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我们班举行了辩论会,就是科技发展,是利还是弊,就是好还是坏,有利是正方,有弊是反方.我是反方,明天要辩论了啊!我知道一条,虽然科技发展好,但是会污染空气,求求,还有什么可以说服.
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1.汽车等的尾汽排放造成了环境污染,严重影响人类的健康 2.电视,电脑等娱乐设施的出现,使人与人之间的交流越来越少,人情淡薄,同时,使青少年造成近视,甚至影响身心健康,荒废学业.3.高科技武器的发明,给人类的安全带来极大的威胁.
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例如科技使人们会用树木来做纸用，但大量是树木被砍伐，造成沙尘暴，龙卷风等自然灾害。还例如塑料袋使人们方便，但造成了空气污染，水土流失。
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一次难忘的辩论会
小故事网 时间: 作文字数: 500字
正如朱自清先生说的：&洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去&&&&&&&转眼间，五年过去了，难忘的小学生活就要结束了。我时常会回想起我们班举行的：发展利大？弊大？的辩论会。
老师为了让我们更好地认识科学，便举办了这样的一场辩论会。首先，老师宣布辩论开始，于是正反方推选出八名主辩手开始辩论：正方一辨发言：古时候我们去一个地方要几天、几十天，现在我们发明了汽车、轮船、飞机等交通工具，去一个遥远的地方只需要几个小时，这不是科技发展给我们的好处吗？反方一辩立即站起来反驳：但这些交通工具也有坏处，它们使现在的人不爱锻炼身体，导致现在人的体质下降。而且汽车的尾气破坏环境，使我们呼吸不到新鲜空气。不仅这些，现在饮食也有了问题。二十世纪八十年代，人们都吃绿色食品，不像现在和粮食都打药，就连鸡蛋里也发现了三聚氰胺，这些都是科技发展带给我们的坏处&&&&&&双方就是这样唇枪舌箭地辩论着。
主辩手发言完后，轮到我们自由辩论了，我是反方，我的观点是科技发展弊大与利，我向大家举了科技被应用中的事例，让大家了解科技发展的坏处。自由辩论后，老师为本次辩论做了总结，我们不能不顾后果地发展科技，也不能不发展科技。
我们经历的类似活动还有很多，但小学生活快要结束了，我们不能参加更多的活动了。一个月后，我们将离开母校，离开美丽温馨的子路小学。踏入新的校园面对的将是一张张陌生的面孔。同学们，珍惜自己的小学生活吧！
对作文的表态02-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-16最新范文01-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-01文&&章：13篇
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&&&&&&&& 科技发展使我们的生活发生了很大的变化，但是科技发展带来了好处同时也带来了坏处，我们到底该怎样判段科技发展利大还是弊大呢？来看看我们班的辩论会吧，相信会对你有所启发哦！&&&&&& 本次辩论会正方代表的是科技发展利大，而反方代表的是科技发展弊大。这次是一次正式的辩论会，所以每方推选四人以求公正。由于时间有限，所以哪方有一次精彩的发言就加一星，最后哪方星多，哪方就胜。辩论会开始了，首先两方辩首发表自方的观点，开始辩论，首先代表正方的二辩由于善于观察发现了反方每人手中都拿着一份打印的资料，便说：“你们的观点是科技发展弊大，但为什么手中还拿着打印的资料，这不恰好说明了科技发展利大吗？”这一次示反方不知所措，正方加一星。轮到反方说了：“汽车的尾气污染了我们的环境，使我们的空气变得不新鲜，这难道不是科技发展弊大吗？”而正方却说：“车是我们到达想去的地方的一个快速度交通工具，难道你可以跑得比车还快吗？”这一问又使反方哑口无言，正方又加一星。这一次可不得了了反方二辩搬出了几个具体事例，反方加了一星。正方也不肯服输，也搬出了几个具体事例，正方也加了一星。……经过了长时间的对战，正方比反方多了一星，所以本次 本次的辩论会胜出的是代表科技发展利大于弊的正方！&&&&&&& 任何事物都不可能十全十美，包括科技。任何事物都有着它好的一面，同时也拥有着它不好的一面，只要把好的一面加强，把缺陷补充完整，虽然不能十全十美，但做到十全九美也是好的。谁也无法判断科技发展到底是利大还是弊大，但有一点可以相信，只要在不断进取，总有一天弊也会变得所剩无几。
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