扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
“他想和朋友一起去踢足球在周末.”的英文翻译是什么
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
He wants to play football with i
为您推荐：
其他类似问题
He wants to play football with his friens this weekend.
He wants to play football with friends on weekend.
He wants to play football on weekend with friends.
扫描下载二维码2015年外研版七年级上册英语总复习课件含练习及解释
您的位置： →
2015年外研版七年级上册英语总复习课件含练习及解释
Modules 1－3 模块过关测试卷新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷┃易错点针对训练┃( )3.―What are these? ―______are books. A．It B．They C．There D．We[答案] B 考查对主语为these/ those问句的回答，答语中 用they代指问句中的these或those。例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )(1)―Are these your books? ―No，________． A．these aren't B．these are C．they aren't D．they are ( )(2)―What are those? ―________flowers. A．That is B．These are C．They're D. It's[答案] (1)C(2)C新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )7.―Are there_________ pens in the picture? ―Yes，there are ________. A． any B． some C． some D． one [答案] C 考查some和any的用法。一般情况下，some用 于肯定句，any用于否定句和疑问句。例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 Modules 4－5 模块过关测试卷 Modules 1－5 阶段综合测试卷一Modules 6－8 模块过关测试卷Modules 9－10 模块过关测试卷 Modules 6－10 阶段综合测试卷二Modules 1－10 阶段综合测试卷三Modules 1－10 阶段综合测试卷四Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )(3)There ________pencils on the desk. A．is any B．is some C．are any D．are some ( )(4)I can't see ________ birds in the tree. A．some B．a C．an D．Any [答案] (3)D (4)D新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )9.Tom and I ________good friends. A．am B．is C．are D．/ [答案] C 考查be(am, is, are)动词的用法。口诀：我用am 你用are，is紧跟他、她、它，其他人称都用are。例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )(5)―Are you Peter? ―________． A．Yes, I not B．Yes, I am C．No, I'm D．Yes, I'm not ( )(6)Daming ________ a student. A．am B．Is C．are D．be ( )(7) My name ________Paul. What ________your name? A． are B． is C． is D． are [答案] (5)B (6)B (7)C新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )10.―________ my friend, Tony. ―Hello, Tony. A．It is B．They are C．This is D．She is [答案] C 考查当向第三人介绍某人时，用指示代词this 或these，不用she/ he/ they。例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ( )(8) Mum, ________are my good friends. A．this B．that C．these D．It [答案] C新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷┃模块语法┃一、 人称代词 I 用来代替人的代词称作人称代词。人称代词又分为主格和 宾格两种。如下表：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷人称 第一人称 第二人称单数 主格I you he复数 宾格me you him her it they them主格we you宾格us you第三人称she it新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 1.人称代词主格：在句子中作主语的代词。(1)主格在句中作主语，常置于句首。例如： I am in Class Two. 我在二班。 He is twelve years old. 他今年12岁了。 (2)多个人称代词连用时的排列顺序是： ①单数：第二人称(you)＋第三人称(he/she/it)＋第一人称 (I)，例如： You，he and I are students. 我、你和他都是学生。新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ②复数：第一人称(we)＋第二人称(you)＋第三人称(they)， 例如： We and they are from Hainan. 我们和他们来自海南。 ③名词与代词混用： 名词＋人称代词，例如： Miss Yang and he are good friends. 他和杨老师是朋友。 ④主动承认错误时，第一人称在前，例如： I and John made the teacher angry. 我和约翰惹老师生气了。 2．人称代词宾格：在句中作宾语的代词。新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 (1)宾格在句中作宾语，常放在动词或介词后。例如： He is a good boy and we like him. 他是一个好孩子，我们都很喜欢他。 (2)人称代词的宾格在口语中也能作表语。例如： ―Who broke the vase? 谁打碎了花瓶？ ―Me. 我。(Me.＝It's me.) 二、动词be的一般现在时 1．am, is, are是动词be的一般现在时形式，基本意思为 “是”，用来说明某人的年龄、身份、身体状况等，在英语中 起着非常重要的作用。一般现在时的基本用法归纳如下： (1)肯定句式为：主语＋am/is/are＋其他，例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 I am a student. 我是一名学生。 He's a doctor. 他是一位医生。 It's a desk. 它是一张桌子。 They are my friends. 他们是我的朋友。 (2)动词be的否定式就是在其后加not，且可以缩写为 “isn't, aren't”，其中am与not不能缩写。例如： He is not a teacher.→He isn't a teacher.新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 他不是一名教师。 You are not Chinese.→You aren't Chinese. 你们不是中国人。 I'm not your friend. 我不是你的朋友。 (3)be动词的一般疑问式是把be动词提至句首，第一个字 母要大写，句末用问号。肯定回答为“Yes，主语＋be”，否定 回答为“No，主语＋be not”。例如： ―Is this a map? 这是一张地图吗？ ―Yes, it is.新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 是的，它是。 ―Are they from Xinjiang? 他们来自新疆吗？ ―No, they aren't. 不，他们不是。 注意：它们的用法随人称和数的不同而变化，可记住下列 口诀，避免出错。“我(I)用am，你(you)用are, is 连接他(he)、 她(she)、它(it)。单数词用is，复数词全用are。” 2．在一般现在时的表达中关于动词be的常用句式： (1)be＋形容词，例如： I am very happy.新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 我很幸福。 The fruit is very nice. 这水果很新鲜。 (2)be＋名词，例如： Mr Wangis our English teacher. 王先生是我们的英语老师。 They are our friends. 他们是我们的朋友。 (3)be＋介词短语(in，on…)，例如： The book is on the desk. 书在桌子上。新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 Are they from America? 他们来自美国吗？ (4)be＋形容词短语，例如： He is only four years old. 