趣味智力题，求高手解答，最后一题想了20分钟也没有想出答案趣味智力题，求高手解答，最后一题想了20分钟也没有想出答案草根趣玩百家号今天给大家带来的是5道小学的趣味智力题，看似很简单，但是各位也不要掉以轻心哦！看看你在不看答案的情况下能正确答对几道题呢？我们的要求是下列的等式只能移动一根火柴使等式成立！作为挑战自我建议各位最好记一下时间，10秒内能答出来吗？也欢迎各位将自己的战绩都晒在我们的评论区。好了，下面开始出题：第一题：2+2=2答案：2+2=4第二题：1+8=7答案：7+0=7第三题：14-1=1答案：1+1-1=1第四题：1-7=11答案：1-1=1-1第五题：11+711=1答案是多少？请将自己的答案晒在我们的评论区吧，好了本期的分享就到这里，感谢各位的收看，我们下期再见，拜拜本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。草根趣玩百家号最近更新：简介:专注于智力游戏解说示范相关文章一个有关色盲的问题，求高手解答 | 死理性派小组 | 果壳网 科技有意思
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假设：有一个人，他有一种奇怪的色盲症（说色盲不准确，总之就是一种颜色识别的问题）。他看到的两种颜色和别人不一样，他把蓝色看成绿色，把绿色看成蓝色。但是他自己并不知道他跟别人不一样，别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的，而他把绿色叫做”蓝色“；别人看到的小草是绿色的，他看到的却是蓝色的，但是他把蓝色叫做“绿色”。所以，他自己和别人都不知道他和别人的不同。第一问：怎么让他知道自己和别人不一样？第二问：你怎么证明你不是上述问题中的主人公？
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测视见曲线函数吧
有种一辈子活在错误里面的感觉…
能分清三原色那还叫什么色盲……
明明就是没有区别的好不好。。。没准视神经和脑的信号上不太一样。。。可是这没什么意义吧。。。
的话：明明就是没有区别的好不好。。。没准视神经和脑的信号上不太一样。。。可是这没什么意义吧。。。但是还是有区别啊……因为虽然没有人发现问题但是事实上他看到的蓝色是绿色啊……难道就没有办法让他能够意识到自己的问题么~
的话：能分清三原色那还叫什么色盲……说色盲或许不对，就是蓝绿色混淆了……
的话：说色盲或许不对，就是蓝绿色混淆了……没有混淆啊，蓝色绿色可以分开啊当然这个“蓝色”“绿色”得下个定义，例如说树叶的颜色与天空的颜色
谁也不会知道他和别人不一样，包括他自己我们这些颜色分辨正常的人也不敢保证，两个人看同一物品时眼中看到的颜色一样
色盲亦称“色觉辨认障碍”，是指无法正确感知部分或全部颜色间区别的缺陷。他完全可以辨认蓝色和绿色的区别，只是他对蓝色和绿色的定义不同至于你所说第二问，这2种颜色你爱叫什么叫什么，它只是客观存在的一种事物，你叫它2B也行，重要的是你说出来别人能不能理解，但如果你是唯心论那就当我没说
的话：谁也不会知道他和别人不一样，包括他自己我们这些颜色分辨正常的人也不敢保证，两个人看同一物品时眼中看到的颜色一样问题在于这个问题并没有一个良好的描述什么叫“颜色”一般来说颜色是由光的波长定义的。两个人看相同颜色的光，那当然看到的是相同颜色的光。东西的颜色跟谁看是没有关系的。
