阅读短文.回答题. ①青蛙.又叫田鸡.它的家族很多.有黑斑蛙.泽蛙,有大到半斤重的虎纹蛙,有小到蚕豆一样的浮蛙,有鸣声如琴的弹琴蛙,还有背上布满疙瘩的蟾蜍.俗称癞蛤蟆.各种蛙都有出色的捕虫本领.我国古代劳动人民.很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系.农民以青蛙鸣声的早晚与大小.来估计庄稼的丰歉情况.唐人章孝标有诗云:“田家无五行.水旱卜青蛙 . ②说到青 题目和参考答案——精英家教网——
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答案：见详解解析：
提示：这是一道比较简单的说明文阅读题，只要理清文章脉络，在原文中即可找到答案。
练习册系列答案
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读短文，回答1—6题 人工降雨 &&& ①人工消雨，其实就是人工降雨。这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以西的太湖地区30～100千米范围内划3个作业区，拦截由西而来的雨云。如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3架飞机将随时可升空，向天空撒干冰，提前l～2小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可能出现的大雨化小，小雨化无。(甲) &&& ②干冰是如何催云化雨的呢?原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成的白色雪花凝结晶体，又叫碳酸雪。它只要一暴露在常温下，就会很快地升华，吸收周围的热量，使空气冷却。(乙) &&& ③云是由水蒸气组成的。习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。 &&& ④暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。在上升气流的顶托下，这些水珠不会掉下来，而是漂浮在空中形成云层。如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成了人工降雨。(丙) &&& ⑤冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。如果在冷云中播撒干冰，就会使它变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。空气托不住它，就会往下掉。(丁) 1．下面的一句话是从文中摘出来的，在文中已标明(甲)、(乙)、(丙)、(丁)四处应把它放在哪个位置? &&& 如果云层下部到地面气温低于或接近0℃，就会形成人工降雨，要是高于0℃，冰晶掉下来融化成水滴，那就是人工降雨了。应放在(&&& ) 2．从本文第④、⑤两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么? 3．在暖云中喷撒干冰，为什么会形成人工降雨?(抄文中的语句回答) 4．给④段“它的温度就会骤降”中的“骤降”不能改为“下降”的理由是什么? 5．本文③～⑤段使用的说明方法主要有哪两种：___________________________ 6．概括本文说明的中心：_____________________________________________。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读短文，回答1—5题 乐书 &&& ①多年以前，读过一首《四时读书乐》，现在只记得四句：“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。”“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。”这是春夏的情景，也是读书的乐境，这种乐境只有在读书时才会有。 &&& ②作者写书总是把他自己最有价值的一面放进书里。经常读书，接触的都是别人的精华。读书本身就是一件聪明的事，也是一件快乐的事。陶渊明说：“每有会意，便欣然忘食。”金圣叹读到《西厢记》“不瞅人待怎生”一句，感动得三日卧床不食不语。这都是读书的至高境界。不只是书本身的力量，也需要读者的会心。 &&& ③我想，读书有一个分一合一分的过程。 ④分就是要把各种书区分开来，也就是要有一个选择的过程。现在书出得极多，有人形容，写书的比读书的还多，简直成了灾。我看见那些装帧精美的书，总想着又有几棵树冤枉地献身了。开卷有益可以说是一句完全过时的话。千万不要让那些假冒伪劣的“精神产品”侵蚀。即便是列入必读书目的，也要经过自己慎重选择，有的书可精读，有的书可泛读，有的书浏览一下即可。最重要的是读好书，读那些经过时间圈点的书。 ⑤书经过区分，选好了，读时就要合。朱熹说读书要“涵泳玩索，久之自有所见”，涵泳，在水中潜行，也就是说必须入水，与水相合，才能了解水，得到滋养润泽。王国维谈读书三境界，第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这种豁然贯通，便是一种会心。在那一刻问，读者必觉作者是他的代言人，想到他所不能想的，说了他所不会说不敢说的，三万六千毛孔也都张开来，好不畅快。 &&& ⑥古时有人自外回家，有了很大变化，人们议论，说他不是遇见了奇人，就是遇见了奇书。书对人的影响是非常大的。不过要使书真的为自己所用，就要从合中跳出来，再有一次分，把书中的理和自己掌握的理参照而行。虽然自己的理不断受书中的理影响，却总能用自己的理去衡量、判断、实践，用现在的话说就是活学活用。读书读到这般地步不只有乐，而且有成矣。 &&& ⑦其实，每个人有自己的读书法，平常读书不一定都想得那么多，随意翻阅也是一种快乐。我从小喜欢看书，家里人形容我一看书就要吃东西，一吃东西就要看书，可见不是个正襟危坐的学者，最多沾染了些书呆气，或关其名日书卷气。因为从小在书堆中长大，磕头碰脑都是书，有一阵子很为其困扰，曾写了《恨书》、《卖书》等文。后来把这些朋友都安排到妥当或不甚妥当的去处，却又觉得很为想念。