怎样判断自己适合学习文科还是理科？以及文理科的就业情况如何？ - 知乎177被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="8,606分享邀请回答20146 条评论分享收藏感谢收起6213 条评论分享收藏感谢收起工作中的文科冷专业，可以这样逆袭理工科 - 简书
工作中的文科冷专业，可以这样逆袭理工科
文|一直在加班
自从高二时老爹帮我选了文科，我冥冥之中就知道这辈子都不能“走遍天下都不怕”了。之所以选文科，不是因为我文科好，而是因为理科太差。于是大学选择了“公共事业管理”这么一个奇葩专业，大学四年硬是结结实实学了50多门课，众师揶揄曰：万精油专业——什么都可以做。而什么都可以做，换另外一种说法，就是什么都不能做。毕业就失业，简历投出如泥牛入海。但如今，好工作已经不需要自己再去找，2年工资上涨8倍，而且势头还在。到现在，经常还得婉言拒绝一些猎头。
文科生的优势，会越来越明显
工作经历在这里就不表，只想说纯技术性的干货。文科男，如何才能在市场经济中遨游，获得自己的一片成就。主要可以分为三个过程，我称之为“输入——积累——输出”。
输入——积累——输出
——输入，代表你输入到某一行业，或者输入某一职业发展思路1.行业选择输入这个观点在我以前的文章里说过，在这里再强调一下。因为选择不同的行业，选择不同的平台，最终会直接影响到你个人的产出效益。eg：卖书现在其实都很难赚钱，一本书要印刷、运输、上架、包装、营销、快递，经历这么多过程，最后一本书可能就只能赚2-10块钱。但如果个人爱好读书，搞一个自媒体或者培训班，一堂培训收益就可以达到数万。再比如，同样做文件管理工作的，在打印店可能工资一个月3000块，但如果在银行业，可能就要翻2-3倍。所以，在参加面试前，一定要仔细分析你所去往的行业。这里看大势发展，看当下的趋势走向。上升的既是好行业，如互联网、金融、医疗，下降的如房地产、建筑业，一定就是不行的行业。这里要注意的是，不同的行业不仅仅带给你工薪上的差别，而且更加是一种文化带动的好处。比如互联网、金融与房地产、建筑业，哪一种行业的平均素质水平高，一眼就看得出。（这里强调平均水平，建筑行业也有万科等优秀企业）。你是喜欢跟文化人打交道，还是跟粗狂的人打交道，这里也是不得不考虑的。2.逆转思维输入有本书叫《逆转》，专门讲的是一些关于如何将劣势转变为优势的故事。文科与理科相比，劣势一看，实在是太过明显。但是，这并不代表文科就一直会处于被动挨打的地位。从多年的不同行业的从业经验看：理科是纵向模式，能够在一个行业内，做细做深，做到无与伦比。文科则是横向模式，虽然一个行业做不深，但能够在不同行业实现横向交互，形成一个很大的知识、资源、人脉网络。搞通讯的可能只能在类似手机的行业从业，但人力资源可以去各行各业，他有专业限制，但没有行业限制。所以剩下的重点，就是慢慢筛选出一个好的行业就行。这就是把文科劣势转为优势的一大体现。——积累，代表你工作知识的沉淀和突破1.总结文科天生就没有技术的优势，所以对于技术、业务压根就不太可能超越拼过专业理科生。所以文科生没有必要再在入职的时候过分学习理科专业知识，不要企图弯道超车，这种代价往往很大而且极易失败。文科生的劣势是没有技术，但文科生可以总结技术，总结经验。通过对公司业务的了解，将日常工作的问题、困难、措施进行总结，形成较为系统全面的体系，将文科生善于“编网”的能量发挥极致。这就是理科生很少能做到的，和不愿去做的。2.归纳归纳是总结后必须马上做的事情，工作材料浩如烟海，没有一个归纳体系，就算你总结了一大堆资料也是无法发挥价值。归纳不但能够理清思路，还能够让资料实现二次增值。这个东西多么重要我暂且不说，但一旦归纳资料落入竞争对手手中，后果将不堪设想。所以文科生要知道，手里常年积累的东西是多么具备威力。——输出，工作内容表象化纸质化、表象化有一句话，叫做“你现在做的，是给现任老板用的，更是给下任老板看的”。在职业生涯中，免不了要跳槽，同时合理跳槽对个人和公司发展是起到积极作用的。在去往其他公司之前，你要想清楚，别人如何才能一眼就敲定你并给下一大笔薪水？做过面试官的朋友都知道，面谈其实很难深入了解一个人真正能力，只能是“主要看气质”。最有力的证明，就是你过去干过的事情，而最能证明你干过的事情的东西，是能够形成纸质化、文本化的一堆材料。所以，在工作时，一定要形成资料表象化准备，即能让你的工作言之有物，又能让你的工作言之有据。这对文科生考核个人工作情况来说，实在是相当重要。感谢捧场阅读。欢迎点赞、关注、评论，借我实现“成书计划”一臂之力，多谢多谢。其他作品推荐：
