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&gt & 小学二年级超难数学题 难倒众多网友
“这是一道小学二年级的数学题，实在做不出来，在线等答案！”昨天，杭州余杭有人发了条求助微博@余杭公安胡冰，请警察叔叔也来答题。这是一道数学试卷上的附加题，分值是10分，题目是三组数，每组5个，缺了3个需要填空（见图）。很多看了微博的网友，纷纷跟帖表示：这是小学二年级的数学题吗？实在做不出来，这也太难了吧！还有尝试解题无果的网友，直呼自己想撞墙死。小学二年级的数学题，有必要这么难吗？最后余杭临平第二小学二年级的数学老师钟国珍给出答案：“这是一道思维训练题，这三组数字的规律是，（第二组+第三组）/第一组= 8 ，题目是附加题，学习有富裕能力的孩子有可能做出来。” 钟老师还说：“现在这种题每张数学试卷上都有，学校还有专门的思维训练课讲这类题目的，二年级平均每个班上，这样的题有五六个孩子能解出来。”事实上，这道题是针对小学生的思维发散题目，需要小学生发散思维和开动脑筋才能做出来，又不能想得过于复杂。应该说，这类有着很强发散性思维能力的题目，对孩子是多多益善的。小学生题目难倒众多网友，甚至里面不乏一些高学历的人才。究其原因，不在于题目自身有问题或太难，而在于一些高学历人才在做这类思维发散题时，更多的是一种思维固化，走老路，没有创新理念。面对这种现状，成人是不是也该反思一下自己?接受了这么多年的教育，到底学到了什么？一道二年级数学题难住海口不少家长 你也来做做看
日 10:04 　来源： 　宋体
　　近日，一道小学数学题在海口市民的朋友圈和QQ群里热传，不少成年人被这道看似简单的数学题弄得晕头转向，一些家长惊呼：“太坑爹了，以后我还能辅导小孩数学吗？”“我的数学这么差吗？看来我去卖鞋都不合格了”……
　　一家长在群里发题目求助
　　众家长纷纷脑洞大开解答
　　这样一道看似简单的小学二年级数学题，却引发了网友的热烈讨论。“大家看看这道题到底怎么算？”在一个育儿QQ群里，一名王姓家长发出求助信息，不到十分钟时间，众家长纷纷给出自己的答案：215元、230元、130元……但是，经过一个小时的讨论之后，家长们谁都没有说服谁，依然没有一个统一的答案。
　　一名家长认为答案是230元，她分析：王小姐一双鞋的进货价是90元，而顾客买鞋时她找给顾客40元，也属于亏损，加上她后来赔给邻铺的100元，总共为100+40+90=230元。
　　一名姓王的家长称，答案是130元。他说：“因为进货价是45元一只鞋，那么一双鞋的进价就是90元，王小姐后来找了40元给顾客，所以王小姐亏了90+40=130元”。
　　“标准答案是130，我前几天看到同事在朋友圈里传过，大家算了好久才确定答案。”最终，讨论以一名在银行工作的家长的“标准答案”结束。
　　家长们纷纷调侃称“从小数学是体育老师教的”、“数学这玩意，不能想太多，越想越复杂”、“找不到答案我该如何教娃啊！”家长们普遍认为这道数学题很“坑爹”，不仅把孩子们绕进去了，家长自己也摸不着头脑。
　　除了五花八门的答案之外，有网友甚至称，“这道题其实根本没有标准答案”、“数学这东西，三分天注定，七分靠打拼，剩下的140分就真的没有办法喽”。
　　小学老师给出了标准答案
　　称只需将复杂问题简单化
　　对此，海南中学的一名数学老师称，从严格意义上来说，这道题不是一道普通数学题，而是关于投资方面的测验题，因此，这道题怎么答都有可能是错误的。
　　在海口某小学教数学的吴老师告诉记者，这道题的标准答案应该是130元。“王小姐从邻铺换来100元零钱，给顾客找了40元，还剩下了60元。后来，邻铺让王小姐还100元的时候，其实王小姐只是从自己的钱里取出了40元，也就是说，王小姐亏了40元，这40元再加上她的进货成本90元，一共130元。”吴老师说，很多人会被“顾客给了王小姐100元，王小姐借了邻铺100元，后来又赔了100元”这些内容扰乱思路，其实只需要关注一点即可，那就是“王小姐从自己的口袋里掏出来多少钱，就是王小姐所花的成本”。对于有很多成人将这道题算错的原因，吴老师认为是因为成人往往将问题考虑得比较复杂，而这道题正是需要将复杂问题简单化。
　　王小姐是卖鞋的，一只鞋进货价45元，甩卖30元。顾客来买双鞋给了张100元，王小姐没零钱，便找邻铺换了100元。事后邻铺发现是假的，王小姐又赔了邻铺100元。请问王小姐一共亏了多少元？(见习记者 仝帅玲)
编辑：凌楠
本网官方微信一道小学数学题难倒家长，有必要套路这么深吗？
近日，一道数学题引发朋友圈热议，据说难倒了一众家长。明明只有一个答案，家长们却算出了四个答案。小编不信邪，算了算，结果也被套路了，您也来试试吧！
很多人不假思索就得出了“19”的答案，又看了看，发现不对，立马得出“30”的答案。过了一会儿，发现还有一些细节没考虑进去，又算了算，得出答案是“20”。但其实正确答案是“16”。
最容易发现的是第四个算式中的乘号，但仅仅看出这个还不够。图中第三个算式中的哨子都是两个叠在一起的，而第四个算式中只有一个哨子。再仔细看看，前两个算式中的猫咪脖子上都带着哨子，而第四个算式里的猫咪脖子上没有哨子。所以最终答案是“16”。
面对到处都是“坑”的小学数学题，不少家长吐槽套路太深，有些家长博士毕业都没做出来，认为给小学生出这种题毫无意义，简直是增加孩子的负担。网友也感叹“太可怕了，辛亏毕业早！”。
很明显，这道题考察的不只是数学解题能力，更考验对细节的观察能力。数学思维中很重视整体和局部的关系，家长们没观察到细节的差别，并不代表这个题难度大、不科学。
成人思维固化，本来就和小孩的思维方式不一样，所以不能以我们做不做得出为标准，来判断这个题目合不合理。大人觉得难，可对于孩子来说其实并不难，这类题目，对培养学生细致观察的能力和思维的灵活性是很有必要的。
下面我们来看看，还有哪些难倒家长们的小学数学题吧！
这道题的套路和上文的那道题一样，这回您答对了吗？
这真的不是音乐题吗？答案依次是：3×2,1×4，3×2，2×3。
这道题前一阵很火，很多人都被虐哭了，小编也想不出答案。
这是道二年级的数学题，看完感觉整个人都蒙了。其实也是找特征，仔细观察，外星人都是白色、3条辫子、有1个三角形；所以答案是第4个。
一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，请问原正方形的周长是多少分米？这道题算是最简单的了。
做完这些题，小编觉得出题的老师真是不容易，为了激发孩子思考，总得想办法出些新颖有趣的题。所以家长们孩子辅导作业时，再碰到自己做错题的情况可千万别吐槽啦！
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一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！
作者：之家哥
摘要：网贷之家小编根据舆情频道的相关数据，精心整理的关于《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》的相关文章10篇，希望对您的投资理财能有帮助。
《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选一一道小学生30以内加减法题目，让会场200多位校长、老师全军覆没，其中包括一些数学特级教师在内。这一幕，发生在近日的一场研讨会上。在中国的小学界，有一个民间组织——“全国‘6+1’小学教育改革发展联盟。昨天这个联盟在杭州学军小学紫金港校区召开第16届研讨会。这个联盟是在2004年成立的，刚开始只有6所小学，后来不断发展壮大，目前已经有来自全国各地的14所学校啦。这个研讨会，主题是“教育从儿童出发——童心教育，让儿童真实地成长”。学军小学是东道主，“让儿童成为儿童”是该校于2006年开始研究的课题，与此次研讨会的主题不谋而合。时代在发展，社会在变化，新时期下的学校教育应该如何走？我们要培养什么样的学生？一道小学数学题或许可以给我们很多启示。1老师们都算错的题，其实并不难给在场200多位校长、老师出题的，是***城乡发展研究院的院长陈锁明，他让大家在2分钟内做一道30以内的加减法。结果令人大跌眼镜，会场上的老师给出了很多个答案，但没有一个老师的回答是正确的。是老师们的计算能力不如小学生吗？当然不是。记者在现场也做了这道题，同样做错了。其实题目并不难，但如果观察不仔细，答案肯定是错的。这是一道图形题，是小学一二年级常见的。记者做错了，因为没有看到小猫戴着的那个哨子。会场上其他老师没有计算正确，同样是观察不仔细，有的没有发现第三列各是两个哨子，而到了第四列就变成了一个哨子；有的没有发现第四列里不是“+”号，而是“x”号。陈锁明说，这道题考得不是大家的计算能力，而是审题的观察力、思辨力。“观察力就是核心素养的一种，如果没有这种能力，即使你的计算能力超强，结果也是错的。”现场一位数学老师对记者说，老师们都犯了一个常识问题，是习惯性思维导致做错了题目。“我们平时给学生做了很多图形题，但不会让学生去观察、分辨这些细节，所有人都形成了惯性思维。”2这样的题不能拿来考试，会死伤一大片这道题，记者回到办公室后发给了几位数学老师，结果还是错。杭城某公办小学的一位资深数学老师马上给记者回复，“是不是30？”他已经看到了符号的变化，但没有看出数量变化，更没有看出小猫脖子上佩戴哨子的变化。这位数学老师很惊讶，“这样的题目如果作为考试内容，肯定会死伤一大片的。”他对记者说，小学低段有等量代换这个知识点，比如天平两头有小动物，通过等量关系让小朋友们知道相互之间的数量关系。“我们教授的知识，是单只传递的，不会发生数量上的变化。这道题内蕴含的这些变化，在知识点上是不会存在的，但可以训练学生的思维。”这位数学老师说，这种题一般不会出现在课堂上，但可以作为趣味题给学生练一练，“因为题目比较灵活，可以激发学生的兴趣，还是蛮好的。”他对记者说，他后来把这道题给一个四年级的班级做了一下，结果只有5个学生说出了正确答案。