用牛顿牛顿迭代法求解立方根min f(x)=(x1-2)^4+(x1-2x2)^2

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已知函数f(x)=x2-2x+alnx+1有两个极值点x1,x2,且x1<x2.(1)求实数a的取值范围,并讨论f(x)的单调性;(2)证明:f(x2)>1-2ln24.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“已知函数f(x)=x2-2x+alnx+1有两个极值点x1,x2,且x1<x2.(1)求实数a的取值范围,并讨论f(x)的单调性;(2)证明:f(x2)>1-2ln2/4.”的分析与解答如下所示:
(1)已知函数f(x)=x2-2x+alnx+1有两个极值点x1,x2可化为f′(x)=2x2-2x+ax=0有两个不同的正根x1,x2,从而解得;再由导数的正负写出函数的单调区间.(2)由根与系数的关系可得,x1+x2=1,x1x2=a2,从而a=2x2(1-x2),代入化简可得f(x2)=(x2-1)2+2x2(1-x2)lnx2,(12<x2<1),令h(t)=(t-1)2+2t(1-t)lnt,(12<t<1),求导判断函数的单调性,从而证明上式成立.
解:(1)函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=2x2-2x+ax,∵函数f(x)=x2-2x+alnx+1有两个极值点x1,x2,且x1<x2.∴f′(x)=2x2-2x+ax=0有两个不同的根x1,x2,且0<x1<x2,∴{△=4-8a>012a>0解得,0<a<12,此时,f(x)在(0,x1)和(x2,+∞)上单调递增,在(x1,x2)上单调递减;(2)证明:由(1)知,x1+x2=1,x1x2=a2,则a=2x2(1-x2),因此,f(x2)=(x2-1)2+alnx2=(x2-1)2+2x2(1-x2)lnx2,(12<x2<1)令h(t)=(t-1)2+2t(1-t)lnt,(12<t<1)则h′(t)=2(t-1)+[2(1-2t)lnt+2(1-t)]=2(1-2t)lnt,∵12<t<1,∴1-2t<0,lnt<0,∴h′(t)>0,即h(t)在(12,1)上单调递增,则h(t)>h(12)=1-2ln24,即f(x2)>1-2ln24.
本题考查了导数的综合应用,同时考查了根与系数的关系,化简比较繁琐,注意要细心,属于难题.
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已知函数f(x)=x2-2x+alnx+1有两个极值点x1,x2,且x1<x2.(1)求实数a的取值范围,并讨论f(x)的单调性;(2)证明:f(x2)>1-2ln2/4....
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与“已知函数f(x)=x2-2x+alnx+1有两个极值点x1,x2,且x1<x2.(1)求实数a的取值范围,并讨论f(x)的单调性;(2)证明:f(x2)>1-2ln2/4.”相似的题目:
设函数f(x)满足x2f′(x)+2xf(x)=exx,f(2)=e28,则x>0时,f(x)(  )有极大值,无极小值有极小值,无极大值既有极大值又有极小值既无极大值也无极小值
若函数y=f(x)在x=x0处取得极大值或极小值,则称x0为函数y=f(x)的极值点.已知a,b是实数,1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点.(1)求a和b的值;(2)设函数g(x)的导函数g′(x)=f(x)+2,求g(x)的极值点;(3)设h(x)=f(f(x))-c,其中c∈[-2,2],求函数y=h(x)的零点个数.
已知函数f(x)=ex-12x2-ax(a∈R).(Ⅰ)若函数f(x)的图象在x=0处的切线方程为y=2x+b,求a,b的值;(Ⅱ)若函数在R上是增函数,求实数a取值范围;(Ⅲ)如果函数g(x)=f(x)-(a-12)x2有两个不同的极值点x1,x2,证明:a>√e2.
“已知函数f(x)=x2-2x+alnx+...”的最新评论
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1设函数f(x)满足x2f′(x)+2xf(x)=exx,f(2)=e28,则x>0时,f(x)(  )
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3已知函数f(x)=ex-12x2-ax(a∈R).(Ⅰ)若函数f(x)的图象在x=0处的切线方程为y=2x+b,求a,b的值;(Ⅱ)若函数在R上是增函数,求实数a取值范围;(Ⅲ)如果函数g(x)=f(x)-(a-12)x2有两个不同的极值点x1,x2,证明:a>√e2.