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0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下面文段，完成文后题目。(共24分)王崑玉先生季羡林王崑玉老师是国文教员，是山东莱阳人。父亲是当地有名的文士，也写古文，所以王先生有家学渊源，从小受过良好的教育，特别是古文写作方面更为突出。他为文遵桐城派义法，结构谨严，惜墨如金，逻辑性强。我不研究中国文学史，但有一些胡思乱想的看法。我认为，桐城派古文同八股文有紧密的联系。其区别在于，八股文必须代圣人立言，“四书”以朱子注为标准，不容改变。桐城派古文，虽然也是“文以载道”，但允许抒发个人感情。两者的差别，实在是微乎其微。王老师有自己的文集，都是自己手抄的，从来没有出版过，也根本没有出版的可能。他曾把文集拿给我看过。几十年的写作，只有薄薄一小本。现在这文集不知到哪里去了。惜哉!王老师上课，课本就使用现成的《古文观止》，不是每篇都讲，而是由他自己挑选出来若干篇，加以讲解。文中的典故，当然在必讲之列，而重点在文章义法。他讲的义法，正如我在上面讲的那样，基本是桐城派，虽然他自己从来没有这样说过。《古文观止》里的文章是按年代顺序排列的。不知什么原因，王老师选讲的第一篇文章是比较晚的明代袁中郎的《徐文长传》。讲完后出了一个作文题目一一《读徐文长传书后》。我从小学起作文都用文言，到了高中仍然未变。我仿佛驾轻就熟般地写了一篇“书后”，自觉并没有什么了不起，不想竞获得了王老师的青睐，定为全班的压卷之作，评语是“亦简劲，亦畅达”。我当时很高兴。我不是没有虚荣心的人，老师这一捧，我就来劲了，于是就拿来盐：韩、柳、欧、苏的文集，认真地读过一阵儿。&&&。实际上全班国文最好的是一个叫韩云鹄的同学，可惜他别的课程成绩不好，考试总居下游。王老师有一个习惯，每次把学生的作文簿批改完后，总在课堂上占用一些时间，亲手发给每一个同学。排列是有顺序的，把不好的排在最上面，依次而下，把最好的放在最后。作文后面都有批语，但有时候他还会当面说上几句。我的作文和韩云鹄的作文总是排在最后一二名，最后一名当然就算是状元，韩云鹄当状元的时候比我多。但是一二名总是被我们垄断，几乎从来没有过例外。北园高中(即山东大学附设高中)的风光是非常美丽的。每到春秋佳节，风光更为旖旎。最难忘的是夏末初秋时分，炎夏初过，金秋降临，和风微凉，冷暖宜人。每天晚上，夜课以后，同学们大都走出校门，到门前荷塘边上去散步，消除一整天学习的疲乏。其时月明星稀，柳影在地，草色凄迷，荷香四溢，如果我是一个诗人的话，定会好诗百篇。可惜我从来就不是什么诗人，只空怀满腹诗意而已。王崑玉老师大概也是常在这样的时候出来散步的。他抓住这个机会，出了一个作文题目一一《夜课后闲步校前溪观捕蟹记》。我生平最讨厌写说理的文章，对哲学家们那一套自认为是极为机智的分析，我十分头疼。除非有文采，像庄子、孟子等，其它我都看不下去。我喜欢写的是抒情或写景的散文，有时候还能情景交融，颇有点沾沾自喜。王老师这个作文题正合吾意，因此写起来很顺畅，很惬意。我的作文又一次成为全班压卷之作。自从1928年日寇占领了济南，北园高中解散以后，我再没有见到过王崑玉老师。后来听说，他到山东大学(当时还在青岛)中文系教书，只给了一个讲师的头衔。我心中愤愤不平。像王老师那样的学问和人品，比起某一些教授要高得多，现在有什么人真懂而且又能欣赏桐城派的古文呢?如果在今天的话，他早已成为了什么特级教师，并会有许多论文发表，还结成了多少集子。他的大名会出现在什么《剑桥名人录》上，还有花钱买来的《名人录》上，堂而皇之地印在名片上，成为“名人”。然而这种事情他绝对不干。王老师郁郁不得志，也在情理之中。但是，在我的心中，王老师的形象却始终是高大的，学问是非常好的，是一个真正的读书人。王老师将永远活在我的心中。(节选自刊于《文史哲》2002年第5期的季羡林《我的高中》一文。有删改)1.在北园高中任教时，王老师做了哪几件对“我”影响巨大的事?请分点概括。(5分)2.王岜玉老先生是怎样一个人?试结合材料分析。(6分)3.作者写道：“他的大名会出现在什么《剑桥名人录》上，还有花钱买来的《名人录》上，堂而皇之地印在名片上，成为‘名人’。”这句话在文中有何作用?(5分)4.作者说：“王老师郁郁不得志，也在情理之中。”接着又说：“王老师的形象却始终是高大的。对此，你是如何理解的?(6分)5.“韩、柳、欧、苏”是“唐宋八大家”中的“四家”。对此“四家”的人名对应判断错误的一项是(2分)