“这几个学生以前接触过类似的题目，所以在意识的敏感度上比其他学生强一些。”这位老师说，这跟学奥数是一个道理，学生拿到原生态的题，没有接触过的学生第一反应是没教过，不会，而接触过的学生即使不能马上做出来，他也是有经验的，可以触类旁通找到解题方法。杭城一位小学数学特级教师对记者说，这类题目在台湾是很流行的。“我第一次接触，也中招了，给了一堆香蕉和苹果，结果在数量上发生了变化，很容易忽视这种变化的。”这位特级教师说，这样的题目是培养观察力、推理能力的，“但不能沉迷于此，过于技巧性的东西往往会让学生的创新思维受到限制。”脑袋是不是烧醒了，精神了？来来来，小编继续出题！让小学题与太阳肩并肩！前一阵很多家长都被这道题虐哭了……图片来源：微博@中国刘杰看完根本没别的想法，满脑子都是：现在的小学生都这么厉害了？！？！但是让小编觉得更厉害的，是这位前来解题的网友↓989+109＝1098“要”是进位的，肯定是1，“好”+“要”进位了，那么好只可能8或9，做只可能是0或1，“好”+“好”不是18就是16，那么“事”是6或者8，“事”是6的话+做0或1都不可能满足条件，那么“事”就是8，“事”是8，那么“好”就是9，这样也就得出“做”是0，最后验算989+109＝1098——微博网友@Tinman但是不得不说，现在的小学生题目真是越来越让人“崩溃”了，感觉每道题都是对智商的无情碾压。题目：一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，请问原正方形的周长是多少分米？说真的，这可能是最正常的一道题了……？？？你问谁？？？我也很想知道到底有几个！你想解决什么问题？先把眼前这道题解决了不可以吗？总觉得这是一道音乐题是怎么回事？题目：我在排队，我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，请问，队里一共有几个人？我不排了还不行吗？！就当它们是一样的吧！还有这种操作：emmmm......200、300、400，各自赚100？！好像……没有哪里不对啊！来源：钱江晚报记者 梁建伟、新浪微博、网络等综合整理编辑：June褚橙免费送，快点来领取！点击图片↑↑↑查看活动详情猜您想看：重磅喜讯 | 鑫悦贷银行存管系统正式上线运营喜上加息+京东E卡任性送！鑫悦贷银行存管上线（常见问答）云南男人月入多少才有资格谈对象？看完哭了……昆明正在看手机的家长，看到这个请停止操作！仅一天就6起报案，其中一人被骗22万！半个电影院哭成狗，豆瓣9.3，这部动画锁定明年奥斯卡最佳动画长片！昆明正在看手机的家长，看到这个请停止操作！仅一天就6起报案，其中一人被骗22万！哈哈哈哈…乾隆皇帝都被玩坏了！看完这个博物馆综艺片，笑过后是感动↓↓↓ 点击阅读原文【领取褚橙】《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选二教育改革一直是牵动着全社会的心的话题，与此同时，第三方教育评价作为一种创新的服务模式也开始受到越来越广泛的关注。日前，澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访了第三方教育测评机构企业——思来氏教育，对话其创始人张韫、刘俊彦。解密这家第三方测评机构是如何在创业中一路走来并顺应了教育改革的大趋势；探讨独特的第三方评估体系在多大程度上能帮助教育公平等问题。澎湃新闻：思来氏是专业的第三方教育测评机构，请问教育为什么需要第三方评估？张韫：第三方的概念其实在我们生活中已经非常常见。比如：消费生活中的第三方支付。以支付宝、微信支付等为代表的支付平台，凭借便捷、高效的产品特质顺应了这一需求。因此，越来越多的人选择支付宝、微信支付等第三方支付手段作为消费新方式。教育领域常见的第三方认证。常见的职业技能鉴定就是属于第三方认证.为什么呢？因为第一方认证、或者第二方认证，就是培训机构或者企业机构自培训、自考核、自认证的传统方式，而第三方认证则是由独立于供给和需求双方的第三方，即由**批准的独立鉴定机构对劳动者的职业技能做出认证，这也就是我们通常说的，实行“考培分离”的原则，职业技能鉴定就是属于这类第三方认证。教育的第三方评估其中既包括对学校水平的测评，也包括对学生水平的测评。比如TOEFL、GRE、SAT这些我们熟知的考试，其背后正是依赖于全球最大的第三方教育评估机构——ETS（Educational Testing Service，美国教育考试服务中心），它出具的评价结果，与学生的升学、入学息息相关。还有近年来备受的PISA测试，其实也是由OECD（世界经合组织）所举办的全球各国与地区教育质量的第三方评价，已经逐渐成为世界各国教育部门反映自身教育工作成效的权威指标之一。综上所述，在教育行业，第一方和第二方分别是学校和教育主管部门，前者是教育实施的主体，后者则是教育管理的主体。可以看到，这两者并不是完全独立的双方，而是有紧密关联的。教育主管部门对学校履行管理职能，同时也扮演着对学校办学进行评价的功能，但正因为这两者间关联紧密，所以在评价立场上很难完全做到公正独立。而教育发展迫切需要的，是由独立于这两者之外的社会机构对学校的办学质量和教育教学水平进行评价,向广大的纳税人报告教育发展的状况。第三方评估机构除了拥有专业性的优势之外，还拥有更强的独立性，因此具有更公平性。他们可以实施更全面完整的评估程序，研发更先进科学的评估工具，开展更深入的评价研究，这些优势都能帮助教育行业更好地自省、进步。因此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》中就已明确提出“改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由**、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。”澎湃新闻：你们是如何开始为民办学校提供技术支持的？张韫：为民办学校提供招生面谈的技术服务是我们思来氏测评体系中的一个部分，这部分业务虽然体量不大，但却有着很高的社会关注度。在此为大家介绍一下我们对这项业务的理解。2013年，我们第一次将人机对话的技术应用于民办学校招生面谈，当时在国内属于首创。经过多年的发展，其实已有越来越多的机构开始提供这类服务，思来氏并非唯一一家。至今为止，思来氏在技术创新、流程管控、市场占有率方面都较为领先，不少学校和机构每年会研究思来氏创新的做法。而学校愿意应用此技术的初衷，大致基于“相对公平客观”及“关注学生能力”两种期望：首先，在招生面谈中，公平客观性是极为重要的：在使用平板电脑等电子设备之前，面谈形式主要是学生直接面对教师，由教师根据学生的表现进行打分。这种方式会存在几方面问题：教师疲劳现象。由于民办招生面谈往往只有一天的时间，所以热门的学校的教师一天差不多要面谈80-100名学生，工作量相当重。而出于保密原因，往往都是面谈这一天早上才宣布题目，所以面谈当天的工作时间一般是早上六点到晚上六七点，经常连吃饭的时间也没有，教师们十分疲劳，也很辛苦，咖啡和风油精是考场内的必备品。我们在观察中发现，80%以上的教师到了中午以后精力明显下降，这对教师的判断会产生很大影响。根据思来氏这几年收集的教师评分的数据，在同一天不同时间段，教师们评分的波动还是比较明显，这对不同时段前来面谈的学生其实并不能说完全公平。人工录入误差。过去一个学生可能要与几位教师面谈，学生手上会拿着自己的打分纸，每个教师把分数记在纸上，结束后把一批批记分纸统一送到机房去录入电脑。这里面每个环节都是人工操作，差错概率始终存在，也会影响录取结果。鉴于以上原因，使用信息化手段主要在于机器能始终保持客观，标准如一，杜绝了许多人为主观偏差。愿意投入高成本引进新型面谈技术的学校，也往往对公平、客观有很高的追求。另一方面，在**大力倡导下，越来越多民办学校在选择生源时开始更关注学生能力素养情况，不再是超前学习了哪些语数外知识。能力素养的测评，更有赖于先进的技术去实现。这一系列的发现，也促使一些民办学校放弃了原有的知识测评的方法，开始用更情景化、更生动的方式来了解幼儿的能力素养状况。第三方的介入，使得这种测试方式的创新成为了可能，孩子们在人机对话过程中遇到的更多是具象的“生活场景”，而非抽象的“题目”。这些场景更加注重考查孩子们的生活经验、思维品质、问题解决能力、快速学习能力、社会性及情绪表现等。这些能力一般并不能通过短期刻意培训而习得，更多还是孩子们在长期成长经历中潜移默化形成的。澎湃新闻：请问你们在创业之初是怎么会想到做这样一家专注教育第三方测评的企业？刘俊彦：和您说说我们的三个创业片段吧。2008年，我们参加了复旦大学2008年的创业比赛，当时我们是那一届本科生项目获得了创业奖金，可连我们母校的创业基金评委都劝说：“刚毕业还是去企业多学习，大学生创业失败的可能性太高了。”可见当时创业环境不那么支持，现在大学生创业已经是一件颇受鼓舞而且听起来很酷的事，挺羡慕现在的孩子们。我的合伙人张韫当时是复旦大学心理学系的佼佼者。他在本科生期间获得过复旦大学光华自立奖特等奖、望道传媒奖、市优秀毕业生等很多荣誉。我们是同班同学，大家也都很关注他毕业后会做怎样的选择。一开始，大家都认为他一定会选择出国深造，至今在复旦新闻网上还能找到校报《复旦青年》对他的一段专访：“当问及今后有何打算，张韫说可能会报考哈佛或斯坦福的研究生，斯坦福的心理学是居世界前列的。”2007年的时候，张韫从数千名申请者中脱颖而出，受到了斯坦福大学的全额资助赴美进行交流学习。但是，也正是这一次与梦想学校的亲密接触，让他最终放弃了去读博士的念头。澎湃新闻：为什么去了斯坦福之后反而放弃了去深造的想法？刘俊彦：他当时在博客中写过这么一句，“因为在斯坦福我遇到了一批充满热情与智慧的年轻人，他们所谈论的都是硅谷，都是创业。我深深感到，更适合我的地方是车库，而不是实验室”。所以从斯坦福回来后，张韫便开始向班里几个对创业感兴趣的同学发出“邀请”，我也就这样加入了思来氏早期的“创业车库”。