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学习园地永远不要说你已经尽力了时间： 10:15:00&&作者：天马行空&&来源：&&阅读数：6727&&内容摘要：永远不要说你已经尽力了
&&&&&&这是几年前一位清华在校生应邀回中学母校所做的报告，原题《刻苦拼搏，攀登人生理想的巅峰&——&一位清华在校生的讲座报告》，网上流传甚广，搜索到的最早转帖时间为日，报告人及原始出处不详。去年曾给孩子读过一遍，觉得很好，此次转帖对文字标点作了少量订正。
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&&&&&&各位同学好：
&&&&&&今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
&&&&&&我们如何确定目标，树立理想
&&&&&&我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么？我们为什么一定要走求学这条路？报纸上的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，作家郑渊洁说“我小学毕业一样当作家”，比尔•盖茨说“大学退学也能世界首富”。经过了三年清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径。”
&&&&&&这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
&&&&&&邓小平说“科学技术是第一生产力”，不错。再给大家举一个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了，别人没有，我们就可以决定一切。
&&&&&&我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100％都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊？别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生&——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个个广阔观察世界的视角，这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”，你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
&&&&&&我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学？
&&&&&&现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费，是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学，对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定得高一点。
&&&&&&在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
&&&&&&现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢？
&&&&&&我在高中遇到的几个问题以及解决方法
&&&&&&这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
&&&&&&（一）偏科问题
&&&&&&我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧？还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其他的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢？这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子，我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式了。用好多人的话说，这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
&&&&&&我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。我们是电子系的，画这个干吗啊？的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事：他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周），他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯•诺依曼体系，也不是哈佛体系，它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂，经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样，第九周到第十五周开始编程，最后一周写论文，这位同学顺利的完成了任务。毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊？微积分？”“没有。”“线性代数？”“没有。”“C语言？”“没有。”“微机原理？”“也没有。顶多用到了英语，因为编程是用英语编的。”“那你大学四年都干什么了？你所学的所有的课程都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗？”“显然不可能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。”
&&&&&&这个故事给了我很多的启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等，都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验，很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
&&&&&&（二）永远不要说你已经尽力了
&&&&&&有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点，他自己安慰自己：“我已经尽力了。”我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨他们已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心！”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的，举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
&&&&&&我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门后，清华的操场上人就多起来了，跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候，我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”，我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望同学们一定要努力努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情你做到了，这就叫成功。
&&&&&&（三）怎么学好高中的课程
&&&&&&接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢？我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
&&&&&&大二我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其他学科有一个共同的窍门，八个字——题海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢。之后几件事我明白了这八个大字的含义。
&&&&&&我们班有一个山东的省高考状元，得了713分（750满分）。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的？他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
&&&&&&如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说，他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
&&&&&&所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其他大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做得多。
&&&&&&现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊？这就引出我下面的问题。
&&&&&&（四）怎样挤时间
&&&&&&下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假9天。我想我们中学还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致了他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
&&&&&&那么我们怎么挤时间呢？
&&&&&&首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室，就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
&&&&&&其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到。充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再有就是我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧去和别人吹，整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会，有的同学甚至从初中开始都没看过电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、GRE考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
