高三出国留学好吗 留学利弊分析_高三网当前位置： >> 正文高三出国留学好吗 留学利弊分析 17:27:41文/王天昊　　有些高三同学，在毕业后可能会选择出国留学，我们在选择这条道路之前，一定要慎重考虑。比如有同学就会问“高三出国留学好吗?”，下面高三网小编就为大家分享一篇《高三出国留学好吗 留学利弊分析》，供大家参考。　　与以往人们头脑中“考不上大学才出国”的概念不同，现在流行的概念是“越优秀的孩子越应该早出国”!留学专家表示：尤其是出国读中学，需要孩子心理上相对成熟，有一定的自制能力，更要有主动学习的能力。“这就决定了，越是优秀的孩子，到国外的中学里越能充分利用资源使自己快速成长!他们能通过一个更高的平台，获得更大的成功。相反，那些比较依赖父母，自立能力不强，没有良好学习习惯的学生，我们不建议其过早出国。因为这样的孩子过早脱离父母的管理，有可能失去方向，心理上也容易产生问题。”　　首先，在考虑出国留学方案前，应参考学生家庭财务状况，比如父母年收入和预计支出的总留学费用，以及留学的主要目的，英美澳加四个主流的留学国家的学制和费用各不相同，学校、专业之间的差别也比较大。1高三留学同学分这几种类型　　类型一：决意高考 挑战梦想大学　　如果学生打算在国内参加高考挑战自己梦想的大学，家长可在不影响孩子学习的情况下多了解留学信息，以免让孩子心猿意马，影响高考发挥。万一考试有意外，也好马上实施留学计划。　　这样的学生，建议高考结束后马上能参加外语培训，做两手准备。现在有些海外的大学直接认可国内的高考成绩，学生有可能凭借自己的高考成绩能申请到国外更好的大学，或者更喜欢的专业，及早参加英语培训对申请更加有利，有时还能申请到奖学金。　　类型二：体验高考 决定海外留学　　如果学生只是想获得高中毕业证书或者经历一下高考而已，且已经决定赴国外读大学，那么在高三阶段，建议大量的时间放在语言培训上，如雅思或者托福等，以尽早符合国外大学的语言要求，顺利申请到知名大学，适应海外学习和生活环境。　　另外，有些国外大学对于国内高中毕业的学生，提供大学快捷课程。高中毕业的学生可以直接申请本科快捷课程，顺利的话有些可以2年8个月就完成本科学位。选择这样的留学方案必须提前了解专业详情，因为不是每个专业都提供快捷路径。　　类型三：钟情海外名校 无心高考　　一些学生很早就决定出国留学，了解留学信息，一心想进某所大学。家长要积极配合，正确引导，帮助孩子做好留学规划，原则上如果学生能提前满足海外大学的要求可提前出国留学。很多情况下完成高二学业即可。建议学生在完成日常学业的情况下，着重加强外语的学习和培训。如果能及早规划，并付诸实际行动，那最终学生不但能够进入理想的学校还会比同龄学生节约一定的时间。1高三出国留学利弊分析　　凡事有利就会有弊。从有利方面来看，高三毕业生借助出国留学这个通道，可以尽早地接触优势教育，领略异国风采，对于丰富人生阅历将起到积极的作用。对于一个留学生而言，语言环境异常重要，高三毕业生的学术趋向尚未固定，易于接受新事物，其语言学习也会更快更全面。从弊处来看，对于十七八岁的“小留学生”出国，部分学生很难自我约束。尤其是部分学生的衣、食、住、行在国内都是由父母一手操办，独立生活能力相对较弱，若在出国留学前尚未调整好心态，或意志力不坚定，将有可能未能通过适应期就会选择放弃留学。　　高三毕业生出国留学的好处在于，首先国际化的教育可以培养具备国际沟通能力的人才;其次，留学可以让孩子得到一个磨炼机会，毕竟是全新的环境，又远离父母的庇护，对于习惯了父母照顾的中国孩子而言，将是一次完善人格的极好机会。三是海外优质教育可以弥补国内某些方面的不足，而学术氛围则比国内领先。四是高三毕业生的优势在于其适应能力、学习能力相对较强，能够较快地融入当地的学习和生活中，而良好的语言环境也将使他们的语言水平得到迅速提高。此外，国外大学更加注重学生综合能力的提高，在选拔过程中侧重考查学生的课外活动、社区服务、领导力等社会实践方面的表现。