数学 请问这题怎么做 给个过程_百度知道
数学 请问这题怎么做 给个过程
定义域：x≠0，即(-∞,0)y=x+1/xx^2-yx+1=0所以Δ=y^2-4≥0解得y≤-2或y≥2因为定义域只在(-∞,0)所以值域(-∞,-2]
用基本不等式，x是负数，-x就是正数，f（x）=-(-x)+(-1/x),(-x)+(-1/x)&=2,f（x）&=-2当x=-1时取到最大
和定义域一样
这还不知道，书上有一摸一样的题目
其他1条回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
数学的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。趣味数学题及答案
聊天不如做题 趣味数学题汇总
上周末参加二年级数学讲课小老师的比赛，采访中了解到。很多学生也是第一次参加的这类活动，二三年级的学生能自己懂的题还要练习当小老师讲题实属不易，很多家长也非常支持。极大的锻炼的孩子的展示能力和讲解能力。
数学让孩子快乐并不是套话，如何培养孩子的兴趣是所有教师面临的问题，今天笔者收集到几则目，感谢小学段老师的供稿。
趣味数学题：红豆和绿豆
在桌子上有三个盖着盖子的盒子,其中一个盒子内有两粒绿豆,第二个盒子内有两粒红豆,另一个盒子内有一粒绿豆和一粒红豆,三个盒子盖子上分别写着"红豆","红绿豆"和"绿豆",但是所有标签都标错了.你最少能从多少个盒子里取出多少粒豆子，便能判断出所有盒子内都装着什么豆子吗?
A. 一个盒子，一粒；
B. 二个盒子各取一粒；
C.一个盒子，两粒；
D.三个盒子各取一粒；
趣味数学题：天平问题
法国数学家巴舍·德·梅齐里亚克（Bachet de
Meiziriac）在他的《数学趣题》（1624年）中，提到了这么一个问题：怎样用四颗砝码，用天平把直到40磅为止的各个整数磅数的物体称出来？现问这四颗砝码各是多少磅才可以解决问题？
A.1 2 4 8；
B.1 3 9 27；
C.1 4 15 20；
D.以上答案都不对
趣味数学题：农场分马
农场主人在死后，将17匹马遗留给儿子们，遗嘱里写着“大儿子分得二分之一，三分之一归给二儿子，其余给小儿子，他可得到九分之一.”三个儿子实在困恼，就是不知道该怎么分。你知道吗？
A. 大儿子分到10匹、二儿子分到6匹、小儿子分到1匹
B. 大儿子分到8匹、二儿子分到6匹、小儿子分到3匹
C. 大儿子分到9匹、二儿子分到6匹、小儿子分到2匹
D. 以上答案都不对
趣味数学题：买彩电
有父亲A和母亲B和三个孩子（C，D，E）组成的一个家庭，买了一台彩电，买回来的第一天晚上，关于家中那几个人看了电视的问题，有以下几种正确说法：
1. A在看电视时，B也在看；
2. D和E或两个人都看，或他们之中的一个看了；
3. B和C只有一人看了；
4. C和D或者两个人都看，或者两个人都没看；
5. 如果E看了，那么A和D也看了。
这个晚上哪几个人看了电视？
A.AB&&&&&&&&&&&
B.DC&&&&&&&&&&&
C.ABCD&&&&&&&&&& D.DC或AB
趣味数学题：同花顺
从52张纸牌中抽出7张同花的牌,那么最多需要抽多少张牌呢?
A.& 28&&&&&&&&& B.