第一个办公地点是张韫父母为支持他创业而腾出的住房，我们还从其他公司接手了二手的办公桌椅“环保再利用”，开始为创业做准备。创业准备期也有过许多动荡，我曾在大四上半学期收到来自知名跨国大公司的offer，徘徊在创业还是就业的分岔路口。张韫连夜给我写了满满两张卡片，内容是《二十个留下的理由》。这些理由中，有的义正严辞、有的感人肺腑、也有的充满了细致入微的懂得与用心。时隔将近十年，我仍然保存着这两张卡片，仍会被其中那句“在办公室不必穿着正装正襟危坐，你可以穿着舒服的衣服盘腿而坐”的贴心而感动到。当时我妈妈看到这张卡片时便说，无论如何，这是个极其“靠谱”的团队，值得一起拼搏。直到今天，我还是很感谢当初这个插曲，让思来氏成为可能。2008年3月，在创业准备期过后，我们在工商局正式注册成立了思来氏，启动资金一共10万元人民币。这笔初创资金来源于三户家庭家长的支持，这也是近十年来我们唯一一次向家里伸手，后来每一年的营业收入及增长就全是通过自己的努力及越来越壮大的团队共同来创造了。把创业和自己的专业——心理学结合起来是我们选择创业的初衷之一。这时，我们想到了大学期间在幼儿园实习的经历，观察中发现老师们往往只是根据经验给出一个孩子模糊的评价，往往是“好”、“棒”、“有问题”。这样的主观评判对于孩子的成长与家庭的指导来说都远远不够。我们能不能提供一些客观的评价标准呢？通过信息化的方式，结合孩子的心理发展特征，帮助老师更好地进行观察评价。这应该是许多幼儿园的需求。于是，我们决定：就做这个！真的做了以后我们才发现，实践比计划难多了。这是一个没有企业涉足的处女地，我们成了“吃螃蟹的人”。虽然我们一直在努力研发，但整整九个月都没有人接受我们的产品，直到11月才接到了第一笔订单。这提醒我们，我们想做的和基层需求之间可能有脱节。所以我们一定要找到，学校和幼儿园真正需要的是怎样的评价？于是我们找到一些幼儿园、学校开始进行一线调研。有一次，有个园长问我们：“我看你们挺擅长搞研究，能不能来帮我们幼儿园一起研究个课题？”做课题是大学里的基本功，我们也没多想，就开始参与了。没想到这一发却不可收拾，我们的评估工具问津的人不多，但是课题却做出了名气——希望我们参与课题的学校幼儿园越来越多。一头扎进校园的我们，成了小朋友们的知心大朋友，也有机会近距离地观察儿童的学习与发展，收集基础数据。而在这个过程中，我们也参与到了不同幼儿园、学校的数十个课题研究队伍中，对学校的管理、教师、课程等等方面的工作都有了深入的了解。这些经历也让我们清楚地了解了教育的现状，看到了教师与孩子到底需要什么。2011年iPad问世之后，我们就开始在平板端开发了第二代的儿童发展测评的产品。在大量学校、幼儿园研究实践的基础上，这一次的产品推出获得了广泛的青睐。事实上，我们之后推出的每一款教育产品，也都得益于创业前期数年的课题研究，始终贴近教育发展的前沿方向。如今创业已近十载，思来氏已经有庞大的产品设计团队、IT开发团队，测评工具开发每年都在不断迭代，业务已经从幼儿园逐渐扩大到中小学，从上海走向全国。其专业性已受到北京师范大学中国教育创新研究院认可，双方于2016年成立了教育评价技术创新中心。澎湃新闻：你们如何做到让越来越多教育工作者认同第三方评估？刘俊彦：在我们看来，思来氏九年多的发展经历中，并没有什么爆发式的增长，从接到来自学校的第一笔订单之后，思来氏所有的业务都是一笔一笔慢慢累积，再通过踏踏实实的专业服务赢得更多客户的认可。不放弃每一个机会是思来氏团队得以在教育领域站稳脚跟的关键文化因子，因为我们记得创业初期九个月都没有订单的日子，每一个机会都很珍惜。当然，第三方评估在最初仍然是个新鲜概念，客户对于思来氏团队的态度也往往会从最开始的谨慎，慢慢走向友好、信任和支持。有一位校长在第一次与思来氏合作时婉转表示，经费有限，所以4万元的服务费分了8次支付，每次只付5000元。但几番合作之后，校长完全肯定了思来氏的研究能力和团队的专业实力，如今每次学校的重大展示和关键项目，都会邀请思来氏共同参与。某知名小学校长在与思来氏合作多年以后，曾经和我们聊起过合作前后的心理变化：“在和你们见面之前，我本来以为又有人看中我们学校的名气来蹭合作，所以开门见山就直接挑衅问了个要难住你们的问题”，说到这儿，校长忍不住自己笑了起来，这个当时略显刁钻的难题是——“你觉得我们学校未来要制定一个怎样的规划？”我们也都知道，能回答好这个非常宏观的问题，就能显示出思来氏对于小学教育改革方向的理解程度，也进而能获得对方的认可。最后我们通过了他的考验。澎湃新闻：张总，问一个比较敏感的问题，在之前我们也发现有网络文章指出对您个人学历存疑，关于这个问题的真相是什么？张韫：前段时间，网络上出现过围绕我个人学历的攻击言论。这个网络事件促使我重新审视了自己和公司一路走来的历程。在此，我不仅要坦诚面对自己，也要坦诚面对一直并肩同行的团队，对相关事实进行说明：我本人是复旦大学心理学系本科生，香港中文大学公共政策学在读研究生。大学期间，我曾受资助前往美国斯坦福大学交流学习。需要声明的是，我在填写青联等社会职务个人相关材料时均如实陈述本人情况；在公司对外宣传、接受媒体访问、参加电视节目、投资机构尽职调查时，也从未使用“斯坦福博士”这一身份，并且在所有媒体的个人专访中均强调了自己作为复旦大学毕业生进行大学生创业的事实。回忆事件的起因，应该是在创业早期有一次参加会议时，主持人搜索了网上关于自己“去斯坦福交流并申请博士”的新闻后误称我为“斯坦福博士”，由于当时场合并非我是主角，便没有当场声明。但不曾想，这一称呼就留在了互联网上，也被多次引用。这件事情对关心及帮助过我的人来说，都造成了影响。我也确实有责任，有一定程度上的虚荣和侥幸的心理，在对宣传工作的把关上应该更严谨。我必须向所有受到此事影响的人致以最真诚的歉意。看到这一误会被放大成为攻击自己和思来氏的一把利刃，甚至有人不惜恶意PS出我的假名片和假对话记录在网络上传播，着实令人始料不及。所幸我和团队共同经历风雨，凝聚力更强，而我也不断思考企业发展应肩负的社会责任。澎湃新闻：针对儿童综合素质发展，请您介绍一下哪些数据值得大家关心。张韫：谢谢您的认可，我们的综合素质评估致力于帮助家庭、学校更全面地了解孩子的能力，以便为孩子提供更个性化的教育，也为学校提供课程调整的依据。其实在我们多年的研究中，积累了许多有趣的发现，我们会通过官网、微信号，发布会等形式进行发布，也非常欢迎大家的关注。比如，在对超过7000名幼儿的多元能力发展进行测评后我们发现，上海幼儿与欧美幼儿在4岁3个月前的发展趋势基本一致。但在4岁3个月以后，上海幼儿的认知能力快速发展，超过了欧美同龄人，并随着年龄的增大优势不断扩大；但在运动能力方面，尤其是速度、敏捷、力量方面，则逐渐滞后于欧美幼儿。这在某种程度上反映了社会的教育意识：更注重“学习”，而忽视让幼儿享受童年，接触自然。同时我们也发现，由祖辈主要带养的幼儿语言理解能力更强。这也提醒年轻的家长们，要多与自己的孩子们进行交流，提升陪伴质量。如果在陪伴孩子时只是盯着手机，孩子受到语言启蒙的机会就会**减少。今年的世界图书日，我们发布了小学生阅读行为的大数据报告，其中发现：小学生平均每年阅读15.32本。12%的儿童是酷爱阅读的小书霸，他们每个月要看超过3本书籍。但也有近70%的儿童一个月读不到1本书。另外，能够独立为自己选择阅读书籍的学生占24.7%，大多数孩子则完全依赖教师和家长的选择，他们的阅读是被动的，并没有养成阅读习惯，这些孩子的父母应当要引起重视。因为从世界教育评价考试的趋势来看，阅读素养正占据越来越重要的位置。《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选三小学数学题一直是网友们津津乐道的话题这不耐不住寂寞的“小学数学题”们又出来搞事情了下面我们开始做题这种题能难倒作为理科生的胖编？闹呢？分分钟用好几种方法给你做出来！这题看着简单吧？可是不少家长们却算出了4个答案！那个是说是17的你的心不够细啊你看胖编就注意到了这么简单的题还会算错？鞋子=10猫咪=5哨子=4答案必须是30啊！然而......还没怎么高兴呢胖编被啪啪打脸了虽然胖编绕过了后面的“x”没有看成是“+”但是胖编忽略了一点题目中第三行中的哨子分别是两个而最后题目中只有一个哨子！所以答案是20！？哈哈哈按照这个算法你算的还不对！因为还是少观察了一项我们注意看那个可（jian）爱（jian）的小猫咪咋还少了一个哨呢？原来之前的猫咪脖子上都有一个哨子！而最后的题目中竟然把哨子给摘掉了！小编就觉得题目里的小猫怎么笑得贱贱的这是已经想好套路了啊！小编真是忍不住要爆粗口了！原谅小编给理科生丢人了！好好做套题不行吗！你这不是算术题啊！你这是大家来找茬啊！出题老师你出来我要找你茬了！不仅如此害的小编又回头仔仔细细的看了一遍连鞋子的鞋带都数了一遍就怕又有遗漏随后心累的小编也终于算出答案了鞋子=10小贱猫（带哨）=5哨子=2小贱猫（不带哨）=3所以最后一题就是10+3*2=16小伙伴们你们算对了吗？说实话如果不是因为要做这条微信小编早就掀桌子了然而想这样的数（zhao）学（cha）题实在是太多了放眼望去全是套路来来来我们继续做题下面这个题和第一题有着异曲同工之处后面的乘法忍了两只爪子变一只也忍了可你一只猫还学会背着手了啊！更让人吐血的是下面这道题看着这眼花缭乱的图形又是四边形又是五边形香蕉也不知不觉被出题的人吃了连表都乱调时间作为数学题你这也太不严谨了！如果说是因为读题不仔细审题不认真那小编也认了做语文题总没问题吧？语文啊......谁能告诉我这道语文题又是个啥？？？数学题是找茬语文题真成了连连看了啊！这道一年级的语文题一共就5个字：我！会！连！一！连！我就想知道连啥？咋连？都是什么玩意儿啊！为此家长群里炸锅了什么说法都有看来崩溃的不止小编一人儿啊不过要说网友们的力量是无穷的总有一个人儿能猜到老师的心思啥都不说了小编已经感觉自己是个废人了不知道小伙伴们有没有被这些题难住？如果不服的话小编只好用杀手锏了不服再来试试下面这 12 道小学生试题看看你会几道？