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咣咣 隆隆 嘀嘀 哗哗 沙沙 咚咚 哈哈 呜呜 嘟嘟记得给分
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沙沙 咚咚 哈哈 呜呜 嘟嘟
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你可能喜欢描写跑步的词语
描写跑步的词语
【www.ruiwen.com - 词语】
　　跑步的真谛是越跑越痛快，跑下去，让软弱离开身体。下面是小编收集整理的描写跑步的词语，希望对你有所帮助！　　描写跑步的词语　　1、飞奔 慢跑 小跑　　2、奔跑 飞越 飞跑　　3、离弦之箭 一马当先　　4、疾风闪电 御风而行　　5、动如脱兔 疾步如飞　　6、拔腿就跑 一溜小跑　　7、自由驰骋 东奔西窜　　描写跑步的句子　　1、他越跑越起劲儿，其他队员也不甘落后，拼命追赶，个个气喘吁吁，汗流浃背。　　2、看到阿走跑步时的矫健英姿，全身上下在高速运转显露出的悠然自得，尽管相识了解已久，但看到这个似乎是为跑步而生的男人在全力奔跑时，青濑依然为之折服。　　3、一个人在操场上跑步，心里很平静，我就知道，在孤单的这条河里，我已学会了游泳。　　4、喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣；喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢肆意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。　　5、喜欢跑步，在跑步中能让自己想通许多的问题。　　6、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！　　7、嗬，好家伙！他这一跑起来，你就看不见他的腿怎样抬、怎样落，连一点响声都听不见，真比鹰追兔子还快。　　8、人不是因为衰老才停止跑步，而是因为停止跑步才衰老。　　9、枪响了，我一个箭步窜了出去，使出全身的力气奔跑着，耳边风声呼呼响。　　10、一个人坚持跑步一周不难，坚持学英语几天不难，难的是把优秀养成习惯，坚持7、8个月，坚持一年，坚持更久。　　11、突然发现，以后在跑步累个半死的时候，是再也不会有人给我加油了。　　12、跑步，不仅仅是跑出去，而是把自己找回来。　　13、她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。　　14、天冷了，许多同学围上围巾，戴上帽子，还是觉得冷：跑步的同学，有的半弓着背，缩着脖子，有的不时哈气暖手，从嘴里吐出团团白气。　　15、有时去跑跑步。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣；喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢肆意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。　　16、我只是喜欢他跑步认真的模样，喜欢他的态度，我喜欢看他冲刺，喜欢看他跨过终点的那一刻。　　17、他像一匹成熟期的马马句吊头急奔：步幅匀称，少频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。　　18、跑步是一种独特的体验，它融合了人类的两种原始冲动：恐惧与快感。无论是害怕了还是快活了，我们都会去跑步。既是奔跑着逃开不幸，也是奔跑着追寻幸福。　　19、我去跑步不纯粹是一种体育锻炼，从一定意义上讲，它也是一种职责，一种生活必需，或者说一种精神追求。　　20、运动员个个精神振奋，脚下呼呼生风，像离弦的箭一样向前飞奔。　　21、一路跑过去，一路享受清新宁静的感觉，速度并不快，有节奏地调整呼吸，五步一吸气、五步一呼气，汗水滑落，湿透衣裳。　　22、最好的跑步，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。独自跑步，不受羁绊，没有约束。有一天，穿上跑鞋，带上自己，有多远，跑多远。　　23、我失恋的时候我要去跑步，因为跑步是能够把我体内多余的水分蒸发掉，那样比较不容易流泪。　　24、跑步是一个过程，一个享受的过程，所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧，沐浴清晨的第一缕阳光，贪婪的吮吸着青草的芳香，感受着露珠的生机，一起来跑步吧，给生命另一抹亮丽的色彩。　　25、冲出起跑线时，几名运动健儿还是并驾齐驱，几乎是笔直的一字行，可转眼之间就拉开了距离，形成了不规则的曲线。　　26、跑步的过程，就是不断进取的过程、跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。于是，每一天的议事日程，我都要作这样一个安排：早晨，我去跑步。　　27、曾有人对我说过，跑步是最简单地运动，只是一直一直重复着相同地动作罢了。而我则一脸轻快地赞同，他说地地确没错，但每当我跑完步累得气喘吁吁瘫坐在草地上，总会对当初他那种轻松不屑地语气咬牙切齿。　　28、跑步，让我不再轻易迷失在各种诱惑里，不再回过头去关心身后地种种是非与议论。不去顾及已经走过地路，我要向前走。　　29、你已经坚持跑了这么远，就不要轻易放弃。要跑得久远，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释。忘掉所有那些“不可能”地借口，去坚持那一个“可能”地理由。让最猛烈地孤独陪伴你地跑步之旅！　　30、两人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。　　31、瞧，百米跑道上，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“砰！”