25&&&&&&&&&&
C.26&&&&&&&&&& D.以上答案都不对
趣味数学题：赌比赛
四个代表队甲，乙，丙和丁进行比赛，观众A，B和C对比赛的胜负问题进行猜测。
A："甲只能取得第三，丙是冠军"；
B："丙只能取得第二，乙是第三"，
C："丁取得第二，甲是第一"。
比赛结束，对真正的名次，他们都只猜对了一半，请推出比赛的名次。
A. 甲取得第三，乙取得第一，丙取得第二，丁取得第四
B. 甲取得第三，乙取得第三，丙取得第二，丁取得第二
C. 甲取得第四，乙取得第三，丙取得冠军，丁取得第二
D. 以上答案都不对
趣味数学题：你参加赛跑追过第2名，你是第几名？
答：你如果追过第2名，你只是取代那个人的位置，这时你是第2名。
趣味数学题：你参加赛跑，你追过最后一名，你是第几名？
答：在比赛中，你怎能追过最后一名，所以你不会是倒数第二名，如果是长跑的话，你已经是领先了最后一名至少一圈以上。
趣味数学题：心算题，以1000加上40，再加上1000，再加30，再加1000，现在加上20，再加上1000，现在加上10，总数是什么？
答：很多人会把答案误算为5100，其实正确答案是4100，不信的话你自己用计算器试一试。
趣味数学题：加入1=4&
2=8& 3=16& 4=？
答：因为1=4 所以4=1
趣味数学题：教室里有9盏灯，关掉了3盏，还剩下几盏？
答：题目问的是还剩下几盏灯，并不是问还剩下几盏亮着，所以原来有9盏，现在还有9盏。
趣味数学题：桌面上点燃了8支蜡烛，吹灭了5支，最后还剩下几支？
答：没吹灭的最后都燃烧完了，吹灭的5支最后的剩了下来。
趣味数学题：三个人三天喝了三瓶水，九个人九天喝多少瓶？
答：三个人三天喝三瓶水，即一个人一天喝1/3瓶水，九个人九天即喝1/3*9*9=27瓶水。
趣味数学题：被减数、减数和差三个值相加的总和为16，被减数的值为多少？
答：因为被减数-减数=差，即被减数=差+减数，被减数刚好是三个值之和（16）的一半，被减数所以等于8
趣味数学题：蒸1个包子3分钟，蒸5个包子要多少分钟？
答：通常包子是一起蒸的，帮蒸五个包子与蒸一个包子的时间是一样的，都是三分钟。
趣味数学题：7只小羊捉迷藏，已找到3只，还有几只没找到？
答：在捉迷藏的游戏中，因为有一只小羊负责寻找其他6只小羊，已找到了3只，所以还有3只没找到。
趣味数学题：有一本书，兄弟两个都想买。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是两人合买一本，钱仍然不够。你知道这本书的价格吗？他们又各有多少钱呢？
答案：这本书的价格是5元。哥哥一分也没有，弟弟有4.99元。（小编提示：设哥哥有x元，弟弟有y元，列方程组试一下吧！）
趣味数学题：一个农夫带着三只兔到集市上去卖,每只兔大概三四千克,但农夫的秤只能称五千克以上,问他该如何称量？
答案：先称3只,再拿下一只,称量后算差。以总体为原则，这也是解答数学题中很重要的解题思路哦。
趣味数学题：一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人.问他赚了多少?