原来走到房屋的每一个角落，都可以接触到各种宏论，感受到各种情感，这里那里还不时会冒出一个个小故事。虽然足不出户，书把我的生活从时空上都拓展了。因为思念，曾想写一篇《忆书》，也只是想想而已。近几年来眼疾发展，几乎不能视物，和书也久违了。幸好科学发达，经治疗后，忽然又看见了世界，也看见经过整顿后书柜里的书。我拿起几部特别喜爱的线装书抚摸着，其中有一部《温飞卿诗集》，字特别大，我翻到“捣麝成尘香不灭，拗莲⑦作寸丝难绝”不觉一惊，现在哪里还有这样的真诚和执著呢。 &&& ⑧寒暑交替，我们的忙总无变化，忙着做各种有意义和无意义的事。我和老伴现在最大的快乐就是每晚在一起读书，其实是他念给我听。书房中有一副对联：“把酒时看剑，焚香夜读书。”我们也焚香，不过是最普通的蚊香，以免蚊虫骚扰。古人焚香或也有这个用处? &&& ⑨四时读书乐，另两时记不得了。乃另诌了两句，日：“读书之乐何处寻?秋水文章不染尘。”“读书之乐乐融融，冰雪聪明一卷中。”(有改动) &&& 【注】①麝：麝香．一种香料。&&& ②莲：这里指莲藕。 1．文段②画线句子中“这”指代什么(在文中画出原句)?作者认为要达到“读书的至高境界”的条件是什么? 2．结合语境，理解下列句中加点词语的含义。 & &&&&&(1)千万不要让那些假冒伪劣的“精神产品”侵蚀。 && &&&&(2)读书之乐何处寻?秋水文章不染尘。 3．阅读文段③一⑥，对内容理解有误的一项是(&&& ) && &&&&A．“分一合一分”中两个分”的含义不同，前者指对书的区分和选择，后者是指把自己的理和书中的理分开，不受书中的理的影响。 & &&&&&B．文段④中画线的句子，其实是作者基于图书质量参差不齐的事实而发出的激愤之词，旨在突出对书进行选择的必要。 &&&&&& C．文段⑤以“涵泳，在水中潜行”来形象地说明“合”的意思。 &&&&&& D．“分一合一分”既是科学的读书方法，更是获得读书乐趣的重要途径。 4．阅读文段⑦，在下面的方格内各填写一个字，组成词语，表现作者对书的情感变化过程。 && & 5．品读文段⑦中画线诗句，结合文意回答问题。 &&&&& (1)由诗句“捣麝成尘香不灭”，你能联想到陆游的哪句词?请写在下面。 &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& (2)诗句原写历经磨难和摧残依然不改对故国的思念，作者在此处引用这两句诗的用意是什么? &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答1—6小题。
&&&&&& 清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。&&&& &“砰”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上。”&&&&& &B角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上…… &&&&&& 导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软……①他不禁打了个冷战。&&&&& &……B角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿……&&&&& &……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男A角的搭档真是天衣无缝！&&&&&& 导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②……&&&&&&&……哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！③ &&&&&& ……奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！④ &&&&& “哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了——&&&&&& A角正微笑着坐在那儿鼓着掌…… 1．解释下列加横线词在文中的含义。&&& &①在导演的心湖上，泛起圈圈。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& ②导演了一出“悲剧”，唉 ！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．请各用一句话概括下列人物的特点，并指出描写人物是以正面描写还是侧面描写为主。&& （1）女A角：____________ （2）女B角：_____________（3）导演：_________ 3．文中的①②③④四个句子，分别写出了导演怎样的心情？每种心情不超过四个字。&&& &①______________。②______________。③_______________。④______________。4．导演对女B角看法的转变，告诉我们什么道理？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．本文写导演为了表现谁？这是什么写作手法？&&& &______________________________________________________________________ 6．说说本文标题《睡美人》有什么深刻含义？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读短文，回答1-5题 迎接氢能时代的到来 江&& 河 &&& 能源是人类的一个大问题。目前，在世界上的一次性能源中，有40％是由石油提供的。科学家预测，到了21世纪中期，人类就将面临石油危机。 　　19 世纪以前，人们使用的燃料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的时代叫固体燃料时代。20 世纪后，科学技术突飞猛进。一方面，科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油的需求量大増。