初二学生如何提高成绩 初中提高成绩的方法_初三网当前位置： >全国中考 >
> 正文初二学生如何提高成绩 初中提高成绩的方法 10:47:26 文/叶丹有的同学觉得自己的成绩从升入初中后就不是太理想，那么我们应该如何在初二去尽快的将自己的成绩提高呢?下面是《初二学生如何提高成绩 初中提高成绩的方法》，希望对你有帮助。1初二怎么快速提高成绩第一，养成细心的习惯很重要。有时候明明是会做的题目结果做出来却成了错误的，这一定让许多初二的学生苦恼。仔细看一下时就会发现确实是会做，但是却在更后一步粗心了，连想都没有想就写上了答案。这就是太过粗心大意的造成，这对于考试成绩来说就很不讨好了。现在是初二还来得及，一定要改掉这个毛病才能让成绩提高。第二，储备知识有关系。我们会看到有的学生学习成绩特别好，但是却不仅仅是只知道学习，甚至还会有其它的兴趣参加，比如有的喜欢搞发明，女孩子喜欢唱歌跳舞等，虽然也花了时间在这些艺术类上面但是学习成绩反正一点也不差，其实这就是与知识的储备量有一定的关系，懂得多了自然学习成绩就上去了。第三，要会学习，而不是死学习。会学习可不是一直坐在那里不动就完事了，也不是从早学到晚就会让成绩有所提高的，有的学生在别人眼里好像学习的时间并不多，却每次考试都是名列前茅，成为老师常口头表扬的人。其实看不到他们在学习不等于他们没有学习，一定是找对了适合自己的学习方法才会有这样的成绩，所以说一定要会学习而不能死学是非常重要的。1初中提高成绩的方法秘诀一：找漏洞、补漏洞。学生如何找自己学科上的漏洞呢？书中提出在预习时找漏洞。我素来不重视预习，一节数学课就几个知识点，遇到讲解几何定理，学生课前就将其背诵下来，课堂上让学生归纳定理，如果学生流利的背出来，太顺了，给人感觉不自然。书中的观点与我迥异：“上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。”除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。很多人简单的认为补漏洞就是多做题，管老师并不赞同这一观点。秘诀二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。秘诀三：不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里？二、产生错误的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？虽然，不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处，但是，我觉得那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。对于学渣和学酥们来说，反复地去做错题，甚至是每周都重复一些过去的错题，直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊！秘诀四：落实的关键是检测和重复。落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。秘诀五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪。”考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。秘诀六：百宝箱。其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。1初二学生应该怎样提高学习成绩初二学生较之于初一刚进入学校的懵懂有了本质的变化，如何正视这种变化，如何良好诱导这种变化，如何让初二学生能够适应这种变化而不落下学习?现在提供几点建议与方法，希望同学们能取得进步。放松学习心态消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。区分科目轻重数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。合理安排时间早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。抓住课堂重点有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。最新文章精品推荐孩子小学到初一成绩都很好，可初二了数学成绩一落千丈，光贪玩了，怎么能让孩子成绩快速提高上来？_百度宝宝知道初二下学期如何全面提高成绩（一）
16:43&&作者：&&来源：新东方论坛&&字号：|
摘要：初二的学习是重要，但并不是突击的一年，所以成绩只要在班级的中上程度便可以了。如果是个认真的学生，上课只要认真听讲，下课认真复习。做好作业就可以了。初中的学习内容比
　　初二的学习是重要，但并不是突击的一年，所以成绩只要在班级的中上程度便可以了。如果是个认真的学生，上课只要认真听讲，下课认真复习。做好作业就可以了。初中的学习内容比较简单，初三保持住良好的体力突击一下。
　　省重点高中轻而一举
　　过来人的话决对没错!
　　千万别在上初三的时候垮掉了!
　　有良好的学习态度
　　有好的学习方法
　　上课认真听讲
　　不懂就问,不可以遗漏一个问题.