答案：2元。第一次买卖赚了9-8=1元，第二次买卖赚了11-10=1元，两次共赚了1+1=2元。这题很简单哦，聪明的你应该做对这道送分题了吧！
趣味数学题：假设有一个池塘,里面有无穷多的水，现有2个空水壶，容积分别为5升和6升，问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水？
答案：先用5升壶装满后倒进6升壶里,再将5升壶装满向6升壶里到,使6升壶装满为止,此时5升壶里还剩4升水。将6升壶里的水全部倒掉,将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里,此时6升壶里只有4升水。再将5升壶装满,向6升壶里到,使6升壶里装满为止,此时5升壶里就只剩下3升水了。
趣味数学题：24个人排成6列，要求5个人为一列，你知道应该怎样来排列吗？
答案：一个六边形。（听说这道题做对的人，空间想象力满分哦~）
趣味数学题：如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完。按同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要几分钟时间。
答案：5分钟。不要被数字吓到啦，其实不就是每只猫同时吃一条鱼的事嘛~
趣味数学题：小新买回一批小玩具。如果按每组10个分，则少了2个；如果按每组12个分，则刚好分完，但却少分一组。请你想一想，一共有这批玩具多少个？
答案：这批玩具共48个。同样设玩具共X个，再列方程就能算出答案了。
还有更多有趣的数学题等待大家来探索解密，下一篇《》。数学这个题怎么做 知识与问答
数学这个题怎么做
来源：网络收集 & 发布时间： &
这些题都是一样的，我上传多了。抱歉。
9、B10、A就是这样了
本文地址：https://www.fuzonghyn.com/8246.html
所有问题分类现在他爸爸每天要他做数学题，而且已经做到了两位数的减法，还需要借位的那种，比如48―19=？孩子觉得有点难，但是他爸爸非要让他学会，不会做就会发火。爸爸的这种做法对吗？我劝他也没用。真是发愁。
让我们一起分享美丽！
楼主邀你扫码
参与上面帖子讨论
发表于：14-06-17 21:44
我家闺女也上中班了 在做简单的数学题 2位数有 &但没有借数的题目&
发表于：14-06-17 22:08
我家中班的时候能做2位数借位加减法了，我家是孩子先会10以内，然后20以内，再然后2位数不借位，最后2位数借位加减法，我们只教了20以内的加减法，当时不准备再教了，可是孩子自己不停的问，我也不想敷衍，就教了下，结果就会了。我家今年下半年小学，2位数借位加减法已经很熟练了，每天就是出个一两题，答对了就行。孩子也不觉得有负担。家里墙上贴了张乘法口诀表和汉语拼音表，他自己玩玩IPAD游戏也自学会了。我的建议，如果孩子不问不喜欢，不要刻意的教。若真想教，用游戏的方式。一开始我们教10以内加减法就是用旺仔小馒头，数数字，数对了就吃掉。为了吃更多的小馒头，孩子学加减法一点不困难。而且接受很快，切记用正儿八经的教学方式教，那样不是游戏，纯粹的学习，孩子肯定抵触。
我相信我瘦下来一定是个美女......可惜55555~~~！
发表于：14-06-17 22:16
提醒下楼主，进位加法要在20以内加法熟练的基础上才能教，建议用竖式教，我当时用的扑克牌，一边玩牌一边教。借位减法必须在进位加法非常熟练的基础上才能教，而且一旦孩子出现理解不了的情况，立即停止，必须这些都太超前了。要保证孩子良好的兴趣的基础是自信心，这么难的东西不要孩子答不出而急或批评，本身就不是这个年龄该学的东西。千万不要打击孩子的自信心。
我相信我瘦下来一定是个美女......可惜55555~~~！
发表于：14-06-17 22:45
我们也是中班，十以内的加减已经非常熟练了，也是吵着要教他二十以内，我们也决定就教到二十以内不再教了。每天放学回来先做几十道算术题再玩，不过也就是几分钟的时间。其实就是让他养成好的习惯，上了小学也是回来要先写作业然后再玩。
发表于：14-06-18 06:17
中班马上大班的，可以和联系，群讨论
最新供暖活动：
&&明装暖气团购已经开始，目前已有多个客户排期安装。今年明装工艺又
有新升级，美观更实用。
&&专注供暖专注明装，我们博采众长不断努力，只为给您更满意的肯定。
部分锅炉整机5年质保，专业设备专业调试，争当供暖典范，让后期使用
安心无忧！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――竹初暖气
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年9月
发表于：14-06-18 07:57
我家也中班，目前只让他写10以内的连续加减或交替加减，20以内只会比较简单的，不要拔苗助长啊
这个年纪的娃给他（她）一百万，不如陪他（她）玩一趟。
发表于：14-06-18 08:12
10以内都搞不过来，中班的飘过
单纯加减会，但是给她十块钱，买个东西六块钱，找几块，不知道。。。
发表于：14-06-18 08:16
这不是小学下学期才学的么？
发表于：14-06-18 08:51
这不是一年级下学期才学的内容吗，是不是太超前了啊？
我家的小桐桐是最漂亮的．
不是最漂亮的，那也是最可爱的．
不是最可爱的，却一定是妈妈最心爱的．
发表于：14-06-18 09:05
典型的拔苗助长啊。。。
数学也是一步一步来的，这种两位数的借位法到一年级下才学，提前学不代表是开发智力，反而会让孩子有厌学的逆反心理！
如果想让孩子在理科有发展，可以锻炼思维（比如学棋类，里面涉及很多计算方法）而不是单一的学加减法
发表于：14-06-18 09:12
幼儿园的孩子玩是第一位的，学什么啊？我儿子上幼儿园，我没有安排任何这种学习给他，只是让他在幼儿园里学学钢琴、游泳。要学也要用游戏的方式去学，不要让他还没上小学就对上学有了恐惧感。赶紧叫停孩他爸，不然以后你们有得哭！
发表于：14-06-18 09:14
以下是引用 第10楼 @火和草 的话：
这不是一年级下学期才学的内容吗，是不是太超前了啊？ ...