的话：问题在于这个问题并没有一个良好的描述什么叫“颜色”一般来说颜色是由光的波长定义的。两个人看相同颜色的光，那当然看到的是相同颜色的光。东西的颜色跟谁看是没有关系的。我觉得问题里描述的很清楚啊，别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的，但是他和别人的叫法都一样，都是“蓝色”；小草是绿色的，他看到的却是蓝色的，但是他把蓝色叫做“绿色”。
我擦。一个色弱你们都解释不清。、
这个问题其实我有切身体会（？我以前长在我奶奶家，那边的方言里是没有“蓝色”这个词的，不管蓝绿奶奶都是喊“绿色”，之后我上了小学，接触了电视，说了普通话，才明白了蓝色和绿色的差别，其实还挺容易发现的？因为大家描述的和你不一样，你自然会去反思。
文字文献爱好者
这个问题已经讨论过了，善用右上角搜索
的话：我觉得问题里描述的很清楚啊，别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的，但是他和别人的叫法都一样，都是“蓝色”；小草是绿色的，他看到的却是蓝色的，但是他把蓝色叫做“绿色”。“别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的”拿这句来说，什么叫蓝色？如果说蓝色就是天空的颜色，那么你看着天空，你看到的就是蓝色，不可能“他看到的是绿色”。如果你从“感觉“来下定义，那这种定义是无效的，因为你无法让其他人知道你的”感觉“。归根到底还是要靠一个外部的东西来做中介。
的话：“别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的”拿这句来说，什么叫蓝色？如果说蓝色就是天空的颜色，那么你看着天空，你看到的就是蓝色，不可能“他看到的是绿色”。如果你从“感觉“来下定义，那这种定义是无效的，因为你无法让其他人知道你的”感觉“。归根到底还是要靠一个外部的东西来做中介。我认为这个描述没有问题，就用一个视觉正常的人看到的天空的颜色作为蓝色，小草的颜色作为绿色，那么那个人看天空的时候看到的是我们所看到的小草的绿色，就是这么简单。这个问题的重点在于怎么让别人和他自己知道他的视觉有问题，而不是在题干上咬文嚼字。
的话：这个问题已经讨论过了，善用右上角搜索我之前搜索了一下，可能关键词不对没有找到，不好意思。刚来果壳，还不太熟悉
的话：我认为这个描述没有问题，就用一个视觉正常的人看到的天空的颜色作为蓝色，小草的颜色作为绿色，那么那个人看天空的时候看到的是我们所看到的小草的绿色，就是这么简单。这个问题的重点在于怎么让别人和他自己知道他的视觉有问题，而不是在题干上咬文嚼字。你定义只能说“绿色是小草的颜色”，不能说“绿色是我看到的小草的颜色”，因为你没法让别人知道“你看到的颜色”更死理性地说，“绿色”只是一个语言手段，我说一个东西是绿色，意思就是“这东西的颜色与小草的颜色是相同（或类似）的”。西方人看到的草还是green的呢……这里涉及到的哲学问题是“如果两个事物无法区分，那么他它们是否相同”。我个人的看法是“相同”就由“无法区分”来定义。
给你说个真实的情况吧。。。我们team里有个搞Android开发的就是色盲。。。然后，每次调式的时候他就无法区分正常的信息（绿色）和错误信息（红色）。。。我好奇，问他你看到的都是什么颜色啊？他说这不都是红色吗。。。只不过红的程度不同而已。。。。。我在想他以后开车时遇到红绿灯该怎么办？。。。。El psy congroo...
想体会一下色盲的感受吗？很简单：这是绿色这是红色这个不是红色这个不是绿色El psy congroo...
