小王去书店买了3本故事书，n本画册。故事书每本a元，画册每本12.8元。(1)12.8n表示什么。_百度知道
小王去书店买了3本故事书，n本画册。故事书每本a元，画册每本12.8元。(1)12.8n表示什么。
小王去书店买了3本故事书，n本画册。故事书每本a元，画册每本12.8元。(1)12.8n表示什么。(2)3a十12.8n表示什么。(3)12.8n一3a表示什么。
我有更好的答案
(1)12.8n表示画册总价。(2)3a十12.8n表示画册与故事书总价。(3)12.8n一3a表示画册总价比故事书总价多多少。
采纳率：78%
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。02-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-16最新范文01-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-01热词搜索：
您现在的位置：&>&&>&&>&
一次买书的经历作文
小故事网 时间:
篇一：一次买书的经历
　　这件事，虽然已经过去好多年，但是每当想起它时总感到有些遗憾，难以释怀。
　　五年前的一天中午，我放学回家，路过一家旧书摊，停下来，想挑几本书。在书摊前，有对双胞胎兄弟，穿着朴素，大概有十一、二岁的样子，他们也挑选书。其中的一位男孩手里捧着一本《外国优秀童话故事选》正在津津有味的看着。过一会儿，他抬起头来问老板这本书的价格，老板回答：五块钱！他又问是否能便宜一些？老板回答：不能，已经打了九折了！他转过头来和另外一个男孩商量。那位略显有点老成稳重的少年，应该是哥哥了，眉宇间透露出一种坚毅。他数了数手里的钱，向弟弟摇摇了头！
　　这一切，我都看在眼里。心想：我要替他们付清余下部分，来满足他们小小的愿望！可是，莫名其妙，我没有将自己的意愿付诸实现。当那位小弟弟恋恋不舍的将那本书放下来时，我的意愿更加强烈！心中忐忑不安，面红耳赤。裤袋里的手紧攥着&早已&准备好的两元硬币，已经渗出汗来，但我终究没把它掏出来！
　　时过境迁，随着年龄的增长，阅历的丰富，我渐渐地学会了分析自己。当时年少的我，是因为&害羞&&爱面子&的心理，束缚着我！而缺少勇气，使我的一次善举&夭折&，空留遗憾！
篇二：一次买书的经历
　　人们常说：&读书破万卷，下笔如有神。&今天，我就要亲自体验一下买书的经历，过一把看书的瘾。
　　我先和爸爸来到解放碑新华书店。一进门，一行行高低错落的书架映入我的眼帘，书架上整齐地竖排着各种各样的书籍。&哇！书可真多呀！&我情不自禁地喊了起来。书店里到处是人，他们有的坐在靠窗边的椅子上，悠闲地看着书，有的不停地走来走去，仔细地挑选着书籍，还有的因为没有座位了，就靠在书架旁或坐在地上看书，即便这样，还是看得津津有味。不过，我可是来买书的，不是来看&风景&的。
　　我要买的书是《爱的教育》，听到这儿，你一定会说：&那快看看《爱的教育》是什么类别的书呀！&是的，书店里的书虽然很多，但为了方便人们查找，都按照不同的类别摆放在书架上。书架上方挂着各式各样的牌子，有&小故事大道理&、&探索大自然&、&知识文件夹&&&我像一只无头苍蝇一样在书架间穿来穿去，不一会儿就被这一大堆牌子搞得晕头转向。没办法，只好向工作人员&求助&。&阿姨，请问《爱的教育》在哪儿呢？&&在那儿呢！&阿姨一边说，一边向电梯旁指了指。&谢谢阿姨！&说着，我便朝电梯旁跑去。
　　可我一跑到书架前就愣住了。那书架有很多层，每一层都密密麻麻地摆满了书。什么《海底两万里》啊、《汤姆。索亚历险记》呀都在里边。于是，我对这个书架进行了一次&地毯式搜索&，终于&搜&出了《爱的教育》。旧的问题解决了，可新的问题又出来了&&书放在书架的最高层，我踮起脚尖也够不着。我急得像热锅上的蚂蚁&&团团转。这时，一个大哥哥问我：&小弟弟，你是想拿那本《爱的教育》吗？&&嗯！&我点点头。&好的，我帮您拿。&说完，大哥哥就把《爱的教育》拿给了我。我感激地对他说：&大哥哥，谢谢您！&
　　现在，我的心情好极了，我把书拿到收银台付了钱，抱着心爱的书，和爸爸一起开开心心地回家去了。
篇三：一次买书的经历
　　高尔基曾说过：&书是人类进步的阶梯&。书像知识的大海一样，当你翻开一本书时，你就像鱼儿一样沐浴在知识的大海里。下面就是我讲讲我去买书的经历吧！
　　朋友有一套《笑猫日记》我觉得非常好看，就让妈妈和我一起去买这套书。
　　进了书店，我看见墙上贴着：&旧书不厌百回读，熟读深思子自知。&&啊！这个不是宋朝苏轼写的吗！&我高兴地说，&对了，差点忘记正事了。&我赶紧去挑书。
