在职业技术学院转专业需要什么资料_百度知道
在职业技术学院转专业需要什么资料
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流程：一，需要现在就读的学校允许，可以找现在学校管学籍的老师，写好转学申请。二，现在学校省的教育厅允不允许，也很重要，转学的理由一定要充分。三，找到接收的学校，这个应该是首先做的。四，最后找接收学校的教委。相关转学材料：转学申请书，接收地同意接收确认表，学习期间的考试成绩单加学校盖章，学校出具的省统一招生录取通知名单花名册的复印件加盖章。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。8个本科生就有一个想转专业？福建省教育厅这份文件请看清！8个本科生就有一个想转专业？福建省教育厅这份文件请看清！唱月斌百家号有些学生未进大学前便已锁定钟情的专业，有些学生选专业却如同找人生伴侣一样难——众里寻“它”千百度，“它”却始终不在灯火阑珊处。麦可思对部分院校2015级、2016级的新生研究发现，有12%的本科生和15%的高职高专生有转专业意愿。这意味着，8个本科生里就有一个想转专业？但转专业可不是你想转就能转的近日，省教育厅下发《通知》，要求各高校做好2017年我省普通高等学校录取新生入学资格复查和学籍学年电子注册工作。此外，《通知》还规定，从今年9月1日起，省内普通高等学校学生转学工作实行备案审查制。一起来看看省教育厅下发的《通知》中，对高校录取新生入学资格有哪些规定？认真做好新生入学资格复查工作严格按照国家招生政策和学籍管理规定，认真开展新生入学资格复查。不得在新生入学报到环节更改新生录取专业并进行学籍电子注册，尤其不得将艺术、体育类专业学生调整到普通类专业，不得将未经省级招生部门审核录取的学生留在学校学习。已经注册学籍的，一经查实，坚决取消，坚决杜绝任何学籍学历隐患遗留。按时完成学籍学年电子注册工作严格新生学籍电子注册。严格按照经省级招生部门核准的录取名册和报到入学新生名单，及时上网进行新生学籍电子注册；按时完成在校生学年电子注册。如实标注在校生学籍变动、记载情况，及时标注学生退学、学籍注销情况，将相关文件报送省教育厅相关部门备案。继续做好入伍新生保留入学资格及退役复学工作按照有关文件要求办理好入伍新生保留入学资格的相关手续及网上标注工作，入伍高校新生的学籍应保留至退役后2年内。参军退役大学生复学时，可直接转入本校其他专业学习（艺术类、体育类只能在相同类别中转专业）；原录取本科院校不再举办高职教育的，退役复学生可申请转入同层次且与当年高考录取分数线相近的高校就读，原录取高校不得将其安排在本校本科专业跟班就读。规范做好特殊类别新生学籍电子注册工作五年制高职学生学籍采取分段注册，前三年注册中职学籍（“五年一贯制”由高校负责、“三二分段制”由中职学校负责）；预科生转为正式学生的，由所在高校直接在教育部学籍学历信息管理平台进行转正标注并将预科转正花名册报省教育厅学生工作处备案。此外，《通知》还规定了，从今年9月1日起，省内普通高等学校学生转学工作实行备案审查制：《通知》规定，学生一般应当在被录取学校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转学，应由双方学校同意后报省教育厅备案。但有下列情形之一的，不予转学：（一）入学未满一学期或者毕业前一年的；（二）高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的；（三）由低学历层次转为高学历层次的；（四）以定向就业招生录取的；（五）研究生拟转入学校、专业的录取控制标准高于其所在学校、专业的；（六）无正当转学理由的；（七）学校规定的其他限制性情形的。《通知》指出，学生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校还应当出具证明，由省教育厅协调转学到同层次学校。申请转学的学生应按照要求提供转学备案材料，由转入学校递交厅学生工作处。转学手续完成后，超过3个月未向省教育厅备案的转学材料，均不予进行学籍异动处理。《通知》要求，各高校要高度重视，进一步明确学校办理转学的时间、程序、标准，做好转学备案工作。有相关违规行为的学生，一经查实，立即取消其转学资格，依据情节轻重，给予相应处分。