的话：问题在于这个问题并没有一个良好的描述什么叫“颜色”一般来说颜色是由光的波长定义的。两个人看相同颜色的光，那当然看到的是相同颜色的光。东西的颜色跟谁看是没有关系的。没加引号，可能你没懂我的意思，同一件东西的“颜色”（波长决定），在不同人眼里的“颜色”（主观感受）也许会不一样，有一些是色盲、色弱，这种情况好分析比如红绿色盲，会把鲜艳的红色或绿色看得浅淡，甚至是看成灰色。并且他们看灰色的时候仍然是灰色，这样我们在日常生活中可以很容易把他们和正常人区分开来，因为让他在一堆灰色的物品中找出一个掺进去的红色物体，会很困难。而我说的，或者LZ说的那种情况不好分析比如一个人天生大脑处理视觉信号有问题，两种颜色正好相反了，红色的在他眼中是灰色的，但是与上面色盲症不同的是：灰色的在他眼中是红色的，在一堆灰色的物品中找出一个掺进去的红色物体，他毫无压力。最要命的是你指着一个红色的物体问他是什么颜色？他会说红色！当然，第二种病症并没有被发现过，是真的没有呢？还是……
应用数学硕士，维基百科编辑
先得做实验看看他认为绿光加红光的效果是否与黄光一样。如果一样，说明如果假设他的视觉感应函数里多出的那一个变换f，那么f满足（RGB系统里面）f(0,255,0) = 0,0,255f(0,0,255) = 0,255,0f(255,0,0) = 255,0,0f(0,255,0) + f(255,0,0) = f(255,255,0)即 f(255,255,0) = 255,0,255他看到的黄色和紫色也必然是反的。这个函数f如果要变得无法检测，那么需要满足的是f连续，并且逆函数f^-1存在并连续，同时所有在色空间里沿着某个连续路径匀速移动的点，在f的映射下仍然要是匀速连续运动的，并且原来不交叉的两条路径，映射之后仍然不交叉。如果他的函数f不满足以上条件的话，可以通过色彩渐变来发现他与其他人的不同。将色光从最小波长的紫色开始慢慢调大波长，直到变成最大波长的红光为止，然后让他认定比如到黄色的时候停下。如果以上的f对某些路径的变化速度有改变的话，应该会使得他停下的时刻不同于其他人，这样就能发现他的不同了。另：如果真的秉持死理性派的精神的话，可以叫他和另外一个假设是正常的人做视网膜的互换移植，这样起码可以解决f处在视网膜层面时的问题。当然如果是脑本身的问题就没办法了。
为什么就没有人认真地讨论色觉的形成机制?果然我还是进错组了
这个简单，用光电效应啊
的话：没加引号，可能你没懂我的意思，同一件东西的“颜色”（波长决定），在不同人眼里的“颜色”（主观感受）也许会不一样，有一些是色盲、色弱，这种情况好分析比如红绿色盲，会把鲜艳的红色或绿色看得浅淡，甚至是看成灰色。并且他们看灰色的时候仍然是灰色，这样我们在日常生活中可以很容易把他们和正常人区分开来，因为让他在一堆灰色的物品中找出一个掺进去的红色物体，会很困难。而我说的，或者LZ说的那种情况不好分析比如一个人天生大脑处理视觉信号有问题，两种颜色正好相反了，红色的在他眼中是灰色的，但是与上面色盲症不同的是：灰色的在他眼中是红色的，在一堆灰色的物品中找出一个掺进去的红色物体，他毫无压力。最要命的是你指着一个红色的物体问他是什么颜色？他会说红色！当然，第二种病症并没有被发现过，是真的没有呢？还是……我完全明白楼主的意思。但是颜色不是这么定义的。例如两个人A和B，A看到一个红色的光，传到大脑处理什么的通路过程，同B看到相同的光传到大脑的过程，当然可能是不一样的，而且我觉得很有可能是不一样的。但是这个过程已经超出“颜色”的意义。颜色本身是光的一种属性，同你怎么处理他是没有关系的。从这个意义上说，不存在楼主说的“颜色反转”的现象。说的再详细点，以楼主原文为例：别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的，而他把绿色叫做”蓝色“这句话是不对的，他看到的就是蓝色，不是绿色，因为蓝色就是天空的颜色，他在看天空，所以看到的就是蓝色。只要你用“颜色”这个概念，就不会把天空看成绿色，因为无论你看到的是什么，你看到的都是蓝色而不是绿色。楼主那个色觉交换的情况已经超出了“颜色”的讨论范围，必须借助更多的概念，例如“楼主本人看到晴朗天空时所触发的视网膜上的神经冲动和大脑处理过程和在楼主心理上的感觉”。如果从这个意义上考虑，那么我猜每个人看到的颜色都是不一样的。
