弊端和危害
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暑假近半，各类课外辅导班正是热火朝天，这个假期孩子们并不轻松，他们大部分都接受了课外辅导班的“洗礼”。我们知 道，在当前社会背景下，课外辅导班似乎已成为流行现象，甚至成了教育资源在学校之外的一种配置方式，而其所提供的辅导内容也成了学校课程模式在学校之外的 延伸。我们在看到其积极意义的同时必须对他们保持足够的警惕，毕竟，教育是“百年大计”。　　现今的课外辅导班形式多样、内容繁杂，然而在这“繁荣”的背后的隐忧，我们不得不对它进行一些冷思考。　　第一，辅导班的开设影响了学生的身心健康。中国的学生（何止高中生），其课业负担之重全球有名，其健康状况之差也是全球排得上号的，直接证据就是近视率的居高不下。有位小学生双休日连半天的休息都是奢望，除了要完成老师布置的作业，还要去英语强化班、奥数班、艺术特长班，连晚上也被排满了。我曾以家长的身份“参观”过一家培训班，一间教室被分割成若干小间，学生的课桌一律面向墙，互相隔开，其光线之差、空气之浊令人吃惊。辅导班的“策划师”十分“专业”地告诉我：这样，避免学生分神，也有利 于“一对一”辅导。　　第二，带来思维的僵化。辅导班如何生存？靠分数！分数如何获得？训练！如果说，学校教育还有那么一点素质教育的影子的话，课外辅导班则是荡然无存，他们的目标是分数、分数、分数！&为此，他们研究答题的“技巧”，通过对学生大量的训练，以“熟能生巧”。有时还教学生“怪招”，例如，某家作文辅导班，让学生背熟几个故事，然后教学生如 何“宿构”，也就是对文章进行“模板”式类似“套作”的行文方式。说的通俗一点就是给出一个写作文的模子，无论你出什么样的文章题目，我都能以不变应万 变，把文章的重点、论点一一插入这模子中，顺利完成文章。然后，他们再让学生通过反复训练，形成一种“纯熟”的技巧，可以说是地地道道的应试教育。　　第三，并不能真正提高学生的成绩。由于辅导班更注重对盈利的追求，会采取更多急功近利的学习方法，这些方法可能会在短暂的时间内起到一定的效果，但是经不起学习规律的拷问，终究会使学生错过合适的补差机会，反而万劫不复。　　第四，给家长带来经济负担。寒假走亲访友，我遇到一位家长。她跟我说，她的女儿就要小升初了，三年初中下来要花费7.5万元。她算了一笔账，女儿要考当地最好的初中（民办），三年费用2.5万元，三年全程上辅导班（某培训班开出的双休日、寒暑假“套餐”班）三年费用高达5万元。　　第五，辅导班的师资两极化令人忧。在&“禁止有偿家教”的严令下，在编教师不能兼职辅导，辅导班的师资走向两极化：要么启用刚毕业的大学生，要么就是离退休教师。大学生是很优秀，但没有老教师 有经验；老教师虽然不错，但毕竟教育需要观念更新、需要活力。《北京晚报》有一篇文章《当心被“套牌”老师忽悠》，揭露了某些课外辅导班蒙弊学生及家长的 做法。有些培训机构在自己网站上挂出某某名师的招牌，大力宣传这位名师出自某知名师范院校、所获得的各项荣誉等。但实际上，此老师非彼老师，一些不明真相 的家长很容易上当。　　存在的，就是合理的。不合理的，往往存在于现象的背后。我们对课外辅导班作一些冷思考，不是消灭之，是提醒家长理性对待，更多的是期待以一种新的模式来高效科学地助孩子提高成绩。
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上班的坏处是什么呢？小孩子现在才小学老公就逼着小孩子上补习班，我好担心小孩子会吃不消啊。
全部答案（共1个回答）
第一，学生已经学习了一个星期，应该放松放松，星期天过来就是星期一了，又是一个星期的开始，双休就是让我们大脑和身体以及神经放松的时候，这样，大脑会得不到休息，况且...
我包的水饺比较大,我老公差不多就吃十五个,再说了我怕卖的贵了没人买,毕竟刚开始
孩子平时不要给他过大的压力吧,因为可能导致出现性格比较叛逆,而且压力过大的情况下,对于他本身的身体发育与心理发育,都会有一定影响吧!
我小孩 -----请把话说完整呀!
初乳不仅有营养，它还可促进新生儿肠道发育因为其有生长因子，还具有轻微的...
双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!
颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了
当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧
海鸟的种类约350种，其中大洋性海鸟约150种。比较著名的海鸟有信天翁、海燕、海鸥、鹈鹕、鸬鹚、鲣鸟、军舰鸟等。海鸟终日生活在海洋上，饥餐鱼虾，渴饮海水。海鸟食量大，一只海鸥一天要吃6000只磷虾，一只鹈鹕一天能吃(2～2.5)kg鱼。在秘鲁海域，上千万只海鸟每年要消耗?鱼400×104t，它们对渔业有一定的危害，但鸟粪是极好的天然肥料。中国南海著名的金丝燕，用唾液等作成的巢被称为燕窝，是上等的营养补品。
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为：
头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。
关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。
其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。
张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。
你用的是工行的卡吗？到工行网站问了一下，下面是它们版主的回答——您好～
1、您可以拨打95588或通过网上银行等渠道查询消费明细。
2、若您的信用卡开通了网上银行。请您按照以下地址进行登录。工行网站地址： 点击“个人网上银行登录”或工行个人网上银行地址： 按照系统提示输入相关信息后即可登录。
“网页错误”请您进行以下操作：
（1）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“高级”标签--&点击“还原默认设置”，点击“确定”后关闭所有IE浏览器窗口；
（2）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“常规”标签--&Internet临时文件设置中的“检查所存网页的较新版本”选择“每次访问此页时检查”。并在Internet临时文件设置中点击“删除文件”，在“删除所有脱机内容”前打勾后点击确定关闭对话框，关闭所有IE窗口；
（3）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“安全”标签，在“请为不同区域的Web内容制定安全设置（z）”窗口内选择“Internet”，然后选择“自定义级别”，将“Activex控件和插件”中“下载已签名的Activex控件”、“运行Activex控件”等设置为“启用”或“提示”，点击确定后，请重新启动电脑；
（4）若您安装了3721上网助手之类的软件，请您将其完全卸载；
（5）请登录工行门户网站 ，点击“个人网上银行登录”下方的“下载”。进入下一个页面后，下载并安装控件程序。
（6）若仍无法正常使用，建议您重新安装IE6.0或以上版本的IE浏览器，并使用WINDOWS系统的UPDATE功能安装补丁。
3、您可以通过网上银行查看对账单进行还款。
4、是可以的。您需要通过网上银行办理跨行转账业务。
如果您想在网上办理跨行汇款，请使用“工行与他行转账汇款”功能，您除了需要申请开通网上银行对外转账功能，还需要您所在地区开通网上跨行汇款功能。若未开通，那么在操作时系统会提示您的（国际卡及香港信用卡无法使用此功能）。
从日起，柜台注册且未申请U盾或口令卡的客户，单笔交易限额、日累计限额以及总支付交易限额均为300元，9月1日前支付额度已经达到300元的客户需到网点申请电子口令卡或U盾（从注册日起计算支付额）。
若目前已达到交易限额但急需支付，建议您可通过下列方法变更交易限额：
1.申请U盾。u盾客户不再受交易限额和支付次数的限制。此外，使用u盾，您可以享受签订理财协议等服务项目，并在您原有使用基础上大大加强了安全性。如需办理U盾，请您本人携带有效身份证件和网上银行注册卡到当地指定网点办理U盾，办理手续及网点信息请您当地95588服务热线联系咨询。
2.申办口令卡。您本人可持有效身份证件、网上银行注册卡到当地指定网点申办口令卡。申办电子口令卡后，个人网上银行单笔交易限额1000元；日累计交易限额5000元，没有总支付额度控制；电子银行口令卡的使用次数为1000次（以客户输入正确的密码字符并通过系统验证为一次），达到使用次数后即不能使用，请及时到我行营业网点办理申领新卡手续。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区暑假补习班暑假上补习班的好处与坏处_百度知道
暑假补习班暑假上补习班的好处与坏处
我有更好的答案
一曰利：其一
古人曰：学而时习之，又曰：温故而知新。说的就是知识需要不断的温习，在学习中有心得和体会，并加以提高。从这个角度看，补习可以起到巩固旧的知识和提高的目的。其二
可以给学习不好的学生一个查缺补漏的机会，增加其学习的自信心，避免在新学期由于上期功课的不足而产生的不良影响。其三
可以让学生发现自己在以往学习中存在的问题，在学习态度和方法上有所改进。其四-
可以让学生有机安排自己的假期生活，避免出现生活的紊乱，影响新学期的学习规律。二曰弊：其一