&&&&&&同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其他学生的智商不会比在座的各位高到哪里去。他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量，他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students&of&Tsinghua，no&Saturday，no&Sunday，no&holiday！”就是这种精神铸就了清华的神话。不这样就很难考上清华。
&&&&&&有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血，之后就不想再努力了。好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
&&&&&&（五）给自己找压力
&&&&&&我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候，说：“我觉得电子系的学生压力太大了。”许教授说：“清华的人才怎么培养出来的，就是压出来的！”不错，巨大的压力才会有巨大的动力。有的同学说：“正中学生的压力已经太大了。”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
&&&&&&说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了。所以清华有的系的淘汰率是30%。太可怕了，所以我们都要疯狂地学习。
&&&&&&比我们还恶心的还有美国的MIT，我大一的辅导员现在在MIT读书，他给我发的Email说，他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，最后的成绩是一个A，两个B，一半C，一半D。”就是说有一半的人将会不及格。MIT的淘汰率比清华还高，这也是为什么MIT的学生只要是拿到毕业证就会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
&&&&&&我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周，周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的VHDL语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30M的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其他大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。大家松了一口气。但是接着第二周周一早上，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。在此之前，我们根本没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
&&&&&&还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。我觉得这是不可能的，但是第一次考试我只得了43分，没有办法，以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，最后还是能背下来的。所以在巨大的压力之下，我们的确可以发挥出巨大的潜力。
&&&&&&在这里，我给各位一个建议，就是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分，如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么干的。
&&&&&&（六）情感问题
&&&&&&在高中阶段我们还必须面对的就是情感问题。相信班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事，三令五申不许谈恋爱。我个人觉得，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的。我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫。在体育课打篮球的时候，如果边上有女生观战，我肯定会拼命做出几个漂亮的动作。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，我肯定会非常注意个人形象，说话也会不那么粗鲁了。那种感觉还是很甜蜜的。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是一定会被发现的，接着是一次又一次的被找去谈话。最后尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后，天南地北就都分手了。我自己还没听说有什么成功的案例。
&&&&&&就算是上了大学，清华的情侣们到了大四，也是基本都分手了。所以我们好多大学的同学觉得，与其费心劳神的找个女朋友，还不如安心的好好学习。于是清华就有了“本科僧”、“研究僧”的说法，正是这些过着苦行僧生活的学生，使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事，比寻求那些短暂的甜蜜，要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
&&&&&&（七）不要抱怨老师不好
&&&&&&当我们某一科的成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师。我可以毫不夸张的说，咱们正中的老师都是非常不错的，至少都是非常负责、敬业的。我和大家说说我在清华的经历大家就明白了。
&&&&&&清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了三天终于把这个软件学会了。还有一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课。老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。我们现在用的好多计算机工具，老师们都默认为你已经完全掌握了。没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。所以，我们的同学当你觉得有哪一科学得不太好，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。
&&&&&&（八）好的身体是一切的本钱
&&&&&&同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，我告诉大家，我们必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作五十年”。所以清华的体育课之所以要求那么高，那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。清华的体育传统的确非常好，我们刚上大学的时候的确身体很差，学习很容易累。现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人），一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。就我个人而言，现在我熬几个夜没有问题。
&&&&&&我们千万不要忽视锻炼这一点。我的建议是，我们每天的课间操大家一定要用力做，体育课也要努力运动——我推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。
&&&&&&（九）一些学习的小技巧
&&&&&&前面我已经说过了，我们学习的最终技巧就是多做题。现在我再给大家讲一些学习方面的小经验，都是我从大学的同学那里获得的，都很容易，但很难持之以恒。
首先就是语文，字的发音和错别字，成语运用和文言文分析等等。我的技巧就是我们找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典，每天看5页——不会超过半个小时。如果大家坚持下去，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目可以说非常有好处。
&&&&&&然后就是英语，大家可以利用这个假期把大学四级单词都背下来。一个假期不够可以多用几个假期。这对于我们并不难，只要大家用心。还是那句话，相信自己的能力。现在清华也有好多学生两个月准备GRE就考了满分，两个月2万个单词也背下来了。巨大的单词量对于我们高考英语有巨大的好处。大家不要怀疑自己的能力，清华15食堂的小师傅农民工张立勇利用业余时间学英语，托福考了630分（满分670），清华高材生考600分都不容易。我吃饭的时候经常和他聊几句，他就是每天挤出能挤出的任何时间来学习英语。他的英语基础教育和在座的各位根本没法比——农民工几乎没有受过正规的教育，但是他现在已经被北大录取了。看看积少成多的力量吧！
&&&&&&我对在座各位的一些希望
&&&&&&同学们听了这个报告，可能觉得我好多地方说得太夸张了，根本做不到。而我说，只要你们心里有着不考名牌誓不罢休的信念，我相信以你们的智商，绝对具有冲击超一流名牌的实力。现在我们省其他高中的学生还是按照原来的方式学习，只要你们从现在开始向南方的高中学习，最后高考的时候，你们将会相对于河北的其他高中生有着巨大的优势。我希望一年之后，你们当中至少会有人考入清华和北大。如果你坚持住，像我说的这样做了，而你身边的人却没有，最后你将会发现自己的成绩一定会突飞猛进。
&&&&&&最后我送给大家几句话和大家共勉：
&&&&&&第一句是朱镕基教授在给清华的学生讲话时对大家的要求：“为人为学，追求完美。”你们的成绩没有任何大的问题，但是我们的目标是名牌大学，这就要求你们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追求完美就是要求我们，即使得了99分，也要认真研究自己存在的问题，因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。
第二句就是清华的校训：“自强不息，厚德载物。”我希望在座的同学们不要在任何困难面前退缩，即使是一时的失意，也绝对不能磨灭自己赢得的激情。同时我们也要把自己的心态摆正，一定要尊敬自己的老师和竞争对手。
