心理学领域有哪些笑话或趣事_百度知道
心理学领域有哪些笑话或趣事
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真事，我有一个逗比同学，还是学渣，有一次考试，全部都不会做，一张白卷，就放了10块钱夹在试卷里。发试卷时得了10分，老师还写到，努力一点下次争取到100分，你能行的。
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我读《笑话中的心理学》
&&& 人生在世每个人都是一个独特的个体，张三的信仰不一定与李四相同，李四的行为又不一定与王二相同。这就使我们的世界丰富多彩，有奇迹也有感动。然而当我们却也有相似之处，譬如当我们享受温暖的阳光时，我们会愉悦；当我们看到日薄西山时，我们又会伤感；当我们看到万物欣欣向荣时，我们也会感受到前进的力量；当我们看到断壁残垣时，我们又会爆发黍离之悲。大千世界，芸芸众生，我们有共性也有不同，所以我们需要一个制高点来看我们自己。有人会觉得伟人能够洞察人性，索性找本名人传记来读，但是国外有名人，国内也有。大国有名人，小国也有。这个世界不缺少名人，随便一抓就是一大把。那我们该听哪位名人的呢？！而且名人也是人，他也有人的局限性。所以我认为选择名人传记来规划我们的行为是不妥的。那么在卷帙浩繁的图书馆中该选择哪一本书来研究我自己呢？经过一番仔细的推敲，我选择心理学来研究一下我这个高等动物。为了加深我对书籍的理解，也是服从我的主观要求，我读了《笑话中的心理学》。
&&&&一、各有所盼&&人性定理，人都是服务于自己。
&&& 在观看拳击比赛的过程中,哥尔登一直眉开眼笑.他旁边的人问他:&＂你也是拳击师吗？＂哥尔登回答道：＂不，我是牙科医生！＂
&&& 这个故事告诉我们，人都具有谋求自身利益最大化的本能，人都是服务于自己的。在追求自身利益得到满足的过程中，有人选择损人利己，有人选择在奉献中获得自身价值的实现与升华。人总是在追求中成长，在追求中找到自助和助人的平衡点。《弟子规》中说过：凡是人，应须爱；天同覆，地同载。我们都是人类的一份子，共享一片蓝天，共同居住在一片大地，难道我们不该相爱吗？每个人所应该做的就是践行&凡是人，应须爱&的精神。人性定理告诉我们，任何一个健康的人的任何行为，都是以服务于他自己为目的的。人奉献出自己的时间、精力，花去本来可以玩乐、休息的时间去为他人服务，这一点是人性里最绚丽的光芒。人无私奉献的行动告诉我们，人虽然在心理学上被认为做任何事都是以服务自己为目的的，但在现实生活中总有那么一大群人，在无私的奉献着自己。
&&& 写到这里，我不禁想起中国人的好朋友白求恩。他是加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名的胸外科医生。中国抗日战争爆发后，为了援助中国人民的解放事业，1938年3月，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领一支由加拿大人和美国人组成的医疗小分队来到延安。在延安期间，他悉心致力于改善部队的医疗工作和战场救治，大大降低了伤员的死亡率和残废率。他是一个外国人，却以毫不利己的目的支持着中国人民的抗日战争。也许他的行动只是一点烛光，但是毛主席曾经说过&星星之火，可以燎原&。如果每一个人都以&服务他人，升华自我&为宗旨，享受奉献带给我们的满足，那么我们这个社会将更加美好。也许我们的行动很小，但是涓涓细流汇集成的不仅是一条大河，而是冲破一切的力量。
&&&&二、动机&&事件的性质不完全取决于结果，还取决于动机。