最后，省教育厅要求各高校要切实加强教育部新修订的于今年9月1日起施行的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）的学习宣传，做好新旧规定过渡阶段的承接工作。下面，来听听这些转了专业的小伙伴怎么说Nicole何丨法语→人力资源管理时期丨大二上学期转专业转专业并不代表不喜欢原来的专业——法语，而是出于对自己未来的规划，思考很多后作的决定。虽然大二转专业需要降一级，但是我觉得这并没什么不好，反而可以让我多享受一年的大学生活。从大二降到大一，已经经历过一年的大学生活，可以避免犯同样的错误，也可以弥补一些遗憾，让自己全新的大学四年可以更加接近自己理想的状态。不过转了专业也有不太适应的地方。原先在法语班的时候，一个班就三十几个人，老师有时会跟我们开开玩笑，大家一起商量很多事情、将来还要一起出国，感觉像一个共同体。现在这种感觉要弱一些，跟老师互动要少一些。至于课程方面，一年半多没学数学，现在学微积分还是蛮吃力的。Suzciy丨护理学→工商管理时期丨大一下学期转专业高考的时候是农村单招(自主招生批)，需要在高考前报志愿。只能填三个，我当时选了临床、工商管理类和计算机科学与技术。护理专业是被调剂去的，所以选择了转专业。转专业之后，补课确实比较费劲，现在一周有四天晚上都需要补课。不过在护理学院大一被系解、组胚、生理、生化虐死了，现在的课程压力相对不是很大。奋斗奋斗再奋斗丨社会学类→新闻学填报高考志愿的时候不够了解自己，搞不清楚自己到底喜欢哪个领域，草草填了志愿，选择的专业并不是自己真正喜欢的。大一的时候在学院学通社工作，才突然发现自己的兴趣原来在于媒体和新闻这一类，所以就想要转到新闻专业，学习自己真正热爱的东西。开始肯定会有一些不适应，因为换了新室友，来到一个新的班级，面对的是全新的环境。在对于新专业的认识上也存在一些心理差距。转过来之前可能只有一些浅层次的理解，转过来之后才更深入地了解，发现自己以前可能有很多对它的误会，而这个不断发现和纠正理解的过程也很有趣。同学和室友都很随和热心，只要慢慢地去认识大家，和大家相处，就能逐渐融入进去了。转专业还有一个必须面对的问题就是补课，新专业的一年级专业课是必须在转专业之后补上的，再加上自己本来需要上的课，可能会有一些累，但是坚持一下也就能熬过来了。W丨软件工程→计算机科学与技术（菁英计划、校级基地班）我是同类型专业流转，所以还是比较适应的。计算机菁英班和软件工程的区别在于一个注重科研一个注重应用开发，计算机相对于软件来说实习较少。转专业是因为不想搞开发，而且软件学费很贵。朝生暮落丨生物科学类→公共卫生与预防医学类→临床医学（五年制）时期丨大一下学期大二上学期两次转专业当时是奥赛走自招必须进生命学院，但是我本来就特别想学医，大一下转专业的时候医学院只要公卫学院和口腔医学院的学生，我想着不能学临床也要学跟临床有关的东西，所以就转到了公卫学院。当时想公卫学院前三年学的基本和医学院一样的东西，先学着前三年，大不了以后可以出国去学医。大二上学期发现可以转临床医学，所以就又转了。因为之前转过一次所以也不会有特别不适应的地方。主要就是跟16级一起上的课特别少，接触的少一些，熟悉的不是特别快。虽然跟16级上的课挺少，但是我还选了很多15级的课程，想提前修完一年，剩下的一年可以干自己想干的事，所以虽然降了一级，也没什么空余时间，都在上课。“包办”来的大学与专业对绝大多数中国学生来说，很多人的成长经历都是从小就被要求只要认真学习，除此以外的其他事情都由父母包办。到了高考填报志愿的阶段，选哪所大学、学哪个专业更能体现出中国家长疯狂包办的作风——“儿子呀，选哪个大学和什么专业你就不要操心了，现在只要努力拼考分就行，把学校发的志愿填报资料放心交给我们吧，一切都有我们在！”淮安某高校土木工程专业大二新生沈旭描述，自己的大学和专业就是这样被父母包办的。尤其是对于目前所学的专业，沈旭坦诚一点都不感兴趣，直至高考志愿填报前也未搞清楚“学土木工程专业是不是要戴着安全帽在工地上画图纸”。“我们所做的一切都是为你好，等你长大就知道了”，父母为沈旭包办高考志愿的理由令他无可反驳。入校后，沈旭发现身边不少朋友、同学的大学和专业也都是这样包办来的。麦可思对部分院校2015级、2016级的新生研究发现，有12%的本科生和15%的高职高专生有转专业意愿。其中，所学专业非首选的本科、高职高专生想转换专业的比例分别为23%、34%，明显高于首选所学专业人群打算转专业的比例，分别高16个、23个百分点。