如果每个人都是不一样的话，那么也就谈不上谁是正常，谁是患病了。
应用数学硕士，维基百科编辑
的话：我完全明白楼主的意思。但是颜色不是这么定义的。例如两个人A和B，A看到一个红色的光，传到大脑处理什么的通路过程，同B看到相同的光传到大脑的过程，当然可能是不一样的，而且我觉得很有可能是不一样的。但是这个过程已经超出“颜色”的意义。颜色本身是光的一种属性，同你怎么处理他是没有关系的。从这个意义上说，不存在楼主说的“颜色反转”的现象。说的再详细点，以楼主原文为例：别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的，而他把绿色叫做”蓝色“这句话是不对的，他看到的就是蓝色，不是绿色，因为蓝色就是天空的颜色，他在看天空，所以看到的就是蓝色。只要你用“颜色”这个概念，就不会把天空看成绿色，因为无论你看到的是什么，你看到的都是蓝色而不是绿色。楼主那个色觉交换的情况已经超出了“颜色”的讨论范围，必须借助更多的概念，例如“楼主本人看到晴朗天空时所触发的视网膜上的神经冲动和大脑处理过程和在楼主心理上的感觉”。如果从这个意义上考虑，那么我猜每个人看到的颜色都是不一样的。说的没错。如果这个人大脑接收到的信号与常人一样，对颜色的反应也与常人一样，就没有理由假设他看到的颜色与别人不一样。想这个问题之前应该仔细定义“看到的颜色不一样”，即分歧是从哪里开始的。
一个形式上的处理系统可以分成这三部分:输入、处理系统、输出,以及他们信息交换的传递函数.必须逐一排除故障才可能找到问题的结症所在.为什么我们会告知他人看到不同的颜色?1.存在着不同频率的光可以刺激我们的色觉细胞2.我们的大脑可以处理由这些细胞传来的信号并激发起特定的活动模式3.这种活动模式经过大脑语言区域处理后输出具体如下现代神经生理学的发现既支持了三色说也支持了四色说。支持三色说的机制是视网膜的3种锥体细胞;支持四色说的机制是视网膜神经节和外侧膝状核中 4种起颉颃作用的感色细胞。现在普遍认为色觉过程可分几个阶段：颜色视觉机制在视网膜感受器水平是三色的，符合扬－赫三色说，而在视网膜感受器以上的视觉传导通路上又是四色的,符合黑林的四色说,最后在大脑皮层的视觉中枢才产生各种色觉。色觉过程的这种设想叫做“阶段”学说1.既然LZ的题目是,病人完全能区别出各种颜色(包括单色,混合色),我们就可以认为病人的色觉细胞是正常的,因此那些试图通过测试病人色觉以检测出问题来的方法是不可能实现的(1L,21L等).2.题目告知我们病人能真实地感受到普通人所认为的"绿色""蓝色"等颜色,说明其大脑激发起了与普通人同样的活动状态.3.假定病人的语言中枢无问题,并且说真话.好了,经过排查,我们可以判定病人的问题出现在哪里,以下是信息流光-&视觉细胞-&【神经(传输系统)-&大脑中相关色觉处理系统】-&大脑活动模式-&语言中枢(及相关控制系统)-&神经(传输系统)-&发声器官-&语言其中"-&"是信息正常流动的部分,【】是出问题的部分建立起病人色觉函数f: "光"-&"大脑活动模式",做实验找出f即可,实际操作也可行具体方法是让病人头部贴上电极(或更高级的),检测脑部活动状态,并让其长时间看不同的单色屏幕.建立起"正常人"的对照组做同样实验,最终可以发现病人与"正常人"区别.problem?
