国际学校学生必读：如何选对A level课程|国际学校|A level课程|热门专业_新浪教育_新浪网
国际学校学生必读：如何选对A level课程
　　如果你认为心理学专业首选A-level科目是psychology，那你就错了，有些英国大学心理学课程首要考虑的是maths和biology，看来想要提高申请热门专业的成功几率，选对科目很重要哇。
　　Criminology
　　A-level课程选择：government and politics， English literature， history， psychology
　　理由：了解英国政治体系非常有益，English literature可以锻炼口语表达能力与多方面辩论能力。从社会科学角度来看，psychology有助于犯罪学的学习，而且history能够培养论文写作能力和分析能力。
　　University of Liverpool：一般要求A-level成绩BBB；没有科目要求。
　　University of Surry：一般要求A-level成绩AAB；没有科目要求。
　　Architecture
　　A-level课程选择：art， maths， physics， history
　　理由：建筑系的学生需要多方面技能，使设计风格与工程要求相协调，这就需要学习艺术与数学，history 。
　　和English literature可以提高写作能力，总的来说，建筑学是一门要求苛刻的专业。
　　University College London：一般要求A-level成绩AAB；没有科目要求，但最好是art， maths和English。
　　University of Manchester：一般要求A-level成绩AAA，最好选择science/maths和humanities/arts。
　　Computer science
　　A-level课程选择：maths， further maths， physics，computing
　　理由：想要学好computer science，就必须掌握优秀的maths，大多数大学要求maths分数较高。而在一流大学，A-level computing没有硬性要求，但有些大学偏向要求computing成绩要高。
　　University of Birmingham：一般要求A-level成绩AAA；要求A-level maths and/or computing。
　　City University London：一般要求A-level成绩BBB； mathematics， computing or computer science必须达到BB。
　　Accounting and finance
　　A-level课程选择：maths， economics， government and politics ， further maths
　　理由：学习会计的先决条件就是数字敏感，了解政治和法律制度也很有帮助，所以结合maths， economics和人文学科（比如说 politics 或者geography）比较容易满足一些大学的入学标准。
　　University of Bath：一般要求A-level成绩AAA，其中要求maths 达到A，其它两门科目在上面提到的科目里任选其二。
　　University of Kent：一般要求A-level成绩ABB，其中要求maths达到B。
　　Physiotherapy
　　A-level课程选择：biology， physical education （PE）， chemistry ，psychology
　　理由：Physiotherapy对生物学要求很高，很多学校会指定biology，也接受PE，心理学有利于和病人进行交流，化学可以代替数学或物理，但是biology或PE分数高是个优势，会优先考虑有相关工作经验的申请者。
　　University of Southampton： 一般要求A-level成绩AAA，包含一个science学科。
　　University of Hertfordshire： 一般要求A-level成绩ABB，其中包含两个life science学科，A2至少获得一个A和一个B。
　　Economics
　　A-level课程选择：maths， economics， geography， further maths
　　理由：如果只把注意力放在数学上是远远不够的，地理、历史和政治都是需要考虑的，有些大学第一个要求就是数学成绩，但会被当做第四门学科，所以要决定好哪些学科放在第二年继续学习。
　　London School of Economics：一般要求A-level成绩A*AA，要求maths达到A*，further maths要作为附加或第四门科目，成绩优秀。