这两方面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来越高，人类进入了液体燃料时代。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有消耗殆尽的时候。因此科学家提出，21世纪将是燃气时代。一方面，天然气的资源暂时还比较丰富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪。天然气的储藏量也相当大。 　　然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳，它的惟一产物是不对环境产生污染的水。氢气是可再生的燃气资源，它可以通过分解水来获得，它的产物又是水，所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然这样，我们以前怎么就没有想到使用它呢？这是个成本问题，由于现在分解水获得氢气的技术还不是很完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展，制造氢气的成本会越来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备，计划到2010年将建成约3000个氢气气站。
　　研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些国际汽车集团在环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源。在底特律举办的2002年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。科学家预测，从2020年开始，将在天然气中加入15﹪的氢，到21世纪后期，人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代。 &&&&&&&&&&&&&&&&&& （摘自《 今晚报》 ，有删改）
1、能源的发展经历了哪几个时代？ 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、氢气作为新能源有哪些优点？（用原句作答） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、划线句① “这两方面相互促进”中“这”指代什么？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、划线句② “它的唯一产物是不对环境产生污染的水”中“唯一”能删吗？为什么？ 5、本文使用了多种说明方法，请任选一种简析其效果。 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读短文，回答1—5题。 生物细胞是病毒的“家” &&& 什么是SARS致病原因?世界卫生组织已公布：是病毒，而不是细菌或衣原体。这就是各种抗菌素对此病无效的原因。病毒是世界上最小的生物，它比细菌、衣原体的组成简单得多，仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA或RNA)组成。而细菌是完整的单细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体，所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。衣原体的结构类似细菌，但比细菌稍小。细菌的大小通常为0．5到5微米，衣原体为0．3到1微米，而病毒比最小的细菌还要小100多倍。在生存能力方面，细菌能在自然界独立存活并繁殖；衣原体虽能在自然界存活，却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖；而病毒却在自然界中无法独立生存，它们需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。因此生物细胞是病毒的“家”，在许多情况下，病毒与宿主能够共存，不会引起明显的疾病。 &&& SARS病毒是一种冠状病毒。冠状病毒的名称来源于此类病毒在电子显微镜下(&& )出的一种花冠状外围的形态。冠状病毒进入人体后，会引起急性、亚急性或慢性疾病，最典型的是通常于冬季或春季在人群中引发上呼吸道感染。冠状病毒还有引发胃肠道感染的可能性。在动物中，冠状病毒会引起啮齿动物传染性支气管炎和猪的胃肠炎。冠状病毒颗粒的大小为60—220毫微米，这就是预防SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭SARS病毒需要选用能使蛋白质和核酸分子失活的消毒剂的道理。 &&& 1．选出填入第2段括号中最恰当的词语。 &&& A．出现&&& B．表现&&& C．呈现&&& D．浮现&&& 答[&&& ] &&& 2．选文第1段从以下两方面将细菌、衣原体和病毒进行比较： &&& ①从&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 方面&&& ②从&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 方面 3．作者将生物细胞比作病毒的“家”，是因为病毒&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (用原文回答) &&& 4．根据上文，可以推测第1段中的“宿主”是指&&&&&&&&&&&&&&&&& & 5．在防“非典”期间，假如你母亲去超市购物，准备戴一个只有6层纱布的口罩，你如何让她戴上12层纱布的厚口罩?请将你要说的话写在下面。(提示：①说明理由时可用文中的原句；②说话要得体；③不超过40字。)
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请输入姓名
请输入手机号黄生借书说 黄生①允修借书.随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也.子不闻藏书者乎?七略四库②.天子之书.然天子读书者有几?汗牛塞屋.富贵家之书.然富贵人读书者有几?其他祖父③积.子孙④弃者无论焉.非独书为然.天下物皆然.非夫人之物而强假焉.必虑人逼取.而惴惴焉摩玩⑤之不已.日“今日存.明日去.吾不得而见之矣. 若业为吾所有.必高束焉.庋⑥藏 题目和参考答案——精英家教网——
