关于高中数学的一个数学问题，希望有人可以回答-爱提问
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关于高中数学的一个数学问题，希望有人可以回答
已知cos(a-b)=cos a*cos b+sin a*sin bcos(90度-（a-b）)=sin(a-b)即sin(a-b)=cos90*cos(a-b)敞辅搬恍植喝邦桶鲍垃+sin(a-b)*sin90又cos90=1,sin90=0所以sin(a-b)=cos(a-b)?????而且cos30=cos(90-60)=cos90*cos60+sin90*sin60=cos60?????我是不是离民科不远了啊！？
cos90=0,sin90=1
时间： 21:10:53
cos(a-b)=cosa·cosb+sina·sinb cos[π2-(a-b)]=sin(a-b)
cos·π2cos(a-b)+sinπ2cos(a-b)=sin(a-b)
cosπ2=1,sinπ2=0 →cos90=0,sinπ2=1cos30=cos(90-60)=cos90·cos60+sin90sin60=0·cos60+1·sin60=敞辅搬恍植喝邦桶鲍垃sin60
时间： 21:10:59
时间： 21:11:03
cos90=0,sin90=1
时间： 21:11:07
本类最有帮助
爱提问,不要问为什么,就是有喜欢提问的精神,解决心中的疑惑,不要让问题一直陪在你左右,清清爽爽解决它
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www.20ted.com All rights reserved. 投诉邮箱：10K589 条评论分享收藏感谢收起赞同 2.4K183 条评论分享收藏感谢收起很多人都觉得高中数学的几何很难，大多都是因为图形太复杂了，看不懂图形，也就无从下笔了。
但其实，只是同学们没有掌握方法的问题。
今天，亿家教小编就要来跟同学们分享一下解决高中数学中的几何题目的10种方法，同学们如果能够把这10方法都吃透了，高中数学的几何题目都没什么问题了。
现在，小编在这里分别举了例子，来对这10个方法进行分析，希望同学们好好利用这份资料！
第一：分割法。
在高中数学的几何题目中，有很多的图形都是不规则图形，同学们要通过分割的方法，使复杂的图形简单化。
第二：添辅助线法。在高中数学的几何题中，有很多的图形都是不规则的、很复杂的，所以同学们经常会用到做辅助线的方法来帮助求解，这是学习高中数学几何必须要掌握的方法。
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第三：倍比法。
倍比法，就是找到两个图形之间的倍数关系，通过倍比的方法来求解。
第四：割补平移。
所谓的割补平移，就是将一个不规则的图形通过割补、平移的方式，组成一个规则图形，这样也更方便同学们的计算。
第五：等量代换。
所谓等量代换，就是找到另一个面积相同的图形来进行代换，不过这这类题目中，需要先证明代换的两个图形面积是相等的。
第六：等腰直角三角形。
等腰直角三角形时非常常见的一类考察图形，这类问题比较简单，因为是直角，所以一般都可以直接计算。
第七：扩倍、缩倍法。
扩倍，就是酱原有图形的面积扩大n倍；缩倍，就是将原有图形面积缩小n倍，同学们在用了这种方法解决问题时，最后一定要记得将图形面积还原。
第八：代数法。
所谓代数法，就是设未知数，然后再带入求解，这是一个非常常用的方法，最后解出未知数就可以了。
第九：看外高。看外高的话，就需要同学们做辅助线，以此来使图形更加简单。
第十：概念法。
概念法，就是运用几何图形的基本概念来解决题目。
比如说，在三角形中，两直角边之和大于第三边，两边之差小于第三边；又或者说在棱形中，两条对角线相互垂直等等。
以上就是小编总结的十种解决高中数学几何问题的方法，可能，有的方法同学们在平时的学习中也经常用到，就比较熟悉，也有的方法会相对生疏一点。但是，在我举出的例题中去体会这些解题技巧的话，都是非常容易的。
其实，高中数学的几何并不难，只要同学们看懂图形，掌握解题方法，那么这些东西就是非常简单的了。
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问一个很简单高中数学问题
一个函数f(x)在求单调性中，出现了比较a与e分之一的大小问题，其中a是属于（0，1）的，那么我认为a就是一个不确定值，有可能大于e分之一也有可能小于e分之一，可是答案解析中却显示的e分之1在a的右侧，那请问为什么不考虑e分之一小于a的情况
我有更好的答案
此时，需对a进行讨论分以下三种情况：1、当a∈(0，1/e)时；2、当a∈(1/e，1)时；3、当a=1/e时。明白了吗？
采纳率：56%
你理解为恒成立了，
那能否解释一下e分之一为什么在图中这个位置吗，难道不可以在a-1左边吗
你这样理解是对的，但有可能题目里还有其他限制条件。希望看到你的原题，
可能有其他条件你忽略了，最好把原题写一下。
&而且这里我并不明白为什么求最大值，我觉得应该求最小值
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