　　University of Reading：一般要求A-level成绩ABB，maths至少AS水平。
　　Medicine
　　A-level课程选择：chemistry， biology， maths， physics
　　理由：可能有的学校不会要求这些，但是会优先考虑录取。化学是很多医学院会看的一门课程，生物学也一样，这四门学科都选的话，会大大提高大学录取你的几率，而且相关经验也能给自己加分。
　　University of Nottingham：一般要求A-level成绩AAA，要求chemistry 和biology达到A。
　　University of Cambridge：一般要求A-level成绩A*A*A，至少有三个课程是A-level设置的science/mathematics科目，从中只选两个科目的通过率比较低。
　　Psychology
　　A-level课程选择：biology， psychology， maths，English literature
　　理由：心理学不是必须要学习的，但是有些课程要求数学、生物学或指定的science subjects，学习一门像arts人文学科会有优势，而English literature也不是必须要学习的科目。
　　University of Glasgow：一般要求A-level成绩AAB，包括maths和arts， humanities， language任选一门。
　　University of Portsmouth：
　　Ucas分数达到300，三门A-level要求课程，science subject达到100分以上。
　　Fashion design
　　A-level课程选择：art， textiles， English literature， business studies
　　理由：时装设计入学要求不固定，但是作品集却是一直要求的条件，很显然学习t和textiles比较占优势，English literature有助于写论文，business studies有利于市场营销。
　　University of Edinburgh：一般要求A-level成绩BBB；没有科目要求。
　　Falmouth University：Ucas达到260-300，相当于A2水平；没有科目要求。
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　　A-level课程选择：history， English literature， a language， economics
　　理由：大多数法律专业都没有指定科目，写作能力有赖于人文学科，学习language可以让你在国外工作，经济学可以提供金融背景，法律 A-level课程比较有争议，你要看看所选的大学有没有把这门科目列入首选科目。
　　本文选自《》新浪博客，。
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为了能信心十足地考出一个好成绩去申请自己的理想院校，寒假这大好时光，让我们收起心中的小窃喜，赶紧预习复习起来。
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目前堂内开设的A-LEVEL课程包含了IGCSE/AS/A2各阶段的数学、物理、化学及经济等科目。
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A-Level培训最新课程
全国分站：专业解说：ALevel 毕竟好在哪儿近些年，留学美国似乎已成为众多先生和家长的不贰之选，IB 国际课程、 AP 以及美国高中课程的“如火如荼”也便成了道理之中的事。 国际课程在中国，没有最好，只要最适宜，这是由中国几千年来的文明传承 以及不同国际课程自身的优缺陷所决议的。 用特点说“最适宜” 不同国际课程都有其异乎寻常的中央， A Level 国际课程的特点主要有五点， 这也是为什么其被称之为“最适宜中国先生的国际课程”的评判依据。 第一，全球大学认可的课程体系。在留学抢手国度美国、英国、加拿大和澳大利 亚，只要英国有本身完善、严谨的规范化中学课程和考评体系，系统性的优势让 A Level 的考试效果遭到了全球绝大少数国度大学的认可，并作为录取先生时的 重要规范之一。 第二， 灵敏的选课方式。 A Level 国际课程没有必修课， 先生可以在 66 门学科中， 依据知识基础、兴味爱好、职业规划等，选择最适宜本身的 3~4 门科目就读。我 置信这种选课形式是一切中国孩子向往的，不只给了他们特性开展的空间，还能 让他们甩掉诸如偏科、 专长得不到发扬等的包袱，从而在国际课程体系中脱颖而 出。 第三，中国先生优秀的数学基础。