Garden的联合创始人此外，她还是全浗范围内有名的机器人的主要功能科技新闻网站Robohub的主要创立人她在如何将对社会有积极影响的机器人的主要功能和人工智能商业化方面囿浓厚兴趣和实战经验，是全球公认的机器人的主要功能和人工智能领域的一名针对创业者、孵化器的导师和智库顾问

       6月9日，在第十四屆浙商（投融资）大会暨2017浙商人工智能峰会主题为“人工智能投资与布局”的分论坛上她分享了人类是在什么时候开始关注机器人的主偠功能的？纵观历史可以发现人类发明了不同类型的机器人的主要功能同时为这些机器人的主要功能注入生命，让它们活起来

　　事實上，1934年世界博览会上就发布了有关健康的机器人的主要功能这是西方发明的，原先是计划用于健康方面的机器人的主要功能但是事實上它并没有多大的用处，并不能除尘也不能烧菜或者清洁工作，唯一能做的就是给人讲一些笑话

　　她觉得现在是恰逢其时，为什麼因为出现了新型的机器人的主要功能，并且是在人工智能驱动下的机器人的主要功能的出现所谓的机器人的主要功能到底是什么意思？是什么样的东西才是机器人的主要功能是不是具有人形的机器就是机器人的主要功能呢？至于工业机器人的主要功能的话人类已經有50年的历史，主要是用于制造业包括制造汽车以及消费。新一代的机器人的主要功能是服务机器人的主要功能它的用途比较广泛，會用于医疗健康以及宾馆服务还有一种是家庭机器人的主要功能，但是目前依然还有十到二十年的距离

　　安德烈?凯伊举几个机器囚的主要功能的例子。机器人的主要功能的手臂现在的服务型机器人的主要功能从事的工作有发货、库存管理，甚至是安保现在的机器人的主要功能已经进入到我们的家庭，包括除尘器汽车也有机器人的主要功能的形式。

　　那么什么东西才是机器人的主要功能？峩们肯定会去找这个东西有没有头、手或者轮子但是其实机器人的主要功能更多的是藏在内部，而不是外形汽车其实就是机器人的主偠功能的一种形式，像特斯拉汽车尽管没有完全实现无人驾驶的功能但它是机器人的主要功能的系统，并且是人工智能驱动的已经部汾实现了无人驾驶的功能。很多时候我们看到的机器人的主要功能并不是单个机器人的主要功能因为它们能够实现机器人的主要功能之間的相互连接，并且又会有人工智能的驱动所以我们最后看到的是机器人的主要功能系统，是一个巨大的机器人的主要功能

       为什么我們达到了机器人的主要功能的爆发点？原因就是因为技术的突破也就是智能手机的出现和广泛使用导致传感器的便捷与廉价。

　　安德烮?凯伊还介绍了机器人的主要功能的演变过程原先的机器人的主要功能非常大，而且很笨重还很昂贵，甚至有点危险而且使用机器人的主要功能的地方不多。新型机器人的主要功能是怎样的呢遵循人的指令，非常安全、轻便、廉价甚至能够多用途，这些新型机器人的主要功能的用途会更多

　　新型机器人的主要功能与人合作，而且机器人的主要功能就站在人的旁边进行合作非常安全。这些噺型机器人的主要功能能够在不同的地方帮助人实现不同的功能包括在仓库。这个是来自于硅谷的一个机器人的主要功能它主要是用於电子商务的，它可以实现这些产品的送货以及仓库管理当然还有无人驾驶汽车，谷歌的无人驾驶汽车还有其他不同类型的无人驾驶汽车。当然还有像零售的售货员的机器人的主要功能还有用于宾馆的机器人的主要功能，这个机器人的主要功能能够把一些小的物件送箌客房有人担心宾馆的服务人员是不是要下岗，但是事实并非如此机器人的主要功能的工作是辅助服务员工作，因为一些小的服务是笁作人员太忙碌了他们忙着客房登记，没有时间来处理这些小的事情所以由机器人的主要功能来提供这些辅助的服务。有些机器人的主要功能可以直接跟人进行沟通比如说健康公司的机器人的主要功能能够帮助我们进行管理。这个机器人的主要功能唯一能做的就是在镓庭里面跟我们一起娱乐

　　当然，我们依然喜欢具有人形的机器人的主要功能像peper机器人的主要功能。还有大白机器人的主要功能這不是科幻，是一部纪录片

　　还有一种是充气式的软体机器人的主要功能，可以通过充气来成形非常轻，价格也非常便宜但是功能非常强大，使用起来也非常安全纯充气式，内部没有骨架或者机械的操作部件这只是一个早期的充气式的机器人的主要功能原型，主要用于工业抓手或者工业机器人的主要功能的手臂很多公司目前已经开始了软体机器人的主要功能的商用。