　　门口一排排的书架上整齐的摆满了各种书，琳琅满目的。有文学类。科普类。漫画类&&我一看：还有童话类！我走向童话类，准备挑书。挑选了半天，&咦？怎么没有《笑猫日记》？&我奇怪地说。我又走向服务员，当时我很紧张，支支吾吾地说：&阿&&阿姨，请&&问《笑猫日记》在&&在哪？&阿姨温柔地说：&孩子在童话类，在上边第二排的1到8本都是你要找的书。&&谢了！&我边说边跑过去。
　　我拿起一本《笑猫日记》闻了闻，一个谈谈的清香向我扑鼻而来，我赶快打开书看会儿，&嗯！好看！就先买这本《那个黑色的下午》和《小白的选择》。&我赶快付了钱。如获珍宝一般将书抱在怀里，高兴的离开了书店。
　　我拿着两本新书，高兴极了！仿佛太阳在对我笑呢！
篇四：一次买书的经历
　　书是我们人类的好朋友，如果说读书使人愉悦，那买书更让人快乐，我相信每个人都曾有过各种各样的买书经历，下面，让我来讲讲我的一次买书经历吧！
　　那是上个学期，杜老师让我们去买教学辅导资料，其中有《语文教材全练》、《数学教材全练》，还有《口算题卡》。于是，开学前的一个周末，我和爸爸、妈妈一起去了中关村图书大厦。
　　哇！图书大厦里人真多，人山人海的，只见各类书架旁都围着人，有的精挑细选，有的随意浏览，还有的干脆拿着书坐在地上迫不及待地看着。我拉着妈妈直奔三楼，在卖小学生用书的地方，我们很快就找到了三年级上学期的《语文教材全练》、《数学教材全练》，可就是没有《口算题卡》。
　　我从上到下、从左到右仔仔细细地又找了一遍，可就是找不到，我问了服务员阿姨，她说卖完了。我懊恼地想：肯定是我来得太晚了，书都让别的小同学买走了。我垂头丧气的样子被爸爸看到了，爸爸说：&没关系，我们再到别的地方找找。&
　　接着，我们开车来到西单图书大厦，我把整个三年级书架看了个遍，结果却和中关村图书大厦一样，还是没有找到。正当我失望之极的时候，突然想起来有同学告诉我在上地超市发的图书专柜里好像见到过《口算题卡》，我马上来了精神，连忙让爸爸妈妈陪我去。一路上，我一直在想：这回千万要买到呀，我的全部希望都寄托在这了！
　　到了超市发，我飞一样地冲到二楼的图书专柜，在一排排花花绿绿的书里，我急切地寻找着，&功夫不负有心人&，最后在左边最下面的书架上，我终于找到了《口算题卡》。&找到了！找到了！&我高兴地冲爸爸妈妈欢呼起来。
　　这真是一次难忘的买书经历，使我充分地验证了&只要用心去做，就没有办不到的事情&的道理。
篇五：第一次买书的经历
　　我是一个爱读书的孩子，在我的书柜上，已经堆满了许许多多的书。从小小的连环画到厚厚的百科全书，一直逐步增强着我的知识。
　　每当我看到《拇指姑娘》和《格林童话》这两本书时，我就想起我第一次习书的经历。
　　记得那天，我在书店看书，看到了我最喜欢的两本书，《拇指姑娘》和《格林童话》，我想把这两本书买下来，可是我一摸口袋，我没有钱，我就只好跑回家，拿一点钱，再来买。
　　到家了，我对妈妈说：&妈妈，我看到我最喜欢的两本书，《拇指姑娘》和《格林童话》&。妈妈说：&好啊！你去买吧。&我说：&可是我没有钱啊！&妈妈听完，从口袋里掏出了二十元钱给了我，爸爸说：&我陪你去&。我说：不！我要自己去！妈妈说：&好好好，自己去吧，这正是锻炼你的好机会。&
　　我拿着钱，一路小跑，一口气跑到了书店，到了书店，我还不知道该怎么买书。一位阿姨走过来和蔼的对我说：&小朋友，要买书吗？&我说：&嗯，我要买《拇指姑娘》和《格林童话。&那位阿姨从书架上轻轻的把这两本书取了下来，双手捧着给了我，我也用礼貌的双手接了过来。
　　我拿着书，走到了收银台前对阿姨说：&阿姨，两本书二十元。&我把手中二十元给了那位阿姨，那位阿姨把小票给了我，我接过小票非常高兴，因为我会自己一个人买书了。
　　我一次买书的经历，让我无比快乐。
喜欢就分享到：
对作文的表态
11-2707-2803-0309-0607-2208-1201-1004-22您现在的位置： >> 珍贵的礼物 >> 五年级关于写礼物的故事作文,最珍贵的礼物(共4篇)
五年级关于写礼物的故事作文,最珍贵的礼物(共4篇)
来源： 时间：