他只有四岁。 (5)be＋副词，例如： Class is over.下课了。新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 Module 2 一、 指示代词this，that，these，those的用法 this，that，these，those四个词都是指示代词，分别表示 “这个”，“那个”，“这些”，“那些”。 1．this 用来指离说话者位置近的人或者物，以及时间上 较近的场合。例如： This is my mother. 这是我妈妈。 2．that用来指在空间或时间上离的较远的人、物和场合。 例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 That is my father. 那是我爸爸。 3．these是this的复数形式，those是that的复数形式。this， that和is连用，而these，those和are连用。this is，these are， those are不存在缩写形式，只有that is有缩写形式，即that's。 例如： These are my friends. 这些是我的朋友。 Those are their aunts. 那些是他们的姑姑。 That's his father.新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 ＝ That is his father. 那是他父亲。 指示代词的一般疑问句形式直接将be动词提前到句首，把 第一人称转换为第二人称，回答用yes或no。而在回答主语为 this，that，these，those的疑问句时，问句中的this，that在答 语中要用it替代，these，those要用they替代。例如： ―Is this his father? ―Yes, it is. / No, it isn't. ―Are these your friends? ―Yes, they are. / No, they aren't.新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 二、 名词所有格 本模块出现了一些这样的短语：Daming's mother， Tony's father 等，英语中这种“名词＋'s”表示后面的名词与这 个名词是所属关系，被称为名词所有格。 1．名词所有格的构成： (1)一般情况下名词词尾加“'s”，表示“……的”。例如： Mary's mother 玛丽的妈妈。 (2)若名词词尾已有s，只加“'”。例如： the teachers' office 老师们的办公室。 (3)在不以s 或es结尾的复数名词后，加“'s”构成所有格。 例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 Children's Day儿童节。 (4)表示无生命物体的所有格，要用of。例如： a map of China 一张中国地图。 (5)表示时间、距离的名词，所有格也由词尾加“'s” 构成。 例如： today's newspaper 今天的报纸。 2．使用名词所有格应注意的问题： (1)如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别 所有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。例如： John's and Mary's rooms(表示两个房间)， John and Mary's room(表示一个房间)。新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 (2)在表示店铺、医生诊所或教堂、某人的家时，名词所 有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例如： the barber's理发店， at Uncle Wang's 在王叔叔家。新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 Module 3 there be 句型结构 1．结构陈述： there be 句型表示某处有某人或某物。常用结构为：there is/are ＋某人/某物＋地点状语。例如： There is a computer on the desk. 桌子上有一台电脑。 There are twenty students in the classroom.新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 教室里有20个学生。 2．谓语动词： 在there be 句型中，be为谓语动词，它在人称和数上应与 其临近的主语保持一致。 (1) 若主语为单数或不可数名词，be动词用is。例如： There is a photo of a star on the wall. 墙上有一张明星照。 (2)若主语是可数名词复数，be动词用are。例如： There are many animals in the zoo. 动物园里有许多动物。新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 (3)若有多个主语并列时，谓语动词一般采用“就近原 则”。例如： There is a boy and four girls in our classroom. 教室里有一 个男孩和四个女孩。 There are four girls and a boy in our classroom. 教室里有 四个女孩和一个男孩。 3．句型转换： there be 句型变否定句时在be 后加not，变一般疑问句时 将be提至句首。同时，some变成any。对数字提问时，要用 how many；对整个主语进行提问时，主语是物，则用what， 主语是人则用who。例如：新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 There is a bird in the tree.(改为否定句) There isn't a bird in the tree. There are some trees behind the house.(改为一般疑问句， 并作否定回答) ―Are there any trees behind the house? ―No，there aren't. There are three apples in the box. (对画线部分提问) How many apples are there in the box? There is a_computer on the desk.(对画线部分提问) What is on the desk?新课标（WY）Modules 1－3 模块过关测试卷 4．there be句型与have(has)got的区别： there be 句型与have(has)got同为“有”的意思，但用法有 区别。there be结构表示“某地存在某物”； have(has)got 表 示“某人有某物”。例如： There is an orange in the box. 盒子里有一个橘子。 (表示存在) Tony has got a car. 托尼有一辆汽车。(表示某人拥有)新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷┃易错点针对训练┃( )5.Grandma always ________me a story when I go to bed. A．tells B．tell C．telling D．Told[答案] A新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ( )6.Kate and Lily ________maths. A．not like B．likes C．liking D．don't like [答案] D 考查含有行为动词的一般现在时态。表达经常 性或习惯性的动作，或者表示现在的状态，用一般现在时。第 一人称和第二人称及第三人称的复数形式一般现在时态谓语动 词没有变化，否定形式在谓语动词前加助动词don't。第三人 称单数形式的否定形式在谓语动词前加助动词doesn't，谓语动 词变为原形。例如：新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ( )(1)They ________at six o'clock in the evening. A．do their homework B．does their homework C．do his homework D．does his homework ( )(2) I often ________at seven in the morning. A．has breakfast B．has a breakfast C．have breakfast D．have a breakfast [答案] (1)A (2)C新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ( )8.―________people in the room? ―Yes, there are. A．Is there a B．Are there any C．Is there any D．Are there some [答案] B 考查there be句式及some和any的用法。例如：新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ( )(3)There ________some milk in the glass. A．be B．is C．are D. isn't [答案] B新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ( )14.Onions and carrots are________． A．fruit B．drinks C．trees D．Vegetables [答案] D新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ( )15.There are many ________and ________in the basket. A． tomatoes B． tomatos C． tomato D． tomatoes [答案] A 如： 考查不可数名词与可数名词的单复数形式。