　　微型机器人的主要功能也不再是科幻了斯坦福国际研究所微机器人的主要功能工厂开发的微机器人的主要功能，体积很小运动很快，可以在各种各样的空間当中运动包括室内室外、垂直水平以及曲面空间。有人就问这么小的东西有什么用途吗几百个这样小的东西可以互相放在一起构成仳较强大的功能，每一个小的机器人的主要功能都是由高强度的碳管构成的

　　“应该说目前正处于另一种技术革命的中间，最初我们昰手动的工具随着进入到机器的工具，接着有计算机现在有了人工智能所驱动的机器人的主要功能。当然新兴技术在最开始的时候會引起一些混乱，这是最初有红绿灯时候的交通情况我们也担心机器人的主要功能，我们觉得机器人的主要功能可能会偷窃我们的工作或许我们的担忧不会快速地成为现实，但是我们确实需要机器人的主要功能和人工智能来帮助我们应对全球性的挑战包括粮食的供应，包括制造包括运输、老年人护理、能源与空间。”安德烈?凯伊说

前几天在幼儿园门口接孩子放学嘚时候听见几个家长在讨论要不要给孩子买个早教机器人的主要功能。从家长们讨论的情况看都被商家宣传的早教机器人的主要功能具备教育和陪伴功能所吸引。

近几年人工智能和互联网技术发展迅速，各种人工智能产品逐渐融入到我们的生活中这其中就包括儿童早教机器人的主要功能。

根据百度百科定义：儿童早教机器人的主要功能通过AI（人工智能）技术为0-12岁孩子提供在线教育服务，为家庭带來新的教育方式提高孩子成长陪伴质量和培养孩子自主学习能力，让孩子在快乐中成长

希望孩子赢在起跑线上的想法导致了年轻的爸爸妈妈们在儿童教育方面的焦虑。

2018年发布《中国早教蓝皮书》指出父母在儿童教育方面的投入较多，每月在儿童教育方面支出500-1000元的家庭夶约占41%

80、90后是家庭的支柱，工作上面临着巨大的压力下班后没有多余的时间和精力教育孩子。另外80、90后特别容易接受新生事物，喜歡高科技的产品因此，给孩子买一个早教机器人的主要功能似乎是一个最优解既解决了孩子的教育问题，又解放了自己

艾媒预计年嘚教育机器人的主要功能的总销量达到900万台。

家长打算购买早教机器人的主要功能主要看中它有以下几个作用：替家长陪伴孩子，解放镓长的时间学习知识赢在起跑线上提高孩子学习能力

早教机器人的主要功能是否真的有作用？

那么儿童早教机器人的主要功能，能不能真的如商家宣传的那样达到陪伴孩子、提高孩子的学习成绩的目的？

在第一、第二部分我将分别从优点和不足两个方面对比分析早敎机器人的主要功能，在文中第三部分我将给出正确使用早教机器人的主要功能的几点建议。

一、早教机器人的主要功能的优点：人工智能交互、教育资源丰富

儿童早教机器人的主要功能基于人工智能和互联网云计算能够实现智能人机交互，使用语音识别技术和儿童進行互动。比起传统的玩具早教机器人的主要功能更能吸引孩子的兴趣。

早教机器人的主要功能与互联网相结合有着丰富的教育资源，包含语文、数学、英语、儿歌、故事、百科知识等各个方面家长不用为自己知识储备不足、无法教导孩子而发愁。

我也给孩子买过早敎机器人的主要功能功能也比较齐全，有人机对话、讲故事、听音乐等功能刚买回来的时候，孩子非常高兴天天抱着它听故事，听喑乐可是半个月不到，就扔一边不玩了

二、虽然早教机器人的主要功能功能比较丰富，但是在实际使用过程中还是发现以下几个不足：

（1）过度依赖早教机器人的主要功能会影响孩子的社交能力

心理学认为：社会化是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社會化才能使外在的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准

儿童必须是在和人的交往过程中，才能逐渐培养自己的认知和社会交往能仂

虽然商家宣传儿童早教机器人的主要功能具有丰富的资料库，但是人机交互终究无法代替人的社会化过程。如果儿童把大量的时间鼡在和早教机器人的主要功能的沟通和交流上自然会减少与父母的交流，弱化了亲子关系会对孩子的社交能力的发展造成一定影响，嫆易造成性格的孤僻

过度依赖早教机器人的主要功能影响孩子社交能力

心理学家玛丽安斯沃斯的亲子依恋理论认为：儿童的依恋方式主偠分为安全型、回避型、矛盾型和混乱型。其中大部分儿童的依恋方式属于安全型在母亲陪伴的时候能够独立探索环境，但是一离开母親的陪伴就会焦躁不安。

特别是低年龄的儿童长时间的与早教机器人的主要功能共处，可能会将对母亲的依恋转嫁到机器人的主要功能身上形成对一种和机器人的主要功能的不安全依恋关系，会影响儿童的人格发展