下面这些题目能做出来就算你赢！第一题：求阴影面积小编还就想知道自己的心理阴影面积呢！第二题：这都些什么啊？什么叮叮叮？啊啊啊？呜呜呜？喵你妹啊！第三题：外星人招你惹你了了？第四题：还有这道小学一年级数学题3+7可以解决什么问题呢？9-1又可以解决什么问题呢？连题目都没看懂估计这个出题的老师也解决不了问题第五题：这题目比想象的要难！以后见谁插队就让他做这个题做不出来不准走第六题：似乎 ... 有点晕 ...我去躺一会儿 ...第七题：这马拉松还是别跑了费脑子第八题：哪个混蛋出的题 ……第九题：这个 ……到底会怎么救呢？我就想知道这俩家禽为什么走一起！？第十题：小林没哭，我哭了第十一题：注意，图中的这个并不是正确答案！第十二题：小编忍不住了老师你给我出来！我给你出道题今天27日星期一问：我早饭吃的啥？简直就是累傻小子幸亏出生早不然以小编的智商连小学都毕不了业！来源：新浪微博、深圳全攻略中国钱庄（www.chinaqianzhuang.com）|低门槛|高收益|快流动|有保障|中国钱庄是君安泰集团打造的互联网金融平台，君安泰投资以11年专业、专注投融资，在资本大潮中乘风破浪已于2017年2月正式在齐鲁股权交易所上市。在健全的风险控制体系之上，为投资者提供安全、方便、高效的互联网理财服务《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选四一位叫@由得林洛斯的作家，谈了她对初等教育减负的一些看法。文章有些长，但相信看完，你会对减负以及孩子教育的问题，有一个更清醒、更深刻的认识。●●●小姑娘上了我几节课，后来期末考试考了九十一分，好像是全班第一还是第二。她爸爸很高兴，给我连夜打电话，还拍了很多开家长会的照片给我。我说那是小姑娘自己能学，掌握了方法，和我没什么关系。小姑娘叫记什么就记，不信叫那些动辄就怕**历史洗脑的蠢货来，我教一个下午也未必能背下北京条约基本纲要内容。这小姑娘的爸爸是某个公司老总，出入带着司机，寒暑假必然要把女儿送出国一次，她现在才十四岁，已经去了二十多个国家。这样的学生，重点中学里还有很多。这小姑娘所在的中学是这里的重点中学，上课时间排得满满的，星期六星期天也必须送去私教那里继续补习。就拿国庆七天来说，她没有一天不在外面补习的。私教要是教得没有成效，她爸爸会立刻换老师。她爸爸人脉广，随便可以找到不同学校的不同学科的最好的老师给他女儿上私教。要知道很多老师并不乐意当私教，家长没点面子还真请不动。比如我本来就不怎么乐意当私教，后来知道她家是组合家庭，她爸爸再婚之后生怕亏欠这个大女儿，所以对她加倍用心。这些感动了我，我才接受的。某次闲聊，我说：“你每天都在上课，真是辛苦。”她说：“我觉得没什么啊，本来就应该这样的。”这小姑娘家里挺有钱的，我以为她会埋怨怎么连玩的时间都没有。她爸爸怕叨扰我，很少和我直接联系，唯一的一次私下谈话说的话也让我有点意外：“我女儿天资平平，我不指望她能出类拔萃，只希望她能跟得上大部队不要掉队，老师你平时有空就算带她去逛逛图书馆，我都觉得很好。”我想起天下有多少中下收入的家长觉得自己的孩子早慧如骆宾王，教不好就直接痛骂老师学校。后来我想起一件事，大概是两年前还是一年前，微博热刷取消英语高考的事情之后，我曾经发了微博说取消英语是非常不明智的，尤其是英语只纳入参考成绩，当时好几个人跑出来喷我，大概意思就是“学生要减负，英语自己喜欢学可以自己学，实在是没有必要纳入精英教育”。其中有个陌生人跳着最凶，骂我装菩萨，管得真宽，啥啥啥的。我点开她微博看了看，她大概是二十多岁，平时操心的都是和妈妈怎么做花茶啊，怎么做吃的啊之类的事情，非常普通的家庭，我一点都不奇怪这样的女性会对我攻击，首先她这种人根本就不具备太多社会竞争力，其次，她还没有孩子，等她有了孩子，孩子真正上了学，大概就知道取消某项科目的考核对普通人家的小孩意味着什么。记住我说的是普通人家的小孩，有钱人家的小孩像开头那位小姑娘，无论你考纲怎么变她都能得到比平常人更好的教育，她是不会操心这些的。可恰恰就是兜里没钱，教育资金相当匮乏的普通人，老是叫嚣着要取消这个那个，反而是有钱人家的小孩，默默说一句：“我觉得这些是很正常的啊”。因为作为初等教育，减负之前学的学科内容和强度，我觉得正常人都可以接受。很多人都很奇怪的，好像减少中小学课程内容，不准布置大量作业之后，大家脑子里就会想当然出现一副景象：中小学生欢乐的玩耍着，没有大量的作业，删掉了他们觉得比较难的课程，然后大家的成绩会施施然上升， 好像就没人垫底了一般；接着大家集体进入重点高中，交给那些神奇的重点高中老师之后，大家会正步踢进大学；然后大学四年学习出来就能得到一份好工作升职加薪买房迎娶白富美成为人生赢家。说得好像就没人垫底了似的。这些人的思维总是很奇怪，我真的很纳闷他们是怎么把减负、不做作业的后果直接和创造力上升素质提高划上等号的，到底二者之间存在因果关系吗？我给还没有孩子的各位，还有从来不接受初等教育战线只是在微博跟着大流高喊素质教育的各位描述一下现在减负之后的实际情况吧：小学四点多就放学了，老师不允许学生在学校逗留一分钟，放学了必须走，每到放学时间家长就必须人山人海站在学校外面，现在谁放心自己家的孩子一个人回家？小姑娘这类的学生，家长会派司机来接，那些家里没养司机的家长麻烦你准时过来。一二年级四点半放学，你下班了没有？你没下班是吧，那让爷爷奶奶来接。如果你和老人关系好，那恭喜你，关系不好，呵呵，移步我隔壁的情感专家微博，那里很多提问“我和我婆婆老是因为接送小孩的问题吵架”。如果你要求“那让孩子在学校多呆一会，我下班再去接”，对不起，老师已经下班了，减负嘛，学生下班老师一块下班啊，你留在学校万一出事了学校怎么扛得起，你是不是到时候要去学校拉横幅要学校赔钱了？对不起，赶紧带走，赶紧的，连一个司机都没有的家庭，学校按规章办事。也有老师愿意留下来帮你看孩子的，不过，多看一个小时要收一百块哦，因为那个是下班之后的劳动，老师凭什么白给你看啊！还要承担你孩子出事的风险。好吧你去教育局告状说老师乱收费，那老师连这一百块都不收了，四点半放学直接把孩子接走，你还有校外的很多私教可以选择哦，那些私教可以帮你看孩子还帮你监督小孩写作业保证他们不到处跑到你来的时候接到的是一个“写完作业完整的小孩”，不过私教收费更贵。这就是减负的结果。怎么，你开始有点脸黑了想骂学校唯利是图怎么一点都不负责任了，都减负了，学校也要减负啊，怎么可能你一方面要减少上课时间，一方面还要学校免费帮你看孩子啊？别急着去敲字骂人，这还是刚刚开始呢。小学一二年级过去了，你和婆婆吵架接送孩子也差不多了，再往上读，放学时间到了五点十五分，稍微好一点了是不是，你一个上班族下了班屁滚尿流赶到学校也许还是能接到你的孩子，要不堵车不塞车哦！小学初级阶段，小孩的成绩不会特别明显显示出来，只能看见ABC而已嘛，为了避免刺激孩子的自尊心，考六十分的孩子照样和考八十分的一起玩，该上课插嘴的还插嘴，该不写作业还不写作业。到了五六年级，小姑娘的家长开始送孩子去学英语了，听说英语只是参考成绩而已，你没那个钱，咬咬牙还是不送吧，想着学校反正也开课。哎哟，你怎么那么天真啊，减负了啊，想想你小学的时候体育课美术课音乐课是怎么上的，不纳入考试范围的科目就怎么上的。没关系，你语重心长对小孩说，你可以自己学，咱们不花钱靠自己！我也语重心长问你， 你们当中有全部靠自己的力量不靠父母首付买了房子的吗？有几个啊？你二三十岁要你买套房子都觉得特别辛苦，你凭什么对一个十岁不到的孩子说你可以靠自己学好一门语言？ 【同理还有数学语文等等 】你怎么对你后代要求就那么高，小小年纪就开始要求他们自学，靠自己！你像他们那么大的时候，你能自己在没有任何考试压力的前提下，坐在那里乖乖背完十个以上的单词吗？好吧，我知道你的后代天资聪慧，无论是情商和智商都超过正常人的两个标准差，他们可以靠自己，暂且信了你。接着，你到了初中，你突然发现为什么自己的小孩评不上三好学生，为什么他考试总是抓不住重点。当然啦，因为班主任在外面开小班呀！虽然明令说公立学校老师不准在外面开小班，但是照样有很多老师在开。班主任补课你敢不去？不好意思，班主任不喜欢你，不给你三好学生。你要去告班主任，你就去告试试，以后你小孩的老师对你唯恐避之而不及，微妙的氛围留给你小孩自己体会。你可以去敲键盘写告发信骂师德沦丧，你企求一个对你来说更公平的世界，你的诉求能不能够解决，班主任不补课是否能改变现状？我再说一个现状，我知道将来也许有措施能解决这些，但是你确定你要让你小孩等在原地，等到解决的那一天而什么都不做吗？学校减负意味着小型教育的兴起，课本删减，但是并不意味这选拔性考试这些范围会删减。对于老师来说，能在课外拿钱的为什么要在课堂上告诉你那么多内容？“反正只要按课标上的就可以了”以前我们交一百多补课费，大家都能上一样的课，你现在很多东西听不到了。到了高中， 【如果你家孩子能考进重点高中的话 】这种小型教育的差距会进一步拉大距离。 哦，没考进重点高中啊，那就在职高混把，可以谈谈恋爱吹吹牛，以后你出点钱让孩子开个公司，他是没机会进入公务员律师医生教师研究人员之类的行业了。别跟我说你没钱给孩子开公司，要孩子白手起家成为青年才俊。到了高中学校你会发现自己家的孩子学什么可能都比别人吃力一点，因为小姑娘这样的学生，初中就有人告诉她们生产力决定生产关系，以后做这题记得找根本原因要从经济方面来切入，你家孩子会有人告诉她这些吗？很多无知的人张口闭口说中学课本洗脑，你们去现在的初中课本，你能找到完整的唯物史观吗？我告诉你，没有！现在初中**在教小孩子如何和家长相处，如何处理好异性关系，说白了就是教一些思想道德修养。这些蠢货从来不碰教纲，一听见课本就开始假高潮说洗脑，初等教育的教材改过多少个版本了，他们根本没看过，这种人说的话居然也有人信。好了，你的孩子天资聪慧，进了大学，也许他只是想混个文凭，倒也罢了，如果他想进体制，那不好意思，你之前就该好好掌握应试的能力，因为现在**小小的资格考试，全部都是和应试能力有关，有些人就可以书都没背完就可以考进去，有些人书都翻烂了，就是考不进去。