即便是所学为首选专业的新生，其中也有7%的本科生和11%的高职高专生意图转专业。这从一定程度上也反映出，即使没有专业调剂的环节，学生及其家庭在报考时缺乏对大学专业的认知，也可能导致报考误差。图1 ：2015级、2016级大学新生中是否为首选所学专业人群有意转专业的比例数据来源：麦可思-部分院校级新生研究数据。那么，他们为何要转换专业？数据显示，2015级、2016级新生有意转换专业的最主要原因是“原专业不符合自己的兴趣”（本科：42%，高职高专：42%），其次为“原专业不符合自己的职业期待”（本科：34%，高职高专：33%）。图2 、2015级、2016级大学新生有意转换专业的主要原因分布大学生对自己所学的专业不感兴趣，直接影响他们之后的学习与就业质量。如何矫正学生因填报志愿不当带来的“副作用”——学习缺乏动力、职业期待错位率高等，现在已成为中国一些高校的重要工作之一。据报道，北京化工大学招生办曾在刚入学时对本校2016级本科新生做过问卷调查，该调查显示，近四分之一的新生对所学专业不感兴趣，近七成新生在填报志愿时对报考的专业了解甚少……为此，“先入校后选专业”成为不少院校的应对之策：2017年，清华大学招生将打破院系和专业壁垒，按16个大类招收、培养本科生，学生本科期间还将有10个学分的课程完全可以自主安排。大一阶段，各专业大类的学生将通过学习“通识课程”“专业基础课”“专业导引课”等，了解相关专业的知识体系、学科发展和应用背景，从而确立自己的学科兴趣，找到适合自己的专业方向。（新华网，）按照大类宽口径招生已经越来越成为知名高校的共同选择，包括浙江大学、复旦大学在内的不少“985”重点院校都在尝试推进按照大类招生，学生入学一到两年后再分流到具体专业。与此同时，耶鲁大学、斯坦福大学、美国密歇根大学等世界名校也都实行了不按专业招生的办法。缩小专业的选择范围然而，当再次选择专业的机会摆在越来越多的大一新生面前时，对一些高校管理者来说新的问题又来了——有些大一新生过惯了被包办的生活，真的有了新的选择机会后却不知道如何选择了。“对很多学生来说，选专业都是一个难题。或许有些学生从孩童时期就已知道自己想学什么，而有些学生甚至到了大三也无法确定自己学习的激情所在……无论你经历着怎样痛苦的寻找过程，学校会一直帮助你”。在帮助学生选专业的问题上，从学生入校伊始到后续的学习过程中，华盛顿大学会针对性地提供不同的建议与帮助：1）查看本科专业列表对于刚入校不久的大一新生，华盛顿大学建议他们首先要打印出学校的本科专业列表，划掉自己确实不感兴趣的专业或者圈出自己特别感兴趣的专业。然后仔细查询目标专业的信息，包括从入学到毕业的所有要求。2）参加一些专业的信息宣讲会在每个学期开始不久，华盛顿大学都会为各本科专业提供30到50分钟的宣讲会。宣讲会上不仅包含怎样申请该专业、从该专业顺利毕业必须达到的要求，还包括该专业最新的学术动态、实习与就业情况等等。3）参加咨询中心提供的个性/偏好测试华盛顿大学的咨询中心为学生提供MBTI和SII职业性格测试。测评没有标准答案更没有对错之分，目的在于帮助做测评的学生做出职业兴趣归类，给出符合以及不符合或者比较符合的专业名称。注：①MBTI是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。②SII是国外流行的职业兴趣测验，它被广泛地应用于人才测评中，可对个人职业选择提供有效讯息，也可为企业的选员提供有益信息。4）精读一些领域的专业学术期刊帮助学生认识、了解专业，一定不要忘记图书馆这个好工具。华盛顿大学建议学生同图书管理员谈谈自己感兴趣的一些专业的顶级刊物。不过需要提醒学生注意的是，作为某一专业领域内的新手，看不懂期刊中的大部分内容很正常，但依然可能发现一些感兴趣的部分，对一些专业能有初步、直观的了解。揭开专业的神秘面纱“我对历史感兴趣，但我父母却建议我考虑就业前景学经济”“我有个朋友学政治学专业，但现在却正从事零售业”“学教育学专业，除了做教师还能做什么”……随着大一学期的结束，不少学生的专业选择范围也已大大缩小，甚至有些学生已能确定未来要学习的专业。华盛顿大学后续的专业认知教育将帮学生揭开专业的“神秘面纱”，即帮他们深入了解感兴趣的某些专业，理清专业与职业的关联。1）多与预选专业顾问交谈华盛顿大学为了帮助学生细致比较各专业间的差异，设有熟悉学校提供的所有专业情况的“预选专业顾问”。同时，“预选专业顾问”也能在学生的整个选课过程中提供建议。