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2．黄生借书说&&& 黄生①允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库②，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父③积、子孙④弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩⑤之不已，日“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋⑥藏焉，曰“姑俟异日⑦观”云尔。&&& 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍⑧后，俸去书来，落落⑨大满，素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。&&& 今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。&&& 为一说，使与书俱。（选自袁枚《小仓山房文集》）【注释】：①生：古代年轻男子的称呼。②七略四库：指内府藏书。③祖父：祖父和父亲。④子孙：儿子和孙子⑤摩玩：摩挲抚弄。⑥庋（guǐ）：放置，保存。⑦异日：日后，将来。⑧通籍：指做官。做了官，名字就不属于“民籍”，取得了官的身份，所以说“通籍”。⑨落落：形容多而连续不断的堆积。（1）解释下列加点的词语。①汗牛塞屋使…流汗②为一说，使与书俱一起（2）下列词语中加点词的意义和用法相同的一项是CA．①俯身倾耳以请②随园主人授以书而告之曰B．①烨然若神人②天下物皆然C．①故余虽愚，卒或有所闻②故有所览辄省记D．①而惴惴焉摩玩之不已②俟其欣悦，则又请焉（3）用现代汉语翻译下面的句子。①然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也②若业为吾所有，必高束焉（4）作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）（5）本文与《送东阳马生序》都记叙了作者幼时家贫借书、读书的经历，其写作的意图有什么相同点。
分析 参考译文：&&& 读书人黄允修来（向我）借书．我把书交授给他并且告诉他说：书不是借来的就不能（认认真真地）去读．你没听说过那些藏书的人（是怎样读书）吗？《七略》（我国最早的图书目录分类著作，分为辑略、六艺略、诸子略赋略、兵书略、术数略、方技略七部）、《四库》（唐朝京师长安和东都洛阳的藏书，有《经》、《史》、《子》、《集》四库．这里《七略》、《四库》都指内府藏书），是天子的藏书，然而天子中读书的人有几个呢？那些搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富贵人家的书，然而富贵人中读书的有几个呢？其余那些祖辈和父辈收藏（的书籍），子辈孙辈随便丢弃的就不用说了．不只读书是这样，天下的事物（也）都是这样．不是那人自己的东西却勉强向别人借来，（他）一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止，心想：“今天存放（在我这里），明天（就要给人）拿回去，我不能再看到它了．”如果（这东西）已经被我所拥有，（我）一定会（把它）捆扎好放在高处，保存起来，说一声“姑且等到另外的日子再看吧．”　　我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读．有个姓张的人藏书很多．（我）到他家去借，（他）不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形．我那种迫切（求书的心情就）像这样．所以（只要）有看过的书就记在心里．（我）做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册．这样以后我（才）感慨借书读的人是（那么）用心专一，而自己少年时候的时光是（多么）值得珍惜的啊!　　如今姓黄的年轻人像我（从前一样）贫穷，他借书（苦读）也像我（从前一样）；只不过我把书公开，慷慨出借和姓张的吝惜书籍，（不肯出借，）似乎并不相同．这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧？（黄生）懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快．　　（我）写下这篇说，让（它）和书一起（交给黄生）．解答 （1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①那些搬运起来使牛累得流汗．汗：使…流汗②写下这篇说，让（它）和书一起（交给黄生）．俱：一起（2）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案．A．俯下身子，侧着耳朵请教．以：相当于“而”，表修饰/我把书交授给他并且告诉他说．以：相当于“而”，表顺承．B．光鲜亮丽好像神仙一样．然：…样子/天下的事物（也）都是这样．然：这样．C．所以我虽然愚笨，但最终获得学识．故：所以/所以（只要）有看过的书就记在心里．故：所以．D．很小心的抚摸把玩不停．焉：…的样子/等到他高兴了，则又去请教．焉：句末语气词．故选：C．（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：①然后：这样以后；专：专一；少：年少；岁月：光阴；可惜：值得珍惜．句子翻译为：这样以后我（才）感叹借书读的人是（那么）用心专一，而自己年少时候的光阴是（多么）值得珍惜呀．②若：如果；业：已经；为…所：被；束：捆．句子翻译为：如果（这东西）已经被自己所占有，一定会把它捆好放在高处．（4）本题考查筛选文章信息的能力．作者向黄生提出的希望是“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速”．（5）本题考查分析文章写作意图的能力．本文与《送东阳马生序》都记叙了作者幼时家贫借书、读书的经历，其写作的意图都是用自己的亲身经历来劝勉后生，珍惜读书机会，好好读书．答案：（1）①使…流汗 ②一起（2）C（3）①这样以后我（才）感叹借书读的人是（那么）用心专一，而自己年少时候的光阴是（多么）值得珍惜呀．②如果（这东西）已经被自己所占有，一定会把它捆好放在高处．（4）“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速．”（5）都是劝勉后生，珍惜读书机会，好好读书．点评 故温故而知新（旧有的，原来的）两狼之并驱如故（旧有的，原来的）桓侯故使人问之（特意）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）