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如果从光线射入眼睛，到视网膜上视锥细胞和视杆细胞的刺激，到输出到大脑皮层的神经信号，到大脑皮层的处理方式，到大脑的反应信号都是与常人完全一致的话，这个色盲的假设就和上帝是否存在无异。
的话：如果从光线射入眼睛，到视网膜上视锥细胞和视杆细胞的刺激，到输出到大脑皮层的神经信号，到大脑皮层的处理方式，到大脑的反应信号都是与常人完全一致的话，这个色盲的假设就和上帝是否存在无异。坚定的唯物主义还原论者认为,如果两个系统的每一部份都相同,并且这些部分之间的连接、信息传递方式完全一致的话,那么这两个系统一定是等价的.此命题的逆否命题成立.因此两个系统有差别的话,必然其某组成部分及连接方式存在差别,通过仔细的分析我们必然可以把它找出来
应用数学硕士，维基百科编辑
的话：病人能真实地感受到普通人所认为的"绿色""蓝色"等颜色,说明其大脑激发起了与普通人同样的活动状态能详细地解释一下大脑接收到视觉细胞的信号之后形成颜色概念的过程吗？
的话：能详细地解释一下大脑接收到视觉细胞的信号之后形成颜色概念的过程吗？well..我不是这一方面的专家,只是从物理的角度去分析并理解所谓的"感觉""意识"而已.引用Planck的名言:科学是内在的整体，它被分解为单独的整体不是取决于事物本身，而是取决于人类认识能力的局限性。实际上存在从物理学到化学、通过生物学和人类学到社会学的连续的链条，这是任何一处都不能被打断的链条。
应用数学硕士，维基百科编辑
的话：一个形式上的处理系统可以分成这三部分:输入、处理系统、输出,以及他们信息交换的传递函数.必须逐一排除故障才可能找到问题的结症所在.为什么我们会告知他人看到不同的颜色?1.存在着不同频率的光可以刺激我们的色觉细胞2.我们的大脑可以处理由这些细胞传来的信号并激发起特定的活动模式3.这种活动模式经过大脑语言区域处理后输出具体如下1.既然LZ的题目是,病人完全能区别出各种颜色(包括单色,混合色),我们就可以认为病人的色觉细胞是正常的,因此那些试图通过测试病人色觉以检测出问题来的方法是不可能实现的(1L,21L等).2.题目告知我们病人能真实地感受到普通人所认为的"绿色""蓝色"等颜色,说明其大脑激发起了与普通人同样的活动状态.3.假定病人的语言中枢无问题,并且说真话.好了,经过排查,我们可以判定病人的问题出现在哪里,以下是信息流光-&视觉细胞-&【神经(传输系统)-&大脑中相关色觉处理系统】-&大脑活动模式-&语言中枢(及相关控制系统)-&神经(传输系统)-&发声器官-&语言。。。如果病人大脑对视觉细胞形成的信号处理方式不同的话，形成的概念也只是和自己的经验作对比来确认颜色，那么怎么定义“看到的颜色不一样呢”？如果病人被告知自己的问题出在大脑皮层处理色觉的方式与常人不同，他可以反驳说：我接受到的是蓝色的光，我与我以往的经验比照得到“此光为蓝色”的结论，那么仅仅因为“我的大脑活跃方式与别人的大脑在接受绿光时的活跃方式一致”，是否能说明我看到的是绿色呢？两者在外在感觉上没有不同，生理反应上是否会因为仅仅大脑处理蓝绿光的不同而不同呢？如果不会的话，是否说明我处理“蓝”的方式与他人不同，但我看到的仍然是蓝色呢？
应用数学硕士，维基百科编辑
的话：well..我不是这一方面的专家,只是从物理的角度去分析并理解所谓的"感觉""意识"而已.引用Planck的名言:似乎不仅仅是物理层面的问题，还有认知科学方面的问题。根据下面这篇文章推测：人脑接收到视觉细胞的信息后，开始进行颜色识别，与以往的经验中相似的颜色作对比，同时检索相应的词汇（概念），即是说“颜色”与其对应的抽象概念是相同的：大脑判定颜色实际上是将以往经验中固化得到的颜色概念与其对比。于是，如果这里的病人大脑接收到的信号与常人无异的话，那么接下来他会将这信号与以往的“颜色”概念进行对比。而由于以往人们都告诉他这种信号对应的是“蓝色”的概念，所以他的大脑形成的概念应该就是“蓝色”。所以不存在“别人看的蓝色他看到的是绿色”的现象。这个问题是一个伪问题。