&&&&&&无论过去的两年你们的成绩如何，你们在高中还有一年的时间，足够了！拼命吧，同学们！命运掌握在你们自己的手中，抓紧时问从现在开始，从离开这个教室之后跑步回去开始。
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贴数:1&分页:败犬向！前！！进！！！发信人: sinX (学生节结束了~下面是？), 信区: DEP.THU
标&&题: [资源]工物系课程信息FAQ
发信站: 水木社区 (Wed Dec&&7 14:17:46 2005), 站内 && 昨晚问了几个不愿透露姓名的大牛，把大三下和大四上的内容补充上去了
斑竹把原先的删了吧，用这个
另外，精华区“进阶之路”里新建一个“FAQ大全”，我再把原先的出游FAQ、还有即将出来的班级工作FAQ、科协的网络资源FAQ以及这个一起放进去，：） && 学分与负担量化关系：
16-19学分 &&&& 平均线往下的一个区间，一般在大二下或大三上会有可能选到这样的区间中。16-19学分的情况，一般来说一周也只有4天有课，可支配的时间仍然比较多。但是，如果认真自习的话，那么5个工作日中你的剩余时间就会用掉大半，特别是当你所选的课程中有需要投入大量精力的课，比如语言（自然语言或计算机语言）、数学等课程。所以不要因为选了16-19学分，就以为自己进了天堂，可以随意地挥霍时间了，不然到学期结束你会傻眼的。16-19学分下，应该自觉地安排和利用好剩下的时间，可以考虑从事一些社会工作，提高自己在其他方面的能力。你会发现，虽然课程少，但是轻松之余，生活会很充实。对于必修课和限选课，建议认真对待。
个人体会：junior-第5学期，我的学分数是17，有需要大量砸时间的二外德语课程。基本上每周都要去六教自习2-3次，同时在学生楼做网管，提高了工作能力。
20-23学分 &&&& 平均线往上的一个区间，选中这个区间较大的概率时段和上面一样。20-23学分的话，通常一周5天都会有课了，一周要上课10-12大节，可支配的时间会变的比较少。在这样的情况下，课后自习的时间可能会够用，也可能不够用，取决于课程的强度、你自己时间安排的方法、其他方面的负担和学习习惯。如果想认真上好课程，就不要去做社会工作，不要沉溺在BBS或游戏中，抓紧学习，不要浪费时间。20-23学分下，应该给自己做一个memo，什么时候该做什么，什么时候该完成什么，切忌把所有的作业或任务全部推到逼近deadline去做，这会于自己非常不利（女生一般好一些，男生有的时候玩起来就会忘掉）。
个人体会：sophomore-第3学期，学分数21，有一门数学课要做大量习题。因为时间安排的比较好，学习任务都能比较顺利的完成，所以最后GPA较大一时提升了很多。
24-28学分 &&&& 平均学分数较高的一个区间，一般在大一时，基础专业课较多的院系到大二都容易选在这个区间里。24-28学分的话，意味着一周上课12-14大节，而且晚上有课是家常便饭。可支配的时间会相应的变的很少。此时，如果不想把自己弄的太忙的话——特别是那些还兼任社会工作的同学，可以考虑对待课程有重有轻，也许大家不是太想谈“混学分”的提法，但是人的精力是有限的，自习的时间是不够用的。除了想办法利用一些零星的时间以外，就是对一些不重要的课程，比如容易拿分的，或不计GPA的，或体育课，用差一些的态度对待，只要不要弄到不及格就行了。24-28学分下，除了做一个memo备忘以外，你会发现时间很紧迫，以至于有些东西只能先往后推，等到deadline前数天再去做了。此时，自习讲求效率而不讲求整块整块的时间往里头砸，比如学习语言可以随身带一个小本子记忆之类。比较麻烦的是由于这样的情况一般出现在大一，如果还没有适应大学学习生活的话，或者出于新鲜参加了协会社团或各种社会工作，将是很可怕的一件事情，忙的抬不起头来都是可能的。
个人体会：freshman-第2学期，学分数25，同时在校团委“学生清华”网任技术部成员，时间还不太会安排，效率不高，直接后果是考砸了两门课（生物和古汉），GPA一落千丈。
29-32学分 &&&& 疯狂的学分数，除了不得已而为之或自虐以外，强烈不推荐。 &&&& 29-32学分意味着周学时15以上，晚上没课是可幸的，第五节要去上课是可能的，自由支配的时间是可怜的，弄到这样的境地是可悲的。 &&&& 你不得不将周休二日的时间拿出很多来（注意是“很多”）用到学习上，如果你还幻想着周末能大玩特玩的话，只有两种可能：通宵不睡觉和考试不及格。平时不能浪费任何的学习时间，包括中午的时间，如果侥幸某天第一节没课或全周晚上没课的话，切记不能把这样的时间荒掉。 &&&& 29-32学分下，你将不得不分轻重缓急，给所有的学业任务定一个优先级出来，一般是按照课程的主次和deadline的先后，选修课放弃认真学习而混学分是必然的。不用愧疚，即使你是自制力很强的人，也可能不得不面对几门课的作业同时接近deadline的痛苦，当然你可以通过努力尽可能的减少这样的情况。社会工作——强烈不推荐，协会社团——强烈不推荐，聚会联谊——强烈不推荐；期中退课——强烈推荐。
个人体会：junior-第6学期，学分数29，同时任年级党支部副支书，还好这只是一个需要定时开会的职务，平时没事，一个学期下来，现在感觉是——让期末考试来的更快些吧，我好解脱了……
系内课程指南：
微积分1：首推谭泽光和刘坤林，前者牛后者实用。机考较差别灰心，不占多少分量，主要让你提高警惕。其实最终起决定作用的还是期末。
几何与代数：最好的还是俞正光。晏平、许甫华的也不错。不急，慢慢就入门了。
机械制图：王老师人巨好，我常去答疑（当然也因为我不太会），不过她好像要退休了。不算难，但总有人和我一样天生缺乏空间感……不急，把习题集上的擦了再画一遍，就懂了。我是考试前一天才顿悟了，期中很烂的情况下期末也拿了个90左右。
大学化学：沈老哥的课（叫沈爷爷也行），讲的中规中矩，不过俺听得不是很明白。俺第一学期最失败的就是这门，不到80。书也看了，但没抓住重点，重点他最后一节会说。寝室一哥们连书也没看就98。谁让人家化学竞赛拿过奖呢……
思想道德修养：这种课没什么可说的，学分多，所以不要大意，一定要认真，否则得了个&80就……。最后课上一篇论文。
生物学导论：最后考试要重视，尽量听一听，没坏处，作业可以别的时间写嘛……
微积分2：这个我们是第一学期上的，开始谁也听不明白就是了，没必要明白，证明耍 不是咱能玩的。后面级数才有点用。考试极简单，你想不到有多简单，会考书上例题、作业题中比较简单的那几个……基本人品没啥问题的都&85。俺&90 
微积分3：这个最有用。有用的科目考试都会比较难。最后一题如果你不够牛就别碰，专心把剩下的弄对。我们那个学期这门课的平均成绩最低，才75。还挂了不少。
大学物理：如果陈信义老师开，当然要选他的。如果他不开，安宇老师应该会开，教得也不错，风格和陈老师差不多。陈老师考试注重基础，考“物理”不考数学，所以不必做很多刁钻的题。第二学期更甚，考试真得很物理。
金工实习：车铣刨磨，挺有意思。考试不必担心，小背一点，over。
毛概：建议这种课尽量往外选。这种课要求互动，要求发表自己的观点，如果你害羞，就去和别的XX系去上课，谁也不认识你，你自由发挥吧，哈哈！建议选蔡乐苏的，她鼓励大家发言，也真给加分，还有一个毛泽东诗词朗诵会，上去练练玩呗。俺的毛概拿了95哦！
核概：小学期的课。没啥别的，就是一个“背”。了解了解专业内的东西还是很好的，当成科普呗。假期刚过，要收心了，不背会挂哦。
英语夏令营：学点英语吧，不一定能有多大帮助，但是和大家一起学英语一起玩的机会可不多哦。参加参加英文歌曲、演讲、地理知识等知识，得Tsing币，还有奖品。我们班有人得到姚明的珍品球衣了。
数理方程：只有曾云波老师一个人开，一开始挺可怕，不过只要认真听讲、认真记笔记，学完了感觉其实不是很难。推荐梁昆淼的《数学物理方法》。考试只考5道题，3道分离变量，1道富里叶变换，1道贝塞尔或勒让德。基本是按套路打，但要重视，否则……
电工学：我们系向来是段玉生老师，教得不错，比较厚道，分给的也不错，期末一定会告诉你考啥不考啥，有“漏题王”的美誉。不过，如果有英语授课的，可以试着选一下，不需要太深厚的英语功力，学到的东西也不少，而且老师给分可能还要更高一些，一般不会给不及格。我们当时英语授课的是王艳丹老师开的，人也很好的说。
大学物理：同上。
马政经：蔡继明老师教得不错，而且不用考试，成绩给的也还可以，分差不大。据版上说，龙老师给分比较低，对赵准老师，大家评论不一，认为给分低的人多。邝梅老师、徐崇刚和高淑娟老师貌似都不错，不过前者对纪律要求比较高。如果是期末要考试的老师，可能会选一些期中论文写得好的免试，大家认真对待哦。
C：刘宝林的课听起来郁闷，郑莉比较牛，但要求很严。&&&&
物理实验：差别不是很大，怎么选都行。最后考试20分钟，时间很紧，小心答不完！
大二下（很重的一学期）：
量子力学：传说中最艰深的一门课，但上完了后其实没觉得怎样，可能没有听懂什么吧。徐湛很牛。这种上升到艺术层面的物理学其实就是凭感觉来学。期中有点难，不过和数理一样，按套路打。期末很简单，但要认真听课才能得高分。
工程力学：殷雅俊的“小李飞刀”理论。这课不难，有点磨叽。最后考试有课上讲过的题。
模电：叶老师不错，讲得很好，也很实用。考试开卷带教材，不难，但小心小细节出问题。
电子技术（与上面二选一）：模电+数电。讲的浅一些，给分还可以。
物理实验：同上。
邓论：同上。注意答辩要重视，认真准备。
随机（或概率）：内容基本一样，概率的内容多一些。两个老师讲课风格也很像，容易听不进去开小差。概率可能更实用些吧，给分貌似也高一些。考试都主要是书上或讲过的，随机考试不是很容易，想挑战一下的同学可以选此课，我当时就是这么想的……&& 小学期3选1课组：电子线路设计会教你们一些基本的电路设计知识和方法。Protel是专门的电路设计（其实是电路板）设计软件，他基本上是当前电路板设计的首选。近乎成为一个规范了，如果以后对电路接触比较多的话，强烈建议学好这个。CAD全称Computer Aided Design，就是传说中的计算机辅助设计。现在最为有名气的就是AutoCAD，专门用于工程制图，我们系某些专业也会用。和Protel一样，他几乎也是工程设计方面的规范了。MathCAD和MatLab都是数值计算专用软件，MathCAD我不很熟悉，MatLab可是很有名的。MatLab也需要编程，可以用于模拟仿真、数据拟合、曲线绘制等等功能，强烈推荐！
学科前沿讲座：分九院和核总两部分。平时没有机会接触院士，现在一下子来了这么多院士和准院士……听听，别管能不能听懂。
电子工艺实习：焊板子。做充电器、收音机、机器猫，甚至还可以选作万用表啥的，现在还在用呢。很好玩，边听音乐边焊呀焊……上课别迟到呀，不然很惨！后续课程有“表面贴装技术基础”，可以做MP3 
数电：唐竞新，如雷贯耳吧，一定要选他的。迟到不许进，上课不许喝水吃东西。还有一次点名。但老唐是唯成绩论者，只要你成绩不差，他不会在其他方面苛刻你。作业不算分，期中期末都是随堂考，占100%。坦白说，数电很好玩，不难。课下多做题，最后考试很简单。
热工：（模电+数电 或 电子技术+热工）老师挺厚道，讲课比较平淡，没有激情，想要专心听讲不容易。没有不过的，考试前老师给了一份模拟题要好好看，做作业不像数理类科目那么严谨，思路那么清晰，如果学不好就是直接的代公式做作业，不知其所以然。