&&& 4位退休者正在打高尔夫球。第1位将他的球打进了树林，于是他进入树林中寻找高尔夫球。在等待的间隙，其他的3个球友开始了闲谈，其中的一位开腔问﹕&约翰，你的儿子近来如何？&约翰骄傲地说﹕&我儿子得到了一家国际大公司的汽车经销权，今年生意很好，最近送给他朋友一部车子。&约翰转向另一个朋友﹕&比尔，你的儿子怎样？&比尔回答道﹕&我的儿子得到了一家游艇公司的经销权，他今年生意也特别好，还送给他朋友一艘游艇。&炫耀完之后，比尔问﹕&乔治，你的近来可好?&乔治说﹕&你们知道我的儿子是不动产经纪商，今年房地产非常景气，他甚至送一栋房子给他的朋友。&这时，到树林里找球的那个朋友回来了，其他3个朋友谈性正浓，其中一位不禁问﹕&山姆，你的儿子近来怎么样？&山姆答道﹕&我也不知道，你们知道他是个同性恋但最近他不知道交了什么狗屎运，因为他的同志送了他一栋房子，一部车，还有一艘游艇。&
&&& 这个故事告诉我们，如果馈赠的行为是出于维系人际关系的动机，我们表示认可，但是这种馈赠行为是为了维系与他人的同志关系，那么我们就不能认可了。
&&& &动机&是对所有引起、支配和维持各异活动的过程的概括。心理学认为动机可以在目标和对象的引导下，激发和维持个体活动。社会上有一些人甘心奉献，不为索取，这些人我们称之为志愿者。现在让我们来看一看志愿者的动机，有人想在志愿者中找到善良、热忱的朋友；有人想在档案中光彩的记上一笔；有人只是出于玩玩的心理；还有人是真心想尽自己的绵薄之力为社会做点什么。对于一个志愿者，奉献自己的动机很重要，这决定了志愿者在奉献中的态度。一个人全心全意并出于一个好的动机去奉献时，尽管过程中有挫折和困难，他也会尽职尽责、态度端正的去面对，反之不然。在上海世博会的时候，涌现出一大批志愿者。他们甘于奉献值得我们称赞。但也有一些人的服务态度并不是很好，这不是他们的素质问题，而是他们累了，一个问题被问了七八百遍，他们烦了。这时候动机就被人的表现反映了出来。动机能够激发和维持个体活动。这一小部分志愿者的行为就给我们一个结论：志愿者奉献社会的动机很重要。一个好的动机能够使他们在这条路上越走越远。
&&& 某件事情的性质不完全取决于结果，还决定于动机。在事情完成的过程中，动机可以维持着生理激活的一种最佳水平，不是太高，不是太低，对于事件的完成起着促进的作用。综上，我们在志愿者的选择上，一定要对其志愿动机进行考察，这对志愿事业是有利的。
&&&&三、强化理论&&如果你希望某个行为重现，便对其进行奖励。
&&& 一个小伙子在生日那天收到一份生日礼物，是一只会说话的鹦鹉。小伙子非常喜欢这只鹦鹉，可是很快他就发现这只鹦鹉满嘴脏话，态度粗俗，根本无法与它交流。小伙子决心改变鹦鹉，于是每天对着它说礼貌用语，给它放优美的轻音乐。可是一点用也没有，鹦鹉仍然满嘴脏话。他生气冲着鹦鹉叫，鹦鹉冲着它喊得更响。一次他气极了，把鹦鹉放进冰箱。几秒钟后，他听到鹦鹉仍然扑腾、叫喊、咒骂。一段时间后，鹦鹉安静了，一点动静也没有。半分钟过去了，还是寂静无声。小伙子担心鹦鹉冻坏，马上打开冰箱。鹦鹉平静的走了出来，乖乖站在他的胳膊上，用非常诚恳的语气说﹕&很抱歉惹你生气了，以前是我做的不对，我决定痛改前非，再也不说脏话了。请你原谅我。&小伙子惊讶鹦鹉的改变，还没来得及说什么，鹦鹉接着说道﹕&我能问问里面那只鸡做错了什么吗？&
&&& 这个故事告诉我们如果你希望一个人的行为反复出现，便对这个行为进行鼓励。鼓励可以给人动力，令人更好、更快的完成任务。