练习册系列答案
科目：初中语文
题型：选择题
12．下列各项中成语使用正确的一项是（　　）A．因为天灾人祸接连不断，非洲地区每天有大批的人饿死、病死，真是骇人听闻！B．针对期末考试，老师提出了几条复习建议，同学们都随声附和，表示赞同．C．近日，地沟油、毒奶粉、塑化剂…种种食品安全问题如雨后春笋般出现在人们的生活中．D．父母是我们成长道路上的领路人，他们总是一丝不苟地教育我们，希望我们能成为对社会有用的人
科目：初中语文
题型：基础知识
2．下面段落中有四个错别字，请找出并改正。&&& 瞎子阿炳用二胡拉的《二泉映月》是世上最动人的音乐之一。单纯的声音，缓慢幽扬的旋律，带着些许沙哑，在冥冥中曲折地流趟。这声音饱含着悲凉和辛酸，是厉尽了人间悲苦苍桑后发出的深长叹息。这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖。错别字幽趟厉苍改正悠淌历沧&
科目：初中语文
题型：现代文阅读
13．阅读下面文章，完成下列各题进当铺的男孩&&& 儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。&&& “这笔是什么来路？不会是赃物吧？”我说。&&& 儿子说笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装。&&& 我看出儿子的渴望，就说：“我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。”&&& 儿子激烈地反驳说：“派克笔也是少儿不宜吗？”&&& 我被噎得没话回答，就说：“这笔太贵了，没有那么多的钱。”&&& 儿子转了一下眼珠说：“您的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦？”&&& 我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝，想他一直是个本分的孩子，手中并无积攒的闲钱，现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍，只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花，于是支吾着说：“是啊，是啊。”&&&&儿子说：“买笔的事，咱们一言为定。”&&& 我说：“钱的来路需光明正大。”&&& 儿子说：“您就放心好了。”&&& 过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆了起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一问：“又是要借给哪个朋友玩啊？”&&& 儿子龇牙笑着说：“这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。”&&& 我吓得跳起来，抚着胸口说：“请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。”儿子说：“为了买笔，我需要钱。我检点了一下我所有的财产，就数这台游戏机值钱了。&&& 我去当铺里问了一下，大约可当250元，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。”&&& 我说：“天啊，你小小年纪就知道进当铺，长大了一定是个败家子。”&&& 儿子奇怪地说：“这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔。”&&& 我不客气地打断他的话：“可是你拿什么来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉，到时候没有钱，你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰是地方）。”&&& 儿子不慌不忙地说：“以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。”我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。&& &儿子说：“要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。”&&& 我们的争论告一段落。& --后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。&&& 我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事，情绪却是悻悻的。&&& 他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。（1）请根据提示概括故事的主要内容。开端：儿子的同学要卖派克笔，儿子很想买；发展：儿子准备典当游戏机，但“我”认为这是败家子行为；高潮：（1）儿子想出了解决我的问题的办法，并合情合理；结局：儿用“我”给“贷”的钱买下了派克笔但认为有“嗟来之食”的昧道。（2）儿子很喜爱他的游戏机，从文中的三处描述中可以看出，第一处是：游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像炸药包，第二处是：准备从伙食费里节约钱，暑假就要把游戏机赎回来；第三处是：当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。（3）文中画线句“医得眼前癌，剜却心头肉”的原义是什么？在文中具体喻指什么？（4）你认为“我”和儿子谁的做法对，为什么？