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1已知函数f(x)=ex-12x2-ax(a∈R).(Ⅰ)若函数f(x)的图象在x=0处的切线方程为y=2x+b,求a,b的值;(Ⅱ)若函数在R上是增函数,求实数a取值范围;(Ⅲ)如果函数g(x)=f(x)-(a-12)x2有两个不同的极值点x1,x2,证明:a>√e2.
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猜你感兴趣数学题:一元二次方程怎么解?求几条公式,最好有例子
一元二次方程和一元一次方程都是整式方程,它是初中数学的一个重点内容,也是今后学习数学的基 础,应引起同学们的重视。
一元二次方程的一般形式为:ax^2(2为次数,即X的平方)+bx+c=0, (a≠0),它是只含一个未知数,并且未知数的最高次数是2 的整式方程。
解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解法:
1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法。
二、方法、例题精讲:
1、直接开平方法:
直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的 方程,其解为x=m± .
例1.解方程(1)(3x+1)2=7 (2)9x2-24x+16=11
分析:(1)此方程显然用直接开平方法好做,(2)方程左边是完全平方式(3x-4)2,右边=11&0,所以此方程也可用直接开平方法解。
(1)解:(3x+1)2=7×
∴(3x+1)2=5
∴3x+1=±(注意不要丢解)
∴原方程的解为x1=,x2=
(2)解: 9x2-24x+16=11
∴(3x-4)2=11
∴原方程的解为x1=,x2=
2.配方法:用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)
先将常数c移到方程右边:ax2+bx=-c
将二次项系数化为1:x2+x=-
方程两边分别加上一次项系数的一半的平方:x2+x+( )2=- +( )2
方程左边成为一个完全平方式:(x+ )2=
当b2-4ac≥0时,x+ =±
∴x=(这就是求根公式)
例2.用配方法解方程 3x2-4x-2=0
解:将常数项移到方程右边 3x2-4x=2
将二次项系数化为1:x2-x=
方程两边都加上一次项系数一半的平方:x2-x+( )2= +( )2
配方:(x-)2=
直接开平方得:x-=±
∴原方程的解为x1=,x2= .
3.公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式△=b2-4ac的值,当b2-4ac≥0时,把各项系数a, b, c的值代入求根公式x=[-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a) , (b^2-4ac≥0)就可得到方程的根。
例3.用公式法解方程 2x2-8x=-5
解:将方程化为一般形式:2x2-8x+5=0
∴a=2, b=-8, c=5
b^2-4ac=(-8)2-4×2×5=64-40=24&0
∴x=[(-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a)
∴原方程的解为x1=,x2= .
4.因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
例4.用因式分解法解下列方程:
(1) (x+3)(x-6)=-8 (2) 2x2+3x=0
(3) 6x2+5x-50=0 (选学) (4)x2-2( + )x+4=0 (选学)
(1)解:(x+3)(x-6)=-8 化简整理得
x2-3x-10=0 (方程左边为二次三项式,右边为零)
(x-5)(x+2)=0 (方程左边分解因式)
∴x-5=0或x+2=0 (转化成两个一元一次方程)
∴x1=5,x2=-2是原方程的解。
(2)解:2x2+3x=0
x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式)
∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程)
∴x1=0,x2=-是原方程的解。
注意:有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解,应记住一元二次方程有两个解。
(3)解:6x2+5x-50=0
(2x-5)(3x+10)=0 (十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错)
∴2x-5=0或3x+10=0
∴x1=, x2=- 是原方程的解。
(4)解:x2-2(+ )x+4 =0 (∵4 可分解为2 ·2 ,∴此题可用因式分解法)
(x-2)(x-2 )=0
∴x1=2 ,x2=2是原方程的解。
一般解一元二次方程,最常用的方法还是因式分解法,在应用因式分解法时,一般要先将方程写成一般形式,同时应使二次项系数化为正数。
直接开平方法是最基本的方法。
公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程(有人称之为万能法),在使用公式法时,一定要把原方程化成一般形式,以便确定系数,而且在用公式前应先计算判别式的值,以便判断方程是否有解。
配方法是推导公式的工具,掌握公式法后就可以直接用公式法解一元二次方程了,所以一般不用配方法
解一元二次方程。但是,配方法在学习其他数学知识时有广泛的应用,是初中要求掌握的三种重要的数学方法之一,一定要掌握好。(三种重要的数学方法:换元法,配方法,待定系数法)。
再找理科高手,学长学姐帮帮忙,小弟数学太菜求高手帮忙用MATLAB编下共轭梯度法求解f(x)=100*(x2-x1^2)^2+(1-x1)^2_百度知道
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