在我记忆的海洋里，有许许多多闪亮的浪花，它们让我的生活变得更加丰富多彩。在我的记忆深处，还藏着一件最珍贵的礼物，我永远无法忘记。那已经是我七岁的时候的事了，有一次，我跟着妈妈去购物，突然，我看到了一个很可爱的小兔子玩偶，我喜欢上了它，我想买下它。我告诉了妈妈，妈妈叫我看它的价钱，我一看，吓了我一跳，一百二十块钱！可我当时还不知道这很贵，我硬要妈妈帮我买。妈妈不答应，我就又哭又闹的，最后，妈妈不理我了，她走出了商场，我才止住了眼泪，沮丧地跟着她回家。之后的几天，我还依然惦记着那个玩偶，那个玩偶弄得我那几天都闷闷不乐的。很快，我的生日到了，我收到了许多生日礼物，有美丽的衣服，有精致的礼品盒，还有美味的巧克力和饼干......各种各样，我都很喜欢。突然，一个可爱的布娃娃摆在我的眼前――不就是那天我在商店里看到的那个兔娃娃吗？他怎么会在这呢？当我看到妈妈站在我面前对我说：“看！我给你买回来了！”一切我都明白了，妈妈看我太喜欢那个玩偶了，她就再次去到了那个商店，把玩偶给我买回来了。那一刹那间，我的心被揪了一下，一滴热泪滚落在我的脸颊上，那一滴泪，融入了我那时太多的心情，是感动，是开心，是愧疚。那件珍贵的礼物，现在还在我的柜子上，它不仅留在了我的身边，还留在了我的心里。
【关于写礼物的故事,最珍贵的礼物(共4篇)第一篇】：珍贵的礼物习作_图文珍贵的礼物习作盘县淤泥乡中心小学 张怀云生活回想?回想我们的生活，你是否也像守林 人的女儿达格妮一样收到过珍贵而 美好的礼物呢？比如一个精美的物 品，或一动人的话语……，把你 得到的珍贵的礼物和你从中感受到 的快乐写下来和同学们分享。我是班里的乐宝宝！有我的存在，我会 带给你幸福！?把你收到的珍贵礼物 和大家分享，好吗？千万 别吝啬！大家会为你而高 兴，而自豪！习作指导???1、选择新颖的材料。通过新鲜，有意义的事件可以增加文章的感染力。对于礼物，现在同学们得到的最多的是食品，衣物或玩具，而得到礼 物一般都是过生日或学习优秀的奖励，这些我们平时也见得很多了， 文章也就容易雷同，容易失去新鲜感，因此，我们笔下的礼物要以小 见大，富有新意。这就要求我们善于在生活中的发现新鲜的材料，使 文章更染力，但如果写不了这样的题材，也可以写我们过生日等 时候得到的礼物。2、用心观察，生动描写礼物。既然是自己难忘的礼物，那么只有细致 生动的描绘出这件礼物的样子，才能表现出你对这件礼物的喜爱以及 它对你产生的重要意义。3、表现自己得到礼物的感受，真情。礼物不同于平时买的礼物，礼物 代表着亲人、朋友对我们的关心，爱护和殷切的期望，礼物的背后常 常有一个动人的故事。先想想你有没有收到过意想不到，梦寐以求的 礼物的经历？回忆当时接受礼物的经过是怎样的？当时的心情如何？ 按照一定的顺序，抓住当时人物的语言、动作、神态等，生动再现当 时的场景。另外，还要用细节描写来表现真情。写出礼物带给自己的 感受，表达出自己的真情实感。这是我8岁生日的时候，爸爸送给我的，有了它，我 再也没有吃到过。珍贵的礼物?????我的床前有一个可爱的小闹钟，可爱极了。它有两只“耳朵”，还时不时 冲着我“笑”呢！这个闹钟看似和千万闹钟一样平凡，可对于我来说它又是那 样的不同寻常。那一天是我的生日，爸爸妈妈说要回来给我过生日。可我左等右等，也没 等到爸爸妈妈的踪影。我只好问奶奶：“奶奶，为什么爸爸妈妈还不回来，为 什么？”奶奶被我问的无话可说，只好把手机拿给我，让我自己打电话给妈妈。“嘟嘟嘟”电话终于拨通了：“喂，乖女儿，有事吗？”“妈妈，你们那天不 是说回来给我过生吗，怎么还没回来？”我疑惑不解的说道。&今天是你的生日 吗？不是明天吗？“我回答道：”当然是今天了，妈妈，你们现在回来吧！“” 乖女儿，可能不行，我们在给一个同事的女儿过生日，今天正好是她的生日 “还没等妈妈说完，我就把电话狠狠地摔在了地上。亲戚朋友都问我怎么了， 我一下子跑进我的卧室，把门反锁起来，任他们怎么劝，我也不吭一声。此时此刻，我望着天空，天空灰蒙蒙的，狂风也呼啸着，我的心里有种说 不出的滋味儿。11点50分了，眼看我的生日就快过了，可突然，门铃响了，奶 奶一开门，原来是爸爸妈妈。妈妈走到门口，对我说：“乖女儿，你先把门开 开。”“我就不开。”我无情的回答道。之后，还是爸爸找到钥匙把门开开的。一开门，我就看到妈妈手里的小闹钟，而我太生气了，就没去管那么多。妈妈走过来，对我说：&乖女儿，妈妈没回来晚吧！还有5分钟，你的生日才过， 所以，妈妈要把这个小闹钟送给你，如果妈妈不在你的身边，这个像闹钟会像 妈妈一样时时刻刻提醒你。“我接过闹钟，一把抱住妈妈，对妈妈说：”妈妈， 我爱你。“ 母爱，是世上最无私的爱，是世上最仁慈的爱，是世上最宽广的爱，是世 上最伟大的爱。我爱我的妈妈，也爱我的小闹钟这是郑乐哥哥在我生日时送我的小金猪。珍贵的礼物??????从小到大，我收到过各种各样的“礼物”，其中，有一样礼物，我 认为那个是最珍贵的。这天，我和妈妈去逛街，看见一个金猪娃娃，我叫妈妈给我买， 我怎么说，妈妈却坚持她的意见“不买”。没过几天，我的生日快到了，郑乐哥哥打电话来说，问我要什么 礼物？还跟我说他要提早给我送礼物来。我高兴得合不拢嘴，就毫不 犹豫地回答:“我要一个金猪娃娃。今年是猪年，你送我一个小猪猪吧， 要可爱一点的哦！”