硬件：朱老师人巨好。很有意思的一门课。实验很好玩。有期中考试，所以课下要练习汇编。老师会开小项目，可以考虑做一下，算是锻炼一下自己，做得好了可以代替期末考试，做得不好或自己不满意也还可以参加期末考试。
马哲：没有太突出的老师，据版上评价，刘燕妮老师不错，吴倬老师（教材的编著者）讲课比较好玩，但是成绩不好说。韩立新也不错，不考试，但论文要求挺高。如果没有特殊要求的话，就跟大家一起选吧。
辐射防护：咱们系自己的课，没问题。大作业挺麻烦，但挺锻炼的。
近物实验：
A组：微波、高温超导、CCD、塞曼效应、电荷耦合估计五点半左右能做完。 &&&& B组：超声、微波、残余气体分析、X光衍射、磁控溅射镀膜、磁电阻测量，六个实验。 &&&& C组：USB接口实验、磁流变体的巨磁阻效应、锰硅合金变温度热电性能测量、能谱的测量与新型半导体探测器、双光子测厚、正电子湮没寿命谱测量。这组跟我们系贴得比较近。有3个实验与源有关。3个实验很简单很快。这组实验要从下午3点半开始一直到10点，但最晚的一般8、9点就结束了。中间可以去吃饭。 &&&& D组：光泵磁共振、激光干涉测速、真空镀膜、锁相放大器、卫星云图，五个实验。这组实验可以预约时间做，根据自己的时间计划来。
老师都比较厚道，有时会手把手的教，实验报告可以写电子版。虽然有的是五个实验，但是也要做六周。
高新物理：老师讲的有点……沉闷，所以我退掉了。讲激光、广义相对论什么的。据说考试比较简单，都是书上的。给分一半人很高，一半人很低。
核工程原理：极其重要的反应堆物理基础课程，推研面试较易答出的题目很多都是该课程的。施工老师的课是精品课，老师讲课比较有意思较精彩，有很多比喻与顺口溜，上课内容多，还能做课外研究课题可得免考。唯一难受的是作业比较多比较难比较痛苦，独立按时完成有相当难度。整个课程思路清晰能学到完整较系统的初等反应堆物理的知识。
辐射探测：极其重要的核相关基础课程。邓景康老师讲课实在，风平浪静，人比较严肃不苟言笑，作业难度不大，量不多，相对张智老师的课比较缺乏趣味性，可能会使某些同学失去兴趣。
（流体力学、电动力学、统计力学：定向班3选1或2，非定向班3选2）
流体力学：比较简单的一门工程类课程，与工程力学类似，很多公式很多内容，不需要逻辑思考与推导，只需要理解与记住公式，考试有点难度，得高分较难，但是都能通过。想要从事反应堆相关工作的应该选。
电动力学：讲课比较慢，需要整堂记笔记，但是需要一定理解力与较强的数学功底，如果喜欢这类课程的同学可以能拿高分，总体讲需要较强的学习能力与热情，考试不算难，与数理方程类似。想要从事加速器、微波相关工作的应该选。
统计力学：与同位素分离相关。老师作风比较硬朗，重视概念和原理。考试考很多概念原理，其他的都是书上的原题。有期中和期末考试，期中的题居然期末还会考，而且如果你期中考得不好但期末很牛，他会按期末的算分。作业不太好写。如果不重视容易挂，如果少交作业的话，58分照样给挂。
核仪器概论：属于系内的课，要有耐性去学习，老师有好几个，需要适应不同风格的讲课方式，作业好好做，不要旷课，得分与学到的东西没啥大联系，与rp以及应付能力有关。
电磁场数值计算：老师好，但作业一般稍多，易过
计算机模拟物理：编程序，耗时多。有编程能力以及特别爱好的同学可选，作业虽少但又大又难，或者身旁有大牛可选。
微波技术：老师好，作业一般多，考试考基本冬冬，易过
核电厂系统与设备：书很贵。作业不难不多，但是没啥意思，想去核电站工作或者从事核电设计的同学可以选。
反应堆安全：申老师作业不多，主要是没有技术含量照抄教材，易过。臧希年老师的作业有难度。
物理信号处理：杜老师人好，但是明年退休了，杜老师再也不上这门课了，谁上呢？这门课属于核电子学的进修实践课程，主要是核电子学的应用，需要模电与核电子学知识，资料主要是一小本673的仪器英文说明书，考试分通过和给分两种，与老师协商决定，基本上上课了做作业了就过。
加速器原理：很有意思，但课较难，作业稍繁，老师人好，比较易过。
核反应堆热工水力学：反应堆热工物理的一门基础课，老师讲课较精彩，作业中等，与热工基础相似，从今年开始老师鉴于核电的发展形势提高了对该课程的要求，目的在于提高工物系核电人才的水平。
同位素分离原理：作业少，易过。
级联理论：强烈推荐！作业较少，如果做不出作业老师建议借鉴他人，课程内容较少较简单，老师非常好说话。
核医学仪器与方法：强烈推荐！一是轻松，二是因为是任选！
CANDU堆系统与运行：全英文的课件与作业，因为是进口加拿大的，可以学到很多核电站的专业英语，作业比较恶心，主要是模拟实验，需要面对电脑做几个小时的体力活。
反应堆物理与数值计算：大牛或百折不挠者不可错过。需要较强的数学功底和耐心以及编程能力，课程内容极多，经常是有一个课件，n个参考材料，需要课后花较大功夫。主要是以后要从事此方面科研的同学选修。
核数据获取与处理：两次比较大作业，后续课程设计智能物理仪器，有意思。
核电子学：听说容易过。
信号与系统：很有意思，很有用，建议重点学习，作业多，考试易。
体育课指南（大二以后）：
传统项目：
棒球（大二男生）： &&&& 是男人就去选择棒球吧，运气好的话你可以得到张教练的指导，校队教练，曾经的台湾职棒队员。你从棒球中得到的会是你付出的几何倍数。不用准备任何器具，如果你决定打下去除外。棒球很有意思，入门也快，而且玩起来有感觉。关键是，你下学期选了课，明年就可以去系队打马杯吧。
垒球（大二女生）：
考核挺简单的，而且也挺有意思。垒球很有意思的 上课一直打比赛。老师人超好的说。
乒乓球（大三、四男生女生、大二女生）：
学习推挡球技术、正手攻球技术、搓球技术和发球技术，介绍双打和弧圈球技术。考核成绩由三部分构成：学习态度－10分；专项考核－60分；身体素质－30分。专项课考核内容：正手攻球30分（技评10分、达标20分）、实战30分。身体素质30分：男生引体向上，女生实心球；3000米跑。&& 网球（大三、四男生女生）： &&&& 上帝保佑你能选上邢玉mm的课，曾经全国前几名的球员，退役了。比较pp，人非常好非常好。动作非常漂亮非常漂亮，非常认真非常认真。其实老师似乎都很好的说自己一定要多练。别的还用我多说么？要自己准备网球拍。别瞎买，不知道买什么样的找大牛。
游泳（大二、三、四男生女生）：
我不太明白干吗都选游泳，多无聊。个人不推荐老头子，他很牛，但不一定能把你教好。你该找个能耐心指导你得。版上推荐绍怀悦老师。学了蛙泳再学仰泳、蝶泳、自由泳……基础班考100蛙，2分钟以内。给分普遍低。
足球（大二、三、四男生女生）：
考核：踢远、颠球，3000米或引体向上。给分不错。三个老师都很好。因为大三以后选这门课的人少了，所以提高班水平和初级班差不多
篮球（大二、三、四男生女生）：
考核规定时间带球上篮。因为大三以后选这门课的人少了，所以提高班水平和初级班差不多。
排球（大二、三、四男生女生）：
老师理论一点，不怎么示范，不过学历蛮高的。考自垫、垫传和发球。试试沙排：）
手球（大二、三男生）：
很激烈，容易受伤。考核：手球掷远和折返跑。
健美操（大三、四女生）：
流行健美操（普拉提、瑜珈、拉丁、搏击健美操）的组合学习。基本的乐感有就没问题。考试以单套动作组合为主，各小组以抽签的方法来确定考试组合（考试内容只在拉丁、搏击和5级健美操中选择）。 健美操专项 60分 1500米或实心球 30分 学习态度（考勤） 10分
Something Special：
保龄球（大四男生）：
考试的时候打两局，平均分120几个，单局150满分，还有30分的技术评分。难选，不难过~
台球（大四男生）：
介绍台球运动的简史、基本礼仪知识，学习掌握台球的击球姿态、各种基本击球方法学习台球的记分方式以及基本规则。
飞镖（大四男生）：
前几节课还新鲜，后面就不好说了~
旱冰或花样轮滑（大三、大四男女生）：
掌握前单蹬双滑、前单蹬单滑、前压步“8”字、后“葫芦”滑、双脚蹬转180度、前燕式平衡。游泳馆旁边旱冰场上课，不用自己带鞋子。护具自己买，一起来刷刷！
花毽（大三女生）：
场地在体育室前面那个铁门进去,篮球场里面.（我还是没看懂在哪-_-!）考核：盘20，磕10，奔20，外落10。（30分）形象：30分 出勤：10分 身体素质：30分
毽球（大三男生女生）：
要自己带球。那种底下两个塑料垫，上面四根矩形的毛。江苏泰安产，标准比赛用球。必须穿运动鞋、运动裤。
藤球（大三男生女生）：
考试（踢个数）的时候可以用毽球代替，男女和班(^^)。如果你毽球踢得不错的话，会比较有意思,三人一小队的比赛，如果不怎么会的话去了就该有点郁闷了……:)&& 空竹（大三男生女生）：
好像就是那一根绳子缠着一个东东。左晃晃右晃晃，然后再甩起来，然后还有几个很pp的pose动作，就差不多了。偶门楼道里晚上有mm在练习，练好了的确很好看哦，hehe
应该是考空竹技巧+必考(引体-_-)....男生空竹貌似就不好玩了..
划船（大四男生女生）：
上课去上荘水库，赛艇。如上课日期与两校赛艇比赛有矛盾改在星期日上课。身体素质测验安排在校内进行。上课时间风雨无阻，按时到，迟到不等候，准时发车。万一迟到水上课自己乘公交375至北宫门换乘303路，上庄水库下车。一定要吃早饭！！PS：我没选过，但是选过的人都说很好，很震撼的，而且很有趣。这又是一个不太能老玩到的东西。
街舞（大四男生女生）：
似乎分低，选这门课的兄弟姐妹小心有自编动作考试！！！
空手道（大四男生）：
空手道运动注重礼仪。技术包括手技、足技、组合技、防守反击、摔法和各种基本功。
柔道（大四男生）：
老师是个老头，巨nb。而且每节课都有陪练的北体大学生。能学到很多本领，前提不要怕摔。前三节课都很难过，而且要是你的对手是一个很卖命的人，你就惨了，第二天别想下床，呵呵，不是我吓你哟。
散手（大四男生）：
散手，俗称散打，在中国据有悠久的历史。现在愈来愈受到国内、外武术爱好者，尤其是青少年的喜爱。散手运动的特点是“远踢、近打、贴身摔”。散手是集武术当中踢、打、摔于一体的运动项目。 和摔交一样，受欺负的一方要吃亏~&&-_-!
跆拳道（大三、四男生）：
同上。似乎极不容易学，还要自己买道服，道鞋。
武术（大四男生）：
武术很无聊，全是套路。不如选散打，实用一些。
健美（大二、三、四男生）：
第二周按卧推成绩分小组，每组4人。每堂课一般四个动作，卧推是必有的。其他若干动作基本都能把全身肌肉练了：上肢 肩膀 腰 大小腿 等等。每个动作8-15次一组，各做四组。期末卧推30，健美动作30这课不适合弱男选，分会比较低。。。而且信心很受摧残。。。
铁人三项（大二男生）：
前四周：游泳，素质联系如篮球等。中间六周：骑车、跑步。后面几周：练习一下测功仪，跑步，骑车。考核方式：划船1000米，游泳1000米，男生引体向上17个。给分较高。不是很累。
野外生存（大二、三男生女生）：
上课主要内容：理论 野营 攀岩 定向越野 绳结。很好，给分高，老师好，课也好，而且只上前8周。每周日14:00--17:00上课，共三小时。平时好像就是去东操旁边的那个地方上课，有拉练的。野营去xx山，住一宿，住帐篷，呵呵。
射箭（大四男生女生）：
每节课都是射箭，不干别的.下课一般比较早,迟到也不是很麻烦.上课前跑两圈。
射击（大三、四男生女生）：