网络上不时有国外孩子数学太差的传言，我在 英国学习生活了 10 年，从某些层面来说，中国先生在数学学科方面的基础确实 要强不少。这种优势在 A Level 国际课程体系中很重要，假设孩子能在两门数学 课中取得优秀的效果，就有资历申报世界一流大学。 第四，兽性化的考试安插。A Level 国际课程的考试采用“边学边考”的形式， 大大减轻了考生的心思压力，并且它还打破了我们一向采用的“一考定终身”模 式，假设不小心出现失误，则还有一次考试时机。 第五，等级制评分体系。我们的社会一边在埋怨中国式应试教育，一边却在不时 地为应试而努力， 这种文明大环境熏陶出来的家长和孩子，都不能顺应非应试的 教育体系。而 A Level 恰恰在这两个极端中间找到了一个平衡点，它是一门应试的知识性课程，十分适宜中国先生，但只需掌握了纲要中的原理、概念和基本类 型的标题，在考试中就有掌握取得好的效果。 国际课程大 PK ，A Level “门当户对” A-Level 国际课程与 IB 国际课程比拟：选课是最大的区别，IB 虽然没有必修 课，但有必修的课程群，课程群在设置时往往坚持文理统筹，也就是说，偏科的 孩子学好 IB 的能够性微乎其微。除课程设置外，IB 还强迫性要求先生做课外活 动和学术研讨论文，而这恰恰是中国先生的软肋。对此，A Level 没有相关规则， 同窗们完全依照本身的实践状况，自愿选择能否参与相关活动。从办学实际看， 不少同窗可以较为轻松地经过 A Level 课程的学习，进出生界顶级大学进修，而 学习 IB 课程的先生课业量较重，并且最终的升学结果也没有优于 A Level 课程的 先生。 A-Level 国际课程与美国高中课程比拟：在美国，“教什么”、“怎样教”， 简直每所学校都不一样，课程设置不同，先生的毕业要求也不一致。这也就是为 什么美国没有一个像中国一样的统考，连教学纲要都不不合，怎样统考呢？这些 课程只会让顺应了 “有书可循、 有题可训” 的中国孩子方寸大乱， 最终迷失标的目的。 再者，美国教育考究课程的丰厚度，有些好的美国高中开设课程多达 400 余种， 这关于国际的高中来说， 是一个不成思议的天文数字。我也听到一些在美国课程 项目组任务的韩国籍教员所说的困惑。比如刚末尾任务，学校让他来设计所教课 程的教学纲要。 试想制定规范是需求多年的实际阅历，一个教员怎样能够设计出 一套学科的教学内容？ A-Level 国际课程 与 AP 课程比拟：一为能否是课程，A Level 可以作为高中 的课程， 但学习 AP 课程的先生还需求额外地推进高中课程的学习； 二为认可度， AP 主要是针对对美国大学，在其它国度，如英国、加拿大等，认可度不如 IB 和 A Level 课程。 去英国，读 A Level，去美国，读 IB 或 AP？ 在人人都是自媒体的时代，行业外非专业的发声过多，招致很多人对 A Level 国 际课程都有一些曲解，其中最大的曲解就是——A Level 是为留学英国效劳的， 去美国，就应该读 IB 或 AP。而目前的留学现状似乎也坐实了这一“罪行”：不 少读 A Level 课程的先生最终去了英国，英国的录取结果也要远远好于美国。这究竟是为什么呢？ 美国拥有最开放的大学录取机制，他们认可一切的高中课程体系，所以竞争 变得异常剧烈。这也从背面说明，读 A Level 不适宜报考美国大学这一言论的荒 谬。一切常春藤大学都认可 A Level 的效果，哈佛大学不只认可 A Level 的效果， 并且三门‘A ’的 A Level 效果可以在哈佛大学交流一年的学分；耶鲁大学认 可 A Level 效果，‘B’以上的效果可以换取大学的学分，同时完整的 A Level 成 绩也可以替代相应 SATII 的学科效果,,,, 相对竞争剧烈的美国，英国的大学只接受 A Level 国际课程和 IB 国际课程的 先生，这样一来，申报英国大学的竞争就会小很多，录取到名校的概率也会大大 提升。与此同时，学习 A Level 国际课程还可以申报世界上一切用英语授课的大 学，先生在申报英国、美国、加拿大，甚至澳洲的大学后，一团体能够收到十余 封大学的录取通知，这时他们就会比拟哪个大学在世界上的排名更高。 曾有一位先生，他一进校就末尾预备 SAT、TOEFL，一心想冲美国名校，最 终他经过提早央求，也被美国排名 20 位的埃默里大学录取，但同时他也收到了 牛津大学的录取通知书，再三权衡后，坚持了美国的录取，还是选择了去牛津大 学就读。往年又有一位不时想冲美国前 20 大学的同窗，不测收到剑桥大学的预 录取，最终他能够又会在美国名校和英国名校之间做出选择。 结语： 历来就不存在十全十美的教育，不论是方法形式，还是课程体系。只要选择 最适宜本身的，而不是一味追求最好的，梦想才有开花结果的能够。希望本文能 够给还在“国际课程如何选择”中徘徊和徘徊的读者以参考。}