应用数学硕士，维基百科编辑
结论是：只有可能是他大脑皮层接收到的神经信号与人不同。否则在形成“颜色”概念的机制上，他与常人不应该有异（如果有异的话，他接收到蓝色光时会认为自己看到的是绿色而回答“绿色”），这时候“看到的颜色不同”是一个伪命题。
压力容器初级工程师
我很确信这个帖子每年都能看见一次……
的话：如果病人大脑对视觉细胞形成的信号处理方式不同的话，形成的概念也只是和自己的经验作对比来确认颜色，那么怎么定义“看到的颜色不一样呢”？如果病人被告知自己的问题出在大脑皮层处理色觉的方式与常人不同，他可以反驳说：我接受到的是蓝色的光，我与我以往的经验比照得到“此光为蓝色”的结论，那么仅仅因为“我的大脑活跃方式与别人的大脑在接受绿光时的活跃方式一致”，是否能说明我看到的是绿色呢？两者在外在感觉上没有不同，生理反应上是否会因为仅仅大脑处理蓝绿光的不同而不同呢？如果不会的话，是否说明我处理“蓝”的方式与他人不同，但我看到的仍然是蓝色呢？我们卷入到了一个更深入的问题中:"感觉""意识"是否是由大脑"动态定义"物理状态来获得的呢?这种"定义"可以发生在胎儿时期及以后的任意时期,并永久性地延续下去.另一方面,这也可能是一种转瞬即逝的"定义",一种脑部物理状态在产生特定的"感觉"后立即被丢弃,在未来的同样时刻即使产生了相同的状态都不会产生该感觉.这虽然是未获得解决的问题(...求达人),但是这个命题可以抽象为:"同一现象的产生可能有不同的条件",从表述及具体词语(如:现象≠系统)可以看出,实际上并不等价于30L的命题.LZ的问题中已经超验地【假设】了病人与普通人间有差异的存在,接下来的工作是从实践中找到这个差异,以说服病人,那么按照30L命题以及其带来的方法论,28L的研究方式也应该是没有问题的.你认为呢?
这不是色盲啦……色盲不是把两种颜色看反，而是无法分辨。如果真有这种人，应该是无法分辨的。就像两个人分别在两个惯性系中，完全不能通过任何力学实验证明
的话：似乎不仅仅是物理层面的问题，还有认知科学方面的问题。根据下面这篇文章推测：人脑接收到视觉细胞的信息后，开始进行颜色识别，与以往的经验中相似的颜色作对比，同时检索相应的词汇（概念），即是说“颜色”与其对应的抽象概念是相同的：大脑判定颜色实际上是将以往经验中固化得到的颜色概念与其对比。于是，如果这里的病人大脑接收到的信号与常人无异的话，那么接下来他会将这信号与以往的“颜色”概念进行对比。而由于以往人们都告诉他这种信号对应的是“蓝色”的概念，所以他的大脑形成的概念应该就是“蓝色”。所以不存在“别人看的蓝色他看到的是绿色”的现象。这个问题是一个伪问题。ok,我稍微明白你的意思这里只需要延长信息流中可能出错的部分光-&视觉细胞-&【神经(传输系统)-&大脑中相关色觉处理系统-&大脑活动模式】-&语言中枢(及相关控制系统)-&神经(传输系统)-&发声器官-&语言或者光-&视觉细胞-&【神经(传输系统)-&大脑中相关色觉处理系统-&大脑活动模式-&语言中枢(及相关控制系统)-&神经(传输系统)】-&发声器官-&语言显然这又是一个将"脑科学研究的不完全性作为'不可知论'例子"的又一例子
色盲少了某一种颜色的感光细胞色弱是某种颜色感光细胞比较少
经验论对实在论的反驳！
的话：你定义只能说“绿色是小草的颜色”，不能说“绿色是我看到的小草的颜色”，因为你没法让别人知道“你看到的颜色”更死理性地说，“绿色”只是一个语言手段，我说一个东西是绿色，意思就是“这东西的颜色与小草的颜色是相同（或类似）的”。西方人看到的草还是green的呢……这里涉及到的哲学问题是“如果两个事物无法区分，那么他它们是否相同”。我个人的看法是“相同”就由“无法区分”来定义。嗯，现在的科学比较倾向用“奥卡姆剃刀”。
的话：经验论对实在论的反驳！当理论物理找到宇宙的终极运行理论，及神经科学找出人类大脑活动方式在分子层面上的解释时才能终结这些长达千年的无聊争论
让他用分光计做一下光栅实验，因为波长短的光衍射角小，蓝光波长比绿光短，因此蓝光的衍射角应小于绿光衍射角。存在此类问题的人，会把衍射角较小的谱线（蓝线）看成是绿的，而衍射角稍大的谱线（绿线）看成蓝的，做这个实验很容易发现自己的色觉问题。或者让他说一下彩虹的颜色顺序也行。