因为“选择主修的专业方向，需要的并不仅仅是对这门学科的激情，还需要与课程、教授、自己与学科要求的匹配情况以及如何学习结合起来考虑”。2）找一份专业相关的实习“有些东西是否真正喜欢，靠想象永远没法知道，直到有一天自己去真正接触才能确定答案”，华盛顿大学强烈建议无法确定专业或对已选择的专业有疑虑的学生，通过与系顾问、职业中心的工作人员联系，看看能否有相关专业的假期实习机会，与未来的就业环境有个提前的“亲密接触”。3）申请去某学科做研究助理华盛顿大学每年有10多亿美元的科研基金，许多研究项目依赖于本科生研究助理来协助完成。华盛顿大学建议一些已有专业学习基础的学生可充分利用学校这一宝贵研究资源，尝试动手参与到研究中去。对不少学生来说，深入接触某个学科的科研工作，或许能点燃与该专业的激情火花。从入校后的“查看本科专业列表”到“申请去某学科做研究助理”，我们可以清晰了解到华盛顿大学根据学生入学时间长短而提供的具有针对性的专业认知教育：首先建议学生尽早圈定真正感兴趣的专业，然后引导学生通过实习实践与专业“亲密”接触，认识自己所学专业的“真面目”。对中国高校而言，虽然允许学生自由转专业已成为一项重要的工作改革，体现了以学生为本的教育观，然而在一些高校却涌现了学生“转专业潮”，例如有些学生道听途说某某专业好，便千方百计转入该“热门”专业，却未能根据自己的兴趣与能力选择合适的专业。大一刚入校的学习阶段犹如在“探路”，大二有了学习方向后犹如开始“上路”，大三、大四阶段则是顺利在“赶路”，如果学生不能尽早探索出一条适合自己的路，那么“赶路”阶段势必直接受到影响，甚至可能无法实现预定的学习目标。别以为转了专业就万事大吉转专业的门槛虽然降低了，有人顺风顺水，但也有人面对一门新的课程，新的人际关系，从头做起又谈何容易……首先你要面对的是棘手的课程：还有需要重新建立的人际关系：也有过来人给的建议，转专业也要提前做准备，想好规划，做好心理准备：在这里，小升君建议一些只对大一新生进行专业认知教育的高校，在教育管理过程中适当加强对大二和大三学生的关注，为他们提供更多机会了解和喜欢本专业。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。唱月斌百家号最近更新：简介:本人有丰富的领域写作经验。作者最新文章相关文章有想关于进校了转专业的同学，可以看看学校的文件【长江大学吧】_百度贴吧
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长江大学2013级本科学生专业分流通知 长大教通字[2014]31号为了充分调动学生学习的积极性和主动性，实施因材施教，培养基础扎实、具有创业精神和创新能力的专门人才。根据《长江大学一年级教学工作部实施方案》（长大校发〔2006〕75号）规定，本科一年级学习结束后，成绩排名居前10-20%的学生，允许重新选择专业，由学校统一组织学生的专业分流工作。现将有关事项通知如下。一、专业分流条件1、德智体全面发展，在校期间没有受到学校警告及以上处分者；2、第一学期学习成绩、第二学期（英语听力+英语读写+高等数学）考试成绩排名在本专业前10-20%者。二、专业分流计划各院（系）本科专业分流计划数和各专业转出比例见附件1。三、专业分流原则1、高考为理科的学生可在学校现有专业中选择专业；高考为文科的学生只能在经、管、文、法、史、教类专业中选择专业。2、职本学生不参加专业分流。3、参加专业分流的学生，根据专业分流条件，按成绩从高到低选择专业。4、学高数C和高数D的学生不能转入信息与数学学院、石油工程学院、地球物理与石油资源学院、地球科学学院、机械工程学院、电子信息学院、计算机科学学院的所有专业；学高数D的学生不能转入水文与水资源工程专业。5、2013年在河南省、河北省、山西省、甘肃省、四川省、安徽省、江西省、辽宁省、青海省录取的二本学生不能转入一本招生的石油工程、资源勘查工程、勘查技术与工程共三个专业；湖北省录取的二本学生不能转入石油工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、机械设计制造及其自动化、应用化学、测控技术与仪器共六个专业。四、时间安排1、7月4日公布符合专业分流条件的学生名单；2、7月4日下午召开一工部学生专业分流大会，安排布置专业分流工作；3、7月5日，符合专业分流条件的学生在西校区5号楼203教室现场选择专业；4、7月6日，学校在校园网上公布专业分流结果。