发表于：14-06-18 09:21
这个有点太超前喽，孩子到上年级上课怕坐不住了，都会呀。
我努力！我上进！我奉献！为了这个温暖的家！
发表于：14-06-18 09:26
好像有点太超前了吧
发表于：14-06-18 09:29
我家也是中班，20以内很熟练，但是借位的不想教。问过不少过来人，都说一年级拼音和写字很重要，数学没什么的。还有那些民办学校的招生考试并不是单纯的加减法，而是逻辑思维的拓展训练。这说明数学并不是会加减就完事了。所以我准备教他这些。
我的最爱小麒麟
发表于：14-06-18 09:31
中班，小女生，5岁半，10以内的加法目前不会。。。。飘过~
天天就看看故事书，讲讲故事，做做小手工，带玩，感觉很开心的童年啊。。。。
认的字也不多，就是读故事的时候，一边指着字，一边读。。。认了100多个字吧。。。
孩子现在对大自然的东西很好奇啊。。。天天问地球是怎么来的、恐龙怎么就没有了、地球会不会爆炸，
然后就买了这些方面专门给小孩子看的书，觉得这么样才有意思啊。。。。
为什么非要让她学那么多上小学才学的东西呢？
现在也只能欣赏
唯一的合照一张
淡忘了的是那个街角
想念的是当时的微笑
生活中交错失望
越想念就越孤单
若再被寂寞迎头赶上
多感伤原来只是正常
你是不是也在品尝
一个人的咖啡和天光
是不是也忽然察觉到
多出时间看天色的变换
如果有一天我们再见面
时间会不会倒退一点
也许我们都忽略
互相伤害之外的感觉
发表于：14-06-18 09:42
真是忍不住要讲几句，现在的部分家长，拜托你们能不能不要太拔苗助长了？这是一年级下学期（后半学期）才教的内容，你让中班的孩子做，孩子觉得难，你还要发火。你真以为孩子是天才啊。你们是天才父母吗？如果不是，干吗这么为难孩子呢？
如果你们非要提前教，拜托买本一年级的数学书，按照书本内容，由浅入深地一步步教孩子，不要想当然地认为这种题目很简单，孩子应该一教就会了。数学是讲究逻辑的，不是简单的加减，那叫算术。
幼儿园就让孩子快乐地玩吧，我们一年级新生家长会时，数学年级组组长发言，让我们都不要给孩子预习，她说你们就预习完教完了，让老师课上讲什么。
王&励&勤。
http://blog.sina.com.cn/xiaodawang2007
发表于：14-06-18 09:45
我家儿子也是中班，晚上有时候也会给他做做数学题，但不是每天，还是要给孩子玩的时间的，以后上小学，有的是学习的时间。现在20以下的加减法都会了。我没有继续教他更难的，我觉得这个年龄段的孩子只能接受这些。每天做几道题，他基本上是全对，我就会表扬他，他就很有自信心。如果给孩子做太难的题目，他不会做，孩子就会垂头丧气，对他学习的激情是会打击的。我觉得没必要这样。和你老公好好沟通一下，拔苗助长的方式不可取。
发表于：14-06-18 09:45
以下是引用 第8楼 @!猫在跳舞~ 的话：
但是给她十块钱，买个东西六块钱，找几块，不知道。。。...