随着发令枪响，他们立刻像一匹匹脱缰地小马，飞快地从起跑线上直冲出去。　　32、看！他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚用力一蹬，身子用力一弓，同时。胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而跃起，然后轻轻地落到松软地沙坑里。　　33、“砰，地一声，一颗红色信号弹腾空而起，场上身穿各色衣衫地运动员，“刷”地从起跑线飞出去，像一片彩云。　　34、跑步，节食，规律生活，健康作息，有点情趣地爱好，有点奢侈地享受，一样都不能落下。　　35、她飞跑着，两条腿像钟摆一样机械地抬起落下，又抬起，再落下。　　36、跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀都是跑步地技巧，此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等，老师说得不少，但被真正作用于实际地我还真不知道，至少，不全都用上。　　37、跑步地真谛是越跑越痛快，跑下去，让软弱离开身体。　　38、“砰”地一声枪响，起跑线像一条绷紧了地弓弦，瞬间射出了六支“彩色地箭”。　　39、妹妹没命地跑呀，快跑到我眼前了，我忙闪身出来，妹妹一头撞在我怀里了。　　40、如果想哭就去跑步，把泪水变成汗水蒸发掉。　　41、跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举地超过你，如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点，最后你就会获得成功，享受成功地喜悦。　　42、一直在原地地运动是踏步，往前地是跑步，但是生活为什么永远为一样东西原地踏步呢！　　43、不开心地时候，一个人跑跑步，打打篮球，出点汗，就开心了。　　44、太阳每天都是新地，而新地太阳总会给我们以新地希望。虽然已经退休，但我们同样需要和年轻人一样去奋斗，去拼搏，去创造。同样需要去歌唱，去舞蹈、去跑步。　　45、总是很喜欢跑步，想必生来就喜欢。经常一个人走着走着就拔腿跑了起来，并且每次都故意装出一副要赶赴火灾现场的样子，害走在路旁的路人甲都替我捏一把汗，以为哪出事故了。呵，其实我只是喜欢跑步而已。　　46、我所做的只是在自己炮制的惬意的空虚和怀旧的静默中不断奔跑，这是一件很美妙的事，不管别人怎么说。　　47、起跑后，经过几分钟的拼搏，他把所有的对手远远地甩在后面，以冠军的姿态轻松而豪迈地在跑道上奔跑，冲向最后的目标。　　48、跑步永远是我最差劲的项目。仅仅八百米我都要跑上四分钟，我跑得那么慢，而你却走得那么快，怪不得我追不上你。　　49、跑步教会我的是自律，是克制，是不放弃，是死磕到底。　　50、最美的一天，早上去跑跑步，回来吃个饭，中午看会书，懒洋洋睡个午觉，晚上帮奶奶烧火做饭，晚上陪家人看看电视，10点刷牙睡觉。
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瑞文网 ruiwen.com 版权所有把表示声音的词语写出来. (1)狂风呼呼地刮着.( ) (2)雷声轰隆隆地响着.( ) (3)大雨哗哗地下着.( ) (4)小花猫喵喵地叫着.( ) (5)小马嗒嗒嗒地跑着.( ) 题目和参考答案——精英家教网——
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把表示声音的词语写出来。
（1）狂风呼呼地刮着。（　　）
（2）雷声轰隆隆地响着。（　　）
（3）大雨哗哗地下着。（　　）
（4）小花猫喵喵地叫着。（　　）
（5）小马嗒嗒嗒地跑着。（　　）
答案：呼呼;轰隆隆;哗哗;喵喵;嗒嗒嗒
练习册系列答案
科目：小学语文
阅读短文回答问题。
从天上回来的朋友
　　雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。
　　“你是谁？从哪里回来的？”青蛙问。
　　“从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。
　　“谁送你去天上的呀？”
　　“太阳公公送我到天上。”
　　“去干了些什么？”
　　“风阿姨带我走四方。”
　　“后来呢？”
　　“遇见寒冷大姐姐。”
　　“她怎么样？”
　　“把我送回到池塘。”
　　青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去的是谁，你猜猜就知道了。”
　　青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是……”
1．写出下列词语的反义词。
快活（　　）送走（　　）寒冷（　　）
2．从文中找出一个表示声音的词语，用横线在文中画下来，你也试着写2个。
________　__________
3．跳进池塘里的是谁，你猜出来了吗？它是________。
4．仔细读短文，用“_____”画出青蛙说的话。
5．青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话，你看懂了吗？如果你看懂了，你从他们的谈话中知道了什么？请写下来？
__________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
读短文，完成练习。
从天上回来的朋友
　　雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。
　　“你是谁？从哪里回来的？”青蛙问。
　　“从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。
　　“谁送你去天上的呀？”
　　“太阳公公送我到天上。”
　　“去干了些什么？”
　　“风阿姨带我走四方。”
　　“后来呢？”
　　“遇见寒冷大姐姐。”