不是一直叫减负吗。毕业之后你想要好工作想继续升学，对不起，继续考试。而且你必须感谢考试，考试是对普通人的恩赐。你要拼所谓的素质教育，不好意思，你还得给小姑娘这样家庭的让路，你凭什么就觉得你家孩子素质高？人家从小国外到处跑，英语音乐辅导班上遍，父母人脉广的孩子素质就不高？你说你自己高就高啊，你是有多天真？好了，你家孩子不想拼素质了，要努力升学，通过努力，离开这个肮脏的国家，去国外梦想乐园——对不起你英语学好了吗？想做学问你国外文献能通读吗？什么你这时候才想起要恶补英语？那你专业成绩不要落下哦，国外公费研究生都是留给那些人家外国觉得有价值的学生的哦。你还想自费送孩子出去读研？好啊，我楼上就有一家，卖了房子送自己儿子出国读书的，她儿子在家逃学早恋和父母吵架，我相信送到了国外，他只要呼吸到了国外的空气，一定可以改邪归正，成为一个一心苦读、勤勉踏实的好学生，多年之后一定能拿到国外的学位，然后进入国外的主流社会，回来光宗耀祖——说得国外的大学好像不用看书不用考试一样。你现在是不是特别想骂人，你是不是想说，你这个PO主，你简介只不过是个作者，你居然敢插嘴初等教育的事情，你是不是打算亮出你个人经历告诉我，你其实可以，你可以靠自己的力量走向成功，你现在还混得不错。——别忘了，你现在能看到我这篇文章，你还不是零零后，那你也是接受了我国未减负初等教育，沾染了它的好处你才有今天。我不知道你的后代有没有你这样的好运气。我记得我以前跑去中国农大跆拳道馆练习的时候，遇见一个女孩低头在看全英文版的纳尼亚传奇，她爸爸是农大教授，她才小学五年级。再顺便举个例子，我数学很差，可是我中考数学可以拿116分 【满分120 】，对了我模拟考还是考六十多分的。知道为什么吗，我妈妈直接把我提到了全校最好的数学老师面前，叫她给我补课，她也没多说什么，出了几道题给我写，后来莫名其妙我中考数学就变成116了。别着急说我是作弊，中考高考试卷很严，有经验的老师不过是知道我问题到底在哪里，找了一些典型的题型给我做罢了。说了那么多，你还没看出什么?教育从来就不是“小孩自己努力”就可以达到的事情，你看得见或者看不见的地方，都是出身的比拼，有些家长可以靠钱，有些家长可以靠人脉，有些家长本身素质就高。你自己就是小孩的起跑线。大家都必须感谢考试，不管形形色色的学生背后有什么样的东西支持，至少考试这条线是公平的，大家做的题目都是一样的，在来到这条线之前，当学生的还是有机会努力的。至于那些天天嚷着要改革，要减负，埋怨学校布置太多作业的人，你问问你们自己，能够投给教育这块的财力和能力到底是多少，你们是不是觉得只要减负，你们必然是利益的享用者？你们知不知道现在初等教育面临的实际问题是什么？寄希望于一个大环境的改革，然后自己家的小孩就能得到更多的教育资源吗？或者寄希望于一个根本不了解的教育环境，凭借道听途说把小孩送到国外去？所以我叹气说，很多学生，建议你们少跟着起哄，更多把注意力放自己身上，因为我们都不知道教育资源将来分配会有什么变化，但是你们的时间是一直在流逝的。不管你们怎么不喜欢体制，或者觉得自己的环境有多么艰难，但是至少要获得选择的权利，而不是等着这个社会来选择你们。（本文转载自稻田报告）「一起理财」订阅号：HZjintou****新浪/腾讯微博：@金投行客服电话：400-846-0571《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选五一位叫@由得林洛斯 的作家，谈了她对初等教育减负的一些看法。文章有些长，但相信看完，你会对减负以及孩子教育的问题，有一个更清醒、更深刻的认识。小姑娘上了我几节课，后来期末考试考了九十一分，好像是全班第一还是第二。她爸爸很高兴，给我连夜打电话，还拍了很多开家长会的照片给我。我说那是小姑娘自己能学，掌握了方法，和我没什么关系。小姑娘叫记什么就记，不信叫那些动辄就怕**历史洗脑的蠢货来，我教一个下午也未必能背下北京条约基本纲要内容。这小姑娘的爸爸是某个公司老总，出入带着司机，寒暑假必然要把女儿送出国一次，她现在才十四岁，已经去了二十多个国家。这样的学生，重点中学里还有很多。这小姑娘所在的中学是这里的重点中学，上课时间排得满满的，星期六星期天也必须送去私教那里继续补习。就拿国庆七天来说，她没有一天不在外面补习的。私教要是教得没有成效，她爸爸会立刻换老师。她爸爸人脉广，随便可以找到不同学校的不同学科的最好的老师给他女儿上私教。要知道很多老师并不乐意当私教，家长没点面子还真请不动。比如我本来就不怎么乐意当私教，后来知道她家是组合家庭，她爸爸再婚之后生怕亏欠这个大女儿，所以对她加倍用心。这些感动了我，我才接受的。某次闲聊，我说：“你每天都在上课，真是辛苦。”她说：“我觉得没什么啊，本来就应该这样的。”这小姑娘家里挺有钱的，我以为她会埋怨怎么连玩的时间都没有。她爸爸怕叨扰我，很少和我直接联系，唯一的一次私下谈话说的话也让我有点意外：“我女儿天资平平，我不指望她能出类拔萃，只希望她能跟得上大部队不要掉队，老师你平时有空就算带她去逛逛图书馆，我都觉得很好。”我想起天下有多少中下收入的家长觉得自己的孩子早慧如骆宾王，教不好就直接痛骂老师学校。后来我想起一件事，大概是两年前还是一年前，微博热刷取消英语高考的事情之后，我曾经发了微博说取消英语是非常不明智的，尤其是英语只纳入参考成绩，当时好几个人跑出来喷我，大概意思就是“学生要减负，英语自己喜欢学可以自己学，实在是没有必要纳入精英教育”。其中有个陌生人跳着最凶，骂我装菩萨，管得真宽，啥啥啥的。我点开她微博看了看，她大概是二十多岁，平时操心的都是和妈妈怎么做花茶啊，怎么做吃的啊之类的事情，非常普通的家庭，我一点都不奇怪这样的女性会对我攻击，首先她这种人根本就不具备太多社会竞争力，其次，她还没有孩子，等她有了孩子，孩子真正上了学，大概就知道取消某项科目的考核对普通人家的小孩意味着什么。记住我说的是普通人家的小孩，有钱人家的小孩像开头那位小姑娘，无论你考纲怎么变她都能得到比平常人更好的教育，她是不会操心这些的。可恰恰就是兜里没钱，教育资金相当匮乏的普通人，老是叫嚣着要取消这个那个，反而是有钱人家的小孩，默默说一句：“我觉得这些是很正常的啊”。因为作为初等教育，减负之前学的学科内容和强度，我觉得正常人都可以接受。很多人都很奇怪的，好像减少中小学课程内容，不准布置大量作业之后，大家脑子里就会想当然出现一副景象：中小学生欢乐的玩耍着，没有大量的作业，删掉了他们觉得比较难的课程，然后大家的成绩会施施然上升， 好像就没人垫底了一般；接着大家集体进入重点高中，交给那些神奇的重点高中老师之后，大家会正步踢进大学；然后大学四年学习出来就能得到一份好工作升职加薪买房迎娶白富美成为人生赢家。说得好像就没人垫底了似的。这些人的思维总是很奇怪，我真的很纳闷他们是怎么把减负、不做作业的后果直接和创造力上升素质提高划上等号的，到底二者之间存在因果关系吗？我给还没有孩子的各位，还有从来不接受初等教育战线只是在微博跟着大流高喊素质教育的各位描述一下现在减负之后的实际情况吧：小学四点多就放学了，老师不允许学生在学校逗留一分钟，放学了必须走，每到放学时间家长就必须人山人海站在学校外面，现在谁放心自己家的孩子一个人回家？小姑娘这类的学生，家长会派司机来接，那些家里没养司机的家长麻烦你准时过来。一二年级四点半放学，你下班了没有？你没下班是吧，那让爷爷奶奶来接。如果你和老人关系好，那恭喜你，关系不好，呵呵，移步我隔壁的情感专家微博，那里很多提问“我和我婆婆老是因为接送小孩的问题吵架”。如果你要求“那让孩子在学校多呆一会，我下班再去接”，对不起，老师已经下班了，减负嘛，学生下班老师一块下班啊，你留在学校万一出事了学校怎么扛得起，你是不是到时候要去学校拉横幅要学校赔钱了？对不起，赶紧带走，赶紧的，连一个司机都没有的家庭，学校按规章办事。也有老师愿意留下来帮你看孩子的，不过，多看一个小时要收一百块哦，因为那个是下班之后的劳动，老师凭什么白给你看啊！还要承担你孩子出事的风险。好吧你去教育局告状说老师乱收费，那老师连这一百块都不收了，四点半放学直接把孩子接走，你还有校外的很多私教可以选择哦，那些私教可以帮你看孩子还帮你监督小孩写作业保证他们不到处跑到你来的时候接到的是一个“写完作业完整的小孩”，不过私教收费更贵。这就是减负的结果。怎么，你开始有点脸黑了想骂学校唯利是图怎么一点都不负责任了，都减负了，学校也要减负啊，怎么可能你一方面要减少上课时间，一方面还要学校免费帮你看孩子啊？别急着去敲字骂人，这还是刚刚开始呢。小学一二年级过去了，你和婆婆吵架接送孩子也差不多了，再往上读，放学时间到了五点十五分，稍微好一点了是不是，你一个上班族下了班屁滚尿流赶到学校也许还是能接到你的孩子，要不堵车不塞车哦！小学初级阶段，小孩的成绩不会特别明显显示出来，只能看见ABC而已嘛，为了避免刺激孩子的自尊心，考六十分的孩子照样和考八十分的一起玩，该上课插嘴的还插嘴，该不写作业还不写作业。到了五六年级，小姑娘的家长开始送孩子去学英语了，听说英语只是参考成绩而已，你没那个钱，咬咬牙还是不送吧，想着学校反正也开课。哎哟，你怎么那么天真啊，减负了啊，想想你小学的时候体育课美术课音乐课是怎么上的，不纳入考试范围的科目就怎么上的。没关系，你语重心长对小孩说，你可以自己学，咱们不花钱靠自己！我也语重心长问你， 你们当中有全部靠自己的力量不靠父母首付买了房子的吗？有几个啊？你二三十岁要你买套房子都觉得特别辛苦，你凭什么对一个十岁不到的孩子说你可以靠自己学好一门语言？ 【同理还有数学语文等等 】你怎么对你后代要求就那么高，小小年纪就开始要求他们自学，靠自己！你像他们那么大的时候，你能自己在没有任何考试压力的前提下，坐在那里乖乖背完十个以上的单词吗？好吧，我知道你的后代天资聪慧，无论是情商和智商都超过正常人的两个标准差，他们可以靠自己，暂且信了你。接着，你到了初中，你突然发现为什么自己的小孩评不上三好学生，为什么他考试总是抓不住重点。当然啦，因为班主任在外面开小班呀！虽然明令说公立学校老师不准在外面开小班，但是照样有很多老师在开。班主任补课你敢不去？