而在国外学校学习的同时，可以参加各种活动并逐步培养团队精神、领导能力，有利于成为全面发展的人才。但问题在于，在国内时有家长对孩子的看管较严，而一旦到国外在较为宽松的环境下，由于一些孩子自律能力差，会出现厌学症、疯玩症、忧郁症等。所以，建议留学前家长和孩子都要做好心理准备。出国留学应征求孩子意见，是否是他自己想出国，孩子是否做好了心理、知识、能力的足够准备，这些都应该有孩子主动的参与，而不是被动地接受。　　并非每一个高三毕业生都适合出国留学　　谈及是否每一个高三毕业生都适合出国留学的话题时，专家认为，并非每个高三学生都适应出国留学。首先是费用问题，毕竟工薪阶层的学生家庭还是占大多数，所以高额留学费用对他们来说是笔不小的开支。其次，自主能力不强、语言水平不够好等软、硬性条件不适合出国留学的学生目前也占到了一定的比例。　　选择留学应综合家庭经济实力，并权衡学生自身素质等诸多方面因素。首先，必须具备资金条件做后盾。其次，孩子应具备一定独立生活能力和自我控制的能力。三是留学要面对很多关口：语言关、孤独关、交友关、饮食关、风俗习惯关等，而带着享受的心态去留学是行不通的。四是留学生活是对自身学业知识的一个提高过程，须面临诸多压力与困难，因此学生要理性、客观地评估自我，而父母也要准确评估孩子是否适应赴海外接受教育。　　还有一些学生认为国内升学压力太大，与其在国内读一所二类或三类大学，还不如选择出国留学，“海归”这个名字不仅好听，而且毕业证拿出来也好看。对此，专家认为，这是一个错误的想法。她指出，西方国家是多种民族与多种文化的汇集地，社会环境和道德观念变化较快，面对诸多诱惑，如果缺乏个人自制力，在没有恰当引导的情况下，低龄留学生将有可能处于无序状态，更易沾染上一些不良习惯。此外，语言是沟通的重要工具，语言障碍极易促成低龄留学生出国后难以融入社会，有些人出国不到半年便收拾行装打道回府了。这样一来不仅仅带来经济上的损失，也会因此耽误孩子非常宝贵的学习时间。　　以上就是小编为想出国留学的同学分享的《高三出国留学好吗 留学利弊分析》，希望大家无论留学与否，都能实现自己的理想，成为一个优秀的人。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读日日日日日日日日日日日日日日点击查看更多内容出国留学 重要的是一次受益终生的经历
　　出国留学是否是最好的选择？送孩子出国留学是赶时髦、随大流？出国留学的目的是什么？它的价值与意义何在？
　　这是一项高回报的投资吗？
　　认真思考过这些问题的家长与学生并不多，人们的想法大多是肤浅的，甚至是盲目的―――国外的教育先进嘛；有一个洋文凭不错；至少能学好外语；功课轻松些，进大学容易；可以开开眼界……
　　国外教育更优越
　　在国外读书是否比国内更优越？
　　出国留学不是镀金，国外的大学文凭含金量确实是高的，是纯金的。国外大学的硬件设施、图书资料、师资等条件是国内大学无法相比的。国外许多教授是以科研为主的，他们直接就把科研中最新的知识传授给你。国外教授的水平也是很高的，经过严格竞争挑选的，比如加拿大一所大学招聘一个教师，有50个博士去应聘。
　　正如一家留学专家在向留学申请人作指导时所提示的：出国留学一个很重要的收益，是学到了一种终生学习的方法。
　　一些志在进入顶尖大学深造的尖子生，更是把出国留学作为他们的奋斗目标，在他们眼里，一流的大学都在国外。
　　对于国内教育的现状，北京大学校长许智宏曾表示，严格说来，目前中国还没有一所世界一流大学，创建世界一流大学需要一个很长的过程。
　　原复旦大学校长、现英国诺丁汉大学校长杨家福也指出国内大学教育的弊病是没有淘汰制，进了大学就像进了保险箱，没有什么压力。他说，没有淘汰制的学校是不可能成为一流的。
　　有机会都应出国
　　所有人都认识到，出国留学不仅仅是换一个国家上学，而是藉此获得一种异域文化的生活经历。这种经历的意义何在？