例新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ( )(4) Have you got any ________？ A．beef B．melon C．an onion D．chickens ( )(5) ________are my favourite food. A．Potatos B．Chicken C．Tomatoes D．Meat [答案] (4)A (5)C新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷┃模块语法┃Module 4 一、have/has got的用法 1．句式结构： (1)肯定句： 主语＋have/has got … 若主语为非第三人称单数：第一人称(I，we)、第二人称 (you)，第三人称复数(they)及其他复数名词时，要用have got。 若主语为第三人称单数(he，she，it或单数名词)时，要用has got。例如：新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 我们有一个新朋友。 We have got a new friend. 他弟弟有一只猫。 His brother has got a cat. (2)否定句： 变否定句时，在have/has后面加not。have not可缩写为haven't；has not 可缩写为hasn't。例如： They have not (haven't) got a big family. 他们没有一个大家庭。 His brother has not (hasn't) got a new bike. 他的弟弟没有一辆新自行车。新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 (3)一般疑问句： 只要将have/has提至句首就可以变为一 般疑问句。回答时，也要用助动词have或has 来回答。例如： ―Have you got a football? ―Yes, I have./No, I haven't. “你有一个足球吗？” “是的，我有。/不，我没有。” 2．与there be 句型的区别： there be 句型表达“某地存在某物(人)”，have/has got表 达“某人(物)拥有……”。例如： I have got two ears. 我有两只耳朵。(属于我)新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 There is a football under the bed. 床底下有一个足球。(存在于床下) 3．have/has与have/has got的区别： (1)相同点：两者都表达“有”的意思。只是美国人习惯 于用have/has表达这一意思，而英国人常用have/has got来表 达。例如： They have many new books. 他们有许多新书。 John has got a new bike. 约翰有一辆新的自行车。新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 (2)不同点：在have/has句式中，have/has是一个实义动词， 变否定句或疑问句就不能在其后加not或将have/has 提前。要 借用助动词do/does来变化。例如： They don't have many new books. 他们没有许多书。 ―Do they have many new books? ―Yes, they do./No, they don't. “他们有许多书吗？” “是的，他们有。/不，他们没有。” 二、some与any的用法新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 1．相同点： 都表示“一些”；都可修饰可数名词与不可数名词。 2．不同点： (1)some多用在肯定句中，而any多用于否定句和疑问句中。 例如： There are some apples in the basket. 篮子里有一些苹果。 There isn't any fish in the lake. 湖里没什么鱼。 (2)当征求对方意愿并想得到肯定回答时，some也可用于 疑问句中。例如：新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 Would you like some juice? 您想要一些果汁吗？(表示请求或建议) (3)当any表示“任何(一个)”时，可以用在肯定句中。例如： Any day is OK. 任何一天都行。 三、可数名词与不可数名词 1．可数名词变复数的变化规则 (1)一般在名词的词尾加s, 清辅音后读/s/, 浊辅音和元音 后读/z/。例如： map―maps, bag―bags, car―cars。新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 (2)以字母s，sh，ch，x等结尾的词加es, 读/iz/。例如： bus―buses, watch―watches。 (3)以ce，se，ze 等结尾的词加s, 读/iz/。例如： license―licenses。 (4)以“辅音字母＋-y”结尾的词变y 为i, 再加es, 读/z/。 例如：baby－babies。 (5)以“元音字母＋-y”结尾的词， 直接加s。例如： monkey－monkeys, holiday－holidays。 (6)以字母o结尾的词多数加es。例如： hero―heroes，新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 negro―negroes， tomato―tomatoes， potato―potatoes。 但下面两类只加s： ①一些外来词语：photos, pianos, kilos, tobaccos。 ②词尾为两个元音字母的词：bamboos，radios, zoos。 (7)以f或fe 结尾的名词变复数时，去f或fe然后加ves。 例如： half―halves, knife―knives，leaf―leaves, wolf―wolves。新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 (8)名词变复数的几种不规则变化 ①不规则变化：man―men, woman―women, child―children， foot―feet, tooth―teeth。 ②单复数同形：deer, sheep, Chinese, Japanese等。 2．可数名词与不可数名词的用法区别 (1)可数名词单数可用a或an来修饰，而不可数名词则不能 直接用，例如： a cup of tea一杯茶， two pieces of paper 两张纸。新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 (2)可数名词可以用具体的数词来修饰，还可以用few， many，some，a lot of来修饰，表达数量。例如： two trees, some pens等。 不可数名词前不能直接加数词，但可用some，any， much，a lot of, little来修饰。例如： some money, much rice, a little water等。 (3)可数名词常用how many来询问数量的多少，不可数名 词则用how much来提问。 (4)常见的不可数名词有： ①物质名词：milk, money ②抽象名词：health, youth新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 Module 5 一般现在时的用法(一) 一、定义： 1．表示经常性或习惯性的动作， 常与表示频度的时间状 语连用。例如：every, often, sometimes, on Sunday, in the morning等。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上七点我离开家去上学。 2．表示客观真理、 客观存在和科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球围绕太阳转。新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 3．用于格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 骄必败。 4．表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I'm happy.我很高兴。 二、分类： 一般现在时态分为：be动词的一般现在时和实义动词的一 般现在时。 1．be 动词的一般现在时态： (1)肯定句：主语＋ be 动词(am/is/are)＋表语。例如： I am a teacher./You are his friends. /She is a nurse.新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 (2)否定句：主语＋ be 动词(am/is/are)＋not＋表语。例 如： I am not a teacher./You are not his friends./She is not a nurse. 注意：is not ＝isn't; are not＝aren't; am not 没有简写形式。 (3)一般疑问句： be 动词(Am/Is/Are)＋主语＋表语？例 如： ―Are you a teacher? ―Yes, I am./No, I'm not. ―Are you his friends?新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 ―Yes, we are./No, we aren't. ―Is she a nurse? ―Yes, she is./No, she isn't. 2．