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小学毕业后、初中跟不上，如何解决小升初“最初一公里”
来源：上观新闻
作者：龚洁芸
摘要：初中老师说小学老师基础教得不扎实，小学老师则认为初中老师教得太深。小学和初中之间，好像总是隔着“最初一公里”。浦东新区曹路学区7所学校尝试打通“断层”。
对于不少学生而言，“小升初”是一道坎。小学毕业后，不少孩子被质疑“跟不上”——小学成绩不错，但到了初中就往下掉：初中老师说小学老师基础教得不扎实，小学老师则认为初中老师教得太深。小学和初中之间，好像总是隔着“最初一公里”。
如何让学生小升初无缝衔接？近日，新成立的曹路学区7所学校举行了一次特殊的公开课教学：小学、初中老师同上一堂课，对象分别是五年级和预备班的孩子，然后请小学、初中老师面对面对话，打通这条两个学段的“断层”。
“往上看”和“往下看”
龚路中心小学的王彬老师和龚路中学的龚文慧老师，给学生们上的是同一节英语课：买衣服。虽然主题相同，但教学对象不同，教学方法也不尽相同——预备班的课堂上知识点很多，输入量也很大，还有大量的对话操练，但龚老师感觉衔接变通畅了，教起来也没那么费力了：“学区的成立，让我有机会接触了小学的英语老师。这两堂主题相同的公开课属不同学段，但两份教案却是我和王老师共同教研的成果。”她说，一起备课之后，让她有机会去了解五年级的教学大纲及要求，“做了‘功课’后，可避免小学已学过的内容在中学课堂上重复，我的课堂也变得更高效了”。
王彬老师说，小学和初中老师一起备课，让她对于五年级的英语教学有了新的认识：“以往，小学和初中的老师都埋头于自己学段的教学，而毕业的学生会反馈，到了初中跟不上。我在和初中的老师一起备课的过程中，就会特别留意一些知识点的衔接教学，对原来的教案进行调整，让学生能对重点句型等有一个初步的理解。”
和有关“买衣服”的英语课一样，语文、数学两个学科的小学和初中老师也一样进行了同题材的不同教学。顾路中学的邓老师感慨道：“原来教初中预备班的学生时，总会觉得他们达不到要求，认为他们小学学得不够扎实。和小学的数学老师交流之后，才发现：其实不同学段的课程标准不一样，对于学生的教学方法也不尽相同。”他说，在集团内两个学段共同备课的教研活动之后，初中老师会有意“向下看”：在初中低段的数学教学中，加入小学生们更为熟悉和乐意接受的动手操作等教学方法。
顾路中心小学的徐洁老师是一名毕业班的语文老师。她以古诗词教学为例，分析了小学语文如何衔接初中教学：初中的古诗词学习，变“直白地念”为“抑扬顿挫地诵读”，并且了解其中的意境，所以在如今的小学高年级教学中，也会特意加入类似的体验。
学区化办学另辟蹊径
今年3月，曹路学区化办学试点项目正式启动，学区旗下包括龚路中心小学、顾路镇中心小学、曹路打一小学、民办育才小学、上海第二工业大学附属龚路中学、顾路中学和模范中学东校7所学校，小学和初中学段各占“半壁江山”。
如何让集团化办学的效益最大化？在课程共享、特色互通的基础上，曹路集团想到了另辟蹊径：重点在语数外三门学科中探索小学和初中的学段衔接贯通，以此提升学区内师资的整体水准。但由于学段不同、教学大纲不同，以往，小学和中学老师往往习惯于“各自为阵”，即便遇到问题也没有沟通和合作的途径。如何打破壁垒、实现衔接？曹路学区给出的答案是两个字：“走动”。
本着“提供一个案例，激发多种思考”的理念，曹路学区建立了“在走动中产生思维碰撞、促进发展”的目标，鼓励各成员学校积极开放学校教育教学活动，同时派教师参与其他各校的教育教学开放活动。学区成立至今，各校围绕学区化办学举行的开放活动达20余次，各校教师走动共享2000余人次。通过“走出去”和“请进来”，老师们被赋予了新的视角及教学思路，“我的课堂”变为了“我们的课堂”。
这样的尝试，得到了专家的肯定。上海市教委教研室原副主任赵才欣认为，这样两个学段的深度融合，围绕着课堂的具体案例进行探讨，突破了校际壁垒，把许多家长、学生困惑已久的“断层”衔接了起来，是一个非常好的尝试，未来值得更多研究和推广。