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2011-广东省广州市番禺区中考一模语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面文段，完成文后题目。(共24分)王崑玉先生季羡林王崑玉老师是国文教员，是山东莱阳人。父亲是当地有名的文士，也写古文，所以王先生有家学渊源，从小受过良好的教育，特别是古文写作方面更为突出。他为文遵桐城派义...”的分析与解答如下所示：
1.主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。2.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。能结合具体事例进行具体分析。3.了解语句所使用的写作手法，即对比手法的运用，体会对比手法在文章表达中的作用，结合具体语境做具体分析。4.学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。5.“柳”应是柳宗元。
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”相似的习题。原本是理科生的我，转去了文科。现在感觉真的很后悔当初所做的决定。我该怎样才好？心里真的很不好受_百度知道
该问题可能描述不清，建议你
原本是理科生的我，转去了文科。现在感觉真的很后悔当初所做的决定。我该怎样才好？心里真的很不好受
我有更好的答案
我觉得做人千万别后悔！因为后悔于事无补，还会动摇奋斗下去的信心。所以，你要面对现实，好好把功课搞上去，而不是在自怨自艾中浪费时间。其实，文科比理科简单，功夫用的深，效果更明显。有时间嗟叹，不如花时间奋斗！
采纳率：77%
来自团队：
生活就是这样，常常后悔所作的决定，当生活与自己想像的不一样美好的时候就会后悔上一个决定，但是你要清楚的认识到，就算当初你没有转到文科班，在你有了这个想法后，你不去实行，你的内心就会留下遗憾，你总会认为改变的话会更好一点，我现在只想说，好好的在文科班吧，很多人学习的专业不止一项，你理科如果成绩不错的话，可以利用课余时间自学理科，当然文科现在是你的主课业也不要落下。
我就是转了两次，文转理转文，相信自己，人生么，就是要自己快乐啊，心里不好受也没办法弄好学习的
如果还在高一，就转回去把，如果觉得时间完了就别转了，静下心来学习读文读理在你毕业后其实也没多大影响
现在已经来不及了，下个星期就大考了。为什么在毕业之后没太大影响的呢？
除非你是做科技发展，否则你大学毕业后出来会发现啥知识都没用，只有选择一个好点的学校，提高自己眼界，提升自己的修为。理科与文科只是你进入大学的一个过程，既然已经选定，就没啥可后悔了，直接往前走
理科不是比文科来的好吗？很多人听到读理科的都觉得他很强，而读文科的就比理科的来的差
都认为理科班的学生比较好，让家长比较有面子
理科的确能改变你的一些思考方式，在以后的解决问题上的确有一些优势，理科锻炼逻辑，但是文科锻炼口才，像我就是理科，在一些工作上我的确比他们能干，但在表达上我却没有他们厉害，所以这也没有什么强与不强的，这都要看你喜欢朝哪一方面发展，既然现在选择不了了，那就接受文科把，正所谓既来之则安之
读理科和文科真的没什么差别吗？心里有点不平衡
如果真的很难受还提不起学习的兴趣，就转回去吧。
那就转回去，跟老师和家长商量，有机会就转，争取下看能不能
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