考核：手枪30步枪40和必考。视力嘛~~~总有眼镜吧。。。。10米外能看清靶纸就行。
击剑（大四男生）： &&&& 推荐这个，不过需要你的协调性好一点。还有，认真地学老师的动作，不难但是做到位不容易。只有认真地学好基本功才能体会到击剑的乐趣，否则就是一顿乱劈。推荐的另一个原因，你很难在离开学校后经常的玩这个，对吧？
跳水（大四男生女生）：
掌握池边、一米台和三米台的向前跳下脚下水，池边、一米台、三米台向前屈体前倒跳下。任课老师于芬是著名国家队教练。其实不难的,这个,呵呵,蛮有意思的.平时大家也没机会去跳水池玩。点名肯定的,体育课都这样嘛.没有期中考试,素质占30,最后考试是跳3米台,也很easy,同班的mm都跳的很好,占60分.期末可以上5-10台去落冰棍或者头朝下跳,可以玩蹦床,呵呵这个好玩啊。我觉得很爽啊，跳水池的水可不是一般的暖和,hiahia,还有mm同上课,老师也很和蔼,助教有点轻gg重mm:)一般人技术都能得6分以上(7分满分,偶6.5:)选的人很多~~~&& 形体（大三、四女生）：
芭蕾形体和爵士舞，有时是芭蕾基础和拉丁舞,老师很好.上课同学一般也没什么基础.不过周小箐老师跳起来很好看.大多数人，跳得很猥琐^_^ 每学期交替传授各种代表性舞蹈（爵士舞、西班牙舞、拉丁舞、爱尔兰舞…）、舍宾。有课余量就是人品好了，常常暴满。周小菁JJ有说巨严的，也有说很温柔的，不确定？两面人？
秧歌（大三、四女生）：
该项目将音乐和舞蹈融为一体，并可持轻器械进行练习，能有效地提高学生的灵活性，协调性和节奏感，提高学生的民族意识， 我猜选这课的人一定有很深的爱国情节，呵呵……
艺术体操（大四女生）
通过球、棒、带、圈、绳等内容的练习。发展女生的身体姿态使之体验到美感，在柔韧性、节奏感、表现力等方面通过多种练习方法予以塑造。也是上形体的周小菁JJ教。不必担心，大家都不怎么样。
瑜珈（大四男生女生）：
了解瑜珈的文化内涵和基本理论。学习基本动作和心法，掌握练习方法。通过瑜珈练习，调整身心状态，达到健身祛病的效果。还是周小菁JJ上课，要求柔韧性，所以一定要能忍！！！
自卫防身（大二、三、四女生）
老师王玉林，据说很牛。上课教一些手法、脚法、技巧，还有实战练习。老师人还不错，就是动作比较狠一点，小心不要被她拉上去做示范……虽然上课都有护具，但你的搭档很猛的话……给分还成，只要你能狠心打人就可以了 :-P
体育舞蹈（大四男生女生）
华尔兹初级开始。期中加入伦巴，捎带学习维也纳华尔兹期末考华尔兹，基本步和套路1
英语类课程：
大学英语读写译3（吴炜）
老师是个年轻的JJ，人很好说话，第一节课就告诉我们电话，然后说如果我们想翘课的话打个电话跟她说一声就行了。。。上课基本都是用英语，当然除了讲些语法时改中文。上她的课作业经常有，会叫我们写一首诗，翻译"青春"，写一篇文章，一篇Book review,要做最少一次的News report，当然还有课后作业。她只检查第一次，不过想学好英语的应该认真的都做。考核：平时有两次test，准备考试没有其他方法，把课文通通背了，A篇一定要背，B篇你自己挑着背碰运气吧~还有课后的翻译题一定要背起来,她还回讲点词汇的东西和阅读技巧，听点水平一的题吧。给分较高。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8.5
二外法语（1）
概况：挺费时间的，不过课真的很不错。使用老师自编的教材"新无国界"，上1-12课，主要是动词变位和过去分词，别的和英语相差不大。不建议大一选。考核：期中期末各一次考试，比重相等，平时也有一点分，从来不点名，但是有时会提问，最后给分。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：7.5
高级英语视听说：商界热点
要求通过清华大学英语水平I考试。蔡蔚的课，老师Very Nice，能学倒不少的东西，挺有用的，不过不是很轻松的哪种英语课罢了，给分80多，上90比较的困难，最后考试是要读个什么材料然后写一篇概括，然后老师给几个题目，事先发下来，两个人一组口试，主要是一些商业话题之类的。老师教了七八年，说不定要改革。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8.5
科技英语视听说
本课为更好地使公共英语学生向专业英语过渡，选材通过全球关注的热点问题，如环保、安乐死、三峡工程得与失、厄尔尼诺现象、全球变暖、基因遗传、艾伯拉病毒等话题，激发学生讨论热情，关注社会变化和人类前途，提高学生听说能力。作业多而且难,一个是听15分钟的记录片然后把听到的都写下来,那是从美国带过来的记录片!给分不高。基础不好还是不要学的。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：6.5&&推荐指数：8
科技英语阅读
科技英语阅读选材贴近时代，多为原版英文科技杂志每月的主打文章。课堂授课讲究教师与学生互动，注重通过培养学生做英文口头报告的能力实现学生新知识的转化和吸收。教师对学生的每一次口头报告做出评价，随时监控学生学习进展。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8
美国社会与文化
老师很不错~上课时提问积极一些，老师会很高兴。背的东东挺多，如果你觉得自己英语水平很低很低，那就多看看他的书（或者是ppt什么的，反正一定会有），把单词记住下就可以了考核：有两次考试和一次小测验，可以学到很多东西。。。michelle给分蛮高的，最低85最高95
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
系外任选课：
第一课组：
古代中国-欧洲交流史
概况：老师比较严谨，给分不高。
考核：期末一篇论文。
课堂活跃度：7&&考核难易指数：8&&推荐指数：6.5
道家与玄学
老实说这是个相当休闲的课程，老师很擅长于侃大山，风趣幽默。如果听了思考了，好像就是对道家和道教有什么不同，可以说出个道道来，呵呵。
一篇论文，给分高！
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8
佛教文化概论
本课介绍佛教的历史、思想和艺术等方面的内容，增加佛教方面的知识，提高对佛教的认识。&& 平时偶尔点名或小测验。期末写一篇文章或者抄写金刚经和心经。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：7.5
中国近代文化史
本课程从风俗习惯、语言文艺、建筑、教育和社会心理等多方面描述中国近代文化的演变，以及中外文化在中国的冲突与融合。
主要讲北京的古迹，风土人情之类的。很能侃的一个老师。
一篇论文。给分一般，但不算很低.
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
国际象棋与文化
偏重国象的文化。包括：1、国际象棋在世界 2、国际象棋在中国发展的六个里程碑 3、棋王、棋后（1）、（2）（3）、（4） 4、《国际象棋中国学派》的创建和概论 5、战略规划与计划 6、教练与选材 7、训练理论 8、基本技术与战术 9、国际象棋逻辑 10、准备比赛&& 课堂活跃度：9&&考核难易指数：8&&推荐指数：7.5
甲骨文与中国古代文明
新开的一门课。内容包括：介绍甲骨文发现的历史及研究概况，介绍汉字起源及古文字学的一般知识，以甲骨文常见的字和50个卜辞拓本为题介绍古代中国的天文、历法、气象、生态、农业、畜牧、战争、刑罚、商业、交通、音乐、医学等方面的知识。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
老子与论语
儒道两家,从不同方面丰富了传统文化.本课精选部分文本,按专题分类,有史有论,打通传统性与天道之学与日常人生的举例.&&&&&&
老师超级亲切，要求也很松。写论文。最后的分数也高高的说。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9&&推荐指数：9
老子与庄子
展现多维视野中的老子、庄子的哲学，揭示老庄哲学在中国思想史的贡献及其现代意义。
一个字，好混。。。不过，老师还是蛮厚道的，要求大家积极参与网络学堂的讨论区发言，老师说会酌情加分，然后全部学期内会布置6次作业，在学堂的作业区里面提交，每次作业300字左右就可以了。然后期末没有论文、考试等。平时偶尔会点名，一般是去得人太少的时候或者8-11周之间点名率高。计分，且分很高。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
逻辑学概论
简要介绍逻辑学发展史和现代逻辑发展情况，同时结合实际分析同逻辑有关的语言问题。
陈老师给人的感觉、风度实在没说的了...我简直就是怀着景仰之情上完他一学期的课，一次没翘。讲课巨逗无比，无数次全班哄堂大笑，而且把复杂问题解释得很明白。
最后是闭卷考试。给分一般。
课堂活跃度：9.5&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
明清文化专题
本课程以专题的方式介绍明清时期中国文化的主要方面，比如明清中西交流、明清文化发展、明清科举、明清科技发展等。
老师很和蔼，讲课很有意思，给分较高。
考核：不点名。 期中、期末各一篇论文。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8.5
儒家经典导读
本课试图开创一种新的“经典导读方式”，即并不是以一系列儒家经典之名为课程线索，而是以一系列儒学核心思想为线索，将儒家经典的精华讲解出来；本课的另一特点是将重点放在讲解儒学的修身养性思想;届时将邀请学生上台发言或分组讨论，并给予奖励。&& 老师课讲的非常好，内容涉及的很广，易学，心理学、佛学、儒学、科学哲学等等好多内容，很有收获。期中网上提交一篇论文1200字以上。期末非水分网络讨论1200字，给分较高。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8
围棋与中国文化
围棋基本知识，起源和发展现状。围棋的艺术性，竞技性，兵法在围棋中的运用。中国文化对围棋发展的影响和中国文化在围棋中的体现。老师不错，对围棋有兴趣但一窍不通的同学可以去选。课程偏重于中国文化。最后还放电影看。给分较高。
考核：期末一篇论文，14周出题目（命题作文）。16周有小测验。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
文物精品与文化中国
文化所彭林老师的课，是我们学校九门首批国家精品课课程之一，十分赞，这个课的课件非常漂亮。讲课之外还有一次外出实践活动（可以选去的），到河南安阳考古。
期中交论文或者ppt，要求写自己的家乡的文化古迹，写的好，老师会给你课堂上展现的机会，当然了，要是你写的好，成绩就不会低。期末有时也交论文。记通过。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8&&推荐指数：9.5
西方哲学史
概况：第一周：哲学漫谈第二至第七周：古希腊哲学第八至第九周：中古哲学第十至第十五周：近代哲学.