　　影响成绩提高的几个因素：
　　一、智力因素：记忆、分析、综合能力，人的能力是有差别的，很大程度上是天生的，导致成绩有好差之分。
　　二、非智力因素：责任、意志、毅力、方法、心理素质&&
　　1、勤奋。&勤奋的层次&：勤奋&拼搏&挑战极限。你达到了哪一层？班上选&20位最勤奋的同学&，你有份吗？&10位最勤奋的同学&呢？
　　▲世界冠军们，哪个不是挑战极限的人？
　　▲邓耀华书记：&中国有两个绝对不可能都变成了可能，一是邓亚萍本来是绝对不可能拿世界冠军的，结果不但拿了，而且还开创了&邓亚萍时代&，原因就是比如何人都勤奋；二是我&&&
　　▲求伯君：设计金山文字处理系统（WPS），半年内没下过楼，吃了几大箱速食面！没有点&苦行僧&的精神想出人头地，比登天还难！
　　▲校友：&我总是第一个去吃早餐，最后一个去吃午餐和晚餐。从不计较味道、品种，只要填饱肚子就行。&
　　2、专注：少年时期是多梦的时期，歌德说得好：&哪个少女不怀春？哪个少男不钟情？&所以，爱思考，好想象，这本是青年人的特点、天性。但是，如果我们没有自控力，不能驾御住自己思想的骏马，那么，它就很可能会变成一匹野马，最终跌入深渊。&上课走神&是中学生常犯的毛病，又以女生为最。所以虽然勤奋，但想入非非、心猿意马导致的损失是难以用勤奋补救回来的。
　　补救办法：A.自我提醒，贴（或挂）一张自我提醒卡&切勿走神！&&不要再想入非非啦！&回过神后自我惩罚一下，&头悬梁，锥刺股&说的就是这方面故事；B.同学提醒；C.请老师多提问自己。D、努力培养责任感，以高度的责任感去驾御思想的野马。
　　3、责任：对父母（为他们圆大学梦），对自己的将来，对社会、学校、老师负责。巴顿将军说得好：&做好自己不愿做的事情。&查尔斯王储说得好：&有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做&责任&。&不能再以自己的好恶来对待学习。
　　爱因斯坦说过：&兴趣是最好的老师。&这话不假，但不是说没有兴趣就可以不用心去学，甚至就可以放弃。爱因斯坦还说过：&对一切来说，只有&热爱&才是最好的老师，它远远超过责任感。&这话说得也很对，但是，请记住：在我们每天的学习、生活和工作中，甚至在我们的一生中，值得我们&热爱&，使得我们&热爱&的事情太少了，我更欣赏这句话：&责任高于一切！&
　　4、方法：绝无立竿见影的灵丹妙药，只有点点滴滴的持之以恒。
　　①好问。汤燕南、官艳玲的成功经验：&不把疑惑留明天&。
　　与老师交个朋友（老师的生日知道吗？老师不舒服能否问候一下？一张小小的&问候纸条&就可得到丰厚的回报）
　　好处：一、自信心增强了，对薄弱学科的畏惧心理明显减弱；二、实力增强了；三、思维严密了。
　　②对待试卷、资料：保存好，分数再低都是自己的心血，现在怕丢脸，将来更可悲。分门别类整理好，听评讲时弥补知识漏洞。学习起来井井有条，且培养严谨的治学态度。
　　③画记要点，筛选信息：一把尺子，一支红色圆珠笔，&筛选&出重要的、有用的信息，这对加深记忆大有好处，久而久之，还能培养严谨的治学态度。
　　④科学地安排学习时间：
　　复习功课+完成作业+预习+看课外书
　　（晚自修的&黄金时间&）（午睡前及晚修结束前）
　　记忆性的知识用&零碎时间&，理解性知识用&黄金时间&。
　　让时间升值：早读：大声读，专注听，用心记，动手写；自修：心无旁骛，埋头苦干。（▲李国斌1992年高考780分：&两耳不闻身边事，针眼只看自己书&&&他每天晚自修都用棉花塞住耳朵；戴上自己设计的中间只穿了个针眼的硬纸片眼镜。）
　　⑤定期反思，勤于总结：每天睡觉前回忆一下一天所学；每周总结一下得失，努力改进。
　　学习成绩不理想只有一个原因：不会学习。
（责任编辑：马黎）
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初二成绩如何提高？
我是一个初二的学生，平时成绩一般在七、八十分左右，父母希望我考个市重点，还有一年的时间，成绩有可能提高到90以上吗（100分制的卷子），怎么提高？
我有更好的答案