实义动词的一般现在时态： 实义动词的一般现在时分为主语是非第三人称单数和第三 人称单数两种。本模块我们学习主语是非第三人称单数的一般 现在时形式。新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 (1)肯定句：主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语。例如： I live far away from school. 我住得离学校很远。 (2)否定句：主语 ＋ 助动词 don't ＋ 动词原形 ＋ 宾语。 例如： I don't live far away from school. 我住得离校不远。 (3) 疑问句：Do ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语？例如： ―Do you live far away from school? ―Yes, I do./No, I don't.新课标（WY）Modules 4－5 模块过关测试卷 “你住得离学校远吗？”“远。/不远。” 注意：do除作助动词之外，还可用作实义动词，意为 “做”。例如：do one's homework做， do housework 做 家务。此时由肯定句变否定句时，不能在原句中的动词do后直 接加not，而应在do前再加don't(doesn't)。例如： My parents do housework in the evening. 我的父母在晚上做家务。 My parents don't do housework in the evening. 我的父母在晚上不做家务。新课标（WY）Modules 1－5 阶段综合测试卷一新课标（WY）Modules 1－5 阶段综合测试卷一┃易错点针对训练┃( )18.There ________a pen and two books on David's desk. A．is B．are C．am D．Be[答案] A考查there be句式的就近一致原则。例如：新课标（WY）Modules 1－5 阶段综合测试卷一 ( )(1)There ________some juice and some vegetables in the fridge. A．is B. isn't C．are D．aren't [答案] A新课标（WY）Modules 1－5 阶段综合测试卷一 ( )27.―Have they got any apples? ―________. They like apples very much. A．Yes, they have B．No, they have C．Yes, they haven't D．No, they haven't [答案] A 考查have/has got句式。例如：新课标（WY）Modules 1－5 阶段综合测试卷一 ( )(2)―Has he ________a car? ―Yes, he has. A．get B．gets C．to get D．got [答案] D( )28.―________girls are there in your class, Daming? ―Twentytwo. A．How old B．How much C．How many D．What [答案] C 考查特殊疑问词的用法。新课标（WY）Modules 1－5 阶段综合测试卷一 ( )(3)―________have you got? ―Some onions. A．What B．How C．Where D．How many ( )(4)―________ peoples are there in your country? ―Fiftysix. A．How old B．How much C．How many D．What[答案] (3)A(4)C新课标（WY）Modules 6－8 模块过关测试卷新课标（WY）Modules 6－8 模块过关测试卷┃易错点针对训练┃( )1.Every day ________people come to visit Beijing Zoo. A．ten thousands B．tenthousand C．ten thousand D．ten thousand of[答案] C 考查hundred, thousand, million, billion等词的用 法。当前面有确切的数字时，这些词用原形；当后面紧跟of时， 这些词需要加s。例如：新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 ( )(1)There are ________people in the park every day. A．thousand of B．thousands of C．six thousand of D．six thousands [答案] B ( )3.Lingling and Daming________the zoo. A．Visits B．doesn't often visit C．don't often visit D．not often visit [答案] C新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 ( )6.He often ________some good presents on his birthday. A．makesB．gets C．sends D．Buy [答案] B新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 ( )13.What________he ________at the weekend? A． do B． does C． do D． does [答案] C 考查含有行为动词的一般现在时态。表达经常 性或习惯性的动作，或者表示现在的状态，用一般现在时。尤 其要注意第三人称单数的变化规则。一般疑问句句前用助动词 do或does，后面谓语动词用原形。特殊疑问句为“特殊疑问词 ＋一般疑问句”的语序。例如：新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 ( )(2)―________ the tiger eat meat? ―Yes, it does. A．Do B．Does C .Are D．Is ( )(3) ________Lucy and Lily have a computer game? A．Is B．Do C．Are D．Does ( )(4) My sister________Cola. A．not like B．don't like C．isn't like D．doesn't like[答案] (2)B(3)B(4)D新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 ( )15.I often play computer games______the Internet. A．in B．at C．on C．with [答案] C 考查介词的用法。例如：新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 ( )(6)He comes _________Japan. A．from B．to C．of D．With [答案] (6)A新课标（WY）Modules 6－8 模块过关测试卷┃模块语法┃Module 6 一般现在时的用法(二) 上一模块我们学习了主语为非第三人称单数的动词的一般 现在时，现在我们学习主语为第三人称单数的行为动词的一般 现在时。 一、句式结构新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 1．肯定句：主语＋动词的第三人称单数形式＋宾语，例 如： He goes to school on foot every day. 他每天步行去上学。 2．否定句：主语＋ doesn't ＋动词原形＋宾语，例如： He doesn't go to school on foot every day. 他每天不步行去上学。 3．一般疑问句： (1)一般疑问句常用来询问一件事是否属实，要用yes作肯 定回答，no作否定回答。新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 (2)当主语是第三人称单数时，含有实义动词的一般现在 时陈述句变一般疑问句遵循“一加二变”的规则： “一加”指变一般疑问句时在句首加助动词does； “ 二变”指句首加助动词之后，原句中实义动词的第三 人称单数变为原形，然后把句末的句号变为问号。例如： She always goes to concerts. 她总去听音乐会。 →Does she always go to concerts? 她总去音乐会吗？ The panda likes eating bamboo. 熊猫喜欢吃竹子。新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 →Does the panda like eating bamboo? 熊猫喜欢吃竹子吗？ 注意：此类疑问句的简略回答也要用助动词。例如： Does he play football on Sunday? 他在周日踢足球吗？ Yes，he does. / No，he doesn't. 是，他踢足球。/不，他不踢。 二、动词第三人称单数的变化规则新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 规则动词的第三人称单数形式与名词变复数规则相同： 1．一般在词尾加s。在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音 后读/z/，在/t/后读/ts/，在/d/后读/dz/，例如： play→plays, work→works, get→gets。 2．以字母s, x, ch, sh结尾的动词加es，读/iz/，以o结尾 的动词也加es，读/z/，例如：pass→passes， watch→watches，go→goes。 3．以辅音字母加y结尾的动词， 先变y为i, 再加es，读 /z/，例如：study→studies, carry→carries。 注意：have 的第三人称单数形式为has，do的第三人称单 数形式为does。