老师对哲学史常识介绍得很少，大部分时间交给大家课堂讨论。比较适合那些对哲学史比较感兴趣，希望和别人交流的同学。还有就是，这门课所讲的哲学史只包括古典哲学部分。如果对叔本华、尼采等人感兴趣，要去选“20世纪西方哲学思潮”那门课。
考核：平时交几次小作业，随意性很强，散文性质的。期末交一篇读书报告。最后给分数。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8
现代西方哲学思潮
本课程讲授的主要内容为西方主要哲学思潮，其中包括现代、古代及近代西方哲学思潮，现代西方哲学思潮的背景及特征，现代西方哲学思潮的主要流派(包括实证主义、现象学、存在主义等流派)。老师讲的浅显易懂 要比自己看一大堆的后现代哲学书籍有效率得多。
2000的非水分网络讨论（不确定），集体讨论，期末考试。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
中国古代礼仪文化
“礼”是中华文化的精髓，本课介绍冠礼、士相见礼、婚礼、乡射礼等揭示传统文化的美。
期中完成1篇与古代礼仪有关的作业；期末笔试。以上两项各占总成绩的50％。
给分还可以。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：9
中国古代通史（1）
概况：讲授自旧石器时代至魏晋南北朝的历史，涉及中国文化起源的多元性，历代的政治、经济制度及发展，民族的斗争与柔和等内容。 &&&&&& 老师比较严肃，有点照本宣科。给分不高！
考核：点名至少4、5次。期中、期末各一篇论文。去年期中题目：1.试论述隋统一的原因 &&&&&& 2.结合隋唐史实论述皇位争夺的原因3.论述安史之乱是唐由盛转衰的转折点&&&&&&
课堂活跃度：7&&考核难易指数：8&&推荐指数：6.5
中国古代文化专题
简要介绍孕育中国文化的自然社会环境、远古至近代以前中国的文字、书籍、文字艺术、科学技术、哲学思想等的发展以及特点，使学生了解中国文化的传统和特色。
老师比较严肃，有点照本宣科。给分不高。点名至少4、5次。期中、期末各一篇论文。
课堂活跃度：7&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：6.5
中国史要论
以专题讲座形式,扼要地介绍中国古代历史的重大问题.又突出每个朝代有特点的问题,以社会政治历史为主,兼及思想文化史，经济与制度史等方面的内容。
张国刚教授主持，邀请各方面高水平专家讲授。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8
第二课组：
二十世纪外国文学名著导读
比较系统地介绍二十世纪欧美现代主义文学流派，包括象征注意、表现主义、存在主义、意识流小说、荒诞派戏剧、黑色幽默小说、迷惘的一代、魔幻现实主义等，涉及的代表作家有波德莱尔、爱略特、卡夫卡、普鲁斯特、乔伊斯、福克纳、萨特、加缪、沃尔夫、海明威、马尔克斯等，以及有争议的米兰•昆德拉、劳伦斯、索尔仁尼琴等，评论他们的代表作品。
首先讲概论部分，下面以流派为章节，逐一讲述。配以相应的名著影片。
最后一节课堂完成论文。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
英文诗歌赏析
该课程从诗歌的遣词造句、修辞手段及文化背景等方面来分析和探讨英美文学史上一些非常有影响的诗歌，从而让学生体验一些理解和欣赏诗歌的方法。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：7.5
中国古代小说研究与赏析
着重分析了元明清时期十部小说名著的历史文化内涵与文学特点，从剖析小说故事、人物、叙事风格及小说结构入手，力图展示作品中所积淀的古代社会风貌与审美心理的变迁。&& 第一周概说 第二-四周《三国志演义》、《水浒传》 第五周《西游记》 第六-七周《金瓶梅》 第八-九周 "三言"与"二拍" 第十周《聊斋志异》 第十一-十二周 《儒林外史》 第十三-十五周《红楼梦》 第十六周《儿女英雄传》
教的不错,很有意思。
一篇论文，记通过。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9&&推荐指数：8.5
中国现当代文学名著导读
研讨那些经得起历史检验的，至今仍然为当代青年所爱读的现代小说和话剧剧本，例如鲁迅的小说，茅盾的《蚀》、《子夜》，老舍的《骆驼祥子》，巴金的《家》，李劫人的《死水微澜》，沈从文的《边城》，钱仲书的《围城》，张金玲的《倾城之恋》，以及曹禺的《雷雨》等。
前10周以小说为主，后6周以诗歌为主。
期中作一次简单的测验，期末结束时，在课上当堂写出学习总结。选课学生要求阅读2-4部中长篇小说，不可以用阅读有关故事提要来代替。并且写出2篇千字以内读书报告。给分。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8
第三课组：
传统与现代音乐
课程内容重点为现代音乐。传统音乐部分以浪漫主义音乐为线索，现代音乐以印象派音乐开始，主要介绍：民族乐派、表现主义音乐、原始主义音乐、新兴浪漫主义音乐等。&& 交一篇论文，关于音乐的。给分较高。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：9&&推荐指数：9
东西方现代艺术
通过讲授中外现代艺术历史的生成和变迁以及相关的文化背景，让广大的学生知道美是如何进入和改变我们生活的，审美价值观是如何选择和建立的。
完成他布置作业中的一个，就可以了。那些作业也很有趣，比如自画像，听音乐画画，。。。很棒很棒的课，老师也很好。不点名，记通过。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9&&推荐指数：9
钢琴入门与音乐基础
要到艺教中心报名的课。比较难选，因为每年选这门课的人都很多。感觉阎老师教的不是很系统，不过欣赏性很强。如果有过一点点音乐基础，去上他的课还是蛮不错的。好像要交一百元的练琴费。有后续课程。
考核：最后一节课每人弹一段曲子，记通过。
课堂活跃度：8.5 考核难易指数：9&&推荐指数：9
键盘艺术赏析
《键盘艺术赏析》是以键盘历史为线索，以键盘乐器为主题开设的一门赏析类课程。在学习过程中，大家可以领略到不同时期、不同风格的键盘艺术大师的风采，从古典主义、浪漫派时期一直到Jazz、Blues、Pop和MIDI音乐，在不同风格、门类的音乐中寻找其内在的美。
考勤不严。最后一节课出三道问题谈感想提建议，据说每年都一样。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：9.5&&推荐指数：9.5
交响音乐赏析
本课程在对交响乐队及交响音乐的音乐形式美学习的基础上，向学生介绍、分析中外著名交响乐作品，在提高音乐欣赏能力的同时，注重对音乐文化的整体把握。&& 交一篇论文，给分。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8
昆曲艺术欣赏
昆曲是中国传统戏曲艺术的典范,被联合国列入首批人类口头和非物质遗产。本课程以课堂讲授和欣赏音像资料相结合，使学生了解昆曲的源流和艺术特征，提高欣赏水平。课中将邀请专业昆曲演员示范讲解并教唱昆曲经典曲目。&&&&&&
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8
欧洲歌剧知识与赏析&&&&&& 对于那些希望认识和了解歌剧的同学来说是很不错的一门课。喜欢音乐而且能坚持去的就选这个吧。不用担心你不懂意大利语或者法语。在座的没人懂.老师会详细的介绍剧情甚至对话，但是要花费不短的时间，基本上第二节课开始才会开始放歌剧，两节课一部。你的收获会不小，如果你是爱好者而又不是大牛的话。你会听到有人详细的给你介绍剧情和背景，而且蒙楼的音响总比你的耳机和液晶显示器好。我的意思是，你会感到音乐的伟大和人的伟大，尽管也许你和我一样并不喜欢歌剧。
考核：出勤要求严格，每节课都要点名。
期末交一篇感想即可，很轻松。老师比较看重个人的感受。记通过。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8.5
摄影基础与实践
要求先修《摄影作品赏析》课程，备有135型单镜头反光照相机。通过对摄影技术技法、摄影构图、摄影用光，线条和影调、色调的造型法则的讲授和摄影艺术创作的实践训练，包括校园风光人物、园林建筑风貌、花卉和影室静物广告、人物的拍摄实践，培养学生的眼力，提高文化艺术素养和摄影创作能力。
考核，交拍摄作品4-6张（件），总结论文1篇。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
数字媒体基础
要求掌握基本的计算机传播应用，利用各种编辑软件对多种媒体进行采集、编辑、处理和创意设计，并通过网络传播。&& 全校性选修课程,网络教学为主，面授为辅。教学网"在线课堂"： 全学期共面授3次共6学时，并根据同学情况适当安排额外面对面答疑。其他教学过程通过在线课堂完成。按各次作业累加： 1.学习计划 5% 2.图象处理与设计 25% 3.音频编辑与处理 15% 4.动画创意与设计 30% 5.学习总结 10% 网上交流与合作 15%
给分一般。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8.5
需要面试。自带纸笔，随便画一些东西。
石膏几何模型写生、静物写生作业可两周完成一幅,挂面石膏像写生可三到四周完成一幅. 第1--3周: 石膏几何模型写生 第4--8周: 静物写生 第7--16周:挂面石膏像写生
每位学生交三张自己认为画面效果最好的作业，记通过。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
舞蹈欣赏与实践
大学生气质训练,3学时. 社交礼仪舞8学时(华尔兹.北京平四.探戈舞.伦巴舞) 迪斯科技巧步伐3学时外国代表性舞蹈4学时中国民间舞蹈经典片断14学时&& 邢老师很nice，考核是1、在第十六周,请同学们自己把所学的舞蹈,分组串联成完整的汇报课,中间可以穿插幕间词. 2、交700字的小论文一篇
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：9
西方室内乐弦乐艺术史与作品赏析
老师特别有激情，像个孩子一样。上课就听些交响乐，室内乐，老师还亲自上阵，拉大中小提琴，很不错。再就是讲很多很多音乐家的故事，像海顿、莫扎特、贝多芬这样的人。恩，觉得很不错！比较入门级。