由于郑乐哥哥在很远很远的地方当兵，所以他只 能寄过来。没几天，那个礼物就由快递寄到了家里，我十分兴奋，摸着这个 从远方寄来的礼物。我还清清楚楚地记得，那个寄来的礼物裹得很结 实。我耐心地一层层地扒开来。一个可爱的小猪猪映入我的眼帘。里 面有一封信呢。我打开信，上面写着:“亲爱的表妹，4月14日是你的 生日，祝你学习有进步，开开心心地过每一天哦……到现在，那个小 猪猪还在家里珍藏这呢。每当双休日在家时，我要做作业时，就把它放在桌上，小猪猪好 像在对我说：“建敏，你要认真，仔细地写作业，好好学习哦！”白 天，我就抱着它玩。晚上，我就抱着它睡觉，我非常喜欢这个猪猪。这是我第一次得到的最珍贵的礼物 ? 金猪娃娃。我喜欢这个金猪 娃娃，它对我有着非凡的意义。精彩的开头?它或许并不贵重，但却是一颗关爱的心在倾诉；它或许并 不特殊，但却是一片关爱的情在呵护；它或许并不永恒， 但却是比流星更闪耀，比恒星更永恒！ 每都有自己珍贵的礼物，在我的卧室里也珍藏着一样 难得的礼物，它在我心中是那么的可贵，它将永远发出光 芒，点亮我前进的路，使我努力学习，长大后为国争光! 记忆的银河，有着许许多多的星星，一些星星，随着时光 的流逝，渐渐暗淡了，但有一颗星星却永远地闪亮着，这 颗星星是我妈妈送给我的一份珍贵的礼物。??这是激励着我奋勇向前的长城模型珍贵的礼物???每个人都有自己珍贵的礼物 , 在我的卧室里也珍藏着一样 难得的礼物,它在我心中是那么的可贵,它将永远发出光芒, 点亮我前进的路,使我努力学习,长大后为国争光! 它是古代的劳动人民用智慧和血汗建成的 ,象一条长龙----它就是雄伟的长城.虽说我手中的礼物只是长城的模型 , 但我每当看到它,就像亲眼看到了那雄伟的长城一样兴奋 . 这个长城模型是金黄金黄的,墙也有毁坏的,四周有茂盛的 数 , 长大约有 20 厘米 , 高有 5-10 厘米左右 , 举起来将近一千 克,底面是黑的.在有光度的时候,它会发出金色的光,像太 阳一样给我的卧室带来“温暖”和“光亮”. 有时我看到这个长城模型 , 会联想到古代劳动人民建长城 时的情景：那时没有运输的机器 ,只能靠人力,一个人的力 有多大呀?再说了一块砖石有多重啊!多少人为了建长城搬 城砖 , 牺牲在了长城“脚下“ ! 但是他们没有白白劳动 , 人 们利用长城打击了敌人 ,并取得了胜利,这在历史上又有了 一个辉煌的记录,让全国人民感到无比自豪!珍贵的礼物?记忆的银河，有着许许多多的星星，一些星星，随着时光的流逝，渐 渐暗淡了，但有一颗星星却永远地闪亮着，这颗星星是我妈妈送给我 的一份珍贵的礼物。记得还是在 3年级时，连续的几次考试我都考得不好，看着别的 同学拿着90几分的试卷，高兴得在空中挥舞时，我看着自己的成绩， 眼泪在盈眶里打转。妈妈安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但 这没有使我有信心，还是考的很差，这使我更丧失了信心。生日那天， 妈妈送给我一本书，书面写着《钢铁是怎样炼成的》，翻开第一页， 有着一张精美的书签，书签上写着“一时的成功，不代表永远；一时 的失败，不代表将来！”我知道妈妈是想告诉我：人的一生不可能一 帆风顺，要经历风风雨雨 ，才能见到属于自己的那一片天空，人也 不能因几次失败而灰心，因为要相信自己能成功的；更不能因为几次 成功而骄傲，因为你也会有跌倒的时候！ 我看着妈妈送的书和书签， 会心地笑了。??记忆的银河，有着无数的星星，而这份珍贵的礼物，这本珍贵的 书，书签里这句珍贵的话语，将一直留在我的记忆银河里。永远闪亮 着！精彩的结尾?这句话鼓励了我，让我有了信心。是啊！只要是发自内心 的礼物就是最珍贵的礼物。我明白了：“收到礼物后，不管是值钱的，还是不值钱的， 只要是别人送给你的礼物，那么你一定要好好珍惜，好好 其中的意义。?? ???珍贵的礼物 我们每个人都收到过礼物，就算是一句简短的祝福语，也是一份美 好的礼物。只要你是真诚地送给别人，就是最珍贵的礼物。记得在一次期中考试，我考的成绩一点也不理想，我垂头丧气地 往家里走。回到家十分恐惧，害怕父母问起成绩来，我的心跳得越来 越快就象有一只兔子蹦来蹦去，这时妈妈走过来关切地问：“这次考 得怎么样？”我把卷子给了妈妈，心里更加紧张了，只见妈妈先愣了 一下。然后和蔼地说：“这次没考好，可以再努力，我相信你下一次 一定能考好。”我听了不再那么紧张了。听了妈妈的话，我又有了信 心。果然期末考试考得很好，班上排名第二。我把成绩告诉了妈妈， 妈妈听了微笑着说：“我说的对吧，这一次你一定能考好。” 这句话鼓励了我，让我有了信心。是啊！只要是发自内心的礼物 就是最珍贵的礼物。