不好意思，班主任不喜欢你，不给你三好学生。你要去告班主任，你就去告试试，以后你小孩的老师对你唯恐避之而不及，微妙的氛围留给你小孩自己体会。你可以去敲键盘写告发信骂师德沦丧，你企求一个对你来说更公平的世界，你的诉求能不能够解决，班主任不补课是否能改变现状？我再说一个现状，我知道将来也许有措施能解决这些，但是你确定你要让你小孩等在原地，等到解决的那一天而什么都不做吗？学校减负意味着小型教育的兴起，课本删减，但是并不意味这选拔性考试这些范围会删减。对于老师来说，能在课外拿钱的为什么要在课堂上告诉你那么多内容？“反正只要按课标上的就可以了”以前我们交一百多补课费，大家都能上一样的课，你现在很多东西听不到了。到了高中， 【如果你家孩子能考进重点高中的话 】这种小型教育的差距会进一步拉大距离。 哦，没考进重点高中啊，那就在职高混把，可以谈谈恋爱吹吹牛，以后你出点钱让孩子开个公司，他是没机会进入公务员律师医生教师研究人员之类的行业了。别跟我说你没钱给孩子开公司，要孩子白手起家成为青年才俊。到了高中学校你会发现自己家的孩子学什么可能都比别人吃力一点，因为小姑娘这样的学生，初中就有人告诉她们生产力决定生产关系，以后做这题记得找根本原因要从经济方面来切入，你家孩子会有人告诉她这些吗？很多无知的人张口闭口说中学课本洗脑，你们去现在的初中课本，你能找到完整的唯物史观吗？我告诉你，没有！现在初中**在教小孩子如何和家长相处，如何处理好异性关系，说白了就是教一些思想道德修养。这些蠢货从来不碰教纲，一听见课本就开始假高潮说洗脑，初等教育的教材改过多少个版本了，他们根本没看过，这种人说的话居然也有人信。好了，你的孩子天资聪慧，进了大学，也许他只是想混个文凭，倒也罢了，如果他想进体制，那不好意思，你之前就该好好掌握应试的能力，因为现在**小小的资格考试，全部都是和应试能力有关，有些人就可以书都没背完就可以考进去，有些人书都翻烂了，就是考不进去。不是一直叫减负吗。毕业之后你想要好工作想继续升学，对不起，继续考试。而且你必须感谢考试，考试是对普通人的恩赐。你要拼所谓的素质教育，不好意思，你还得给小姑娘这样家庭的让路，你凭什么就觉得你家孩子素质高？人家从小国外到处跑，英语音乐辅导班上遍，父母人脉广的孩子素质就不高？你说你自己高就高啊，你是有多天真？好了，你家孩子不想拼素质了，要努力升学，通过努力，离开这个肮脏的国家，去国外梦想乐园——对不起你英语学好了吗？想做学问你国外文献能通读吗？什么你这时候才想起要恶补英语？那你专业成绩不要落下哦，国外公费研究生都是留给那些人家外国觉得有价值的学生的哦。你还想自费送孩子出去读研？好啊，我楼上就有一家，卖了房子送自己儿子出国读书的，她儿子在家逃学早恋和父母吵架，我相信送到了国外，他只要呼吸到了国外的空气，一定可以改邪归正，成为一个一心苦读、勤勉踏实的好学生，多年之后一定能拿到国外的学位，然后进入国外的主流社会，回来光宗耀祖——说得国外的大学好像不用看书不用考试一样。你现在是不是特别想骂人，你是不是想说，你这个PO主，你简介只不过是个作者，你居然敢插嘴初等教育的事情，你是不是打算亮出你个人经历告诉我，你其实可以，你可以靠自己的力量走向成功，你现在还混得不错。——别忘了，你现在能看到我这篇文章，你还不是零零后，那你也是接受了我国未减负初等教育，沾染了它的好处你才有今天。我不知道你的后代有没有你这样的好运气。我记得我以前跑去中国农大跆拳道馆练习的时候，遇见一个女孩低头在看全英文版的纳尼亚传奇，她爸爸是农大教授，她才小学五年级。再顺便举个例子，我数学很差，可是我中考数学可以拿116分 【满分120 】，对了我模拟考还是考六十多分的。知道为什么吗，我妈妈直接把我提到了全校最好的数学老师面前，叫她给我补课，她也没多说什么，出了几道题给我写，后来莫名其妙我中考数学就变成116了。别着急说我是作弊，中考高考试卷很严，有经验的老师不过是知道我问题到底在哪里，找了一些典型的题型给我做罢了。说了那么多，你还没看出什么?教育从来就不是“小孩自己努力”就可以达到的事情，你看得见或者看不见的地方，都是出身的比拼，有些家长可以靠钱，有些家长可以靠人脉，有些家长本身素质就高。你自己就是小孩的起跑线。大家都必须感谢考试，不管形形色色的学生背后有什么样的东西支持，至少考试这条线是公平的，大家做的题目都是一样的，在来到这条线之前，当学生的还是有机会努力的。至于那些天天嚷着要改革，要减负，埋怨学校布置太多作业的人，你问问你们自己，能够投给教育这块的财力和能力到底是多少，你们是不是觉得只要减负，你们必然是利益的享用者？你们知不知道现在初等教育面临的实际问题是什么？寄希望于一个大环境的改革，然后自己家的小孩就能得到更多的教育资源吗？或者寄希望于一个根本不了解的教育环境，凭借道听途说把小孩送到国外去？所以我叹气说，很多学生，建议你们少跟着起哄，更多把注意力放自己身上，因为我们都不知道教育资源将来分配会有什么变化，但是你们的时间是一直在流逝的。不管你们怎么不喜欢体制，或者觉得自己的环境有多么艰难，但是至少要获得选择的权利，而不是等着这个社会来选择你们。长按指纹
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精选六喜投网***ouwang中国普惠金融的实践者官网网址：www.***ouwang.com理财热线：400-788-9566在孩子很小的时候，很容易被问到一个问题：“你长大了想做什么啊？”日本的小孩子在面临这个问题时，往往会回答，长大了想当电车司机、面包师、清洁工……但这样的答案在中国是会被无情嘲弄的。谁家孩子要是敢说自己长大了的梦想是做个厨师，就连他的爹娘也会觉得颜面尽失。在中国，父母们早早就教会了孩子标准答案，长大了只能做科学家、文学家、宇航员……只有这样，孩子们才会被认为有出息，父母们才会有面子。更为重要的是，这符合父母们“望子成龙”的殷切希望。孩子们终将很平凡，是父母必须面对的现实中国父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。即便是从内心隐约意识到这一点，也定要排除万难，创造条件把孩子培养成天才。于是，“望子成龙，望女成凤”成了很多中国父母给自己拟定的宏伟目标，也是他们赋予自己的伟大责任。当然，这情有可原，无可厚非。所以，我们不用去探讨这是出于什么心理，也不用去争辩这种做法的对错。我们只说明一个事实：99%的人99%的可能会平凡地度过一生。从概率上来说，一个人如何在平凡的生活与工作中找到快乐、幸福与平静，才是最重要的能力。而我们的父母在教育孩子的时候，往往忽略了这99%的部分，而是将精力集中在剩下1%极其渺茫的希望中。这意味着从一开始就是一场注定了会失败的豪赌，是很多人悲剧的开端。事实上，中国孩子和日本孩子一样，长大后大部分都做了电车司机、面包师、清洁工等平凡而普通的工作。不同的是，日本人能够在自己的工作岗位上兢兢业业。有数据显示，日本人往往可以在一个岗位上工作超过五年，甚至有很多人一辈子就做一份工作。而中国人则总是牢骚满腹，频繁跳槽。面临差不多的工作内容、薪资收入、生活压力，日本人往往没有中国人那么焦躁不安，抱怨连连。究其原因，正是中国人从小被教育要做一个不甘平凡的人中龙凤。无论是从心态上，还是从能力上，都丧失了从平凡生活中攫取幸福与快乐的能力。所以，我们很多人过得并不快乐。承认你的孩子很平凡，也是和自己和解的机会有一位妈妈，和所有的母亲一样，从小就立志要让自己的孩子出类拔萃。儿子还在小学阶段，她就软硬兼施让他背完了《小学生必背古诗词》全套，还规定每天都要读一篇名家名篇的美文。后来她发现孩子对阅读兴趣不大，就改用听。因为买不到合适的磁带，她就亲自上阵，每个学期给孩子亲自录制十盘以上的磁带。如此坚持了数年。然而，等孩子上初中了，每次考试在现代文阅读一块都基本不能得分。这位母亲不理解，不接受，生气，痛恨，最后绝望。每天要给自己暗示、强调八百遍那是自己亲生儿子，才能勉强克制自己不动手将其打残。痛定思痛，这位妈妈最后分享说：“最终，我意识到在这方面，他就是一个没有天分，不灵光的孩子，我才没发疯。”认识到自己的孩子不是天才，这实在是一件十分幸运的事情。这不仅能够让父母正确认识孩子，接受孩子，在教育孩子这件事上和自己和解，和孩子和解。也能让孩子对自己有一个正确的认知。如果明明知道孩子是个平凡而普通的人，却一定还要想方设法，削尖了脑袋将其培养成精英。结果不仅会让自己在回报与付出的巨大落差中绝望，还会给孩子营造一个假象，让孩子误以为自己是个了不起的人，抱有了很多不切实际的幻想。结果眼高手低，以为自己怀才不遇。总觉得自己明明是千里马，却始终遇不到伯乐。无法正确认知自己的平凡，又如何能在平凡的生活中快乐和幸福呢？意识到孩子的平凡，你才能正确认识他，真正理解他有一对父母，自己都是精英。父亲是理科天才，数理化样样精通；母亲曾是文科学霸，饱读诗书，才高八斗。他们对自己的孩子满怀信心，父亲负责理科，母亲负责文科，坚信一定能够将其培养成一个出类拔萃的尖子生。然而很遗憾，他们的儿子恰好完美继承了父亲的文科基因，母亲的理科才能。一天晚上，一道简单的数学题父亲反复讲了几遍，孩子还是一脸懵懂。父亲终于抑制不了内心的怒火，拍桌子，摔书本，“笨蛋、蠢货”骂了一大堆。孩子委屈地哭了半夜。母亲心疼儿子。第二天决定陪孩子去学校，坐在教室旁听。一节数学课下来，纵然聚精会神，母亲也只是勉强弄懂了个大概。晚上，放学回家。母亲决定自己来辅导孩子的数学，让父亲来辅导语文。面对一道简单的数学题，母亲也是前思后想，拿不定注意；本来很平常的语文题目，父亲也是抓耳挠腮，不明就里。说是辅导，结果成了和孩子一起探讨。就是这样，父母慢慢理解了孩子的笨，对他在学习中的挫折与痛苦予以了充分的理解和同情。更为重要的是，他们意识到了自己的孩子是个很平凡的人，并没有什么过人的天分。父母对孩子多了几分理解，对他的笨多了几分接纳。从此，不仅和孩子之间的关系得到了很大的改善，孩子的成绩也不知不觉有了提升。更为重要的是，在父母的影响下，孩子也对自己有了较为客观的认识和准确的定位，从此变得快乐而从容。