会点两、三次名，最后是论文。给分不低，主要参考点名的情况！
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9&&推荐指数：9.5
西方音乐史与名作赏析
每学期授课16周课程共分为七个部分1、欧洲早期音乐，巴洛克风格的器乐音乐2、维也纳古典乐派与浪漫主义音乐的萌生3、浪漫主义音乐4、民族主义音乐5、晚期浪漫主义音乐6、印象主义音乐与20世纪音乐7、前苏联的交响音乐
开卷考试。学期末结合课程写一篇论述文章。给分不高。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8
戏曲与中国文化
林老师有一个很大的不好处就是声音太小了，很大很大的好处是理论和实践并重，是现任京剧队的指导老师。
点名3次（只要有一次到就OK），期末论文，记通过。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9.5&&推荐指数：8.5
中外名剧欣赏
一、概论 二、中国现当代戏剧 中国现当代戏剧概说 《雷雨》 《茶馆》三、西方古典戏剧 崇高的诗－古希腊悲剧 莎士比亚的人文悲剧四、西方现代戏剧 现代戏剧之父易卜生 契诃夫 美国现代戏剧之父奥尼尔 阿瑟米勒 田纳西威廉斯五、西方现代戏剧流派 象征主义戏剧 表现主义戏剧 荒诞派戏剧 六、中西方戏剧传统比较&& 平时一点作业，期末论文。记通过。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：9&&推荐指数：8.5
第四课组：
传播媒介与当代青年
传播媒介已经成为青年社会化的一个基本环境。本课程主要从电影、电视、网络、歌曲、书报刊等五个方面，探讨青年与传播媒介的关系，努力勾勒出二者之间的互动关系，考查青年社会化过程中媒介的作用，以及青年在多大程度上能对媒介产生影响。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：7
工程伦理学
包括各种传统工程和现代工程，尤其是生物、医学、计算机网络、核能、环境等领域的大工程所带来的伦理问题，工程师作为一种专门的职业的伦理规范，工程设计、决策的价值选择，组织机构和个人以及雇主和雇员的权利、义务、伦理责任等等。课挺不错的，在国外是工科类学生必修课。考核：要写几次作业，但都挺好写的。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：9
逻辑与思维方式
老师人很好，有作业，但自愿做就好，期末考试，就是上课讲过的，挺容易的，给分也不错。开卷（30-40分）与闭卷（60-70分）相结合
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8.5
在跨文化跨学科的情景中,对生命科学和医疗保健的论理学方面,包括决定、行动、政策、法律进行系统性研究.如对辅助生殖技术、人类基因组研究、干细胞研究、器官移植、人体研究、生命维持技术、转基因食品等方面的相关研究.
课堂活跃度：7&&考核难易指数：8&&推荐指数：7.5
第五课组：
The Art of Narrative Writing
Writing and reading assignments will focus on the art of narrative, or storytelling. Course reading materials will consist mainly of short essays as well as feature articles from magazines and newspapers. Students will learn the basic elements of good storytelling and will be given writing assignments in the genre which will be critiqued in class. Students will also be required to do field reporting and write stories based on individual and/or group interviews.
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8.5
走在路上的叙事艺术
这门课通过阅读、讨论古今中外伟大的旅行家、探险家、新闻记者的经典作品，包括他们的旅行记、探险记、航海记、日记等。如张骞《出关志》、班勇《西域风土录》、法显《佛国记》、玄奘《大唐西域记》、《马克.波罗游记》、古伯察《鞑靼西藏旅行记》、斯坦因《亚洲腹地》、斯文.赫定《我的探险生涯》、埃德加.斯诺《西行漫记》、范长江《中国西北角》、蒂姆.赛弗林《当代辛巴达航海记》等。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
第六课组：
当代社会主义理论与实践
1、社会主义思想的源与流；2、落后国家社会主义革命理论（跨越卡夫丁峡谷理论，薄弱环节论等）；3、从世界大变局中认识社会主义中国；4、当代世界社会主义的发展概况。&& 老师非常好，很负责。有8学时的作业和讨论，有考试。老师说不用准备，不用复习，考试任意发挥，要求必须讲自己的真情实感，不要套话。套话分数肯定不高，反之肯定高。据说给分相当高。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：9&&推荐指数：8
国际关系分析
阎老师的课真的是非常的生动有趣，言之有物，深入浅出，典型鹰派学者。非常推荐。
期中为课内开卷考试；期末考试为笔试，写一篇短文（2000字以内）
给分评价不一，但不算很高。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：9
民间组织与中国发展
本课程主要介绍改革开放以来中国民间组织发展的现状、作用和管理。内容涉及学生社团发展、志愿者精神、民间组织的资金募集与运作、企业社会责任与公益事业发展等专题。将请一些新老NGO的领导人做专题讲座
课堂参与讨论的成绩占50%，论文占50%。给分较高。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8
日本民族研究
日本的历史、文化、社会，以及现状。刘老师是京都大学日本史博士，在日本居住了十年。对日本有很深的研究。刘老师上课旁征博引，内容丰富。再加上刘老师的亲身经历，使得课上关于当代日本的内容很具有说服力。我觉得如果你对于日本感兴趣，上这门课的收获会很大。而且刘老师还是战国迷+动漫迷，对战国和动漫感兴趣的同学一定会和刘老师有共同语言的。在最后一节课，老师会请来几名日本来华的留学生和大家交流，不容错过。考勤。期末一篇3000字左右的论文，可以写和日本有关的任何一个话题。如果抄袭的话会死得很惨……给分不算高。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
世界名校赏析
本课程包括两大部分，1.中国著名高校赏析（选择10所左右大学进行评析）2.世界著名高等赏析（选择30所左右大学进行评析介绍）。介绍评述涉及高校的历史与现状、优势与不足、发展原因等。&&&&&&
老师讲的不错。最后交论文。记通过。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8.5
中国的统一与台湾问题
全面系统介绍台湾政治经济历史文化概况，阐述台湾问题的由来以及历史沿革，介绍中国政府对台工作的基本方针政策，使广大青年学生了解和认识台湾问题的复杂性和艰巨性，增强他们为最终实现中国统一而努力奋斗的神圣使命感。
期末写论文，去年题目：台湾问题之我见 1 问题由来及性质2 解决问题的意义3 中国政府的政策及成效，以上三个内容论文都要涉及到，至少500字 最好1000字左右。给分很高。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8.5
第七课组：
环境保护与可持续发展
概况：主要是讲一些环保的热点问题之类。
考核：记通过。期末论文字.好像还有做ppt可以加分的
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：7.5
清洁生产导论
在对可持续发展简介和传统线性生产发展模式与末端治理的环保对策分析基础上，阐述清洁生产的概念原理，重点介绍生产过程污染预防与清洁生产审核、产品生态设计与环境影响的生命周期评价、及工业生态系统和物质流分析。
写论文，给分一般。
课堂活跃度：7.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：7.5
第八课组：
教学方式：讲课、案例分析、邀请创业企业家讲座交流。&& 可以学到一点东西，开阔一点视野。课堂参与（出勤10%＋发言20%） 30％平时作业 30％大作业 40％。给分一般。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
对策、决策与排队论
先修课：高等数学，基础概率，线性代数
王老师新开的课，以前开的都是运筹学基础，传说讲的东西差不多，可能会难一点。
平时作业约占30% 期末考试约占70%
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8.5
发展经济学
学习用经济学的思维方式来思考发展问题，包括经济发展，社会发展，人的发展。
最好先修过经济学原理，博弈论
平时20%，期末（开卷）80%
课堂活跃度：8&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：7
工程经济学（程源）
内容包括经济学的基本知识，投资、成本与利税等现金流量构成要素，资金等值计算，经济效益评价方法、方案比选方法和不确定性分析方法，投资项目可行性研究，创业计划书的主要内容，财务评价，技术创新、价值工程、设备更新等专题。&& 老师比较有激情。平时成绩10%；作业20%；最终考核70%给分较高。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8.5
工程经济学（李习保）
其他同上。Class Participation (10%) Homework (20%) Midterm (30%) and Final (40%).