　　美国密歇根科技大学校长柯蒂斯?汤普金斯博士可谓一言中的。他说，如今，我们都生活在高度全球化的经济环境中。要在这种环境下获得成功，你必须让自己得到一种能迅速对挑战和机遇作出有效反应的教育。这种教育需要含有国际性成分。
　　据美国工程协会对各大公司的调查显示，一个大学毕业生是否拥有国际经历被列为最有价值的十种本领之一。其他几种有用的本领包括：领导才能、团队合作能力、创新能力、适应能力以及学习能力。
　　汤普金斯认为，这些能力都可以通过在美国的大学学习获得。
　　北京留学人员商会副会长梁中锋说：“很多年轻的朋友问我应不应该出国留学，我说你但凡有机会，就应该出国。”他认为，我们国家13亿人口，一共出去了30多万人，和任何一个国家比起来，都不成比例。现在中国已经加入WTO，需要一大批有国际眼光的国际人才积极参与。你出去了，你作为一个具有国际化管理经验、国际化知识、国际化概念的人给国家做贡献，是会和以前不一样的。
　　留学影响人生
　　出国留学是不是一个正确的选择？且听几个正在国外留学的中国学生的心声―――
　　朱庆恒：在英国我受的教育不仅仅是知识上的，而且在整个人内涵的熏陶、人格培养上都受益很大。比如在我们中学，校长在路上见到垃圾会捡起来，走到几十米外的垃圾桶再扔进去，虽然垃圾不是他丢的。他们生活中的很多文明行为对我的影响都很大。
　　白云：我出国留学的目的就是要挑战一下自己，国外的教育也确实有很多可取的地方。
　　出国留学这个阶段是我人生观、世界观形成的一个很重要的时期，我在美国校园那样一个很陌生的环境下，系统地读了一些书，开始寻找自己的人生坐标。
　　黄抒婧：出国两年了，我觉得自己的视野更开阔了，很多以前不敢想的事情都敢去想、去做，比以前更自信了。
　　张婷：5年前，我放弃了在国内读大学的机会出国留学。现在我大学毕业了，很庆幸作出这个选择。在国外大学，我得到了自由发挥的空间，那种教育方式更能发展我的潜能。我还利用假期去了加拿大、美国的不少地方，眼界开阔了，认识了不少朋友。
　　Kitty:出国留学是迈入社会的第一步，而且这是一个西方社会，我终于学会独立生活，思想成熟了。英语提高得很快，对西方的文化观念也有了了解。
　　陈雪潜：想起以前在国内常常说自己“孤单难耐”，到了美国才第一次真正感受到，哭是没用的，我必须坚强地面对这一切。我很庆幸有机会让自己学着长大。
　　对于留学的价值与意义，一些已完成学业的留学生在他们的工作中有更直接的体会与理解―――
　　邱诚桐(1999年出国读大学，2001年大专毕业后回国，现在在广州一家房地产代理公司任行政部副经理)：我从一个小孩子成为一个成年人的过程，就是在国外完成的，这是留学生活对我最重要的意义。就是在这个过程中，我要独立去应付许多过去由大人做的事情，还要自己去选择自己的路。
　　我的独立能力、解决实际问题的能力明显比那些国内刚出大学门的学生强，对现在的工作帮助很大。而且我的英语水平也提高了，在公司里，经常会有一些外国人来谈生意，能流利说英语的也只有我一个，所以，老总经常让我处理一些重要的商务。
　　出国还会开拓自己的视野，如果我是在国内读书，我的想法会简单得多，只会考虑在国内发展。但是，因为出国留学，去过许多地方，我会多方面考虑、比较。所以我认为留学是值得的，是有回报的，最直接的回报就是我现在的高收入。
　　留学三大收益
　　留学收益的大小也许因人而异。曾留学英国的“海归”人士、英国北方大学联合会及其12所成员大学驻华机构雅思教育管理公司总裁就认为，出国留学有三大收益―――
　　一、不仅仅是获得一个文凭，而是在这一过程中成为一个有用的人，接受许多西方社会比较好的做人、做事的方法与理念。
　　二、成为学贯中西的人，能够在两种体制下游刃有余地工作和发展的人，
