施恒老师教的如何呢？【上海音乐学院吧】_百度贴吧
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施恒老师教的如何呢？收藏
施恒老师是上海因为学院的老师吗？为什么上音的官网可以查到很多施恒老师的讯息但是他的名字没有出现在教学部门声歌系教师的名单里呢？还有施恒老师教的怎么样？想了解一下 谢谢！
登录百度帐号推荐应用施恒:永不间断地行动下去……　
　　很偶然的机会认识了施恒,当时朋友这样介绍他:“这个施恒很了不起,在法国短短的几年,就把那里的声乐大奖拿了个遍!”然而,在法国古典音乐界如鱼得水的施恒,却在2009年时回到他所热爱的母校上海音乐学院做了一名教书匠。回国之前,施恒去和巴黎国立音乐学院的导师佩姬?布夫雷(Peggy Bouveret)告别,老师听到施恒的决定,眼泪立刻就掉了下来:“你现在的事业蒸蒸日上,为什么不继续发展下去呢?”施恒安慰老师:“我现在是法国政府授予的特殊人才,您放心,我会常常回来演出的!”施恒没有对老师说的是,在巴黎这个艺术之都,从来不缺少优秀的人才,每天都会有无数的“施恒”出现:“在法国这么多年,我只做了一件事,就是向世界证明了自己,证明了作为一个中国艺术家的能力和素养,这就足够了。相比较起来,我的祖国更需要我,中国的声乐艺术舞台和许许多多年轻的声乐学子更需要我!”说这番话的时候,那种成熟和责任感让你很难相信施恒只是一个1 979年出生的年轻人。
　　最初的留学生活　　施恒出生于中国苏州。父母的职业都是会计,与艺术毫无关联。小时候的施恒与绝大多数的男孩子一样顽皮捣蛋,也是个让老师头疼的主儿。不过,语文老师和音乐老师却非常喜欢这个调皮却聪颖的小男孩。施恒自幼口才好,文采更好,几乎每篇作文都是范文:而施恒的音乐天分也一直让音乐老师爱如珍宝。初中毕业时,一直学习小提琴的施恒,因为音乐老师的建议:“你的声音这么好,实在应该去学习声乐!”从而改变了发展方向走上了声乐的道路。　　“小提琴把我引到了古典音乐的殿堂里,声乐则让我翱翔在这个殿堂中!”施恒如是说。2003年,施恒以专业第一名的成绩从上海音乐学院声乐系毕业。同年获得香港实业家宋惠德先生的资助赴法国留学。与宋先生的结缘完全是一个偶然。施恒大学毕业那年,恰好苏州高中的母校举办校庆,施恒在校庆的联欢会上演唱了一曲。之后学校将一张校庆的碟片寄给了远在香港且一直资助学校建设的宋先生。从碟片上宋先生听到施恒的演唱后,立刻通过学校联系到施恒:“小伙子,夭赐给你的嗓音,你一定要唱遍全球!我很想资助你出国留学,一年后就看你自己的了!”　　就这样,2003年7月,施恒从上海音乐学院毕业,8月份就到了法国。施恒说:“我很幸运,如果没有宋先生的帮助,以我父母当时的工资,根本不可能负担我去国外读书!”尽管有宋先生的帮助,但期限只是一年,今后怎样都是未知数。那时候,从小衣食无忧的施恒真正过起了一分钱掰成两半花的日子。刚到法国时,施恒就读于巴黎高等师范音乐学院。学声乐需要每天练唱,但是由于是私立学校,琴房都是收费的,一个小时2欧元(相当于20元人民币),这对于施恒来说太贵了。于是,每天施恒都在快到5点的时候守在琴房门口,为的是请求刚下课的老师们不把教室的门锁上,他可以溜进教室一直练习到学校关门。好不容易等到琴房,施恒一秒钟都不敢耽误,在里面刻苦地练习。晚饭时间到了,肚子也饿得咕咕叫,但是还舍不得走,想要多练一会儿,怎么办?施恒便以百米冲刺的速度冲到琴房对面的洗手间,对着自来水管咕咚咕咚灌一肚子凉水,回来继续练。不一会儿,又饥饿难耐,于是又冲到洗手间……其实,在学校的对面就有一个面包房,飘出的香味让人馋涎欲滴,但是太贵了,一块小小的蛋糕就要2.5欧元,留学头一年的施恒从没有敢奢侈一回!　　然而,即使是免费的琴房也不是所有的时候都能顺利等到。更多的时候,施恒都是抱着电子琴跑到操场上,等踢足球的人们散去,就开始练声了。