&&& 现在让我再以志愿者为例，看一看强化理论在我们生活中的作用。当今志愿者的行为大多都是无偿的。他们在用自己无声的行动，为我们创造一个更加美好的明天。可以这样说，志愿者越多，志愿者的行动越多对我们的社会进步是有推动作用的。但如何推动志愿者行动，让志愿者更多的为社会发光放热值得我们深思。春秋鲁国有一条规定是：凡在国外赎回沦为奴隶的鲁国人，赎人者会获得丰厚的奖赏。这一举措使很多鲁国人得以重返故里。反观今天志愿者的行为，与当年的鲁国大有相同之处，对于志愿者行为的鼓励定能促进志愿事业的繁荣。这种奖励指的并不是金钱，而是社会的普遍关注与支持。因为人都希望自己能在同行中脱颖而出，每个人都有渴望被关注的心理。这种心理就表现在人都渴望自己的行为被认可、被尊重，努力表现自己能行上。我们常常可以看到孩子在父母面前尽情的哭闹、撒娇，有时候越哄他，他的哭声就越大。但当只有他一个人时，他往往就会比较老实，这是因为孩子在撒娇时能得到父母更多的呵护，这就是强化原理在生活中的表现。所以社会上对志愿者的尊重和关注是给他们最好的奖励。《弟子规》中曾说道﹕道人善，即是善；人知之，愈思勉。这就告诉我们欲让志愿之薪火永传，则社会应该予以关注和支持。在社会中形成无偿奉献的气氛，这样我相信社会中定然形成&我为人人，人人为我&的风尚。如此一来，整个社会也随之进步。
&&& 强化理论的主要观点认为，人们从事某种行为是因为该行为伴随着某种愉快的事情，人们避免某种行为是因为其伴随着某种不愉快的后果。由此可见舆论是多么的重要啊！让我们共同为志愿者们营造一种和谐的气氛，让整个社会在我们手中进步吧！
四、归因原理&&个体推断他人和解释他人及自己行为原因的现象。
&&& 小学教师玛丽让班上的每个小朋友讲一个故事，然后说明故事的教训。苏姬第一个说﹕&我父亲有一个农场，每星期我们都把鸡蛋放到一个篮子里运进市场。有一天，因为地面凸起，鸡蛋从篮子里飞出来掉到地上，都碎了。教训是不要把鸡蛋都放进一个篮子。&第二个讲故事的是露西。&我爸爸也有一个农场，一天，我们把十二个鸡蛋放进孵卵器里，但只有8只孵出小鸡。故事的教训是不要蛋未孵就数鸡，如意算盘常常不可靠。&最后一个是比利：&我叔父打仗时是开飞机的。有一次他开飞机时被敌人击落。他用降落伞逃到一个孤僻的小岛上，身边除了一瓶医用威士忌酒外别无所有，叔父向四周望了一下，他被12个敌人包围了，他喝下那瓶威士忌，然后赤手空拳把敌人都打死了。故事的教训是叔父喝酒时不要打扰他&
&&& 这个故事就告诉我们，人常常把自己所遭遇的事情归结为一个原因，也许这个原因就决定了一个人的一生。
&&& 说了关于志愿者，现在突然想说说志愿者的一个服务对象之&的留守儿童。随着城市的发展，城市的扩大造成城市周围的农田被毁，这些农民不得不背井离乡进城务工。于是在城市的周围就有了一圈留守儿童。他们有的在上初中，有的才上。也许他们会懂得父母是为了他们、为了这个家。但是他们还小，特别是心理发育还不成熟。生活中的困难、父母不在身边，他们都会为此找一个合理的解释。而这些解释大多都会归结到他们自身。所以出现了性格内向，不善交谈的性格。归因理论指出，如果某个因素一旦出现就会看到某个行为，该因素不出现就看不到这个行为，那么人们就会把该因素归结为该行为的原因。留守儿童的认知面毕竟很小，在孤独和寂寞来袭时，他们很容易归结在自我身上，造成自我人格的扭曲，从而影响整个人生。志愿者在对留守儿童进行照顾的同时，也要注意留守儿童的心理保养。一个人的健康不单单指身体健康还有心理卫生。做一个志愿者不仅要有爱心尽全力对留守儿童帮助，而且要有恒心和毅力去坚持。留守儿童的心灵是脆弱的，一旦对志愿者打开心扉，就证明留守儿童和志愿者之间已经建立了信任的关系。如果志愿者中途放弃，只会造成对留守儿童的二次伤害。这样也会使下一次的沟通变得复杂。不抛弃，不放弃，执着的奉献定能使留守儿童打开心灵的大门。每一个志愿者都愿意用心去付出，整个人间定是爱的天堂。