这也是一年级下半学期教的。
王&励&勤。
http://blog.sina.com.cn/xiaodawang2007
发表于：14-06-18 09:51
也许孩子爸爸希望孩子上仙林小学吧.面试的内容是蛮难的
劳拉家文具团购进行中：
小学生书包,文具礼盒,
实用文具等一站式购齐
旺旺：劳拉家的星星
发表于：14-06-18 09:55
数学不是简单的加减，看了教材就知道，知其然，知其所以然。要不为什么还要上一年级呢，干脆都在家自学好了，直接上二年级去
发表于：14-06-18 10:18
这个有点超前，我们大班上学期还不会10以内的加法
我阳光&我快乐！
发表于：14-06-18 11:38
看孩子兴趣，一定要有好的引导，爸爸妈妈一定要协调好，不能让孩子看出你俩的不一致。爸爸不要操之过急。
发表于：14-06-18 11:48
其实只要在小学前掌握20以内的加减就可以了。建议做写逻辑思维，开发左右脑的训练。真的加加减减的就是个死东西，提前学了也没多大好处。
亲亲我的宝贝~
发表于：14-06-18 12:00
我家大班了，数学题不是每天都做，每个星期做个两三次吧！题目不是都是算术题，会做做逻辑思维题，讲讲数学故事（个人觉得《数学帮帮忙》还挺好，难度适中，《汉声数学故事》有点难了，李毓佩的《数学童话故事》低年级，有点类似奥数，对于幼儿园的孩子也难了，但是故事编得孩子挺愿意听）。除此之外，还有很多游戏也与数学有关，比如大富翁、扑克牌、推荐小乖蛋的《数字游戏》，挺有意思的。
宝贝，自从有了你
我就开始畏惧时光
怕你就这样快快长大，
变得自由、独立
却不再需要
我的陪伴、庇护
于是我用这样的方式
希望挽留住与你相处的点点滴滴
http://weibo.com//profile/
发表于：14-06-18 13:01
你们都太厉害了吧，学那么多了啊！我家10以内的还要慢慢数呢
慢慢地张开眼，
望着窗外蓝蓝的天空，
眼角多了一种不知名的物体，
顺着脸颊流了下来，
一颗晶莹的水珠滴落到地面，
XICI讨论版：http://b358178.xici.net/
淘宝：http://shop.taobao.com/
会员编号：Q10218
http://www.xici.net/#b1326646/home.asp
发表于：14-06-18 14:24
呃，我家男孩，从来没有教什么数学，完全散养。不过很喜欢科学、画画，空间概念也很强，跟他解释太阳、月亮、地球三者的关系，能理解的很好。从来没有上过一天的什么兴趣班。
三个人的甜蜜。
发表于：14-06-18 14:52
&&[第2版 06-18 14:52]
我家也中班，目前1+1=2都不知道，完全没教过，只能从1数到100，哈哈，是我太懒了吗？？？？？？？
我觉得这个是多大的事啊，到了小学再及时跟着教教是完全跟的上的，大家都太紧张了
发表于：14-06-18 15:00
这也太厉害了吧，我家也是5岁半，中班，只会10以内的加减，前提是要掰手指才能算出来，我们也没教，没必要这么早就会吧！
发表于：14-06-18 16:10
中班快5岁了，10以内的不会。。。飘过
现在的孩子真心累。现在都会了，小学还去学什么，我都会了不用学了？
发表于：14-06-19 16:06
忍不住说两句，如果他感兴趣，可以教教，如果没兴趣，靠打骂逼他学，那赶紧停了，别还没上学就被他爸搞的厌学了…
发表于：14-06-19 16:07
不要把孩子给害了
发表于：14-06-19 17:44
按照孩子的兴趣来，如果孩子厌烦就打住，我家是5岁多，9月份上大班，100内加减，借位，大于号小于号，都可以，我们不是一直教的，要问他，他愿意学，想学我们就教，不愿意就不做题。而且不能为了做题而做题，要放到平时的日常生活里，比如买东西的时候让他付钱，让他算账，这样孩子比较好接受。徐徐渐进，先10以内，然后20以内，100以内，然后借位，教他做算式打草稿。反正不赞成填鸭式。
发表于：14-06-19 20:25
我家中班10以内的加减法都是掰着手指头算，没教她，喜欢看书画画玩。
就这样一直手拉手直到永远。。。
发表于：14-06-19 21:54
以下是引用 第1楼 @nier006 的话：
现在他爸爸每天要他做数学题，而且已经做到了两位数的减法，还需要借位的那种，比如48―19=？孩子觉得有点难，但是他爸爸非要让他学会，不会做就会发火。...