　　“她怎么样？”
　　“把我送回到池塘。”
　　青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去的是谁，你猜猜就知道了。”
　　青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是……”
1．写出下列词语的反义词。
快活（　　）送走（　　）寒冷（　　）
2．从文中找出表示声音的词语，你也试着写2个。
____________　____________　____________　
3．跳进池塘里的是谁，你猜出来了吗？它是____________。
4．仔细读短文，用“____”画出青蛙说的话。
5．青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话，你懂了什么？请写下来。
__________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
启示&&&&&& 这是一件发生在童年的小事。&&&&&& 我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。 &&&&&&&&&& 那年，我9岁。&&&&&&&&&&& 一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。&&&&&&&&&&& 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁lín&lí的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。&&&&&&&&&& &门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tuí&rán放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。&&&&&&&&&&& 邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在mén&kuàng上，你看也不看，就把门大力关上……”&&&&&&&&&&& 啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！&&&&&& &&偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。&&&&&&&&& &十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。&&&&&&&& &父亲不会。&&&&&& 当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：&&&&&&&&& “我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在jiā fèng处的，错误在我，凭什么打她！”&&&&&&&&&&父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。&&&&&&&&&&谢谢你，爸爸! 1．根据拼音写词语。&&& &lín&lí&&&&tuí&rán&&&&&mén&kuàng&&&&jiā&fèng && （&& ）&（&& ）&&&&&& （&& ）&&&&& &（&& ）2．照样子写出三个表示声音的词语。&& &&例：啪啪& _________&& __________& __________3．从文中找出表示“看”的意思的词语。&&&& ___________&& ___________4．“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？&&&&&&& ________________________________________________________________________________5．当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？&&&&&&& ________________________________________________________________________________6．父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？&&&&&&&&& ________________________________________________________________________________7．读完《启示》这篇文章，你受到了什么启示？&&&&& _________________________________________________________________________________&&&& _________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
快乐读短文，轻松做练习。