五、几点说明1、参加专业分流的学生要认真学习《长江大学2013级人才培养计划》，了解有关专业的人才培养目标、规格、毕业规定及课程设置；2、参加专业分流的学生要认真阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》（附件2），不得选择自身健康条件受限的专业。3、学生按分流后的专业收费标准缴纳学费；分流学生必需修完转入专业教学计划规定的全部课程和学分，毕业时按分流后的专业审核毕业资格。（注：专业分流学生若同类课程学分差异在1个学分（含1个学分）以内的，可以申请不重修；超过一个学分者必须重修，不允许用专业选修课补足）。
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大学？转专业一般需要多久？困难吗？转专业到底是怎么回事啊？
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　　大学转专业一般都是在大二上学期进行，需要几周的时间。比较困难。　　转专业就是放弃现在学习的专业，转到其他感兴趣的专业进行继续学习。　　大学转专业并不是每个高校都可以的，需要是高校允许转专业才可以。高校对于转专业都会有相关的规定：　　1、转专业的类别，并不是所有的专业都是可以转入的。比如说普通专业就不可以转到艺术类专业。　　2、转专业通常需要大一学年的考试成绩在系里排在前几名才有转专业的权利。但是具体的名额需要看高校的要求。　　3、转专业需要参与考试和面试，都通过之后才可以被批准。转专业需要提交申请、然后审核、考试、面试等都通过之后才可以转专业成功。　　转专业相对是比较困难的，首先需要在大一期间努力学习，考出优秀的成绩才可以转专业，再就是需要进行申请和考试。会比较困难。
转专业很困难， 学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业、转学：
（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的；
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的；
（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；
（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的；
（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
哪些条件不得转学
有下列情况之一者，一般不得转专业、转学：
（一）由一般院校转入重点院校（包括省级重点院校）；
（二）由专科转入本科或“专升本”；
（三）新生入学未满一学期者；
（四）对口招生转入统招，或虽同属对口招生但入学考试科目不一致者；
（五）实行学年制的，本科三年级以上（含三年级）或专科二年级以上（含二年级）者；
（六）学科跨度较大者；
（七）高考分数低于拟转入专业当年最低录取分数线者；
（八）停学保留学籍、休学期间或退学试读的。
转学有哪些程序
（一）由本人向所在系（部、院）提出申请。
（二）学生在本校范围内转专业，经所在系（部、院）及拟转入系（部、院）审核同意，由学校审批，报省教育厅备案。
（三）学生在本省范围内转学，经转出和转入学校审核同意，由转出学校报省教育厅审批。
（四）本省高等学校学生向外省（自治区、直辖市）高校转学的，须经转出学校同意，连同转入学校接收函件，报省教育厅审查同意，并由省教育厅与拟转入学校的省级教育主管部门联系，由该主管部门审批。
（五）外省（自治区、直辖市）高等学校学生拟转入本省高等学校学习的，须经转出学校及转入学校同意，转出学校报其所在省教育主管部门审查同意后，由转入学校报省教育厅审批。
（六）转学批文应抄送学校所在地公安部门。跨省（自治区、直辖市）转学的，由转入省（自治区、直辖市）教育主管部门抄送转入学校所在地公安部门。
本回答被提问者采纳
不同大学对转专业的规定都是不一样的，你可以关注一下你想去的学校的校园网，或者是去那个学校的贴吧问问学长学姐。而且有的学校的某些专业是不能转入的
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