珍贵的礼物????我在昨天收到一个我意想不到的礼物，当打开时我非常震惊不是吃的、 也不是玩具、也不是一台笔记本电脑，而是一张奇异的贺卡。上面只写着一 个字“福”，当时我还没有领会到“福”字的意义不知以前的同学为何写这 个字，我气愤填胸在心里怨恨他，直到妈妈给我解释后才明白这字的意义 。昨天，我刚想出去玩，就有一位邮递员叔叔给我一包邮件叫我签收，签 完字以后我十分高兴仿佛花变红了，草变绿了，太阳公公都在为我高兴，我 小心翼翼地打开那份装着友谊的礼物，打开之后我非常生气，因为这份礼物 是我怎么也想不到的，礼物是一张贺卡并且只有一个字，记得在去年也收过 同样的也是一张贺卡，也是一个字，但不是同一个人发的，这张贺卡上面写 的是“好”字他可能是在讽刺我或说我坏话，上次我就很愤怒，现在还来我 跟加愤怒了。把贺卡一撕扔到垃圾桶里去，气呼呼的走出大门狠狠地踢了大 门一下，大门摇晃着好像在对我说：“我招你惹你了，告诉你我也不是好惹 的。”于是大门反弹回来把我打倒在地上，这是我说：“连你也气我。”大 门不听话的关上了。我怒气冲冲地走出家门见谁都在心里说他坏话，一天板着脸很烦很烦。回到家，妈妈见我心情十分不好走过来问：“怎么了？我回答：“有一位同 学送了我一张贺卡上面写的什么也不知道，给我看看妈妈说，于是我捡回了 贺卡所有的纸片拼了上去，妈妈看了说：“这是你的错。”妈妈这代表着什 么意思吗？我问。当然了，你同学是想祝你福气多多、每天福运。听了我十 分惭愧，我真后悔我所做的一切。我明白了：“收到礼物后，不管是值钱的，还是不值钱的，只要是别人 送给你的礼物，那么你一定要好好珍惜，好好体会其中的意义。
【五年级关于写礼物的故事作文,最珍贵的礼物(共4篇)第二篇】：珍贵的礼物作文500字珍贵的礼物作文 500 字 结束了，毕业考结束了，一切都结束了。那天太阳很大，但风也很猛，我们彼此带着沉重又喜悦的心情，再次踏上最后一次去学 校的路程――去拿成绩单和开毕业联欢会。这路，说长也不长，说短也不短。可是，在这 条路上，我回忆了六年来的这点点滴滴。我们一起笑过， 一起哭过， 一起拼搏过，一起走过。还能听见昔日我们胜利时的朗朗笑声，这永远属于我们的笑声。这天，同学们都比以往来得 早，大家都知道，这可能是我们最后一次见面了。同学们纷纷相互送礼物。只有我，并没有 收到一份礼物，一个人躲在墙角。看着同学们互相欢笑，我的心情好失望，好失落。“给你！”突然，从我身后传来一个熟悉的声音。我转过身去一看――是小 Y？她正微笑 着看着我，说：“这是给你的毕业礼物，希望你永远不要忘记你小学还有一个我这样的朋友。还有那件事我早就原谅你了。”我十分惊诧地看着她手中捧着的精美礼品盒，简直不敢相信 这是真的。我伸出手瑟缩地从她手中接过礼物，那是一个装饰得很精美的一个盒子，打开包 装纸，拿出来是一个小瓶子，里面装满了 1000 个小星星，上面还写着：原谅你了，祝你在 以后的路上一帆风顺，如你所愿。那一刻，我哭了。这突如其来的礼物让我想起很久以前的 事――有一次，我把小 Y 最心爱的书给弄丢了，由于紧张，不知道如何向她解释，也没有 说声“对不起”，看上去她当时好像很恨我的样子。从此，我们俩好像谁也不认识谁一样…… 可是，今天，今天她却是唯一一个送我礼物的同学。“谢谢！谢谢！”我被她这突如其来的举动感到得流下了眼泪。分别的时候，我们深深拥 抱着。许多年过去了，然而这个礼物我现在还保存着。我相信，我以后还会保存着，因为它是 提醒我做人先要学会宽容。宽恕一个犯错误的人，也是人生当中的美德。珍贵的礼物作文 600 字 从前，有一座圆音寺，每天都有许多人上香拜佛，香火很旺。在圆音寺庙前的横梁上有 个蜘蛛结了张网，由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。经过了一千 多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。忽然有一天，佛主光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。离开寺庙的时候，不轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘， 我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知拙见。怎么样？”蜘蛛遇见佛主很 是高兴，连忙答应了。佛主问“世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛说“世间最珍贵的是”得不到 “和”已失去“。”