美丽的秋天　　炎热的夏天悄悄地从我们身旁走过，令人喜爱的秋天来了。　　今天是个好天气，我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。　　眺望远方，山这边是一望无际的稻田。农民伯伯正在收割地里的庄稼，那一片片金黄的稻子，颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。一阵风吹过，稻浪里的农民伯伯抬头抹了几把汗水，脸上露出喜悦的微笑。　　稻田附近是一条清澈的小溪，溪水缓缓地流动着。岸边的芦苇和水草倒映在小溪里，显得更绿了；白云倒映在小溪里，显得更白了。近处原是一片翠绿的树林，密密麻麻的枝叶，盖满了整个树林，一层叠着一层。在秋风的催促下，树叶慢慢地由深绿转为金黄，继而纷纷落下。　　天空中喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“欢迎你，美丽的秋天。”1．写出下列词语的近义词。眺望——（　　）　　喜悦——（　　）　　缓缓——（　　）2．照样子写几个表示声音的词语。叽叽喳喳　___________　___________3．本文按从________到________的顺序，依次描写________、________、________等美丽的景色。我从中体会到作者对秋天的________________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄活；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 1．写出下面词语的近义词。&&&& 激烈——（&&&&&& ）&消失——（&&&&&& ）&&&& 打扰——（&&&&&& ）&挥动——（&&&&&& ） 2．照样子写出表示声音的词语。&&&& 吱吱&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &3．这段话是《&&&&&&&&&&&&&&&&&&&》中的一段，本段话主要写的是&&&&&&&&&&&&&&& ，表现了他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&4．文中省略号的作用是&
[&&&& ]&&&& A．内容的省略&&&& B．列举的省略&&&& C．应话断断续续
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还真没想起来,随便搜了一下.还挺有趣.七林林低陇高丘(七林林,脚步声.) 他土鲁鲁嗓内涎潮(土鲁鲁,喉间痰上下声.） 支楞楞扯出霜锋(支楞楞,剑出鞘声.) 那马不剌剌(不剌剌,跑马声.看钱奴一) 我则见必律律狂风飒(必律律,狂风声.合汗衫二)一递裏古鲁鲁肚裏雷鸣(古鲁鲁,饥饥肚鸣声.杀狗劝夫二) 各剌剌雕轮碾花(各剌剌
楼道里传来沉重的脚步声,接近家口时却又变得从容起来.是妈妈!一定是妈妈拖着疲惫的身躯加班归来!妈妈回家那轻快的脚步声,对我来说就像音乐一般动听.妈妈的脚步声越来越近了,如一脉脉流动的泉水,
登,登,嗒,嗒,
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唦唦唦.磨剪子嘞,戗菜刀嗷. 再答： 哈哈。谢谢。再问： 就是吆喝声不知道再问： 要填拟声词 再答： 嘞。 再答： 葡萄5块一斤 不甜不要钱嘞。再问： 嘞嘞行不行 再答： 吆喝是把字音拖长了。再问： 哦，我填“嘞--”
笃笃的敲门声啾啾的鸟叫声噔噔的脚步声哗哗的流水声呜呜的哭泣声
拟声词是摹拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分.拟声词虽然也是摹仿自然的声音,却有很大的主观性.自然界的声音无限,通过我们耳朵和大脑的诠释,主观音感的辨别,再由自己语言的音位系统模拟,这样的模拟必会失真.因此,它和口技的声音摹仿,有所不同. 拟声词又称为象声词、摹声词、状声词.它是摹拟自然界声音的一种词
咚——咚——
单音节: 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕 哔 当 吐 噎 双音节: 啦啦 哗哗 汪汪 咚咚 咚隆 呀呀 呼呼 嗖嗖 潺潺 嘘嘘 咻咻 鸭鸭 嘎嘎 铃铃 令令 滴滴 答答 飕飕 訇訇 吁吁 淅淅 得得 瑟瑟 冽冽 剌剌 沥沥 哼哼 啊啊 叨叨 隆隆 呜呜 呷呷 嘶嘶 嗡嗡 嘟嘟 喋喋 呜呜 咯咯 咩咩 关关 雝雝 嘤嘤
象声词如下风声 呼：象声词,如：北风呼呼地吹. 萧萧：象声词,形容风声淅[xī]沥[lì]等. 雷声 隆隆：象声词,形容剧烈震动的声音,如：雷声隆隆. 殷：象声词,形容雷声,如：殷其雷. 轰隆：象声词,形容雷声. 雨声 滴沥：象声词,雨水下滴的声音. 哗啦：象声词,如：雨哗啦地下,也可以说哗啦啦. 水声 咕[gū]嘟：
拟声词是用来摹拟自然界(或事物)的实在声音的,也叫象声词,摹声词或状声词.一般情况下,它没有实在意义,但却有某些表达作用,有时候还能做句子的主要成分.拟声词可以插入句子中间,像叹词那样是独立的；也可以在句中和别的词语组合.拟声词运用得当,具有强烈的表达效果,具有强烈的烘托气氛的作用.有一部分拟声词是临时借用字词来摹拟事
http://baike.baidu.com/view/333188.htm拟声词调查表(一) 1．绳子断了的响声：圪崩 2．开锅煮鸡蛋的响声：圪答 3．打雷时的响声：忽笼 4．下楼梯的脚步声：圪登 5．打饱嗝儿的响声：圪喽 6．炒豆子的响声：坷啪 7．锁门时的响声：黑此 8．雨天在泥水里走路的声音：黑此 9．抖动纸时
拟声词的好处拟声词是模拟人或事物声音的词.在句子中恰到好处地运用拟声词,能生动形象地表现事物的特点,人物的心情,动作的状态,使读者产生联想,产生身临其境的感觉.果果~pytty的《天上的奏响曲》就是充分运用拟声词增强文章的立体感和美感的.《天上的奏响曲》按时间顺序分三个阶段：雷雨前、雷雨中、雷雨后.共用拟声词18处,通
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前三个查康熙字典,第四个毚（用搜狗-繁）
鸟叫声（喳喳）水流声（潺潺）叶落声（沙沙）刮风声（呼呼）大雨声（哗哗）脚步声（咚咚）吆喝声（囔囔）嬉戏声（嘻嘻） 求求楼主选我啊
1.金属撞击铮铮响 玉石相撞玎玲响2.燕子双双呢喃语 黄莺对对玎玲鸣3.隆隆雷声突然响 春雨淅沥下不停4.秋夜忽闻风飒飒 何处读书声琅琅（吸力...淅沥）做过这题,老师说对的!嘿嘿一定把分给我啦
跫qióng部首笔画部首:足 部外笔画:6 总笔画:13基本字义1.脚步声：“夫逃虚空者……闻人足音～然而喜矣.”}