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根据埃里克森的理论，这个年龄段的孩子，主要危机是勤奋对自卑。这时他们刚刚进入一个密集学习各种社会技能和文化知识的时期，他们越来越在意自己在学校的表现，和同伴对自己的评价。
关于学校学习和成绩
需要提醒的是，现在有些新派家长，因为对自己的成长经历矫枉过正，结果对孩子的学习持过于宽松的态度，无意间给孩子传达了学习不重要的想法。
我认为，如果孩子的成绩不够理想，那么家长和小学的孩子可以从这几个方面沟通：爸妈很重视你的学习；成绩是检验指标，目的是提醒你哪些方面需要更多的努力；明确你全面发展目标，除了学业和成绩，你还有哪些方面要发展；确认孩子的优势；一起找原因，想具体办法。
学前期的家庭教养质量，在很大程度上影响了小学生在一二年级的学习水平。此外，低年级时的成绩，或许还提示这些：孩子上学前学了多少；孩子的年龄和学业要求是否相符。很多孩子低年级时成绩不够好，常常只是因为一个简单的因素——他们的年龄小、发育晚，各方面发育程度与学业要求不相符。
所以，家长不要只是严厉地批评孩子，认为这是不够努力的结果。如果经过努力，成绩依然明显落后，那么家长要细心观察，多跟老师沟通，找具体原因。看看孩子是否上课听课不认真、手部肌肉锻炼不够影响写字、视力不好、整体发育稍晚（有时这不是坏事）、智商低……然后再想对策。
家长鼓励小学的孩子在学业上做好，可以让他们感受到努力和结果之间的关系，并且在人生的这一阶段，继续树立积极的自我形象。
孩子在学校总因为纪律问题被老师批评
很多孩子，特别是好动的男孩，上小学后最大的问题不是学习吃力，而是自律自控能力差，经常因为纪律问题被老师批评。那么，这种情况我们应该如何帮助他们改进呢？
现在有些家长总是认为，幼儿园或小学的老师对孩子的纪律要求就是对孩子的束缚。其实，幼儿需要在成长中逐步提升自己的自控力。这种能力不是一蹴而就的，需要我们从入园前的家庭教养中做起，帮孩子在点滴的日常生活中去锻炼。孩子入园、入学，其意义之一也正是——他需要在集体环境里，去学习如何控制自己的行为，以照顾到他人和环境的需要，从而成长为社会性的人。如果我们不去做这些，那就错失了帮孩子提升自控能力的机会，妨碍他的成长。这些幼儿期所错过的、没做好的，在小学时期就会体现出来，表现为行为控制能力不够、纪律差。有时，这还会进而影响孩子的学习和自尊。
那么，关于自律和自控，幼儿的家长可以做哪些呢？
在孩子三岁以前，我们可以利用生活中的小事，逐渐锻炼他控制自己行为的能力。比如，有时我们和好动的孩子一起看鱼儿在水里游，看云在天上变成了什么形状，观察水烧开了会冒出蒸汽，告诉他妈妈需要把手洗净擦干才能给他拿吃的……这些小事，都需要小幼儿付出一点点的耐心。
与孩子一起玩一些需要专注的游戏，比如搭积木、找不同、拼图。幼儿需要每天有足够量的身体运动，但他们同样也需要每天有一定的时间静下心来，做一些安静的事情。家长要把握好动静相宜的度，而不是让孩子整天都在外面自由活动。
在孩子的各种游戏中，提出挑战、设置难度，促使孩子付出努力和耐心，去坚持，征服困难。这个过程往往也是提升孩子专注力和自控力的过程。
我们可以在和幼儿玩肢体冲撞的游戏中，制订一点小规则，比如，不可以用脚踢对方，这就是最基本的对孩子身体自控能力的一个锻炼。大一些的孩子可以通过学一些运动项目，来感受和锻炼对身体的自控。
对五岁以上的大幼儿，家长可以找一些孩子喜欢的智力游戏，带领孩子玩或学，比如棋类、魔方、复杂的乐高积木等。
在生活中，随时对孩子有一些与他年龄相符的行为规范要求。这些要求，我们给孩子解释清楚道理，正面与孩子沟通，事先多多提醒，那么，孩子逐渐就可以做到。孩子就是在这样的过程中锻炼自控力的。
鼓励孩子自我管理。锻炼自控，不只是要家长去约束孩子，更有效的做法是：把道理讲清楚以后，给孩子机会自己管理自己。这时，他锻炼的才是“自控”“自律”，否则只是他律。当孩子有更多自主掌控感时，他们会在自律方面做得更好。