有些家长不让孩子输在起跑线上的做法恰恰让孩子输在了起跑线上...
数学是思维的体操
答疑解惑群
发表于：14-06-20 08:16
我觉得这个是1年纪学的东西，为啥让他中班就学呢，我儿子幼儿园不让教，我们到大班才教1-10写字呢，现在上一年级，不照样学习都是前几名啊。所以不要强迫，只要有概念就好，培养好的学习习惯就好了，现在一年级他做完作业从不让我给他检查，除了老师要读要默写的需要我配合，我偶尔会看看他作业，错的让他写订正本。
发表于：14-06-20 09:58
这个是个什么贴啊，我是火星来得
::∴★∵**☆．∴★∵**☆．
&&．☆．∵★∵∴☆．
&&田田．*☆．∴★∵．
&&田田．★∵∴☆．★∵∴．
&&田田．★..**．
&&田田．☆．∴★∵∴..**☆．
□~~~~~*^_^*
发表于：14-06-20 09:59
幼儿园没学计算的路过。幼儿园光用来玩了。
名山大川展豪情
险峰激流任我行
发表于：14-06-20 12:17
中班啥也不会的飘过。。。每天都知道疯玩。。
从来没教过数学啊认字啊什么的。。。10以内加减法果断不会。。
不过逻辑思维题他做得很好
淑女风，百搭风，公主风，给您一个不一般的童年
掌柜名：安妮小小家
发表于：14-06-20 12:24
&针对中班还有大班的家长，可以加 讨论下
南京小学生作文第一品牌
（专业的7-14岁少儿培训教育学校）
发表于：14-06-20 12:32
中班，10以内还勉强行
宝宝健康成长！A917
发表于：14-06-20 13:40
汗，中班马上大班，10以内加法还不会，不要说减法了。。。。。。。。。。
飘走了。。。。。。。。。。。。。。。。。
如意如意、百事如意.人有人意、我有我意.
合得人意、恐非我意.合得我意、恐非人意.
人意我意、首得天意.合得天意、自然如意.
百意千意、不如一意.天人合意、万事如意.