推己及人，接纳孩子的平凡如果说父母用自己的优势去衡量、要求孩子，是不公平的，会给孩子造成额外的压力，会对孩子的教育起到适得其反的作用。那更为可怕的是，很多中国父母自己明明不擅长，还非得要求孩子足够出色。台湾著名作家吴念真曾经讲述过这样的事情。他的儿子数学成绩很烂，老师在和家长的联络簿上写道：“数学成绩要加强！”儿子回到家里，母亲劈头盖脸就是一顿臭骂。吴念真赶紧把老婆拉到厨房，问：“你原来读书的时候，数学有没有很好啊？”老婆回答说：“很烂！”吴念真说：“我也很烂！大学联考才考了10分。”然后吴念真和老婆很认真严肃地谈了这个问题：我们自己都做不到的事情，就不要为难孩子了。为人父母，回头看看自己走过的道路，很多时候自己也未必是不够努力，而是真的不擅长。又何苦来为难孩子呢？从另外一个角度来讲，父母不曾做到百里挑一的百万富翁、千万富翁，又何必为难孩子，勉强将其培养成为百里挑一的人中龙凤呢？盲目让孩子追求不平凡，反而会促成孩子的平凡有一个朋友，大学毕业后做了北漂。几经周折，终于让孩子拿到了在北京读书的指标。朋友是个追求完美的人，索性再四方运作，将孩子送到了名校。全校800多名学生，孩子始终在600名左右徘徊。朋友自然是不甘心，加班加点给孩子补课，结果孩子的成绩干脆降到了倒数五十名，最后还产生了严重的厌学情绪。痛定思痛，朋友开始意识到孩子完全无法跟上名校的节奏，只好将孩子转到了家附近一所普通高中。虽然孩子的分数没有提升，但是状态改善不少，开始变得自信、开朗，对学习有了兴趣。最终在高考的时候，还超常发挥，制造了一个小小的惊喜。中国父母总是喜欢抱有很多不切实际的期望，将自以为好的东西一股脑全塞给孩子。殊不知，如同养身体，不顾本源，盲目一味大补，总是适得其反。父母盲目将孩子培养成精英，将孩子至于无法胜任的位置，会增加孩子额外的压力，加重挫败感，让孩子自暴自弃。当现实与希望的反差太大时，父母自己也会容易陷入绝望。如此，孩子就悲剧了。所有的不平凡，都源自于有能力过平凡的日子李娜，让中国几代人为之骄傲的网球女王，头上的光环照亮了无数绝望人黑暗的心。她在一次接受采访谈到自己的日常生活状态：无休止的练球。一天要打烂几十个球。同一个动作，反复练习，夜以继日，无休无止。这种生活不仅仅是平凡，简直是枯燥乏味。不仅仅是李娜，几乎所有的奥运冠军都有过相同的经历。也不仅仅是奥运冠军，几乎所有不平凡的人，人生中99%的时间都在经历平凡和枯燥的煎熬。网上曾经流传着中国首富王健林先生一天的日程表，从早到晚也不过是吃饭、开会、签合同、在路上奔波。从工作本身来看，也平凡而乏味，并没有多少激情和趣味可言。其实，所有让大家惊羡的成就，几乎都是在平凡中造就的。一个诺贝尔奖获得者的科学家，平日里一定是做不完的重复而无聊的实验，看不完的是艰涩而无趣的学术文集。不平凡，就是在平凡中成就的。事实上，之所以不平凡，恰恰是因为他们具备度过平凡日子的能力。换句话说，不懂得如何在平凡的日子里坚持，就不会取得非凡的成就。而一心想要将子女摆脱凡人行列的父母，却从一开始，就人为忽略了这种能力。当然，我们不否认，有个别父母得到了上天的特别眷顾，自己的孩子真的是个天才。如果真的中奖了，自然不能浪费。不过一定要先明白另外一个道理，这是小概率事件，基本和被天上掉的馅饼砸中脑袋差不多。所以，在准备要把孩子培养成精英的时候，一定要仔细看看他是否真的具备某种天赋；同时，也要照照镜子，如果说自己都是庸庸之辈，就不要对孩子要求太高了。最终确定，一定，以及肯定孩子确实是天才，也不可忽略了培养他过平凡日子的能力，否则，纵是天才，也会成为庸庸之辈。毕竟，无论谁的日子，大部分时间都是平凡的。因为平凡，所以才有希望不平凡一个人平凡，那是当然；一个人不平凡，那是偶然；所有人的日子都平凡，才是必然。所以，如果缺乏了在平凡中攫取幸福的能力，理所当然会过得不快乐。反而会更加平凡，乃至沦为平庸。这是一个恶性循环。相反，如果能够学会如何快乐地过平凡的生活，首先能够保证让我们成为一个快乐而幸福的人，一不留意还可能有意外惊喜，在平凡中成就了不平凡。作为父母，如果真的抱有万一的希望，企图让孩子成为一个不平凡的人，或者至少希望他能过得快乐、幸福，那就不要舍本逐末，还是回归本源，先教会孩子在平凡中如何获取幸福吧。来源：“国馆”（ID:guoguan5000）声明：本文观点不代表喜投网，若该文章涉及版权问题，请及时联系我们删除。喜投网(www.***ouwang.com)是一家金融生态系统公司，围绕大众消费领域，提供资产管理、新媒体、论坛社区和互联网综合理财服务。希望大家多多支持，预期年化收益率高达12%;通过本微信订阅号注册送10000体验金，邀请好友注册赠送180000理财基金+0.1%投资收入；注册请点击阅读原文。《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选七昨日，多名网友发微博称，2018年考研数学科出现“神押题”，名为李林的辅导老师在考前押题视频中举的例题，与实际考试试题十分相似，一些考生怀疑考前“泄题”。这名网传“神押题”的李林，是考研培训机构中试考研的数学名师，同时也是大连理工大学的老师。“神押题”事件发酵后，中试考研官网将其身份从“考研数学 大纲的制定者之一”改为“考研数学大纲的研究者之一”。李林本人也发声明，称自己没有参与历年(包括今年)考研大纲的制定。同时对自己私自外出授课，深感 自责。大连理工大学方面称将对李林参与社会考研辅导活动的行为作出严肃处理。教育部方面回应称，网传考研数学辅导视频泄题为不实。━━━━━超纲内容被押中 考生怀疑“泄题”“老师押中线性代数大题能猜中原题，证明题原题也就罢了，连超纲的二阶差分都猜中，并且反复强调”“数列极限那个，举的例子都接近真题了”……昨日，不少考生反映，2018年考研数学科目出现“神押题”，有辅导老师考前辅导所讲例题和实际考题相似。网上所传老师讲题视频来自“中试考研”的“2018李林押题班”，共4段。视频中李林表示，“这是公开录像，话我不能说过了，点到为止，希望真听进去了。”一名考生告诉记者：“我看了押题班的这个视频，百分之八九十题目是差不多的，他在视频中说的话，也在暗示他的学生，他的题目差不多就是真题。”中试考研机构负责人刘星（化名）告诉记者，今年题目很难，可能是一些考生考得不好，有情绪。去年考研数学题目太简单，近年来考研人数太多，所以会增加考试难度，体现区分度。“机构请的老师能押中题，也是多年教学的积累。”他还称，该机构今年请的一名英语老师也押中原题，这道原题之前就已经出现在该老师出版的书中。━━━━━机构称李林“考研数学大纲的制定者之一”刘星称，李林是大连理工大学的老师，中试考研去年下半年开始与他进行合作。一是看重了他的教学水平，二是李林之前每年都会押题，跟别的机构也有合作，在考研数学领域有一定知名度。大连理工党委宣传部工作人员告诉记者，李林确为该校一名数学老师，讲师身份。昨日下午，大连理工大学数学科学学院副院长于化东回应媒体称，李林并非出题 人，“有啥本事泄题。他没有泄题的基础，只是个讲师，资历浅，在辅导班中的威望也并不大。再说，他这么多年搞教学，能押到知识点很正常，如果连百分之三四 十都押不到，那么就不合格。”━━━━━当事教师称未参与大纲制定考研辅导行为将受学校处理昨日下午，当事教师李林开通微博，并发声明称，“我在社会考研辅导班的讲授过程中，有针对冷门知识点对考生进行提示。网上提及的有关二阶差分、假设检验 的内容是我近年来多次提及的冷点(今年一同提及的冷点还有曲率、曲率半径、函数平均值、切比雪夫不等式等)。对于网上有人指出的与今年考研真题相似度较高 的题目，我已在社会上的考研辅导机构讲授多年，并不只是今年才讲，这一点可以通过调査往年讲课视频和学生笔记来证明。”李林还在声明中表示，“我自2005年起开始参与考研辅导，虽然教育部和学校早已明文禁止，但仍抱有侥幸心理，私自外出授课，对此给学校带来不好影响，我本人深感自责。”随后，李林又发微博称，其在考试前未获得任何今年的研考试题信息，不知道任何考试内容，并称如有不实，愿意负任何法律责任。━━━━━专家：直接泄题者少，间接泄题者可能有考研如何命题？为何会出现这种疑似的“泄题”事件？北京师范大学教育学部教授洪成文表示，命题的主要环节有组织部门、命题组、命题工作要点及纪律要求等 环节。只要是参加过命题的教授，没有不知道的。如果命题人泄题，就意味着将受到重罚。目前，直接泄题者少，间接泄题者可能有之。如何加大对间接泄题者的侦 查技术，还有待研究。“至于疑似问题，则另当别论。因为疑似泄露，可能有泄露的可能性，但更可能是误传和臆测。网传的泄露，分为泄露和网传。网传，真实性大不大、可不可信、谁在传、传播的目的是为了博眼球，还是为了别的目的？我们不得而知。网传的信息，还是要谨慎待之的。”洪成文说。此次“泄题”事件已被确定为不实，不过记者注意到，历年考研过后，“泄题”总会被推上风口浪尖。点击原文 加入财雨网《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选八◆ ◆ ◆来源 |