对于小学生，家长除了继续做好上面这些，还可以给孩子讲清遵守学校纪律的道理，从正面去解释学校的各种规则；帮孩子想一些可以辅助他做好自控的小办法，比如，在笔袋上贴个小贴画，提醒自己上课不要随意讲话。
精力旺盛的、好动的孩子的家长，必须有信心和耐心，持续地去努力。您要相信，孩子每天都在长大，他的自控能力是可以在您的帮助下，一点点地提高的。
一个人越是在年幼时，他发展的越是他生命内核的东西。年龄越大，发展的越是外围、枝节的部分。人与人之间的各种差异，自幼年起开始产生，之后滚雪球般逐渐增大。正所谓“性相近、习相远”；差之毫厘，谬以千里。一切都是环环相扣，都在持续积累中。
而家长对孩子的影响幅度，大概也是逐渐在递减的。上小学后，孩子受同伴的影响开始增大。中学，逐渐步入青春前期，更加渴望自主，反叛脱离父母。到了上大学，我们的逐渐放权应该已经进行到最后一步了，我们父母能做的只是给孩子提供一个温暖的港湾而已。
所以，作为幼儿的家长，我们真的要好好珍惜此刻！
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今日搜狐热点住在幼儿园3年的男孩回家啦 上学的问题也已经解决
（原标题：住在幼儿园3年的男孩回家啦 上学的问题也已经解决）
原标题：“9岁男孩住在幼儿园3年”续小夏上学的问题已经解决了！他说，每一个帮助过他的人，他都不会忘记
2月3日，在得知自己可以上学后，小夏激动地向教育局的工作人员鞠躬致谢 新文化记者 阚旋 摄
小夏和两个妹妹玩得很开心 本组图片 新文化记者 阚旋 摄
交警叔叔给小夏送来压岁钱
“9岁男孩住在幼儿园3年” 续
9岁男孩小夏，自从2013年被爷爷送到幼儿园后，就再也没有被接回去。他父母离异，父亲再婚，生母了无音讯，只能联系上他的爷爷。1月30日，小夏的爷爷夏令臣表示会在2月1日来看小夏，但1月31日，他却反悔了。经过新文化记者多番努力，2月2日，小夏爷爷终于露面，将小夏接到了大儿子夏雨超家。但小夏及家人所面对的问题，仍没有解决。
太阳再次升起，对小夏来说，是全新的一天。他在大伯家完全没有陌生感，与两个妹妹一起玩耍，血脉至亲在孩子们的身上，显得如此清晰。
大伯一家对他很好
小夏找到家的感觉
3日上午9点左右，新文化记者拨通夏令臣的电话，告诉他很多人想去探望小夏。但夏令臣已离开了大儿子家，“我马上到长春了，我的活还没干完，我得去工作，还得赚钱生活啊。”
夏令臣说，2号晚上他几乎一夜没睡，看到孙子回到他的身边，他很激动，搂着孙子一遍遍地念叨着“团圆了，团圆了”，但是天亮了，他还要为生活去奔波。不过，夏令臣表示，可以陪记者再回到德惠，“孙子重要。”他说。
中午11点多，夏雨超家中，加上小夏一家五口全在屋里，夏雨超坐在炕沿上等着记者，而他的妻子张娟在给孩子洗衣服。小夏穿着大伯的外衣躺在炕上，看着妹妹们疯闹，脸上是平时难以见到的幸福。记者问两个妹妹是否喜欢哥哥，两个孩子“咯咯”笑着说，“喜欢，我们愿意和哥哥在一起！”小夏听到妹妹们的回答，抿着嘴笑了，三个孩子在不宽敞的炕上疯闹，此时的小夏，才像一个有家的孩子。
张娟对于小夏的归来是高兴的，“早我就跟我家老爷子说过，把孩子接回来，这事儿我提过好几次。”孩子20多周就在她家生活过，她对小夏是有感情的，只是当时条件不允许，才又送走了。“我家夏雨超腿有点儿毛病，不能干重活，我又没有工作，光靠他刮大白挣钱，养俩孩子已经很吃力了。”张娟娘家在农安，原本她跟夏雨超生活在长春，但养孩子费用太高，没办法才搬到了德惠边岗地区，因此也没有能力帮助夏令臣偿还幼儿园的欠款，有心却无力接管孩子。
记者和小夏关于学习的对话
小夏拿到捐款后，在与记者的对话中表达了强烈的上学愿望。
记者：想用钱买点什么呀？
小夏（毫不犹豫）：我要买本！
记者：为什么要买本啊？
小夏（理所当然的样子）：买本当然是用来写字啦！我要上学啊，上学怎么可以没有本呢？
记者：除了买本，还要买什么别的？
小夏（很严肃）：就买本，别的什么都不买！
教育部门特事特办
小夏上学问题解决