2013，希宝健康快乐！
发表于：14-06-20 14:00
学围棋、学象棋
专业教师执教
地址一：明发滨江新城225幢106
地址二：迈皋桥方圆绿茵3幢106
http://www.xici.net/#b1239298/home.asp
发表于：14-06-20 17:28
个人觉得这些都不是那么重要，有熟人家孩子，上幼儿园中班就会读报纸了，乘法也会了，上小学低年级的时候还蛮突出的，中年级开始就不行了。毕竟这些东西学校都要教的~
发表于：14-06-21 16:33
只想说，这孩子很可怜，遇到拔苗助长的父亲
专注龙膜品牌6年，汽车贴膜我们更专业
发表于：14-06-21 17:33
中班，十以内加减还要扳手指头的飘过，个人觉得，什么年龄干什么事，现在傻玩就行
小红孩，扛红枪，打到日本打黑帮！！！
发表于：14-06-22 12:16
一般妈妈对孩子教育比较捉急，爸爸一般比较淡定，爸爸们一般都感觉成绩在进入社会以后真不是最主要的，还真很少见爸爸捉急成这个样子的，长见识了
开心快乐每一天
发表于：14-06-22 13:02
大班，马上小学，幼儿园就教了10以内的加减法，平时就瞎玩玩，字嘛也认得不多，咋办哦，只能一年级开始的时候再抓紧了
陪着你一天天长大
发表于：14-06-22 13:20
唉，这样的孩子千万不要出现在我儿子周围，不然我家孩子爸又要不淡定了
玩玩就玩玩咯
共2页 到第页
你尚未登录或可能已退出账号:(请先或者
【敬请阅读】
亲爱的网友们，、有更新哦！
请您务必审慎阅读、充分理解各条款内容，特别是免除或者限制责任的条款、法律适用和争议解决条款。免除或者限制责任将以粗体标识，您应重点阅读。
【特别提示】
如您继续使用我们的服务，表示您已充分阅读、理解并接受《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的全部内容。阅读《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的过程中，如果您有任何疑问，可向平台客服咨询。如您不同意《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的任何条款，可立即停止使用服务。
南京西祠信息技术股份有限公司
我已阅读并同意、中的全部内容！分享｜教你如何把数学题做精
问题是数学的心脏
要想学好数学，就得学会分析问题、解决问题，做数学题首先得把题正确的做出来，我们也把这称为数学解题的第一层境界；比如下面这道例题：
1.用6根火柴棒可以拼成图（1），
用14根火柴棒可以拼成图（2），
用24根火柴棒可以拼成图（3），
那么拼成图（10）要多少根火柴棒？
相信很多同学都能够正确解出来，即使做错了，订正一下，知道哪里错了，怎么做，就行了，其实这只是最低境界。
我们要养成的良好习惯是，不要满足于用一种做法和思路解题。一道题目做完之后想一想还有没有其它方法，哪种方法更简单。对于最后的结果，是不是可以有其它的合理解释。
比如这道题，我们多想一想，能发现有以下这些方法：
可以发现图形规律：
横竖一样多，再加上斜的，
（1+2+3+……+10+10）×2+2×10＝150（根）
直接观察数字规律：
6，14=6+8，24=6+8+10，……
正好是等差数列，末项就是：
6+（10-1）×2＝24
6＋8＋10+……＋24=（6+24）×10+2=150
观察数字与完全平方数的关系：
观察数字与乘积的关系：
6=1×6 ，14=2×7，24=3×8 ，……
第十项就是： 10×15=150
我们可以把这几种方法总结比较，看看哪个更简洁、更容易计算，这就是数学解题的第二层境界：一题多解。
当我们会了一道题目的多种解法时，我们可以更进一步思考，这些方法是仅仅适用于这一道题目还是可以应用于其他类似的题目，把数字换一下，图形改一下，如果依然能够做出来，那么我们就掌握了数学解题的第三层境界：多题一解。
大部分同学达到这一境界已经足够了，一般的数学题目相信已经难不倒爱思考 、积极主动学习的你们了。当然我们还可以把总结出来的解法上升一个层次，能不能变成一个定理或者公式，以后遇到类似的题目直接套用公式就可以了，这就是数学解题的第四层境界：发现定理。
如果再能够反向思考，会编出一道考查某个定理公式的题目，就能再上升一个层次，学会编题。比如我们计算时发现1+2+……+63=2016，我们就可以根据这个编出一些题目出来：
下图是按一定规律排列的数，例如8排在第四行、左起第2个，则2017在第几行、左起第几个数？
变式：如果将上题的图改为下图，那么答案是多少？（请直接写出）
A triangle array is arranged in the following picture regularly. Where is 0.2018?
在下图中，将正整数依照箭头所指示的方式依次序填入小方格中，例如：数8填入第3列第2行；数9填入第3行第2列。请问数2018填入第几行第几列？
以上几个小问题供同学们思考，相信是能够解决的，要想学好数学，一定要学会解题，波利亚的《怎样解题》把解决问题分为四个步骤：
①理解问题
②拟订计划
③实现计划
④回顾与检验
无论是解题的五层境界，还是四个步骤，只要你主动思考，认真研究，数学一定会越学越好的，加油！
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点}