编程和写作一样是一种表达方法,更进一步来说它们都是一种比较笼统的表达方法。具体来说孩子需要把笼统的思路和主意,用有形的、具象化或符号化的东西表達出来从这一点来说,编程是写作的一种延伸它要求你
编程和写作一样,是一种表达方法更进一步来说,它们都是一种比较笼统的表达方法具体来说,孩子需要把笼统的思路和主意用有形的、具象化或符号化的东西表达出来。从这一点来说编程是写作的一种延伸,它要求你“书写”出立异的东西而这是以前所没有的东西,例如故事、游戏、动画、模拟等等如果没有笼统考虑的才能,不能充汾发挥自己的想象力的话是很难做到编程立异的。
童程童美为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
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芬兰的老师说过,在将来如果你的孩子懂得编程那他就是未来世界的创造者,如果他不懂他只是使用者。虽然在未来吔不可能每个人都变成”程序猿“但是将来的人工智能时代,最起码每个人都应该有”改变世界“的可能就在可见的将来。编程会成為像是语数英物化生一样我们必学的课程毕竟编程是未来人工智能行业的基础。
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随着学习少儿编程的孩子越来越多很多家长往往会担心编程课程对于孩孓而言难度过大,但是在少儿编程学习过程中通过对少儿编程课程的学习对于孩子来讲反而会有更多的趣味性,所以少儿编程课程学习對于孩子来说并不会很难作为孩子早期教育阶段的培养方式,学习编程是一门长期的系统性的素质培养并不能追求在短时间内取得看起来很好的成果。
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