看到如此渴望上学的小夏，下午1点30分许，记者带着小夏和夏令臣一同来到德惠市教育局，咨询小夏的上学问题。同时，德惠市委宣传部的领导也关注了此事，与教育局相关领导取得了联系，共同研讨小夏入学的问题。
教育局基教科的孙桂敏老师在详细了解小夏的情况后，先向夏令臣介绍了入学的流程和所需的手续，“正常现在小学建学籍，是在暑期办理，然后9月份给建，这个学籍号是终身制的，一直伴随到他大学毕业，所以上半年他还不能建学籍。”孙桂敏说，但考虑到孩子已经超龄和想上学的急迫心理，可以先安排入学，下半年再跟着新生建档入籍。孙桂敏表示，入学不用担心，“只要到时候你把孩子户口带来，农安户口也可以在德惠办理入学，只要是长春的就可以，在这里考大学也没问题的。”听说自己马上就能上学了，懂事的小夏向孙桂敏深鞠一躬表示感谢。
孙桂敏将小夏的情况介绍给边岗中心校校长宋文才，宋文才表示，过完年开学后，只要孩子的大伯大娘能负起临时监护人的责任，就可以将孩子送到学校，学校也会视情况对小夏的费用进行部分减免。
爱心人士纷纷捐助
小夏生活有了着落
昨天，长春市62路公交车队副队长张国新和德惠市交警李警官，去探望了小夏。
“本来我们车队是想给孩子买几件衣服送过来，但是不知道孩子多高，也没办法买。”张国新说，车队让他带了现金，委托他给孩子买一些玩具，但当张国新发现小夏的情况确实很困难，孩子又极其懂事，对玩具并不是很渴望，张国新就做主将全部现金交给了小夏，“给他买他真正需要的东西，比我买玩具要有意义得多。”
李警官是抽出午休时间来探望小夏的，他不仅关心小夏的生活状况，还深入了解了夏雨超一家的情况。交给小夏一些现金后，李警官对夏雨超说，如果有合适的机会，会介绍夏雨超在家附近的工地工作，这样既能顾上家里，又能赚钱贴补家用。李警官表示，因为离得近，他会时常关注小夏的情况，尽力帮忙，为孩子创造更好的生活、学习环境。
一直关注小夏的，还有长春市绿园区正阳街道春城社区居民委员会的工作人员们。社区赵书记说，最开始得知小夏情况的时候，大家就都很心疼他，“我们有的员工就拿了玩具给他，我们也在在职党员群里宣传了小夏的事情，有党员想捐助小夏，我们就帮忙转达，一直都想让这个孩子回家。”赵书记表示，社区会一直关注孩子的成长。
长春市一位87岁的老爷子看了本报的报道，特意赶来报社为孩子捐款，“他太孤独了，我很心疼他，希望你们帮我把钱交给他，我祝福他。”
还有一些网友自发建了一个微信群，名为“薪火相传，爱心接力”，想帮助小夏的网友都加入了这个群，为孩子接下来的生活进行筹划，并发动捐款。其中有两名读者以发红包的形式将捐款发给记者，记者当场将现金交给张娟。为了感谢这些读者，张娟录了一段小视频发送到了群里。
网友纷纷表示，一时的捐助并不能保证小夏以后的生活，他们愿意每月向小夏提供生活和学习的费用，为了方便沟通，张娟也加入到群里，她说，“感谢大家好心的帮助，我会用我最大的努力去照顾好孩子，请大家放心。”
长春市民兰女士在看了本报报道后，也表示想对小夏进行捐助，“我会时刻关注这个孩子的成长，一旦他有需要，我随时都会出钱出力去帮助他。”
宣传部门送来年货
小夏再次鞠躬致谢
下午3点左右，得知自己能上学的小夏开心地回到家后，德惠市委宣传部的领导也来到夏雨超的家中，“我们看到了报道，很关心小夏的情况，听说家里连年货都没有置办，我们就送点儿米面油，让你们过个安稳年。”领导听到小夏的入学问题基本解决后表示，会在小夏入学后继续关注他的情况，如果夏雨超的家庭还有其他困难，也可以给予帮助。临走前，还给小夏包了个大红包，嘱咐小夏要好好学习。小夏接过红包时，再次深鞠一躬，大声说：“谢谢叔叔，我会好好学习的！”
小夏说，每一个帮助过他的人，他都不会忘记。有好心的阿姨给他买了新的羽绒服，园长妈妈给他买了新的衣服，记者姐姐帮助他回了家，好心的叔叔们给他红包……
孩子的心，会因为大家给予的温暖，而变得更加阳光，更加积极向上。（新文化记者 石竹 ）
(原标题：住在幼儿园3年的男孩回家啦 上学的问题也已经解决)
本文来源：中国吉林网
责任编辑：黄欢_NN1650
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