楼主描述的问题出错了。不可能出现这样的人。按照楼主的描述，他如果是把蓝色和绿色交换了，那么不会出现混淆蓝绿的情况。比如说你说天空是蓝的，他会表示同意：天空是蓝的。因为从小他所看到的天空都是他自己所谓的“蓝”。同理你说小草是绿的，他也会同意。你所说的这种情况，只能说混淆蓝绿，就是说蓝色和绿色（某种程度上）无法区分，而你描述错误罢了。
换句话说，他从小的认知都告诉他，某个波段的光是蓝色，另一个波段的光是绿色，所以他无从知道自己的蓝和别人的蓝有什么区别，因为蓝、绿从光的角度只是波长，而对这些波长的主观认识即色觉（根据视觉感受细胞决定）则是每个人都有细微差别的，只有大多数人的差别小一些，一些人的差别大一些。与大多数人色觉差别大的那些人，就是所谓色盲。其实色盲不是一种病，只是一种社会学差异。支持这一观点的是一个实验，某种色盲的人，往往在另一波段的可见光光波处能够分辨明显，超出非色盲的人。假如大多数人都是这种情况，则分不出这种波段差异的人会被叫做色盲。有点荒诞，但是很真实。
色弱患者路过.....话说色盲不是把两种颜色看反啊，明明明是分不清......
的话：想体会一下色盲的感受吗？很简单：这是绿色这是红色这个不是红色这个不是绿色
话说我当年也问过我爸同样的问题，还想过方和圆的问题，后来觉得就是个定义么，然后就没下文了
让他分别测一下蓝光和绿光的波长，他就会发现和大家的不一样了。
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一个高数小问题---求高手解答！
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报考学校西北工业大学
本科学校西北工业大学
在二李的复习书中 第四章微分中值定理中，题型训练中第14题第三问
f(x) 在 (a,b) 内可导，x0 在(a,b)内，x0是 f'(x)中的间断点
求证 x0是f'(x)的第二类间断点？
不是说f(x) 在 某点可导的充要条件是左右导数存在且相等
难道这道题里f'(x) 代表f(x) 的求导表达式，不是指导数。
谁能给个例子
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报考学校哈工大
本科学校哈工大
迷糊了。。。。
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考研年份2011
报考学校哈尔滨工业大学
本科学校东北林大
应该是用反证法吧？？
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报考学校tsinghua
本科学校bjut
函数连续可导不一定保证导函数连续吧
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报考学校浙江大学
本科学校浙江林学院
知道楼主意思，其实我也不大明白，不过高数书上 按定义求某点导数时 “说按定义那样求，当极限趋于无穷时也习惯性称该点导数为无穷大”& && &这题目本来好像是“给几个当前函数判断哪个有原函数”（通过当前函数连不连续或间断点类型），我觉得这样是可以的，楼主那小题结论也是这里引申出来的，变成“由当前函数到其导数（问导数的间断点）”我觉得不大行吧& && && && && && && &而且看课本第二章求几个例子导时出现2楼那图都是定义域把那点去掉的，比如y=x^(1/3),也是去掉x=0的情况的，你还是去问问老师吧& && && && & 题目反正简单，就是这概念确实感觉不大清楚
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报考学校未定
本科学校华东师范大学
在400题后面有证明
导函数的间断点必为 第二类间断
已知中不包含导函数连续& &但是原函数存在
以此为前提 证明}