总共有七排，一排有五个，第一排＝1第二排＝2第三排＝3第四排＝4第五排＝5 第六排＝6第七排＝多少_百度知道
总共有七排，一排有五个，第一排＝1第二排＝2第三排＝3第四排＝4第五排＝5 第六排＝6第七排＝多少
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。有多少人不知道地铁一排座位是设计成只给6个人坐的
不知道今天人品算爆发了还是没爆发。笔试部分比真题要容易，不知考得如何但是心里总是有点底的。口试这个所有人都认为除了写作外最简单的部分我跟晶晶两个人因为聊某人的死党（我们都认识的）太high了以至于考得一塌糊涂。悲催啊！希望两位老师手下留情。--------------我是分隔线--------------------------------------------------------首先，若是有外地的同学看到这篇文章，它不针对任何地方的人群甚至也不针对任何国家的人。只是说上海地铁的一些常态而已。特此说明。以下开始吐槽。今天是这学期第一次在9号线上站满了45分钟。见识了一则会在九号线乃至所有地铁上普遍发生的事情。九号线在大部分的时间内都是人满为患的，更不用说是周末临近下午5点的时候了。而因为它连接了松江大学城，途径徐家汇，世纪大道，还可换到1,4,7等地铁线路，因此以大学生以及外地的人居多。（这也就是我学姐会在上次发生那么惊人的意外的主要原因。这里暂且不提。）这个时候车厢上站满了人，从徐家汇站上来了一对情侣，听上去是北京口音。当时我面前的那排座位已有6个人坐着，有一个小姑娘的硕大行李箱放在她面前。6个人坐得自然是很舒服，有一位上海老大妈和这个小姑娘之间有点缝隙。那对情侣中高大的男人指示他女朋友挤入缝隙腾个地，于是7个人一个挨着一个，坐得有点紧了。待到7人中有一人下车时，那男的迅捷地就挤到了老大妈的旁边，原本有希望坐得舒服点的老大妈无语了。截止此时都是相安无事。此男人膀大腰圆，打电话声音奇响无比生怕别人不知道他的生活隐私。他女朋友就一言不发默默低头。真正触怒老大妈的是此男人的一个动作&&手插手，动作幅度过大，手肘差点撞上老大妈的脸。且挤得老大妈坐得非常之难受。老大妈开口了（用的是普通话）：你可以过去点伐刚才差点碰到我了，6个人的位子已经7个人坐了稍微坐得好点。那男的一听就开始了长达30分钟的吐槽，开始了跟老大妈你来我往的对攻：&我碰到你什么了？这不是地铁一个急刹车碰到点在所难免的吗？你以为我愿意去碰你吗？&&你一个大男人嗓门那么大在公共场合不依不饶有意思伐？要面子伐？&&&顿时引来车厢的一片目光。该男子便开始了巨长巨罗嗦无比的飞沫。老大妈迅即转移战场，跟站在她面前的两个上海小姑娘用上海话抱怨了，期间用到了&十三点&这个词，于是该男子又来了&&&我听懂了你在用十三点骂我&&我骂你了吗13点又不是骂人咯，你刚才对我吼的时候骂我的你怎么忘了&&&又是一片飞沫。该男子女朋友觉得脸面荡然无存软硬兼施但是那男人还是不依不饶大小声嘀嘀咕咕，说嗓门大是他的天性又没办法的，还觉得老大妈实在是没事找事无理取闹&&战场中场休息了。有个人下车了老大妈和那男人之间相隔了一个座位的距离。老大妈示意我坐下不用怕他，但其实我不是怕他但我也不想当炮灰。后来上来了一对情侣。外地的。女的坐在男的身上坐在了老大妈和那男人之间。那男人翘起了他180cm身高的二郎腿差点踢到人家小姑娘，也差点踢到我。该男子又接了个电话又是一顿喇叭。那小姑娘眼睛一直盯着那男人的腿生怕什么时候就踢到。那俩小情侣也开始盯着那男人看，因为他也对他们做了相同的动作，只是没吭声而已。搞笑的是，这尴尬的五人行竟然坐到了最后一站松江新城。一个体型硕大无比的男人跟两个女的挤在了一起Orz...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&好的我开始了。Point 1:地铁一排座位可以坐几个人如题。有多少人不知道一排座位可以坐几个人？6,7，还是8个人？当年德国人设计完了上海的地铁一号线想来看看使用情况
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品评校花校草，体验校园广场第一排三张牌，第二排六张牌，第三排九张牌。每次只能拿同样的一排，每次拿多少张不限，如何保证对手一_百度知道
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是拿最后一张？求救，在线等。
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n第n排的第一个数字大小为前面所有排数字个数之和+1(n&gt。　n为排号\/2＝9900\r\1)\r\n前99排数字个数之和为：（2+198）*99\&#92。2　4　6　8　。;n第100排第一个数为9901由数字个数看。。2n;r&#92。。，是等差数列
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。a100×b100．归纳得出：（a×b）n=an×bn．请应用上述性质计算：（-）2011×42012（2）如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．12&&&&3&&&&45&&&&6&&&&7&&&&8&&&&910&&&11&&&12&&&13&&&14&&&15&&&1617&&&18&&&19&&&20&&&21&&&22&&&23&&&24&&&2526&&&27&&&28&&&29&&&30&&&31&&&32&&&33&&&34&&&35&&&36…（1）表中第8行的最后一个数是64，它是自然数8的平方，第8行共有15个数；（2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是（n-1）2+1，最后一个数是n2，第n行共有（2n-1）个数．
科目：初中数学
如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．（1）表中第8行的最后一个数是64，它是自然数8的平方，第8行共有15个数；（2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是n2-2n+2，最后一个数是n2，第n行共有2n-1个数；（3）求第50行各数之和．
科目：初中数学
如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．（1）表中第8行的最后一个数是64，它是自然数8的平方，第8行共有15个数；（2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是（n-1）2+1，最后一个数是n2，第n行共2n-1个数；（3）求第n行各数之和．
科目：初中数学
如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．（1）表中第8行的最后一个数是，它是自然数的平方，第8行共有个数；（2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是，最后一个数是，第n行共有个数；（3）求第n行各数之和．
科目：初中数学
如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．第一排&&&&&&&&&&&&&&&&&&1第二排&&&&&&&&&&&&&&&2&&&&&3第三排&&&&&&&&&&&&&4&&&&5&&&&6第五排&&&&&&&&&&7&&&&8&&&&&9&&&10第六排&&&&&&&11&&&12&&&&13&&&14&&&15…（1）表中第9行第2个数字是38；（2）求第12行所有数字之和？（3）求第n行的第一个数字和最后一个数字．（用含有“n”的式子表示）
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