佛主笑了笑。离开了。就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。一日， 佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识 吗？”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是?得不到?和?已失去?。”佛主说：“你再好好想想，我会 再来找你的。” 又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。蜘蛛望着甘露， 见它晶莹透亮，很漂亮，顿生喜爱之意。蜘蛛每天看着甘露很开心，它觉得这侨??昀醋羁? 牡募柑臁 M 蝗唬？又刮起了一阵大风，将甘露吹走了。蜘蛛一下子觉得失去了什么，感到 很寂寞和难过。这时佛主又来了，问蜘蛛：“蜘蛛这一千年，你可好好想过这个问题：世间 什么才是最珍贵的？”蜘蛛想到了甘露，对佛主说：“世间最珍贵的是?得不到?和?已失去?。” 佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一朝吧。” 就这样， 蜘蛛投胎到了一个官宦家庭， 成了一个富家小姐， 父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁了，已经成了个婀娜多姿的少女，长的十分漂亮，楚楚动人。中国作 文网优秀作文
这一日，新科状元郎甘鹿中士，皇帝决定在后花园为他举行庆功宴席。来了许多妙龄少 女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风公主。状元郎在席间表演诗歌赋，大献才艺，在场 的少女无一不被他折倒。但蛛儿一点也不紧张和吃醋， 因为她知道， 这是佛主赐予她的姻缘。过了些日子，说来很巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。上 完香拜过佛，二位长者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于 可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说：“你难道不 曾记得十六年前，圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗？”甘鹿很诧异，说：“蛛儿姑娘，你漂亮， 也很讨人喜欢，但你想象力未免丰富了一点吧。”说罢，和母亲离开了。珍贵的礼物作文 600 字一座小城的乞丐们在圣诞节的前一天聚集在一起， 他们在这座小城靠乞讨生活已经将近 一年了，城里的居民给了他们一日三餐的生活，给了他们温暖，也给了他们许多难以忘怀的 善良，在圣诞节就要到来时，他们决定选出一位施舍给他们最多、最善良、也最使他们感动 的人，然后全体乞丐要编织一只“善良天使”的花环，把它做为圣诞礼物，送给大家公认的最 善良的他（她）。有人提议“善良天使”应该是那位大腹便便的阔绰富翁，因为向他乞讨时，他每次都是给 予整整百元的美元大钞。也有人提议应该把这项荣誉给予市中心的那家餐厅老板， 因为每当 大家饥肠辘辘时， 他总能雪中送炭地让你饱吃一顿热气腾腾的面包和美汤。甚至还有人提议 应该把这项桂冠授予一位德高望重的医生， 因为大家谁有小疾， 他总是及时地出现在你的面 前，不嫌弃肮脏和贫寒，热情耐心地帮大家治病…… 正当所有乞丐都争吵得面红耳赤的时候， 一个腋下夹着拐杖的女孩站了起来， 她说： “我 想应该把?善良天使?授予那个下巴上长着一颗黑痣的大婶。” 马上有人站起来反对说：“不行，她并不比我们富裕，没给过我们百元大钞，甚至连一 块面包也没有。” 但夹着拐杖的姑娘说：“但只有她才给了我们别人没有给予过的东西。” “别人没有给予过的东西？那是什么东西呢？是黄金？是支票？还是钻石什么的？”有 人站起来问。夹着拐杖的姑娘脸色羞红地说：“不，这些她都没有，但她给予我们的比这些都重要。” 比黄金钻石还珍贵， 那么她给予了什么呢？大家都静下来了， 一齐探询地望着那个夹拐 杖的姑娘。姑娘沉静地望着大家说：“她每次都给了我们微笑，并且还抱歉地同我们每个乞 讨者说：?对不起，因为我实在没有什么能给予您的。?” 姑娘想了想说：“对，她给予了我们尊重。” 大家都沉默了，是的，面包、衣服、金钱、美酒都常常有人施舍给过他们，但又有多少 人能施舍给他们微笑和尊重呢？沉默了一会儿，所有的乞丐都“哗哗”鼓起掌来，大家一致通 过把这项桂冠授予那位几乎一无所有的老太太， 因为她施舍给了大家从没有人施舍过他们的 珍贵东西，那就是：微笑和对大家的尊重。