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
工程经济学（谢伟）
其他同上。同学评价不错！压力不重，讲课和讨论各占一半，最后开卷或闭卷考试，可以商量，呵呵。最主要的是，上课特别有意思，一点都不觉得枯燥
平时成绩40分，其中作业为20分； 考试成绩60分。记通过
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
管理学基础
包括战略与计划采定，组织结构的形成，人力资源的配置，有效的沟通，激励员工，发挥领导，进行控制，以及组织文化的建设。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
国际经济学
国际贸易理论，国际贸易政策，资本流动理论，国际收平衡，汇率决定理论，汇率制度，开放经济条件下的宏观经济政策。经管杨思群老师开课，可听着个人感觉还不错。讲课不拘一格，课件都一会儿中文一会儿英文的。如果认真听还真可以学点东西，如果想应付一下，切记考试前早点到图书馆借书！不点名。考试题提前画范围，好像我那次是画了11题考10题，可带任何资料，我是背着本本去的，答卷中英文皆可，ctrl+f搜到中文答中文，搜到英文答英文。中途有一次作业，工作量不大，给分一般，高分不容易。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8.&&推荐指数：.7.5
国际贸易实务与案例分析
通过理论介绍,案例分析,和讲座相结合的方式展现贸易环境,贸易政策和实务操作对国际竞争中企业的战略和其他决策的影响.
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8&&推荐指数：8
宏观经济学原理与现实
宏观经济学基本概念与指标，总供给总需求模型与GDP的决定；中国宏观经济经济体制；财政政策与货币政策；开放经济基本原理；当前宏观经济形势。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：7
会计学原理
经管学院大牛徐瑜青老师的课，是晚上大课，连上3节。用的教材厚得恐怖，实际上讲半本左右。对金融财会有兴趣、或者想考注册会计的同学可以选.平时不点名，最后考试是开卷、当堂考卷子or卷子拿回去做之一。最后记通过。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9&&推荐指数：8.5
技术创新管理
（1）技术创新知识：包括技术创新概念，技术创新类型与过程，技术创新战略，研究开发管理，技术创新投入与产出，技术创新能力与组织等；（2）技术创新专题：包括技术创新的政策，国家创新系统和区域技术创新系统，技术创新管理案例等。&& 课堂出勤表现以及作业占20％，期末论文或考试占80％。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：7.5
经济博弈论
老师很好，课程很有用。考核由期中测验（40％）和期末测验（60％）构成。给分不高。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8.5
企业管理基础
本课程主要针对工科背景的学生介绍企业经营管理的入门知识，包括企业的组织、市场营销、项目管理、竞争策略等一些基础性知识，注重实务，采用案例分析，利用网上资源作为辅助手段。有课下小组作业，还要看些案例，考试课，给分可以。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：9
日本经济专题讲座
日本宏观经济问题与政策；日本区域发展政策，日本中小企业发展经验，日本金融制度与改革，日本经济法规体系。讲座说得是日语，有现场翻译，一共五次。讲的内容听听倒是挺新鲜的，不过由于是现场口译，所以讲课效率稍微有些低。要是会些日语顺便去练听力的话，挺不错的：）考勤（每次都要填一张调查表，察签到用的）+论文（6000字）。记通过。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：7
商务谈判原理及模拟
谈判过程，谈判要素分析和谈判实力，谈判者形象设计，谈判对手类型，优劣势分析方法，拒绝方法，准备，战略对策分析方法。谈判原则，感情运用，谈判策略，国家谈判中的文化差异，如何准备面试。 石老师的课程，不错，有一些模拟过程，能学到不少东西，主要是处事交际方面的。考核：出勤参与：20% 报告：40% 最后测试：40% ,任务不轻。给分挺高
课堂活跃度：9&&考核难易指数：7.5&&推荐指数：8.5
想学点实际操作的话可以去上,那课主要是上的老师在证券投资上比较有经验！记通过。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：8
第十课组：
兵器科学与技术
以讲座的形式，由兵器集团领导、专家进行专题授课，围绕国内外兵器工业的科学技术发展趋势、前沿技术，涵盖车辆工程、电子工程、材料科学、机械和自动化等学科。
1 概 述 2 坦克装甲车辆 3 动力传动 4 火炸药 5 引信火工品 6 光电信息学 7 新材料与先进制造。记通过。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：8&&推荐指数：8.5
大学生礼仪基础
讲授大学生在不同场合和环境的礼仪规范，主要包括大学生个人形象塑造，涉及日常着装修饰，言谈举止，仪容仪态等；大学生交际艺术，涉及生活礼仪，公务礼仪，求职礼仪、商务礼仪，涉外礼仪等。
实践考核：小组表演。记通过。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9&&推荐指数：9
大学生人际交往训练
老师讲的一般,但人还算不错。做游戏：随机地和身边的人组成一对（必须是不认识的），然后说出自己凭第一印象对对方性格特点等的判断，并分析一下对陌生人的认知过程中的经验和误区什么的。基本上都是学生的发挥。
期末交一篇论文。最后给分很高，基本都是90以上，平时有几次作业
课堂活跃度：9.5&&考核难易指数：9.5&&推荐指数：9
大学生心理训练与潜能开发
认识自我,挑战自我,磨炼情商,学会沟通,影响力训练,成功训练,爱情与性,生涯规划。平时的小作业都是软性的，比如教室友唱《相亲相爱一家人》啊等等。最后一节课随堂考，写课程感想.给分不错。
课堂活跃度：8.5&&考核难易指数：9&&推荐指数：8.5
大学生职业生涯规划
老师讲的不错。有2次参观实践 以及 一份简历（对于大四以下的同学锻炼一下比较好）能学到东东，对以后找工作有帮助。而且小组学习，可以结识一些不同系不同年级的朋友
简历练习（20）：符合标准简历的要求。个人课程总结（20）。小组成果（60）：以小组为单位，就职业选择或大学生就业中的某一具体内容，自行选题，小组成员共同完成。成果可以是报告、幻灯片、录像等。给分很让人满意。
课堂活跃度：9.5&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：9.5
首先结合教材录象介绍地形图知识、地形图的使用、地形图的调制、定向运动知识等，尔后到野外训练按图索点的技能，奔跑技能和校园定向、公园定向与野外定向技能。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9.5&&推荐指数：9.5
高技术战争
主要课程安排：高技术战争概述、抗美援朝朝鲜战争解析;越南人民抗法、抗美战争简介;中东战争始末;《孙子兵法》简介;马岛战争简介;海湾战争评议;高技术武器装备的现状及发展;新军事技术革命与新战法应用探讨;科索沃战争研究;俄罗斯车臣战争评议;国际恐怖主义及反恐战争研究;伊拉克战争及启示；我国历次自卫作战情况介绍；台海军事问题研究；我军新时期军事战略及军事斗争准备等。 考核方式：包括写一篇学习小结和开卷测验。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：8.5&&推荐指数：9.5
女大学生的心理保健（女生）
本课程希望结合清华女学生的特点，通过一系列有趣的心理游戏与训练，帮助她们认识女性的心理潜能，激发女性的自尊心和自信心,在成熟与成才的路上迈出踏实的一步。认识自我:我为什么成长为现在的我。认识家庭:家庭的生命周期。女性在不同生命阶段的智力、个性、情感等心理特征。女大学生在校期间的心理困扰与自我超越。女大学生与男大学生的性心理。比较女大学生成才与就业的心理。透视美丽人生从我做起:气质养成训练、着装艺术的学习与讨论、居室布置、插花、刺绣壁挂的基本技术练习。有平时作业。
课堂活跃度：9&&考核难易指数：9&&推荐指数：9.5
非常非常满意，这个课真的能够学到很多东西，因为有很多实况的战术录像等等，而且并不是仅仅停留在军事层面上。学期中每一周都会定一个讨论主题，让一个组的同学发言，并且有两次大的辩论课，让4个组的同学发言，这&&样一共20个小组人人都有说话的机会。座位是固定的，每次上课要签到，不到的扣5分，到课一共要占30分，不到6次（扣30分）就直接记没有成绩了。
课堂活跃度：9.5&&考核难易指数：9&&推荐指数：9
卫生与保健
内容有心肺复苏等急症自救与互救，病毒性肝炎、菌痢等消化道传染病的防治，肺结核等呼吸道传染病的防治，感染、骨折、阑尾炎、胆囊炎等外科常见病的防治，心肌炎、高血压、胃炎、胃溃疡等内科常见病的防治，艾滋病的防治，心理卫生保健常识等。第十五周考试
期末100%，开卷考试，最好记点笔记.给分巨高，好多满分的。
课堂活跃度：8&&考核难易指数：10&&推荐指数：8.5
学生社会工作概论
本课由学校主管学生工作领导、学生社会工作专家及长期在学生工作第一线的同志授课，由现职学校团委教师辅导讨论，并辅以一定工作量的社会实践。非选课。分小组进行，有很多好玩的游戏、竞赛，可以认识很多学生干部，负担不重，但要牺牲几个周六。最后小组}