解放日报·上观新闻记者了解到，在语数外三门主课的基础上，未来曹路学区计划将中小课堂衔接推广至“音、体、美”等其他学科。“我们的目标是在‘管理创新、课程优化、师资提升、资源共享、特色创建’等方面有所突破，从而促进曹路学区基础教育阶段各所学校的均衡、优质发展。”曹路学区龚路中心小学校长蔡忠铭表示。
图片来源：龚路中心小学供图
图片编辑：雍凯
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解放日报新媒体研发中心技术支持小升初考82中学需要多少分？
全部答案（共1个回答）
95以上
我就是这么过来的，如果不是该死的数学…
语文90以上
英语98以上
数学95以上
我就是这么过来的，如果不是该死的数学…
你好，这样的问题在微问很难回答，建议询问当地教育部门，若是有用请给"好评”，如若还有疑问，您可以继续追问，谢谢。
4.牢记舒缓情绪的技巧
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还行吧，但如果是学校的划片考试不好，问老师要几张单子，五月十几号去试一试
小升初不艺考啊，如有有具体按学校的规定就好了
和往年平均线差不多
答: 我觉得育才比较好
答: 汉普森聘专职外教，学英语口语一小时即可开口说，英语培训学校有哪些?汉普森一对一外教面授，报名立减3000元。
答: 是不一样的，福建教育学院包括的是比较多的学校的。福建省教育考试院是福建省高等学校招生委员成立的教育机构
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小学升初中到南康五中要多少分
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随便多少分都可以,只要你去了报名,只是如果你分数太低,就要拖延一点时间而已.
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小学升初中总分是多少？初中招生有哪些规定？近来机构的老师总是听到这样的提问，而家长对于孩子小学升初中都格外看重，其实小升初是全区统一考试但是每个区的试卷都是各自区自己出题，往年初中招生并不允许跨区招生但是从2016年开始政策有所变化。
小学升初中的总分
关于小学升初中总分是多少？这个问题天津博爱教育机构的老师告诉大家小学升初中的总分是400分，如果是考取普通中学的话考试分数在200-240分左右就可以录取，但如果想要考好一些的中学比如区重点、市重点或者省重点那情况就不一样了。所以小学升初中在选择学校方面同学们还是要根据自己的成绩来做选择。
公办、民办初中哪个好
小学升初中总分是多少？公办、民办初中哪个好？在天津博爱教育机构的老师看来其实一般较好的中学都是公办的，不过公办初中也分为公办班级和民办班级而老师提醒学生和家长如果你孩子的分数不够公办班的话那就尽量别选择公办学校，因为大部分的公办初中是注重公办班级的相比较民办班级较被忽视一些。而在分数上想进公办班级就必须保证分数在290分以上，而民办班级只要达到240或250就可以录取了。
初中招生有哪些规定
下面天津博爱教育机构的老师看大向介绍下初中招生有哪些规定，被评选为市级三好学生的学生可以自愿报名区级或者市级重点中学，不过也要经过你报名的学校的校长申批通过批准为特生长录取。不过也有一些地区的小学升初中是不通过考试录取的，而是通过划片电脑随机分调的形式来分配小学升初中。小学升初中总分是多少？其实现在很多地区都不采用考试的方式来分配小升初了这还是要看你所处的区域有哪些政策。
好了，以上就是天津博爱教育机构的老师为大家分享的关于小学升初中总分是多少？初中招生有哪些规定？的所有内容，希望对你的升学有所帮助同时也祝所有学生顺利分配到自己心仪的中学。
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初中是义务教育无论考多少分都有学上
看你指的是最低的分数线还是最高分数线
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