珍贵的礼物作文 600 字 在我十岁生日那天，我怀着激动的心情，等待着爸爸妈妈送礼物我。这时，妈妈走到我 面前，手里拿着一个包装十分精美的礼物。我一接过礼物就迫不及待地撕开包装纸，里面是 一本粉红色的笔记本，封面有些退色了。“这礼物……”我很纳闷，也有点扫兴。妈妈却笑着 说，快打开来看看，里面有许多秘密呢！ 我回到自己的房间，打开了这本装有许多秘密的笔记本。小婧的成长日记；第一页上的 七个大字最先应入我的眼帘。哈！我终于明白了，这是妈妈为我记的日记。我顿时感到十分 好奇，一页一页的看了起来。第一篇的日期，这是我出生的日子，妈妈详细的记录了我出生的过程和出生的体重，身 高，还有我第一次哭的样子。日记中还有一篇记录的是，有一次早晨，我从婴儿床跳到我妈 妈睡的床上，用手顶我妈妈的鼻尖，又捏了捏我爸爸的脸颊。看了妈妈记录的一些有关我的 趣事，此时，那些趣事的画面不断出现在我眼前。妈妈为我写的日记非常有趣，我被深深的 吸引住了：我第一次笑，我第一次叫妈妈，还有什么时候长出第一颗牙，什么时候生病了， 什么时候会走路了，什么时候开始说话？；？；妈妈都详细地记录在上面。看着那一行行用 爱写下的清晰文字，我心里有说不出的感激。我不禁想，妈妈真是个细心的人啊！透过字里 行间，我看到了幼儿时的我？；一个活泼可爱的小女孩，也读出了妈妈对我的爱，了解了她 为我的成长日记付出的一切。我拿着本子跑出房间，抱着妈妈说：谢谢您，妈妈，这是我一 辈子收到的最好的礼物！＂傻孩子，十岁了，还尽说傻话。＂妈妈摸着我柔软的头发说道。使我感到遗憾的是，我的“成长日记”只记到两岁半。由于爸爸身体不太好无法照顾我， 妈妈只能一边照顾我，一边工作，非常非常忙，便中断了。妈妈也为此感到遗憾。但我真想 大声对妈妈说：“妈妈，您对我的爱永远没有中断过，它永永远远刻印在我的心中。我永远 爱您，妈妈！”
【五年级关于写礼物的故事作文,最珍贵的礼物(共4篇)第三篇】：五年级拓展性作文礼物《礼物》 （五年级） ――拓展性作文选材指导 第一阶段：情境片段训练 情境： （复习写内心活跃的语言） 1、感觉烦躁不安，便打开我喜欢的音乐?? 2、听闻一小学生网吧劳累过度猝死?? 第二阶段：大作文指导训练 训练目的：1、引导学生关注社会、热爱生活、表达真情实感； 2、引导学生学会多角度构思，突破纯粹写人、写物的窠臼。训练重点：1、引导学生关注社会、热爱生活、表达真情实感； 2、力求表现人间的真情，反映精神的成长。一、激趣，破题 1、提问：你觉得礼物代表什么？ 预设：生：代表一份祝福。代表对人的敬意。代表着人与人的一种友谊。代表一份思念。?? 2、礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深 厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊 礼物的故事吧！请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？请把和同桌交流一下。二、交流引导，提取信息 1、常规思维―― （1）关键词一： （板书：收到的礼物） 注：同学们可能会陷入“生日礼物”的思维定势。（2）同学们，你们是否收到过意想不到的礼物？ 关键词二： （板书：意想不到） （意图：这个提问，给学生一条新的选材思路，能点燃另一片思维的火光。） （3）同学们，你们是否收到梦寐以求的礼物？ 关键词三： （板书：梦寐以求） （意图：从“意想不到”到“梦寐以求” ，学生的思路在不断拓展。） （4）、 同学们， 在你收到的礼物中， 有没有什么礼物被你好好保存着？ （保存是用心珍藏， 不是随意放置） 关键词四： （板书：用心保存） （意图：从自己收到的礼物中引到“保存” ，表面上是不经意的，实际上又有了深化：保存 礼物就是珍视友情。） 2、：同学们把那么多礼物的故事和老师分享，老师也有一个故事想和大家分享。每年的教 师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最 多的还是贺卡。这些贺卡有的是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对 我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看 一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。3、拓展思维―― （1）师：拥有是快乐的，付出也是美好的。下面我们来聊聊送出的礼物，谁来说说你的故 事？ 