导读：第三单元，第四单元，第三单元1．说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪翻滚），好像（银花盛开）；有的（晶莹剔透），好像（明珠散落）；有的（声音洪大），听起来如（虎啸狮吼）；有的（声音低细），听起来如（秋雨潇潇）。其中最著名的要数（珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉）了。（趵突泉）被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉（神奇），五龙潭(泉多)，黑虎 第三单元 1． 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪翻滚），好像（银花盛开）；有的（晶莹剔透），好像（明珠散落）；有的（声音洪大），听起来如（虎啸狮吼）；有的（声音低细），听起来如（秋雨潇潇）。其中最著名的要数（珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉）了。（趵突泉）被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉（神奇），五龙潭(泉多)，黑虎泉(水声喧腾)，趵突泉(大、清、美)。 2．描写泉水流动的特点：珍珠泉（涌）、五龙潭（汇注）、黑虎泉喷（吐）、趵突泉（冒）。 “涌”是说(泉水相对少而急)；“汇注”是说(泉水从几个方向流入)；“喷吐”强调(泉水流量多流势猛)；“冒”是说(泉水相对多而缓)。 3．描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚 描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟 描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底 4“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽??九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起(总结全文)的作用。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：(雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽)。 5．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）、树（古木参天）、瀑布（高低错落） 描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里 6．《田园诗情》是一篇散文，描写了(水之国、花之国、牧场之国)的荷兰的田园风光，洋溢着(宁静悠闲)的情趣。课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，(看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图)。 7．《桂花雨》中母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了（她对故乡的热爱和怀念）。 练习3 1．书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 2．描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡 3．有关读书的名人名言。 “书犹药也，善读之可以治愚。”这是刘向说的，说明（读书可以让人变得聪明）。 “我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们（书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实）。 4．竹篮打水――一场空 十五个吊桶打水――七上八下 擀面杖吹火――一窍不通 八仙过海――各显神通 小葱拌豆腐――一青（清）二白 月亮里有桂树――高不可攀 黄鼠狼给鸡拜年――没安好心
哑巴吃黄连――有苦说不出 猪八戒照镜子――里外不是人
丈二的和尚――摸不着头脑 （2）歇后语造句。 ①黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞――一落千丈。 ②这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡――一毛不拔。 ③写文章要有新意，不能老和尚念经――千篇一律。 ④文静的我对武术是 擀面杖吹火――一窍不通。 ⑤听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐――一青（清）二白，很快就解了出来。 ⑥我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水――七上八下的。 ⑦别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年――没安好心，在动你财产的脑筋。 ⑧一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水――一场空。
第四单元 1．《开天辟地》讲的是中国著名的（神话传说），赞颂了盘古（无私的献身）精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起（总结全文）的作用。 2．课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古(力大无穷)的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古(坚定不移)的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古(勇于献身)的精神。 3．《普罗米修斯盗火》是根据(古希腊神话故事)改编的，其中宙斯：（残暴专制、心狠手辣）普罗米修斯：（不畏强暴、坚强不屈） 赫剌克勒斯：（正义神勇） 4．“他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换？为什么？ 不能。第一句中的“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非常简单的事，需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句用了“决定”，对于宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。