容易主观增加孩子的额外负担，因为毕竟学校布置了假期作业。其二
补习班的学习是松散型的，对于需要补习的知识不一定会有好的效果，存在事与愿违的几率。其三
很多补习班是不规范的，尤其是补习班的师资没有保证，学习效果也就没有保证，学习和教学的方法的正确性，和对于孩子学习的引导上也没有保证。其四
孩子的个性是有差异的，对于自学能力强的孩子强迫上补习那么就有可能会扼杀孩子的学习兴趣。补习班的存在是我们现在教育体制的结果，在应试教育大行其道的今天，我们的孩子的选择是被动的，毕竟生存竞争是很残酷的，我们能给孩子什么？让孩子掌握能够适应竞争的能力是最好的选择，如果你没有万贯家财，即使这样，你也必须让孩子掌握社会需要的本领，“授人以鱼，不如授人以渔”！
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色情、暴力
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出处：东莞理工学院 发布时间： 8:26:10 点击：6495
当前，有很多反对中小学生补课的声音，教育主管部门也在采取多种措施狠刹补课风。然而学校不进行补习了，很多家长就开始在社会上寻找各种补习班或请家教，主要的原因是家长对补课已经形成了一种依赖心理。尽管，很多孩子反对补课，因为他们认为补课剥夺了他们游戏玩耍的时间。至于不补课的时候，他们能做些什么，根据弗洛伊德的理论，人都有惰性，这是本能。孩子如此，成人也如此。补课是否应该，主要取决于补课对孩子是好处多还是坏处多。我想：全社会都要来思考这个问题。这个问题有了一个明了的答案了。也许，补课之风就不用现在那么大张旗鼓地去刹了。到时，它要么有必要就理所当然地继续，要么没有必要就自然而然地消亡了。当然，这是社会的事情，作为家长，应当得到的结果就是：该补就补，不该补就不补；该补也要知道该怎么样补。这样，迷惘就少些了，也不至于委屈了孩子。孩子补课的目的，一是为了获得一个良好的学习效果，比方说，孩子语文考了70分，家长想应当考80分，于是就去补课了。二是家长觉得自己忙乱，不大好照料孩子，送孩子去补课，实际上是找个人帮忙照顾孩子。先说第一个目的，为追求好的学习效果补课。我们思考几个问题：孩子学习效果不佳，原因是什么？补习可以解决问题吗？他究竟需要什么样的补习呢？孩子学习效果不佳，原因很多：1、基础差。2、近段时间思想开小差没有认真上课，学习出现漏洞了。3、根本上对学习厌倦了，不想学习了。4、疾病导致学习力不从心。5、缺乏正确的学习方法。6、学习习惯不良。7、青春期萌动导致心理有结。8、跟表现异常的学生交往导致学习不认真。9、师生关系出现了问题。10、智力因素。11、其他。通过罗列原因，我们马上就明白了：其实，很多东西是与功课本身不一定有关联的。找老师开班补习，其实就是学校课堂教学的延续，就是孩子失败学习（如果说你认为孩子的学习并不成功的话）的重复。效果肯定好不了多少。补习的要义应该在于“查漏补缺”。孩子“漏”的、“缺”的究竟是什么？家长必须搞清楚。搞清楚了之后再想想：这些问题该怎么处理？？上述10类原因中，绝大部分是应该家长来处理的；而且也是家长可以解决的。我想：这样想了之后，家长忙于给孩子找补习的心就不会那么急切了。而是冷静地想：孩子的问题怎么解决，找谁帮助解决，他是否是最佳人选呢？这个形式是否是最佳形式呢？其次，我们必须探讨一下，学校教育与家庭教育的分别。其一、学校教育注重共性，家庭教育可以更加注重个性。学校教育的本质是共性的，教师面对班集体学生授课，不管其教法如何高超，他也只能首先是兼顾整体，然后是力所能及地照顾一下个体。必须强调一点的是：这种对个体的照顾力是非常小的，这是现实。家庭教育的本质恰恰是个性的，家长面对自己深深理解的子女，因材施教最有条件。而且，在多年的家庭生活中，家庭的好、坏诸种因素早已深深地影响了子女。要改变子女的某些习性，家庭必须有相应的改变，即便其他教师帮助教育，你家庭也需要有这个配合。其二、学校教育更加注重引导学生有效解决问题，家庭教育则更加重视培养孩子直面问题的勇气和执著地解决问题的习惯。举个非常简单的例子。“3+2=？”学校的处置方法常常是：引导学生理解“+”的含义，理解“3”、“2”的意义，然后理解并解决“3+2=？”的问题。而家庭如果也这样处置，那么，就等于把学校的工作做了简单的重复，是不利于学生良好学习品质的形成的。那么，家庭怎样做比较合理呢？我想，如果我的孩子遇到这个问题，我应该的处置方法是这样：先让孩子明确地知道，他现在遇到了一个问题，这个问题不大难，可是毕竟是一个问题，是一个问题就应该解决。然后呢，就和孩子讨论，怎样才能解决这个问题呢，也许有若干个方法，可能是向老师请教，可能是同同学商量，可能是自己再思考思考，可能是……总之，这个问题呢是需要自己想办法解决的了。再次，是对方法进行筛选，可以商议找出一个孩子认为最合理的解决问题的方法。如果这样，久之，我们的孩子可能会是一个什么样子呢？通过这样思考，我们不难发现，学校的教育和家庭的教育是有着明显的不同的。但是二者却是互补的，是互相配合的。因此，把孩子一味推给学校，或者一味推给家庭的做法都是不对的。因此，补习的事情，应当与家庭教育结合，而不仅仅是找个老师给孩子上上课就完事的事情。
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