　　三、国际友谊的开端，老师与同学都是他很好的人际网络，对他今后事业的发展有好处。周举一个例子说，雅思公司将与北大方正合作，这有赖于他在英国读书时与一位同学之间的良好关系。目前，这位同学是北大方正集团的一位领导。又比如英国文化委员会的最高长官正是他在英国留学时的老师。这些关系都有助于他的工作的开展。
　　一位留学生说：“出国留学现在已变成一个商业行为了，既是家长对子女的投资，也是学生自己对自己的投资。”
　　那么,出国留学是否一定就能出人头地？能挣大钱？
　　不少父母对孩子有着极高的期望值，使子女的心理压力非常大。这些家长并没有意识到，这种望子成龙的观念正是中国传统教育思想、应试教育模式的产物，而将自己意志强加于孩子的观念恰恰有违西方教育的思想―――学生个性发展高于一切。
　　美国一位中学校长用通俗的语言诠释了这个理念，她所希望的是：孩子们“能做什么就做什么；安定快乐；对世界献出力量”。
　　对于留学的价值与意义，我们应该有一个全面的评估。古希腊的哲人就说过，教育的根本目的是培养良好的人与良好的公民，它使人成为有自由思想与独立人格的人，能负责行使政治自由的公民，能有效利用闲暇的有教养人士。是发展能正确判断，能领悟生活中正确秩序的心灵。“教育者，养成人格之事业也”(蔡元培)从这个意义上说，出国留学对学生本人是一次受益终生的经历。
编辑：海量
关键词：出国留学;终生学习;英国北方大学联合会;学生个性;中锋
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　　有人觉得想着出国就是崇洋媚外，其实不然，如今各国都加强了文化间的交流，出国可一学到别人优秀的地方，开阔眼界，给我们积累经验也是很好的。其实出国的优势很明显：　　提高英语交流能力　　英语是一门必备的国际间交流的语言，如今国内的大公司大多要求员工有一定的英语交流能力，包括出国你要考的雅思，托福等语言成绩证明，这些都是给你将来找工作加分的项目，如果同样两个求职者，那么有流畅的语言交流水平和托福雅思成绩的人必定会脱颖而出。　　但是出国不代表你就能说一口流利的英语，语言是要开口去说的，尤其是在国外人少，出门购物也有自助收银机等等，如果你不上课甚至不用说话就能把生活中的所有事情完成，那么自觉的学习和与人沟通就变得非常重要。　　经常会遇到这种情况，国外很多移民的侨胞，尤其是中老年人，在国外生活一年两年甚至十年的还除了日常的你好，谢谢，和数字其他的都听不懂，因为他们平时并不需要用到口语，交往也是只在华人中间，所以尽管有语言环境，但是还是不会说，所以自发的学习和沟通很重要。　　当然，上学的学生因为要上课，所以还是会学到一点的，但是避免只和自己同班的华人说话，不与别的国家的人说话。华人出国之后喜欢抱团，组成自己的小集体而隔绝外边的人，既然出国了就要走出去，多跟外国有人交流，才能提高自己的水平和见识。　　学习国外的知识和思考方式　　国外有其不同于国内的教育方式和思考方式，一般老师重在激发你的想象和思考而不是像国内的老师教你技能，并不是说国内的方法不好，而是两种方法各有优势，如果能够结合起来，相信你的成绩会比你的外国同学更优秀，中国学生对于学习方面总是能拿出来比国外同学更多的精力和热情，只要你认真学习相信你会学到很多有用的知识。　　增长见识　　很多人都知道出国是要开阔视野和增长见识的，但是不知道怎么个增长法。其实出国留学，也就是真正在国外住，融入国外的生活和你去国外旅游，走马观花的看风景是完全不一样的。国外跟我们完全不同的风俗习惯和生活方式其实对我们来说是一种改变，在这中间我们其实可以学习它好的一部分，培养自己国际化的一种气质，而其中更多的是自信，国外对于你自信的培养，出门或者给人演讲时的淡定从容，不怯场，都是对你以工作生活很有用的加分项。人都说：读万卷书不如行万里路。当你走出去了才能发现这句话说的是真理。　　举个例子，我有一个很好的朋友，我一开始跟他聊天时提到关于出国的事情，他说他不准备出国，觉得出国也没有什么好的，不觉得花那么多钱出国有什么意义。