新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 Module 7 一般现在时的用法(三) 本模块主要学习含实义动词的一般现在时的特殊疑问句。 含有实义动词的一般现在时的陈述句变一般疑问句前面已 经学过，其特殊疑问句的变化也就简单多了。只要把特殊疑问 词放在句首，然后加一个一般疑问句就可以了，即“特殊疑问 词＋一般疑问句”。例如： When do you have lunch? 你们什么时候吃午饭？ Where does he do his homework? 他在哪里做作业？新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 特殊疑问词在句中起引导作用，主要用来询问人或物、时 间、地点、原因、数量等。下面给大家列举一下特殊疑问词的 功能： 1．what―询问“什么，何物，何事” 2．what time―询问“几点” 3．when―询问“什么时候 ” 4．where―询问“何地，在哪里” 5．who―询问“谁” 6．whose―询问“谁的” 7．why―询问“为什么” 8．how old―提问“年龄多大”新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 9．how many―提问“可数名词的数量” 10．how much―提问“不可数名词的数量或价钱” 11．how often―提问“做某事的频率” 12．how long―提问“时间多长或某物体的长度” 特殊疑问句不能用yes 或no 来回答，而应根据实际情况来 回答。例如： ―How old are you? 你多大了？ ―I'm twelve years old. 我十二岁了。 注意：有些疑问词作主语时，语序不变。例如：新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 Who comes from America? 谁来自美国？新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 Module 8 频度副词 一、always, usually, often, sometimes, seldom和never这六 个词是英语中常见的频度副词。它们用来表示动作发生的频率 (即动作在单位时间里重复次数的多少)。这六个频度副词所表 示的动作频率不同：新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 1．always意为“始终；一直；总是”，在这六个词中频 率最高。其频率为100%，表示中间没有间断。其反义词是 never。例如： The students always get up before six o'clock. 学生们总是六点前起床。 2．usually意为“通常”，表示通常如此，很少例外。其 频率比always少，约为80%～90%。例如： He usually comes late.他通常来得很晚。 3．often意为“经常”。强调动作发生的次数具有经常性， 但不如usually频繁。例如： Mr Liu doesn't often drink. 刘先生并不常喝酒。新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 4．sometimes意为“有时”。表示动作偶尔发生，中间常 有间断，频率不及often。可以位于句首，表强调。例如： We sometimes play football on Sundays. 我们有时星期天踢足球。 5．seldom意为“很少”，频率较低。例如： We seldom go to school by bus. We usually go there by bike. 我们很少乘车去上学，我们通常是骑车去。 6．never意为“从不，从来没有”。表示动作发生的频率 为零。例如：新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 I never go to school on foot. 我从来不步行上学。 二、 频度副词在句子中的位置 1．放在be动词、情态动词或助动词之后。例如： He is always late for school. 他总是上学迟到。 You must never tell her. 你千万别告诉她。 2.放在实义动词之前。例如： They often help others. 他们经常帮助别人。新课标（WY）Modules6－8 模块过关测试卷 The sun always rises in the east. 太阳总是在东方升起。新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷┃易错点针对训练┃( )2.The children________piano now. A．is playing the B．are playing the C．play the D．play a [答案] B新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 ( )3.―Is John doing his homework? ―No, he________． A．isn't B．doesn't C．can't D．aren't [答案] A ( )15.My family ________supper now. A．are having all B．all are having C．is all having D．are all having [答案] D 考查现在进行时态。例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 ( )(1) We are having a party and every one ________a good time. A．having B．is having C．are having D．have ( )(2)―________？ ―They are watching a football match on TV. A．What are they doing B．Where are they going C．What do they do D．Where are they doing [答案] (1)B (2)A新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 ( )14.Children enjoy________snowmen. A．make B．to make C．making D．to making [答案] C 考查enjoy后接动名词的用法。常用的后面只能 接动名词的词还有practise, finish等。例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 ( )(3) Do you enjoy________ to music? A．listening B．listen C．to listen D. listened ( )(4) Do you finish ________your homework? A．do B．doing C．did D．Does [答案] (3)A (4)B新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷┃模块语法┃Module 9 现在进行时 1．用法 (1)表示此时此刻(指说话人说话时)正在进行的动作。例如： We are listening to the teacher carefully. 我们正在认真地听老师讲课。 (2)表示现阶段正在进行的动作，说话时动作未必正在进行。 例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 Mr Green is writing another novel. 格林先生正在写另一部小说。 (说话时未必正在写，只是近期处于写作的状态。) (3)表示渐变，这样的动词有 get, grow, become, turn, go等。 例如： Spring comes, and the weather is getting warm. 春天来了，天气渐渐变暖和了。 (4)与always等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的 状态，往往带有说话人的主观感情色彩。例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 You are always going to school late. 你总是上学迟到。 2．基本构成 主语＋be ＋v.ing(现在分词)＋其他。 句中的be (am, is, are)要由主语而定。 3．句式 现在进行时不同句式如下： (1)肯定句：主语 ＋be ＋ v．ing ＋其他 She is writing a book in the study now. 她正在书房写作。例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 (2)否定句：主语 ＋be＋not＋v.ing＋其他 例如： She is not writing a book in the study now. 她现在不在书房写作。 (3)一般疑问句：Be ＋主语＋ v．ing ＋其他 肯定回答：Yes，主语＋ am/ is /are. 否定回答： No，主语＋ am not/ isn't /aren't. ―Is she writing a book in the study now? 她现在在书房写作吗？ ―Yes, she is. 是的，她现在在书房写作。 ―No, she isn't. 不，她不在书房写作。新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 (4)特殊疑问句： 特殊疑问词＋ be ＋主语＋v.ing＋其他 例如： Where is she writing a book now? 她现在在哪里写作？ 4．现在分词的变化规则 (1)一般情况下，在动词原形后直接加ing。