&&& 生活中有很多现象，你一定存在疑问，比如为什么我没有成功？为什么我没有心仪的女友？为什么我得不到大家的欢迎？有了这些问题之后，很容易归结的自己身上，还有可能产生自卑心理。而对于心灵脆弱的留守儿童更是如此。随意志愿者应对留守儿童进行正确的引导，为留守儿童打开一扇窗，让他们看见希望。
&&& 看完这本书之后，我就一直试着认识一下我自己这个高等动物。汪国真的一首诗这样写道：&无论走到何方，都会有无数双眼睛跟随着你，从别人那里我们认识了自己&。的确，清晰的认识自己真的好难，但是每个人心灵前都有一堵墙保护着自己，别人常常看到的是一个带着面具的我，他们看到的也未必真实。房龙说：&唯有当一切种族的、气候的、经济的和政治的各种条件都以一种理想的比例或以一种尽可能理想的条件和比例而在这个不完美的世界里呈现的时候，一场突然的、而且显然是自发的非常之高度的文明形态的爆发才是可能的&。反观人的心理也是如此，只有一个十分理想或者几乎理想的情况下，我们才会敞开心扉，让别人走进我们的世界，真正认识我们自己。而这种条件是一般情况所不具备的，所以说从别人那里认识自己也不是一件简单的事。所以我觉得认识自己的前提就是自己对自己有一个定位，切不可听信别人的一家之言。子由闻过则喜，而孔子对他的评价是：&野哉，由也&。所以说接受别人评价之前，自己一定对自己有一个评价。如果有人说：&你现在的工大学子的位置应该是我的，你就是一个鸠，占了我的巢&。对于我是鸠的评价，我能接受吗？我会做的也只有笑一笑罢了。所以我得出结论，认识自己可以借鉴他人的意见，但是自己对自己一定有一个靠谱的评价。而对自我评价的最好方式，我首推看《笑话中的心理学》。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 电气与自动化工程学院& 电气11-5班&尹思哲
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电话:086-551-2904727关于心理学的几个笑话关于心理学的几个笑话飞华心理百家号1一个非常害羞的男孩走进入一间酒吧，看到一个漂亮的女人。鼓起勇气走上前去对女孩说：“你介意我坐下来聊一会儿吗?”没想到女孩用很大的声音说：“不！今晚我不会跟你上床的！”酒吧里所有的人都盯着他们，男孩无比尴尬地回到他的桌子。几分钟后，女孩走过来向他道歉。她微笑着看着他，说：“对不起，我是一个心理学的研究生，我正在研究人们如何应对的尴尬境地。”男孩用很大的声音回答说：“什么?你的意思是一晚上要 2000块？”2有一个心理医生，治疗一个心理不正常的小孩。小孩哭闹着说：“我要吃蚯蚓!”医生问：“为什么要吃蚯蚓?”小孩说：“因为那是面条。”为了要找出这个小孩心理不正常的原因，医生叫护士从花园挖了两只蚯蚓回来。医生说：“蚯蚓来了!你吃呀!”小孩说：“不要！我要油炸的！”为了找出他心理偏差的原因，便又叫护士去将蚯蚓油炸。医生端着炸好的蚯蚓给小孩说，“吃吧！”小孩说：“我只要吃一条，另一条要医生吃!”“医生要先吃，我才要吃!”为了这个小孩，最后，医生硬着头皮，将其中一条蚯蚓给吃了！&突然，小孩开始嚎啕大哭，边哭边说：“你把我的那条蚯蚓吃了，我不要吃了啦！”本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。飞华心理百家号最近更新：简介:心理健康类-飞华心理作者最新文章相关文章社会化媒体
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