关键词一： （板书：送出的礼物） （意图：从“收到”到“送出” ，着意打开另一扇思维之窗。） （2）同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？ 关键词二： （板书：希望得到） （3）同学们有没有打算送但还没有送出去的礼物？ 关键词三： （板书：想送未送） （4）师：有的礼物是我们可以看到的一件件实实在在的东西，有的礼物需要我们认真的聆 听、用心去感受。――无形的礼物关键词四： （板书：无形的礼物）歌声、祝福、掌声??你们谁还曾送出或者得到过这样的 礼物？ 4、总结：说了那么多礼物的故事，下面该写一写了。同学们，让我们拿起笔，写下一件自己亲 身经历的，印象深刻的关于礼物的事，写出礼物的由来、事情的经过和自己的真实感受。大家 可以以礼物为题，也可以另起一个漂亮的题目。
【五年级关于写礼物的故事作文,最珍贵的礼物(共4篇)第四篇】：五年级语文阅读之一件珍贵的生日礼物一件珍贵的生日礼物在省社会科学院工作的伯父来了 而且要送给我一件生日礼物 庆祝我十二岁的生日 伯父的 生日礼物会是什么呢 是名贵的吉它 还是流行时装 要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同 学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物??我整天沉浸在喜悦之中。我终于盼到生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧L箱，我急 不可等地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子， 小气鬼，穷光蛋！ 从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生 日快乐》的音乐，我觉得并不动听。伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽 可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既（简单、简朴），又热闹。”他略顿了一下，神情（严 肃严厉）地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的，校 舍被炸成废墟（x&），箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的 孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐 明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝， 牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。” 啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的（爱戴 爱抚）。感谢伯父，在我十二周岁的喜 庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。1．补上第一自然段中缺的标点。2．把文中括号里用得不当的词划去（共三个）。3．把这篇文章用“√”分为三段。4．选择第一段的段落大意，用“√”表示。（1）现在时兴“生日热”。（ ） （2）我猜伯父会送给我什么礼物。（ ） （3）伯父将送给我生日礼物。（ ） （4）我的同学幸运，得到的生日礼物贵重（ ） 5．本文通过写伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，告诉我们： ___________________________________________ 6．文章把哪个自然段作为重点内容详写？为什么要这样处理？ _______________________________________ 答案 1．，，。？，？ 2．划去：简朴 严肃 爱抚 3．第一段：（第1 自然段）第二段：（第2 自然段）第三段：（第 3―4 自然段） 4．（2）（√） 5．过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴，又热闹。6．第 3 自然段。突出伯父教育侄儿牢记礼物的珍贵，更要牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史， 担负起肩上的重任。}