例如： visit→visiting(参观) look→looking(看) study→studying(学习) (2)以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加ing。例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 write→writing (写) live→living (生活) dance→dancing (跳舞) drive→driving (开车) revise→revising (复习) give→giving (给) 注意： 以发音的e结尾的词，不可去e。例如： see→seeing(看见) agree→agreeing(同意) (3)以重读闭音节结尾的动词(包括r音节)，当词尾只有一 个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加ing。例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 swim→swimming (游泳) run→running (跑) sit→sitting (坐) put→putting (放) cut→cutting (切割) plan→planning () begin→beginning (开始) stop→stopping (停止) prefer→preferring (更喜欢) 注意： open→opening(开)不双写n，因为它的第二个音节 是非重读音节。fix→fixing(安装)不双写x，因为它的末尾有两 个辅音音素/ks/。新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 (4)少数以ie结尾的重读开音节的动词，应将ie变为 y，再 加ing。 die→dying(死) lie→lying(躺) tie→tying(拴；系) 5．标志性时间词 (1)当“now, at the moment, at this time, at ＋ 时间点”出 现时常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例如： They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。 (2)look, listen，be quiet 等引导的祈使句后面所接的句子 常用现在进行时。例如：新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷Listen！She is singing an English song. 听！她正在唱英文歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且有all the time, this week, these days等时间状语时，常用现在进行时。 例如： We are making model planes these days. 这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作时，为了表达更生动，也常 用现在进行时。 例如： Look at the picture. The children are flying kites in the park. 看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 Module 10 一般现在时和现在进行时的比较 1．概念不同 一般现在时表示主语经常性的、有规律的动作或存在的状 态，也可表示说话者的能力及自然现象。而现在进行时表示说 话时(瞬间)正在进行的动作，也可表示目前或现阶段一直进行 的动作。例如： She often does her homework in the evening. 她经常在晚上做作业。 She is doing her homework now. 现在她正在做作业。新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 Tom plays tennis every Sunday. 汤姆每个星期天打网球。 ―Where's Tom? 汤姆在哪儿？ ―He is playing tennis. 他正在打网球。 2．构成不同 一般现在时的句式结构有下列三种情况： (1)主语＋be＋其他 (2)主语＋实义动词＋其他 (3)主语＋情态动词＋动词原形＋其他新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 现在进行时的句式结构是： 主语＋be(am/is/are) ＋v.ing ＋其他 3．标志性时间词不同 一般现在时的时间状语主要有always, usually, often, sometimes, never, every day, on Sundays, in the morning/afternoon/evening等。 现在进行时的时间状语主要有：now，these days，this week，at the moment等，有时句首有“Look！Listen！”或 “It's＋时刻等词或句子”。例如： We play football in the afternoon. 下午我们踢足球。(一般现在时)新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 My mother is reading a newspaper now. 我妈妈正在看报纸。(现在进行时) 4．其他区别 (1)一般现在时往往不带任何感情色彩，语气比较肯定。 现在进行时常带有一定的感情色彩，并常与always, often等副 词连用。例如： Mr Li works hard in the factory. 李先生在工厂工作努力。(说明事实，语气比较肯定) Mr Li is always working hard in the factory. 李先生在工厂工作一直很努力。(表示赞扬)新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 (2)表示某种情感、意识(如want，like，know等)的词及表 示“有”(have)等动词一般不用于现在进行时，但可用于一般 现在时。例如： 我想现在就回家。 误：I am wanting to go home now. 正：I want to go home now. 他有一台电脑。新课标（WY）Modules 9－10 模块过关测试卷 误：He is having a computer. 正：He has a computer. (3)这两种时态所表示的时间范围都可能有“过去―现 在―将来”的意味，但相对而言，一般现在时持续的时间较长， 甚至无限。而现在进行时持续的时间较短，可能片刻完成。例 如： She comes from Shanghai. 她来自上海。 She is coming from Shanghai. 她正从(或即将从)上海来。新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二┃易错点针对训练┃( )17.We go home________5：30________the afternoon. A． at B． in C． at D． in [答案] B 考查介词的用法。(用法前面已举例)新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )18.Mike is ________a postcard ______ his friend. A． to B． to C． for D． from[答案] A新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )20.Betty and Lucy are ________some beautiful photos. A．making B．Take C．taking D．Make [答案] C 考查现在进行时态。(用法前面已举例)( )19.―What lessons do you like? ―I like English，________I don't like history. A．and B．Or C．but D．So[答案] C 考查连词的用法。例如：新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )(1) I don't like swimming ________running. A．and B．or C．but D．so ( )(2) My daughter likes eating apples _________melons. A．and B．or C．but D．So [答案] (1)B (2)A新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )22.―It's time to ________！Good night, Kate! ―Good night, Mum! A．go to school B．go home C．get up D．go to bed [答案] D 考查It's time to do sth.＝It's time for sth. 例如：新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )(3) Be quiet, please! It's time ________ class. A．for B．to C．at D．in ( )(4) It's time ________have lunch. A．for B．to C．at D．In [答案] (3)A (4)B新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )23.―________do you go to the football match? ―Once a month. A．How long B．How old C．How much D．How often [答案] D新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )24.