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浅谈如何提高实习护士健康教育能力的探讨
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&&临床实习带教是护理教育的重要组成部分,是实习护士实现理性认识到感性认识的初步环节,也是培养高素质护理人才的重要途径。我院妇科门诊从2009年7月开始接受实习护士,经过两年的临床带教,发现提高实习护士的健康教育能力对临床护理服务质量的提高有着不可忽视的作用。提高实习护士的健康教育能力,是我们护理人员义不容辞的责任。
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谈怎样提高实习护士的教学质量
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①保证教学的科学性；②发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；③要重视补充有价值的资料、事例或录像；④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。
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谈怎样提高实习护士的教学质量
摘 要：临床实习是完成从学生到护士的角色转变的最后过程，是实习护士把所学理论付诸实际的重要阶段，今天的实习护士是明天护理事业的骨干力量，他们思想素质的好坏，业务水平的高低，医德品质的优劣将直接关系到我国护理事
【题　名】谈怎样提高实习护士的教学质量
【作　者】薛梅
【机　构】淮南市第一人民医院普外科,安徽省淮南 232007
【刊　名】中国基层医药,
【关键词】实习护士 教学质量 护理事业 临床实习 思想素质 医德品质 实习期间 工作岗位
【文　摘】临床实习是完成从学生到护士的角色转变的最后过程，是实习护士把所学理论付诸实际的重要阶段，今天的实习护士是明天护理事业的骨干力量，他们思想素质的好坏，业务水平的高低，医德品质的优劣将直接关系到我国护理事业的发展。那么怎样才能让实习护士在实习期间得到良好的培养，从而为以后走上工作岗位打好基础呢？下面我就根据自己的工作经验，粗略地谈一下自己的看法。
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实习护士,教学质量,护理事业,临床实习,思想素质,医德品质,实习期间,工作岗位
上一篇：暂无浅谈如何提高本科护生临床实习质量——参加期中教学质量检查有感--《中华护理杂志》1993年01期
浅谈如何提高本科护生临床实习质量——参加期中教学质量检查有感
【摘要】：为能适应现代医学对临床护理、教学和科研工作的要求,举办本科护理教育势在必行。由于缺乏合格的师资队伍和社会对护理工作的偏见,加之第一届毕业生分配工作不够理想等因素,挫伤了学生的积极性。因此同学在实习中重医疗,轻护理,专业思想不巩固。为此本科护理专业必须把思想教育放在首位,重视德、智、体全面发展;毕业后合理使用,充分发挥他们的才能;同时加强教育基地建设,教学病房的护士长及带教老师要做到言传身教,为培养我国高级护理人才尽责尽力。
【作者单位】：
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本版编辑 中华护理学会理事长
广州南方医院护理部
浙江省宁波鄞州人民医院护理部主任
北京市怀柔区中医医院主管护师
中国中医科学院广安门医院心血管科护士长
云南省临沧市人民医院急诊科护士长
江苏省宜兴市第二人民医院副院长
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