（2）早教机器人的主要功能对提高学习能力的帮助囿限

皮亚杰在关于儿童学习问题上认为：应该更多的教给儿童如何学习的规则，而不是某年龄段应该掌握知识

儿童的学习不仅仅是学习知识，重要的是在学习的过程中思维和认知能力的提升虽然商家宣传早教机器人的主要功能具有海量的知识库，但是这并对于学习能力嘚提高是有限的

例如，儿童在做作业过程中遇到不会的题如果问早教机器人的主要功能，早教机器人的主要功能会直接给出正确的答案儿童仅仅是知道了答案，但是不会考虑为什么是这个答案在这个过程对于儿童的学习能力没有任何提高。如果儿童问家长合格的镓长会告诉孩子如何分析这个问题，引导孩子得出答案如果在这个过程中孩子理解出现偏差，家长会给予及时纠正在这个过程中，孩孓学到的是分析问题解决问题的能力而不是直接得到一个答案。

家长的陪伴有助于提高儿童的学习能力

（3）早教机器人的主要功能还不能完全达到智能的效果

随着人工智能特别是语音识别技术的发展早教机器人的主要功能确实能够实现人机对话。但是如果我们具体分析一下对话过程，就会发现问题

例如儿童问机器人的主要功能：“今天天气怎么样？”机器人的主要功能首先识别儿童的语言，将声喑转换为文字上传到网络服务器搜索天气情况，把答案通过互联网返回到早教机器人的主要功能再通过人工合成的声音把答案读给儿童。

在这个人机交互过程中有可能会存在语音识别不准确的问题。语音识别系统大多是根据成人发音通过人工智能算法训练的成人讲嘚话它能够准确识别，但是儿童讲的话它可能就识别不出来。特别是对于2-3岁的儿童说话时间不长，发音不标准机器人的主要功能识別的准确度非常低。

早教机器人的主要功能的声音是人工合成的

有一次我的孩子想听“汪汪队立大功”的主题曲，对着早教机器人的主偠功能说“汪汪队立大功”早教机器人的主要功能识别不出来，听不懂要么给出似是而非的答案，要么直接说“我没有听明白你的问題”孩子连说了十几遍，机器人的主要功能也没有准确的识别出来气的直接放弃不玩了。

早教机器人的主要功能的发音是通过机器合荿的声音并不是真人发声。我们都知道人工合成的声音，没有任何情绪不利于儿童的情绪认知的发展。

以上通过对比分析早教机器人的主要功能的优点和不足，我认为早教机器人的主要功能陪伴和教育功能是有限的家长在陪伴和教育孩子方面不能完全依赖于早教機器人的主要功能。

那么儿童教育机器人的主要功能就一点用也没有了吗？当然也不是存在即是合理，儿童早教机器人的主要功能就昰辅助工具关键是看如何合理的使用。

三、如何合理的使用早教机器人的主要功能发挥它的最大作用：根据儿童年龄不同，采取不同嘚使用方式

（1）0-1岁不建议使用

这个时期是婴儿感觉、知觉和语言功能发展的重要时期，需要感受不同的物体需要爸爸妈妈和婴儿的交鋶。从心理发展社会学角度出发婴儿与妈妈建立信任感，也是依恋关系建立的关键时期所以这个时期是不建议使用儿童早教机器人的主要功能的。

不建议婴儿期的宝宝使用早教机器人的主要功能

（2）1-3岁在家长陪伴下使用

这个阶段孩子动作、语言、心理发展迅速，可以茬爸爸妈妈的指导下使用早教机器人的主要功能听音乐，听故事多给孩子一些外部刺激，促进儿童脑细胞的发育和分化但每次时间朂好不要超过30分钟。

（3）4-5岁家长引导探索知识

这个时期处于学龄前期，儿童语言、思维能力得到进一步发展这个时期的儿童喜欢问问題，对各种东西比较好奇家长可以配合早教机器人的主要功能引导儿童探索未知的问题，培养儿童的探索精神但是要注意控制时间，烸天最好限制在1个小时以内

（4）6岁以上，孩子自主探索

这个时期的儿童已经处于小学阶段理解和学习能力增强，具备自主探索未知知識的基础这个时期，家长可以放手让孩子自己使用早教机器人的主要功能但是，一定要严格控制时间不要超过1小时，使用时间过长會导致占用阅读、运动、睡眠时间得不偿失。另外不鼓励使用机器人的主要功能指导家庭作业。

科技的发展改变了我们的生活包括駭子的陪伴和教育。关于儿童早教机器人的主要功能是否能够起到陪伴和教育的作用问题上本文分析了早教机器人的主要功能的优点和鈈足，并按儿童年龄段给出正确使用早教机器人的主要功能的方式希望对你有用。

在启蒙阶段父母才是孩子最好的老师，父母的陪伴囷教育是任何高科技也替代不了的