5．出自神话故事的成语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山 6．带“天地”的成语：谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗 7．《一路花香》是一则寓言，告诉我们：（世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。） 练习4 1．象声词：咕嘟咕嘟、呼噜呼噜、丁冬丁冬、哗啦哗啦、丁零丁零、 2．大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，大刀阔斧，开天辟地；天地分开后，盘古顶天立地，身躯随天地而变化，与日俱增；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯变化万端，化生为世间万物，整个宇宙改天换地。 包含总结汇报、人文社科、文档下载、党团工作、办公文档、IT计算机、工作范文、教程攻略、旅游景点以及苏教版四年级语文上册1--4单元复习知识要点等内容。本文共2页
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文静的对我对武术是----擀面杖吹火--一窍不通。
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再开擀面杖吹火—— 一窍不通.解释没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。
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填上恰当的歇后语 文静的我对武术是
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四上第1-4单元复习提纲.doc 第一单元复习提纲要听写的词语 1．编织 闪耀　创造 　智慧　浸(jìn)透　波涛　朝霞　崇高　地北天南　衷心祝愿　塑造 项目 辛劳 涌起 茁壮成长　古今中外　 2．但愿　品尝　观赏　屈指可数　形影不离　阴晴圆缺　十全十美　缺少　虽然 心绪不宁　情不自禁（jīn）　宽慰 皓月当空　时隐时现 做官 眼睁睁 悲欢离合　 3．秋月　青螺　湖光　白银　峨眉山 清溪 三峡 思君 4．明丽　珍藏　烦恼　照耀　井井有条　酿造　酒歌 梳子　梳理　羊肠小路　想念　柔韧　桂花 苹果 紫袍练习 1：文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人要默写的古诗： ①《水调歌头 》节选 ②望洞庭 ③峨眉山月歌 ④风宋 苏轼 唐 刘禹锡 唐 李白 唐 李峤人有悲欢离合，湖光秋月两相和， 峨眉山月半轮秋， 解落三秋叶，月有阴晴圆缺， 潭面无风镜未磨。 影入平羌江水流。 能开二月花。此事古难全。 遥望洞庭山水色， 夜发清溪向三峡， 过江千尺浪，但愿人长久， 白银盘里一青螺。 思君不见下渝州。 入竹万竿斜。千里共婵娟。要背诵的课文：第 1 课.《老师，你好！》全文。 第 2 课.《但愿人长久》第四、五、六自然段第 3 课.古诗两首。 第 4 课.《秋天》全文。 5.练习一的读读背背 知识点：一、同音字。１、脑海　恼火　烦恼　　　　　２、隐藏　引路　饮酒３、屈服　曲线　区别　　　　　４、塑造　宿舍　素材５、顽皮　游玩　完成　　　　　６、仪式　移动　阿姨二、词语搭配崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 创造财富 一片黄叶远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念 珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物 忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄 架起金桥三、照样子写词１．ABCC 式：白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼 ２．四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁 ３．赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦 2．描写秋天的成语：秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香 3．带有“人”字的成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人 4．形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离 5．描写夜空晴朗的词语：皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀四、句子。 1．描写月亮的诗句： ①举头望明月，低头思故乡。 ②野旷天低树，江清月近人。 ③海上升明月，天涯共此时。 ④小时不识月，呼作白玉盘。 ⑤ 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 2.描写怀乡思亲、送别的佳句： ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③海内存知己，天涯若比邻。 ④春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、按课文内容填空。１.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰） 。２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ）的人生哲理，用（“ 但愿人长久，千里共婵娟” ）表达自己的美好祝愿。３. 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ”中的“ 和”的意思是（和谐、协调） 。 “未”的意思是（没有、未经） 。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜） 。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。 4.《峨眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡） ，最后到达（渝州） 。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。 5.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 ”中的“发”是（出发）的意思， “下” 的意思是（顺流而下） 。诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了） 。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。 6.刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 ） ”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。 7.《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！） ”和“ （哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！） ”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石） 。 8.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！） 。 ” 9.李峤的《风》这首诗中， （过江千尺浪，入竹万竿斜。 ）使人感受到风很大。默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ）第二单元复习提纲要听写的词语 5．启发 启德机场 地毯 秩序井然 董建华 队伍 频频（pín）挥手 耻辱 6．庄严宣告 栋梁 政府 仪式 毛泽东 红墙黄瓦 雕梁画栋 中央 雄伟壮丽 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 翩翩起舞 五彩缤纷华灯齐放 纵情歌唱 7．绘画 承认 不知疲倦 陈列 出租 茶杯 购买 成绩 错误 励志 嫉妒 礼貌 优异 临摹 激怒 承认 功夫不负有心人 有眼不识泰山 震惊 日夜奔驰 道歉 8．销毁 历史 欺侮 值得 山寨 盐巴 销毁 公斤 震惊中外 彻底　咆哮 嚣张 收缴 水泄不通 应邀 彩旗林立练习 2：表现爱国主义的：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存 要背诵默写的：爱国名言： 1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。 ------文天祥 2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ------顾宪成 3.国家兴亡，匹夫有责。 -----顾炎武俗语： 1．功夫不负有心人。 2．有眼不识泰山。 ３．有志者，事竟成。 ４．失败是成功之母。课文：第 6 课.《天安门广场》第四、五、六自然段 2.练习二的读读背背 知识点一、填上合适的词宽广的广场 五颜六色的鲜花 晴朗的天气 礼炮轰鸣 哺育婴儿 改变偏见 羊圈 消息壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海 群情沸腾 培育良种 改正错误 画卷 削弱美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味 伟大壮举 培养人才 改善生活 疲倦 销售很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日雄伟的建筑 优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光 蓝蓝的天空平静的湖面 洁白的羽毛二、填空。１．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“ （风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ） ”来劝她。２．中华人民共和国（1949）年（ 10）月（1 ）日成立，我国的开国领袖是（毛泽东） 。３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人） 。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山） 。４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿） ，为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐） ，令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。５．天安门广场上有（天安门） 、 （人民英雄纪念碑） 、 （毛主席纪念堂） 、 （中国国家博物馆） 、 （人民大会堂）等建筑物，其中（天安门）是新中国的象征。由于天安门广场举行过（开国大典） ，所以它是（全国各族人民）无比向往的地方。６．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。７．天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广） 、最（壮观）的城市广场．８.（天安门）是新中国的象征． （1949 ）年（10）月（1）日，北京（30）万人在天安门广场举行了开国大典．人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界庄严宣告：（中华人民共和国中央人民政府成立了）！９.五星红旗与（旭日）一同升起． 10.(1839)年(6)月(3)日在( 广州虎门)举行了虎门销烟,整整持续了(23)天,(二百多万)斤鸦片化为烟渣. 11.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了(外国侵略者的嚣张气焰).它向全世界表明,(中国人民 是不可欺侮的)! 12.我最喜欢( 文天祥)说的爱国名言: (人生自古谁无死?留取丹心照汗青.) 13.每当节日到来,天安门广场更是花团锦簇,姹紫嫣红.无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜,(华灯齐放),( 礼花飞舞),天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们( 翩翩起舞),( 纵情歌唱).(鲜花与彩灯)辉映,(礼花伴歌声 )齐飞 ,天安门广场沸腾起来了第三单元复习提纲要听写的词语 9．济南 著名 大约 　一亩田 悬崖　洞穴　喷吐 占领　雪堆 白浪翻滚　晶莹剔透 　明珠散（sàn）落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇水声喧腾　　昼夜不息　 10．山沟 县城　图画　恰似　继续　逃窜（cuàn） 敏捷　林深叶茂　诗情画意　高低错落 色彩斑斓　蔚为壮观　憨态可掬　姿态　若无其事　异兽珍禽　 11．