科目：初中语文
题型：文言文阅读
10．阅读《梵天寺木塔》，完成下列各题。&&& 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以全钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（1）下列句中加点词的意思相同的是哪一项？AA．$\left\{\begin{array}{l}{\underset{故}{•}如此}\\{\underset{故}{•}渔者歌曰（《三峡》）}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{匠师\underset{如}{•}其言}\\{果\underset{如}{•}鹤唳云端（《幼时记趣》）}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{人\underset{履}{•}其板}\\{郑人买\underset{履}{•}（《郑人买\underset{履}{•}》}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{六幕相\underset{持}{•}}\\{吾忘\underset{持}{•}度（《郑人买履》）}\end{array}\right.$（2）下列句中不含通假字的是哪一项？CA．人皆伏其精练B．而置之其坐（《郑人买履》）C．属引凄异（《三峡》）D．止有剩骨（《狼》）（3）文章结尾交代“人皆伏其精练”，有什么作用？
科目：初中语文
题型：文言文阅读
17．文言文阅读《出师表》（节选）&&& 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。&&& 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。&&& 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。& &&愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（1）解释词语。&躬亲自&&&&驽钝比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话（2）下列加点字意义与例句相同的一项是：B&扶苏以数谏故&A．安陵以五十里之地存者&&&&&&B．先帝不以臣卑鄙&&&&C．以彰其咎&&D．吴广以为然（3）下列加点词古今异义相同的一项是：DA．先帝不以臣卑鄙B．遂用猖獗，至于今日C．等死，死国可乎D．夙夜忧叹（4）将下边两个句子译为现代汉语。&①此悉贞良死节之臣&②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（5）作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：①三顾茅庐、②临危受命、③临终寄事（6）阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。&两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是《前出师表》和《后出师表》，“一对”指的是《隆中对》。
科目：初中语文
题型：文言文阅读
7．课外文言文阅读祁黄羊 去私&&& 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”（选自《吕氏春秋》）（1）下列加点词的意思相同的一项是DA、国人称善焉/近塞上之人有善术者B、解孤非子之仇邪/不独子其子C、祁黄羊去私/太丘舍去D、孔子闻之曰/余闻之也久（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。善&&哉&&祁&&黄&&羊&之&论&也&外&举&不&避&仇&内&举&不&避&子。（3）结合选文，分析“国人称善”的原因。
科目：初中语文
题型：语言运用
14．仿写句子。例句：母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？仿写：母亲啊!你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒冷来了，除了你，谁是我在冷风中的温暖。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
11．阅读下面的文章，完成下列各题。&&& ①一般的蜘蛛大小如蚕豆粒。但是在南美洲有一种食鸟蜘蛛，大似人的手掌。1925年4月，在圭亚那的加布里山里捕获的一只雄蜘蛛，身长8.9厘米，躯肢伸直竟达25.5厘米，体重50余克。无独有偶，1945年在巴西的麦地欧斯捉到一只雌的南美袋蜘蛛，全长24厘米，体重近84克，是迄今为止蜘蛛中的“体重冠军”。然而，在萨摩亚群岛上有一种雄蛛，身长仅0.043厘米，比印刷体的逗号还小哩，只及袋蜘蛛的五百六十分之一，简直是青蛙同汽车的比例。&&& ②蜘蛛与网有着形影不离的关系。热带有一种奈靠尔蜘蛛，纺织的大网真是硕大无比，周长可达5.8米，比宴席的圆桌面还要大些；而另一种雕蜘蛛所结的网最小，仅为一张普通邮票大小。&&& ③蜘蛛不仅生相丑陋，有的还具有很大的毒性。世界上最毒的蜘蛛是产于美洲的一种叫“黑寡妇”的毒蜘蛛。它中等身材，浑身滚圆乌黑，腹部长着一个红漏斗状的点。“黑寡妇”咬上一口，便可以致人畜于死命。幸而人被咬死的纪录屈指可数，不必杞人忧天。（1）本文从哪三个方面对蜘蛛进行了说明？请简要概括。（2）文章第一、二节中划线的句子采用了哪两种相同的说明方法，请写出来；并说说运用这两种说明方法有什么好处。
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