平时不烧香，临时抱佛脚。基本上，很难获得好的成绩。 但是在一个时间段内尽可能的提高成绩，还是有点方法的。
初二是打基础的自己要有自己的一套学习的方法,刚开始的初三有些松.贵在坚持了.语文,英语全凭平时的积累,好好分配自己的学习时间.家里的压力把它当作动力,不要有心里负担按照自己的学习方法去做,但是接下来你也许会感觉到有些紧张,这时候不要慌张,只要自己感觉,每天学的都有进步,但现在绝对不可以自欺欺人,题不在多而在精,不懂装懂,如果这样害的还是自己.好好打好基础.数学多做些题.现在自己要把主要的重点掌握了,不能盲目的去学.到了初三是重要的一年
还是初二阿
还有很多时间可以努力的 我现在就来不及了相信自己
只要努力 任何事情都可以做到
虽然这个听起来是大话
的确 每个人都会这样讲的可是
祢不试试怎么会知道
不要没有自信
别人可以的
你也一定可以
假如今天祢一会家就做作业 看书
就比别人多了时间学习
换过来 祢要是做闲事
浪费的还是自己的时间阿
认为自己的努力微不足道
或许祢会这样想
别的成绩很好的人更本不用这么在乎这个几分钟的学习
时间所留下的是携永的
假如祢花了1小时的时间做一件事
那些花了1分钟的人永远是抵不上的
一小时就是一小时的收获
哪怕只是记住了一篇课文
要一门心思放在学习上
那祢一定可以
第一要自信，二刻苦努力，三找一个好的学习方法
相信你一定行!首先,对学习要问心无愧.学习没有什么好的方法,只要自己努力.
相信你一定行
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耽搁的英文：tarrystopoverdelay参考例句：Unavoidably absent/delayed不得已而缺席[耽搁S delay延缓;耽搁The heavy rain delayed our journey. 大雨耽搁了我们的行程。They suffered a minor set Back.他们遭到小小的耽搁。I'm awfully sorry about the delay.很抱歉，耽搁了时间。To obstruct or delay the progress of.阻碍或耽搁…的过程The moment of decision cannot be delayed.作出决定的时刻由不得耽搁。Don' act today!别耽搁了，今天就行动!H delay持枪抢劫;耽搁The meeting is delayed by the foulness of the weather.会议被恶劣的天气耽搁了。：v. 逗留，停留，暂住，徘徊adj. 柏油的，涂柏油的The abdominal ability tarry that still is an evenness is beautiful.
还是一个平坦的腹部才能留住漂亮。Long tarrying takes all the thanks away事情耽搁太久就没有人会感谢了This road needs to be tarry so that it can last longer.这条路需要用柏油覆盖才能用更长的时间。：n. 中途停留The ticket allows you two stopovers between London and Tokyo.此票允许在伦敦到东京途中逗留两次。A round - the - world ticket allows several stopovers .一张环球票允许有几个中途停留地。The ticket allow you two stopover between london and tokyo.该票允许你在伦敦和东京之间作两次停留。：n. 耽搁，延期，推迟，延缓v. （使）耽搁，延期，推迟，延缓Intended to delay.有意拖延的 loss and damage or delay of goods.贷物的损失、损坏或交付延误。Desires are nourished by delays渴望越久的就越希望得到翻译推荐：
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