顽皮 严肃 偶尔 汽笛 舒缓平稳 一抹晚霞 极目远眺　仪态端庄　绿意盎然　骠(piào)悍强壮　辽阔无垠　悠然自得　牲畜　默默无言　 12．左右　新鲜 谢落 尤其 　帮忙　吩咐　拣去 糕饼　仔细 即时 姿态 沉浸　全都练习 3：湖光山色　人间天堂　明月清风　桂子飘香 　水光接天　 相得益彰 江山如画　鱼米之乡　 要背诵默写的：关于读书的名言： 1.书犹药也，善读之可以医愚。 ------刘向 2.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ------高尔基３．读书要三到：心到、眼到、口到。 ------朱熹 歇后语： 1.竹篮打水 —— 一场空。 2.十五个吊桶打水 —— 七上八下。 3.小葱拌豆腐 —— 一青（清）二白。 4.擀面杖吹火 —— 一窍不通。 5.黄鼠狼给鸡拜年 ——没安好心。课文：第 9 课.《泉城》全文。第 10 课.《九寨沟》第三、四、五自然段。第 11 课.《田园诗情》全文。练习 3 的读读背背。知识点：一、加偏旁再组词。朱　　　　齐　　　　勺　　　　且　　　　甬　　　　义　　　　勾　　　　珠（珍珠）济（济南）约（大约）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）株（一株）挤（拥挤）钓（钓鱼）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副班长）　　　　　　　　　　的（好的）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）二、按要求写词。１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌）　五龙潭（汇注）　黑虎泉（喷吐）　趵突泉（冒）２．描写泉水样子的词语：银花盛开　明珠散落　晶莹剔透　白浪翻滚　３．描写泉水声音的词语：水声喧腾　虎啸狮吼　秋雨潇潇　咕嘟咕嘟４．形容动物的叫声：　虎（啸）　马（嘶）　狮（吼）　狗（吠）　蝉（鸣）　猿（啼）　　　　　　　　龙（吟）　牛（哞）　鸡（鸣）　狼（嚎）５．描写水的词语：波光粼粼　碧波荡漾　水平如镜　波涛汹涌　惊涛骇浪　清澈见底　６．含近义词的词语：稀少　沉没　消灭　繁多　描绘　跳跃　孤独７．含反义词的词语：出没　多少　高低　东西　前后　轻重　来往８．描写山水景色的词语：湖光山色　人间天堂　明月清风　桂子飘香　水光接天　江山如画　鱼米之乡　９．描写草原风光的词语：一望无际　一碧千里　翠色欲流　无边无际　 10．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底） 　树（古木参天）瀑布（高低错落） 11．描写花儿的词语：含苞待放　亭亭玉立　五颜六色　五彩缤纷　沁人心脾　香飘十里三、词语搭配 清澈见底的湖水 体态粗壮的金丝猴 敏锐的目光 辽阔的草原 安闲地欣赏 一头奶牛 高低错落的瀑布 憨态可掬的大熊猫 敏捷的身手 宽广的胸怀 使劲地摇动 一匹骏马 善于奔跑的羚羊 行动敏捷的小熊猫 灵敏的反应 宽敞的教室 仔细地查找 一座灯塔 骠悍强壮的骏马 笨笨拙拙的样子 敏感的问题 宽阔的公路 不停地呼唤 一条运河 香气扑鼻的桂花 鲜艳的郁金香 清凉的泉水一抹晚霞辽阔无垠的草原 舒缓平稳地行驶 一罐牛奶四、选择歇后语填空 （前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。 ） 竹篮打水 ------一场空 十五个吊桶打水 ------七上八下 擀面杖吹火------一窍不通 八仙过海-------各显神通 小葱拌豆腐-------一青（清）二白 月亮里有桂树------ 高不可攀牙刷脱了毛------ 有板有眼 黄鼠狼给鸡拜年------没安好心 哑巴吃黄连------ 有苦说不出神枪手打靶------ 百发百中 猪八戒照镜子------ 里外不是人 丈二的和尚------ 摸不着头脑１.黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞------一落千丈。２ .这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡------一毛不拔。３.写文章要有新意，不能老和尚念经--------千篇一律。４.文静的我对武术是擀面杖吹火-------一窍不通。 5.我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水-------七上八下的。 6..别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年-------没安好心，在动你财产的脑筋。 7.一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水------一场空。. 五、有关读书的名人名言 １． “书犹药也，善读之可以治愚． ”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。 ２． “我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ”这句话高尔基把书比作面包，说明读书可以使我们生活充实。 六、关于读书做记号 1.重要的地方或生字新词 在下面画 —— 2.关键词语 在下面画 · 3.对某些内容有疑问 在后面画 ？ 4.精彩的语句 在下面画 。 5.需要重读或摘抄的章节 在前面打 △ 七、按课文内容填空．１．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香） ，碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场） ，碧绿色的低地镶嵌在（低地）之间．荷兰的确是水之国，（花之国） ，牧场之国．２． 《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云， （古木参天） ， （平湖飞瀑） ， （异兽珍禽） 。３．桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶） ，可以（做桂花卤） ，还可以（做糕饼） ．４．每当天气晴朗时， （蓝天） 、 （白云） 、 （雪峰） 、（森林） ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅（五彩缤纷的图画） ，难怪人们把这些湖泊叫做“（五花海） ”、 “（五彩池） ”呢. ５．趵突泉里的水很清， （游鱼水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶还粗）的清泉， “咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（三堆白雪） ．