直到我们学校交换生面试，我鼓励他跟我一起去，他便也是抱着试试的态度参加了，期间我帮他写了面试的稿子，帮助他通过了面试，而他家人也支持他出国看看，一起的还有我们班的另一个人，也是我们的好朋友，一行三人就一起去路英国。那是一段很开心的日子。经过了半年的交换学习，我的好朋友说觉得出国这段时间特别值，看到了以前没有看到的景色，接受了不同的学习方法和价值观，开阔了眼界，研究生他还准备出国继续读书。这个故事也就是说，能自己走出来看看，自然知道你想要的是什么，怎样进一步提高自己。　　培养自立能力　　很多人觉得国外很好，环境也很好，人也很有礼貌，出国留学就是享福了，到了好地方，其实不然，出国留学的学生特别辛苦，而且还要忍受常人无法想象的孤独。为什么出国留学可以培养自理能力，因为没有人帮忙，自己什么都要干，很多出国的同学从不会做饭到厨师水平都是被逼出来的，如果你想出国，就要做好接受以后要自己解决所有事情和忍受孤独的准备。不过当你回国后就会发现事情变得容易很多，你也成长很多。　　回国找工作有优势　　国外的学历在中国是很吃香的，尤其在小城市，简直就能直接帮你脱颖而出，在大城市也能让你有点优势，如果你的学校很好，那么就更有优势，但是实力很重要，学历只能当个敲门砖，实力才是硬道理。　　总的来说，出国留学对我们提升自己是很好的途径，如果你还在迷茫或者不知道为什么要出国，希望上面的经验会对你有些帮助，如果你没有资金去支持你出国，你可以将这个定为你的目标去努力，也可以走公费出国的道路，只有出去看看才知道自己要怎样提高，才知道别人的优势在哪，从而更好的帮助我们自身或者国家发展。
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08:00-21:30出国留学，尤其是英美澳加的优质学校都需要准备推荐信。一般推荐信要求2-3封。一般三封推荐信的内容建议为：第一封：学术推荐，找近期合作的导师或教授作为推荐人第二封：工作推荐，找近期合作的实习老板作为推荐人第三封：能力、活动、实践推荐，找近期参加的~写推荐信特别容易触及的几大误区出国留学，有的学校会要求学生提供2到3封推荐信，以充实面试官对学生的了解。一般要求推荐信的作者对于推荐人有相当高的熟识度和认可度，最好推荐人还要在自己的领域有一定的知名度。一般来说，推荐信都是作者根据被推荐人的情况写下来的文书。但是我们都理解，在申请季比较紧张的时候，导师老板大boss都太忙了，没有时间来根据每个被推荐人的性格特点来draft文书，所以大部分的时间都是申请学生draft一份推荐信，导师做更改和认可。但是自己draft的推荐信经常显得很幼稚，很难去让人信服这是教授写的文书。那是因为大家在写文书的时候有很多误区，别人从来没有像你点明。那应该怎样避免这些误区，从而让你draft的RL提升一个档次，让推荐老师减少改动的痛苦，同时加大你申请文书的信服度。误区一：找了好几个导师帮自己写相同内容的推荐信一般美国大学研究生的申请，要求3封推荐信。然而有些同学想到有这么多，就去找了自己大一大二大三的导师各写一封，介绍自己不同阶段的不同项目。或者是一封找课程导师写，另外一封找实验室教授写。但在这些导师的推荐信当中，却反反复复描述着相似的内容，比如关于你对学术的热爱，课程上的成绩等。其实这样，推荐信主要描述的都是你自己的学术能力，在推荐你其他的能力性格上就浪费了两篇rl的contents。所以写推荐信的时候，同学们产生的最大的误区一就是，拼命的用华丽的语言来突出被推荐人的特性，但是忽略了推荐人和推荐内容设定方向的重要性。建议：在找推荐导师之前仔细考虑想让申请学校看到的自己的特性，万不可急于求成，找了三个年级的导师给自己写推荐信。要知道，申请最重要的过程是“了解自己” 。了解自己应该被推荐的能力，从而找相关的推荐人。根据自己的专业，对不同的推荐信的要求和质量进行不同的侧重。比如学科学搞科研的同学就可以多写一封学术推荐信，而学商科管理的朋友们要多多关注第二和第三封的表达。