―________do you often do your homework? ―At seven o'clock in the evening. A．Where B．How C．What D．When [答案] D 考查特殊疑问词的用法。(用法前面已举例)新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )25.There ________some milk and eggs on the table. A．isB．are C．has D．Have [答案] A 已举例) 考查there be句式的就近一致原则。(用法前面( )26.―Mum, there are so many Tshirts in this store. ―Yes, let me________one for you. A．choose B．send C．give D．make[答案] A 考查let sb. do sth.句式。例如：新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )(5) It's six o'clock now. let's ________ home. A．go to B．go C．goes D．going ( )(6) The teacher let the students ________ the new words. A．read B．reads C．reading D．to read [答案] (5)B (6)A新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )27.―What do you think of Lucia? ―I love her. She is really________ from other girls. A．healthy B．great C．happy D．different [答案] D 考查形容词的用法。例如：新课标（WY）Modules 6－10 阶段综合测试卷二 ( )(7) Candies and Coke ________food and juice. A．is healthy B．is unhealthy C．are healthy D．are unhealthy答案] D新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷 三新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷三┃易错点针对训练┃( )25.―Can you ask Tom _________to the party? ―OK. A．come B．coming C．came D．to come[答案] D 考查ask sb. to do sth.句式。类似用法还有tell sb. to do sth.; invite sb. to do sth.等。例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷三 ( )(1) The teachers tell us ________our homework on time. A．to finish B．finishing C．finished D．finish ( )(2) Daming invites me ________ to his birthday party. A．go B．goes C．going D．to go [答案] (1)A (2)D新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷三 ( )28.Jim with his friends ________many new storybooks. A．have B．have got C．has got D．get [答案] C 考查with放在主语之后的用法。当with出现在 主语之后时，谓语动词根据with前面的名词或代词的单复数来 判断。若用and来连接几个名词或代词，则谓语动词用复数形 式。例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷三 ( )(3)Mary and Tom ________good students. A．am B．is C．are D．be ( )(4)Mary with Tom ________reading books. A．am B．is C．are D．be [答案] (3)C (4)B新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷三 ( )30.―What day is it today? ―________ A．It's a fine day. B．It's Friday. C．It's a monkey. D．It's chemistry. [答案] B 考查交际用语。例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷三 ( )(5)2012? 宜宾―I'm taking the driving test next Friday. ―________！ A．Good luck B．With pleasure C．Nice work D．Congratulation ( )(6)2012? 扬州―Thank you for the present you sent me. It's so nice. ―________． A．No, thanks B．I'm glad you like it C．Please don't say so D．No, it isn't so good新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷三 ( )(7)2012? 临沂―We are going on a school trip tomorrow. ―________． A．Excuse me B．I'm sorry to hear that C．You're welcome D．Have a good time [答案] (5)A (6)B (7)D新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷 四新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四┃听力原文┃听力部分 一键下载：http： ∥zk.canpoint.cn/2012/tl.html I．听句子，选出与所听句子内容相符的图片，每个句子 读一遍 1．My football is under the chair. 2．My father is a doctor and my mother is a Chinese teacher. 3．I'd like some juice. 4．I usually get up at 6：30. 5．I usually wear Tshirts.新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 Ⅱ.听句子，选答语，每个句子读一遍 6．Shall we go shopping this Sunday? 7．When do you get up every day? 8．Hello, may I speak to Peter? 9．Excuse me, where is the City Park? 10．I won first prize in the English contest.新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 Ⅲ.听下面两段对话，选答语，每组对话读两遍 听第一段对话，回答11―12小题。 W: Hi, Jack. Where is your sister Kate? Is she doing her homework in the classroom? M: No, she is listening to music in her room. W: How about your brother? Is he working in the office? M: No, he's playing computer games in his room. 听第二段对话，回答13―15小题。 M: What are you doing? W: Well, I'm making a plan for my winter trip. M: Where would you like to go?新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 W: I'd like to go to Hainan. It's warm there, and I like the sky and the sea. M: I like the fruit there. How will you go there, by train or by ship? W: I'll go there by plane. M: How many days will you stay there? W: About seven days. Three days in Haikou and four in Sanya.新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 Ⅷ.听短文，根据所听到的信息完成表格，短文读两遍 Daming is my uncle. He is thirty years old. He's a manager in a big hotel. He goes to work at 7：30 from Monday to Sunday. His house is next to the hotel. So he walks to work. He has breakfast at 8：00 at the hotel. And he has lunch at 12：00 in it, too. He goes home at 5：30 in the afternoon. He has dinner at home with his family at 6：30. Then he reads books. He goes to bed at 10：30.