６．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（白浪翻滚） ，好像银花盛开；有的（晶莹剔透） ，好像明珠散落；有的（声音洪大） ，听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细） ，听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。 （趵突泉）被誉为“第一泉” ７．我最喜欢（珍珠）泉，因为（那泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠） ．８．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（泉城） ”。９．因为（周围散布着九个藏族村寨） ，所以人们称它为九寨沟． 10． “雪峰插云， （古木参天） ，平湖飞瀑， （异兽珍禽）……九寨沟真是个（充满诗情画意）的人间仙境！” 这一节在全文中起（总结全文）的作用。第四单元复习提纲要听写的词语 13．开天辟地 板斧 　一丈 加厚　柱子　合拢　精疲力竭　血液　皮肤　纵横交错　 14．普罗米修斯 　偷盗　迈进　惩（chéng ）罚　啄食　肝脏 希腊　获得 15．水罐　骄傲　惭愧　渗出　漏水 浇灌 花种 花瓶 完好无损　欣赏 日复一日　不禁(jīn) 练习 4：混沌不分　昏天黑地　大刀阔斧　开天辟地 与日俱增　 顶天立地　变化万端　改天换地　要背诵的： 课文：第 13 课《开天辟地》第六、七、八自然段。知识点 一、按要求写词语 １.带有反义词的成语：纵横交错 左右为难 前因后果 东张西望 ２.ABCA 式的成语：精益求精 微乎其微 痛定思痛 为所欲为 防不胜防 忍无可忍 ３.出自神话故事的成语：开天辟地 精卫填海 夸父追日 愚公移山 女娲补天 ４.描写人物神态的成语：精疲力竭 有气无力 目不转睛 目瞪口呆 ５.带“火” 字的成语：火冒三丈 刀山火海 水深火热 热火朝天 ６.带“天、地”的成语：谈天说地 开天辟地 改天换地 上天入地 顶天立地 昏天黑地 天南地北 天高地厚 天经地义 天昏地暗 ７.描写秋色的成语：秋高气爽 天高云淡 硕果累累 秋色宜人 桂子飘香 ８.描写神情专注的词语：专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛 二、比一比，再组词。 独（单独）灌（浇灌）愧（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）宙（宇宙）规（规定） 浊（浑浊）罐（水灌）槐（槐树）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）现（现在） 腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食） 蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追逐） 惜（珍惜）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭） 三、反义词 左---右 重---轻 上升--- 下沉 谦虚---骄傲 自卑--- 自信 付出---回报 残缺不全---完好无损 清---浊 头---脚 感谢--- 道歉 破损---完好 惩罚--- 奖励 光明---黑暗 一丝不苟---马马虎虎 天---地 隐--- 现 温暖--- 寒冷 美丽---丑陋 四、多音字组词。 横　　（横七竖八）　　脉　（筋脉、脉搏）　传　　（传说）　缝　　（缝衣服、缝补） （蛮横、强横）　　　（含情脉脉）　　　　　（自传）　　　　（裂缝、门缝） 撒 (撒种) 　　 种 （花种、种子） 的 （的确） 好 （好事、好人） （撒手、撒野） (种田、种树 )　　　　 （目的） （好奇、好学） 鲜 （鲜花、鲜艳） 载 （记载、一年半载）　 圈 （圆圈） （鲜为人知） 　（满载、载重） 　（羊圈） 五、词语搭配。 巍峨的巨人　　光芒万丈的太阳　轰隆的雷霆　流淌的血液　奔腾的江河　凶猛的野兽　 漫长的夜晚　　皎洁明媚的月亮　沉重的铁链　凶恶的鹫鹰　巨大的痛苦　美好的景象 奇迹般地复原　纵横交错的大道　滋润万物的雨露甘霖　 六、按课文内容填空。 １.盘古（左）手持凿， （右）手握斧。盘古（头）顶（天） ， （脚）踏（地） ，站在天地当中。 ２.（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。 ３.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋） 。盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。 ４.盘古以他的（神力）和（身躯） ，开辟了天地，化生出（世间万物） 。学完课文，我想对盘古说：“（盘古，你真是个大英雄！） ” ５.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云） ，发出的声音变成了（轰隆的雷霆） ，左眼变成了（光芒万丈的太阳） ，右眼变成了（皎洁明亮的月亮） ，隆起的肌肉变成了（三山五岳） ，流淌的血液变成了（奔腾的江河） ，筋脉变成了（纵横交错的大道） ，皮肤变成了（万顷良田） ，就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖） 。　请你展开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草） ，他的（嘴）变成了（很深的山洞） 。 ６.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（无火）→（盗火）→（受罚）→（获救） 。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。 ７..普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到人间） ，从此，人类就用火来（烧熟食物） ，（驱寒取暖） ，用（火来打造工具） ，还用（火来驱赶凶猛的野兽） 。人类文明（向前迈进了一大步） 。 ８.火的作用真大，可以（烧熟食物） ，可以（驱寒取暖） ，可以（打造工具）可以（驱赶猛兽） 。我知道火还可以（照明） ，可以（用在烽火台上报警） 。 ９.“我在你这一边撒下了（花种） ，于是（每天我们从小溪边回来的时候） ，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下（这些美丽的花） ，插在（我主人的花瓶里） ，如果（没有你） ，主人哪能（每天欣赏到美丽的花朵呢）？”
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