误区二：推荐导师是你肚子里的蛔虫有些同学不知道到底应该在rl放些什么内容，把自己的经历实践又罗列了一遍。“He decided to embark on a journey…” (你的老师怎么知道你做的什么决定)“She dreams to become an engineer to help people…” (你的推荐人为什么会写你的梦想)“He also participated ABC Program with DEF University in the year of 1234.” (你自己都背不下来的活动实践全称，只在课堂上和你有学术交集的导师怎么可能会知道)这样的推荐信，让别人感觉推荐人是你肚子里的蛔虫一样。和你关系好到你的一切他都知道。这样就感觉不是那么真实。建议：用客观的角度进行描述，即便是表扬你，赞美你，也是依据一个个事实来表达的。避免用到He/She thinks, decides, made a decision…It’s his/her dream, goal to …避免写出很长的课程和活动的名字，在你CV里面出现的， 最好在RL里面不要大面积的重复。不仅浪费字数，还增加了推荐信的不可信度。误区三：像讲睡前故事一样的描述方式是的，为了让你的rl更真实可信，可以写一些你和推荐人和你共事的经过，但是没有必要把你们怎么认识，一起做了什么项目，项目中发生了什么故事，前前后后的像bedtime story 的讲出来。同时还用了很多口语词汇像think feel… 在推荐信当中出现很多语法和拼写错误。真正推荐人的权威是一句简单的话就可以概括的，没有必要把事情从头到尾的都概括一遍。建议：简单叙述事件，并用描述能力特点的关键词加以概括总结。不要只看你自己写的rl，会错过很多语法错误，要像演讲那样大声读出来，觉得通顺了就可以了。或者找你的申请buddy，互相proof read一下自己写的文章。这个建议也适用于别的写作哟。误区四：以肯定的方式否定有很多人想要尽力在rl当中通过导师口吻描述自己的好处的时候，用词不当，适得其反。比如“He always live to expectation in the lab work.” (你想表达的是“这个学生总能够做到我们期待的，但是在英文理解中live to expectation 让人的感觉更像是你做到了被期待完成的任务之后就停止了，所以其实更应该是live beyond expectation.)再比如描述这个学校可能会给你带来很多的 “difficulties和challenges” ，然后你不害怕困难之类的(你认为讲的是你不怕困难的决心但是这侧面的表现你的能力不够，真正有能力的人走到哪里发现的不是difficulties and challenges 而是opportunities and improvement)。建议：有的时候，中国同学的写作习惯是想把一件事情表达的高深莫测，觉得自己的表达能力特别高大上，但是这就往往使英文阅读者产生了很多困惑和质疑。英文写作是很straight forward 的，而且RL和PS这种文书，都是客观叙述型的，一定要让人一读就懂。建议：大家把你写的句子翻译成中文，直接理解它所表达的内容。如果有些词汇和句子你连中文都解释不清楚，那么英文写作就尽量避免。同时在写作的同时不要以隐晦的方式去描写去比喻。用更加肯定和积极的语气。误区五：写长句子凸显自己英文水平高，写作高大上在英文写作中，大家普遍有一个这样的误区，认为句子越长，从句越多，表明我的语法高超，写作水平higher level。其实不是。在英文写作中，有一个TWO-LINE RULE (两行法则)也就是说你写的句子不要超过(word打开时候默认设置)的两行，超过的话，你就把长句子断开，变成两个有逻辑联系的短句子。建议：切勿从句套从句，把句子断开，写作精简干练，表达逻辑思维清晰。1添加评论分享收藏}