编辑 | 普小宝声明 | 若有版权问题，请及时联系小编孩子的安全，是妈妈不能触碰的禁地。在知乎「公司福利待遇好是种怎样的体验？」这一问题下，携程官方账号曾回答「可以上班带娃」。戏剧性的是，该答案中涉及到的「亲子园」近日被曝出两段虐童视频，目前当事人已被警方抓获。一个曾需要排队才能获得资格的亲子园，如今被曝出由清洁工代替教师、虐待儿童、机构无备案。家长们的泣不成声，涉事者的磕头道歉，携程的官方声明……这一切背后的细枝末节，为今天的悲剧铺好了路。1这两天，微博上一个特火的热搜：携程亲子园幼师虐童，喂孩子吃芥末、喝消毒水、安眠药、扔书包、推孩子导致头撞到桌子腿......事情缘起两段视频，人民网新闻记录道：“第一段录像发生于11月1日，视频中一名身着黄色衣服的女老师把刚进教室的一名小女孩的书包用力扔在地上，随后击打小女孩头部，并对小女孩猛推，致使其头部撞到桌角上。第二段视频发生于11月3日，视频中身着黄色衣服的女老师将一管绿色的物品轮流喂给排排坐着的孩子们，每个被喂进此物的孩子，都嚎啕大哭。”该幼儿园位于上海携程总部凌空SOHO的一幢写字楼一层，占地800平方米，总投资400万元，场地可容纳100多名幼儿日常活动和托育管理。该园于2016年2月试运营，是上海首批12家职工亲子工作室之一，也是其中唯一一家提供全日托服务的企业。主要为了解决携程职工1岁半至3岁左右的孩子在上幼儿园之前家中无人带教的困扰。11月7日愤怒的员工家长来到幼儿园讨公道，涉事老师在家长的谴责之下跪地道歉，但依然无法平息员工家长的怒火。有家长评论称：我在楼上认真上班，你在楼下喂我孩子芥末。▲现场监控视频视频一经流出，网友全炸了！▼紧接着，又有家长上传孩子的视频，孩子天真的说着吃芥末的事情。“你吃了这个东西没有？”“吃啦。”“这个味道好吃吗？”“不好吃……”“彩虹班的老师给你吃过吗？月亮班的老师给你吃过吗？”“吃过呀，都吃过……”疑似被虐孩子家长正在询问孩子在托幼所被喂了什么？事情越演越烈，面对越来越多的爆料，携程也坐不住了，CEO孙洁亲自给员工写了一封致歉信。网友评论：@TOP-高志林：地狱空荡荡，魔鬼在人间。@蔷薇色的浅夏：没有耐心就别做幼师，既然当了幼师靠这个谋生活能不能有点良心。这些孩子非你生养，又不是孩子父母。有什么权利打孩子，再淘气也只能耐心教育。@cookie一点也不乖：我是一只师范生，学的就是学前教育，在我的教育实习中发现，有的孩子确实特别不听话，每次都要压抑自己才能不和孩子发火，有的时候家长也特别难接触，我怀孕之后，就辞职了。@晏子槿：我不信幼儿园的管理人员对这些情况一直不知道，为什么每次都是视屏曝光了，碍于网络的舆论，然后才有处罚，这种事情不能提前处理防患于未然吗？@Sara-gua：处分就完啦？开除就完了？为什么这种事情层出不穷，挑战每个做妈妈的神经？面对铁证如山和社会的舆论，施暴老师终于下跪道歉。那位丧心病狂虐待儿童的老师，在诸位家长面前哭着下跪道歉，而周围的家长，因为心疼自己的孩子，带着哭腔质问道：“你身为老师，怎么做得出这种事？”“我们的孩子这么可爱，你是怎么下得去手的？”“你于心何忍？”“道歉有意义吗？”是啊，你说一万句对不起，也弥补不了家长和孩子内心的创伤。2关于幼儿园虐童事件，我随便在网上一搜，竟然发现这么多。看完以后头皮发麻，心疼不已。孩子那么小，你怎么下得了手？1、西安枫韵蓝湾幼儿园被爆长期给孩子服用一种抗病毒药物“病毒灵”。起因是“孩子要是生病不去上学，幼儿园就收不到费用。”目前，该幼儿园被勒令停业，园长及保健医生等3人已被公安机关拘留。2、河北省三河市最大的民办幼儿园老师用针扎幼儿、用刀威吓幼儿、逼幼儿喝尿、逼幼儿吃老师鼻屎等众多虐童行为。3、山西某幼儿园：教师连扇儿童70多个耳光。2012年10月，网上疯传一段陕西省太原市一个幼儿园5岁女童十分钟被打几十个耳光的视频，引发人们的广泛关注以及强烈谴责。打幼儿的老师李某，已被行政拘留，幼儿园也已经被关停。4、黑龙江非法幼儿园：老师一天打两岁半孩子4次。有视频截图显示，32个月的小孩儿一天被重打4次，有一次竟被踢出半米远。后经教育局调查，此校是非法幼儿园，虐童老师已被行政拘留。5、2010年至2012年间，浙江温岭幼师虐童近百次，她把孩子的耳朵提起来，让孩子悬空，她露出得意的笑容。6、2010年，江苏兴化板桥幼儿园7名儿童因上课说话被该校女教师用电熨斗烫伤。家长发现孩子受伤时，该老师谎称是上厕所时小朋友相互拥挤不小心摔伤的。后由兴化市委、市**召开发布会，称肇事老师是园方聘请的社会人员，误以为电熨斗不烫了才吓唬孩子的。7、西安城东苏王早慧幼儿园，4岁男孩没做好操，被幼儿园老师锯手腕。老师还威胁说如果告诉家长，就锯断他的手。自出事以后，孩子再也不愿去幼儿园，原本性格开朗现在却很封闭。肇事老师已被拘留。8、2013年4月，有家长爆料称，接到儿子所在的济宁市机关幼儿园电话，说儿子生殖器受伤出血，当事人称不小心碰伤，到达幼儿园后才得知是老师用膝盖顶伤。经医生初步诊断为生殖器受外力造成挫伤破裂。9、上海杨浦区某双语幼儿园托班女童下体被放置豆粒，4天后才发现送医取出。幼童原话为“xx老师乃豆豆放了宝宝屁屁里”。当事女老师林某已被停职。看完那个提孩子耳朵悬空的老师，我真的很愤怒，孩子的家长都崩溃了，而这名老师竟然笑得出来，她的良心不会痛吗？加拿大学者曾就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。结果显示，经常遭受体罚的孩子成年后吸毒和酗酒的可能性是不遭受体罚的儿童的两倍，而且患焦虑症、抑郁症和具有反社会行为倾向的几率**增加。所以家长应尽量选择一个正规的幼儿园，老师必须有从业资格证。最好选择一家有实时监控系统的幼儿园，可方便家长随时查看宝宝在幼儿园的情况。3记得我女儿三岁时也曾上过一家不合适的幼儿园，她以前的老师是一名悲观主义者，朋友圈几乎都是负能量，怨天尤人的样子。女儿每次干干净净的上学，放学回来就一身汗，老师也不给换衣服。有的时候，女儿半夜哭醒，我问她怎么了，她说不想上幼儿园。后来我才得知，老师经常威胁孩子，女儿当时读托班，孩子们都是刚入园的，有幼儿园焦虑症。老师并没有及时引导孩子，而是采取威胁、恐吓的话语，比如说：“你再哭就不准你回家！”强行让孩子停止哭泣。老师是95后的小女孩，不太懂得控制自己的情绪，每天都苦大愁深的模样。女儿上了一个月就病了半个月，她总是说怕老师骂她，不想上幼儿园。那名老师每天都不开心，她并不满意目前的工作，也并不喜欢孩子。她甚至在网上当起了微商，每天都在朋友圈刷屏。我向园长反映女儿的情况，也得不到任何解决方案，无奈之下我们只能换了一家幼儿园，女儿才慢慢走出恐惧的阴影。那名老师虽然没有打我的女儿，但是她经常用语言暴力管教孩子，语言暴力其实也是一种虐童，这种无形的伤害对幼儿来说是一种深层次的打击。有一种童年时受到的语言暴力，慢慢的就进入了灵魂，变成了成年以后仍然挥之不去的阴影。想起我七八岁的时候，有一名数学老师满嘴脏话，我做错一道题，她就指着我的鼻子骂道，你这个木头人，白痴，智障……班上有个女生头发比较长，数学老师就拉着她的头发满教室的拖拽，她的哭声不绝于耳。有一次，我考试分数不理想，老师当着全班同学的面让我撞墙，我一辈子都会记得当时的心情。从那以后我的数学成绩一落千丈，中学以后就开始不及格，潜意识里排斥数学。教育专家曾说过：溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。所有的孩子都值得被关爱，就像携程亲子园虐童事件，那一张张稚嫩的脸庞，纯净的眼神，他们还刚开始认识世界，却遇见了魔鬼，把他们带入地狱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，如果你不喜欢当老师，请不要侮辱老师这个职业。老师是人类灵魂的导师，尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价，更不能体罚儿童，是每个老师最基本的素养。小宝有话说PS：初看这个新闻小宝气到爆炸！我不敢想，假如换作是我，自己的孩子遇见这种事会怎么样？我想我可能会不顾一切的弄死那个老师（当然冲动是魔鬼）。真的太气人了。更悲哀的是我们国家目前法律这一块是空白，几年前曝光的几起幼儿园老师虐待儿童事件，最后涉及幼师仅仅是拘留半个月，无罪释放。想想让人不寒而栗。所以妈妈们给孩子选幼儿园的时候一定要睁大眼睛，也要多关注孩子情绪问题，和孩子在学校的生活状况，防患于未然。哪怕对幼儿园老师来说，这样的概率是万分之一。但是对家长来说，一旦遇到，这个概率就是百分之百。我们输不起。- 今日互动 -你怎么看携程亲子园这起事件？一起来留言中讨论吧小宝等你来撩哦~《一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！》 精选九杨煜（化名）玩《王者荣耀》。媒体密集质疑，防沉迷系统上线，已经爆红大半年的当红手游《王者荣耀》，对未成年玩家的影响再度引发广泛关注。近日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）访谈了7名《王者荣耀》的小学生玩家，试图了解他们为什么会玩《王者荣耀》，游戏对他们学习和生活的影响，以及防沉迷系统的作用等。7名受访小学生年龄跨度8-12岁，来自上海、江苏、湖南、云南四个地区。在采访中，受访小学生接触到《王者荣耀》主要有两个途径：在应用商店发现这款游戏和受到周围人的影响。有受访小学生向澎湃新闻记者(www.thepaper.cn)表示，开始觉得这个游戏并不好玩，后来看到周围人都在玩，才又加入。还有一位被访者告诉记者，班上大半的同学都在玩，如果不玩就没有共同语言。一位来自上海的妈妈向记者表示，她不允许自己的儿子接触《王者荣耀》，但儿子班上四分之三的同学都在玩。有一位家长甚至和这位妈妈打趣道：“你不让你儿子玩，你儿子会没朋友的。”也有受访小学生提到，“我孤单的时候妈妈就会把手机给我”，虽然妈妈也会控制这名小学生玩游戏的时间，“不过我孤单的时间很长的时候，妈妈还是会把手机给我。”7名受访小学生在接受澎湃新闻记者采访时说，每天花在《王者荣耀》上的时间，从30分钟到两个小时不等。除了一名小学生表示父母不会管自己玩游戏之外，其余受访者均在采访中表示，自己的父母对自己玩游戏会有不同程度上的控制。一位来自云南的妈妈向澎湃新闻记者表示，小学生沉迷游戏很大程度上是因为父母管理的缺位，“有的父母嫌小孩吵，就直接把自己手机丢给小孩，这样养成了孩子不好的习惯。”《王者荣耀》由腾讯公司开发，去年开始逐渐走红。目前已坐拥2亿注册用户，日活跃用户超过5000万，创造了腾讯平台智能手机游戏的新纪录，也为腾讯带来了巨大的经济收益。就在《王者荣耀》走红的同时，玩家低龄化的现象也受到主流媒体关注。人民网于7月3日和4日先后发表评论称，“作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会它却不断在释放负能量”，“社交游戏}