新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四┃易错点针对训练┃( )16.Would you like________the Summer Palace with me？ A．visit B．visiting C．to visit D．visits[答案] C 考查would like 的用法。would like sth.；would like to do sth.；would like sb. to do sth.例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )(1) I would like ________to Beijing this summer. A．go B．to go C．going D．goes ( )(2) What would you like ________， tomatoes or potatoes? A．eat B．to eat C．eating D．eats [答案] (1)B (2)B新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )8.―What's the ________of that blue coat？ ―It's 120yuan. A．place B．price C．plan D．name [答案] B 考查询问价格的句式：What's the price of…？ ＝How much ＋be ＋…？例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )(3)―________ ―They are thirty dollars. A．How much is the book? B．How much is the books? C．What's the price of the books? D．What are the price of the books? [答案] C新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )24.―Daming sings so well. ―Yes，he studies all by himself. He________goes to a music class. A．usually B．often C．never D．always[答案] C考查频率副词。例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )(4)He is ________a good boy. He often helps others. A．usually B．always C．never D．often ( )(5)2012? 宁波―Zhang Lili, “the most beautiful teacher”， has moved us deeply. ―Yes, and she is ________ popular with her students. A．sometimes B．never C．always D．hardly[答案] (4)B(5)C新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )27.Tony's sister often goes to concerts and________usually buys CDs of ________ favourite singers. A． she B． her C． she D． her [答案] B 考查人称代词的用法。例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )(6)2012? 南充―Is this your edictionary? ―No，________is in the backpack. A．mine B．yours C．my ( )(7)2012? 宜宾―It's too far. I'm afraid I can't walk to the square. ―You can ride ________bike. My aunt's bike is here, so I can use ________． A． hers B． hers C． her D． her [答案] (6)A (7)A新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )28.There is ________milk in the fridge. I have to go and buy some. A．a few B．few C．a little D．little [答案] D 考查few, little, a few, a little的用法。例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )(8) I'm new here, so I have ________friends. A．a few B．few C．a little D．little [答案] B ( )30.―At the Spring Festival, we often _________“Happy New Year” to each other. A．speak B．say C．tell D．Talk [答案] B 考查四个“说”的用法。speak强调说的能力； say强调说话内容；tell意为“告诉”，常接双宾语；talk常用 于“talk to/ with/about”。例如：新课标（WY）Modules 1－10 阶段综合测试卷四 ( )(9) He ________English well. A．speaks B．says C．tells D．talks [答案] A新课标（WY）二、句型转换1、Ann’s sister works in a hospital.(画线提问) Where does Ann’s sister _____? work ______ ____ 2、His mother is a nurse.(画线提问) What is his mother’s ____? job _____ __ What does his mother do? _____ ____ 3、I want to be a reporter because it’s interesting. Why do you _____ want ___ to ___ be a reporter? _____ ___ (画线提问) 4、Please give me an apple.(同义句) givean apple __ to __. me Please____ 5、The girl wants to be a movie star.(改为一般疑问句并 做肯定回答) Does _____ the girl want _____ to be a movie star? she_____. does Yes, ___6、She teaches in No.14 Middle School.(改为否定句) doesn’t teach She ______ _____ in No.14 Middle School. 7、I meet people every day.(画线提问) What do you ___ do every day? _____ ___ 8、Li Yong works in a TV station. (改为否定疑问句) Doesn’t _______ Li Yong work ____ in a TV station?修饰名词的词1.只能修饰可数名词复数的词 数词，many，several，a few，few，a (large)number of， 如：two apples两个苹果，several books几本书 a large number of students 许多学生， 2.只能修饰不可数名词的词 much，a little，little，a great deal of， 如 much water 许多水，a little time一点儿时间 3.既能修饰可数名词复数又能修饰不可数名词的词 a lot of，lots of，plenty of，表示容器的量词 如 a lot of books 许多书， a lot of milk 许多牛奶， 不可数名词计量的表达 : two boxes of apples 两箱苹果， three cups of ①个数单位词： piece （张、片、块、条） , tea 三杯茶 ②容器单位词：bottle（瓶）,bag（包）,box（盒、箱）, ③类别单位词：kind( 种、类) ④度量衡单位词：kilo(千克、公斤)Exercises: (c ) 1. Would you like ____ hot soup? A. little B. much C. some D. any 2. CWould you like to come to dinner today? (c) -I’d like to, ___ I’m too busy. A. and B. so C. but D. as 3. Mario likes ____ cold hot dogs. (B) A. eat B. eating C. ate D. is eating 4. I would like ___ in my noodles. (A) A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons C. tomato and mutton D. tomato and muttons 5. They would like ____ noodles. (C) A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons C. tomato and mutton D. tomato and muttons
2015年外研版七年级上册英语总复习课件含练习及解释相关文章
《》由www.zaidian.com(在点网)整理提供，版权归原作者、原出处所有。
Copyright &
All Rights Reserved.}