不过,这种方式只适合于温暖的季节,到了冬天,一阵北风刮来,“一张嘴,才体会到什么叫喝西北风!”但是,不能因为冬天就不练声了吧?一天,天气出奇地冷,施恒注意到操场旁边有一个类似房子的大盒子,他跑进去一看,原来是个存放垃圾的集装箱,地上堆满了收集起来的纸屑、树叶,环境是差了些,但是这里避风,比外面也暖和许多。于是,施恒架起电子琴,旁若无人地练起来。这个集装箱对于施恒来说是个意外的收获,他发现,在这里,不仅不吹风,还能在练习的时候听到自己的声音。从此,操场上的垃圾集装箱便成了施恒专用的“琴房”。　　尽管节衣缩食已经到了近乎自虐的程度,但施恒银行账户里面的钱还是一天天在减少!不能坐吃山空啊!“我怎么样才能赚到钱继续我的学业呢?”施恒朝思夜想。一度,他观察地铁站里卖唱的那些人,一趟车过来,假如一节车厢给2欧元,10节车厢就是20欧元,如果一天能赚到50欧元,一个月就是1500欧元了,养活自己不成问题。不过,在法国,地铁卖唱也不是随便什么人都可以做的,需要考试,还需要办许可证,每个月还要交纳一定的管理费。经过一段时期的考察,施恒决定为了生计和学业,到地铁卖唱。就在这时,一个机遇来到了施恒面前。年底的时候,施恒参加了巴黎南部最大的歌剧院马西歌剧院的新年音乐会,音乐会的助理指挥听了施恒演唱后找到他:“我在香榭丽舍的曼?海逸餐厅组建了一个‘星期一歌剧专场’,你要不要来试一下?”施恒的试唱令经理非常满意,立刻表态:“你明天就来吧!”自此,每逢周一施恒都到曼?海逸餐厅演唱,每次的报酬是200欧元,如果有额外点歌的,一首50欧元。有一个晚上,施恒一口气被点唱了6遍《塞维利亚理发师》中的“快给忙人让路”。
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卡拉OK/歌咏家教
上海音乐学院家教
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在职初中教师
钢琴,电子琴,音乐启蒙,视唱练耳,作曲与乐理,,美声声乐
本人毕业于上海音乐学院本科，从大一开始家教至今已有20年丰富的教学经验，在音乐培训机构担任钢琴、声乐、乐理、视唱练耳教师。带出许多音乐高考学生专业百分之90通过全国各音乐院校和师范大学的专业考试。每年钢琴考级、声乐考级达到百分之百通过率。擅长幼儿钢琴、中小学生钢琴有独特的教学方法，让您的孩子能在“乐中学、学中乐”，提高音乐兴趣，同时也提高了音乐素养。
在职高中教师
音乐教育（钢琴，声乐）
钢琴,电子琴,美声声乐,作曲与乐理,视唱练耳,,启蒙教育,学前教育,幼儿陪玩,幼儿托管,珠心算,外国人中文,精准普通话,上海话,手风琴,音乐启蒙
本人4岁学手风琴,6岁开始学钢琴,13岁考出十级.曾获上海市日高杯少年钢琴比赛优胜奖.和上海交响乐团钢琴比赛二等奖等.曾拜现任上海音乐附中校长赵晓生为师,和上海交响乐团团长魏启强为师.本人自进了上海音乐学院音教系后,唱跳弹关于表演的都会.请大家慎重考虑,谢谢!
在校大五学生
声乐歌剧系美声专业
美声声乐,形象代言,视唱练耳,音乐启蒙,民族声乐,表演,
上海音乐学院声乐歌剧系美声演唱专业，先后师从廖昌永，施恒，王凯蔚，陈星教授。13岁获全国小童星声乐比赛二等奖，16岁开始学习美声
2009年辽宁省青年歌手大奖赛二等奖
2010年考入上海音乐学院，同年获得辉煌中国全国大学生声乐比赛一等奖
在校期间参加了马勒诞辰150周年纪念音乐会
上海国际之春音乐节；陆在易作品音乐会，并多次应邀参加长宁文化艺术中心及徐汇区星期音乐会等演出
2011年1月受深圳大剧院邀请，参加深圳大学生音乐节
2011年8月赴法国出演歌剧《贾尼斯基基》，并在法国carnac参加意大利男中音mars大师班以优异成绩毕业
2012年8月赴法国参演歌剧《唐帕斯夸莱》
2012年12月在上海兰心大戏院出演歌剧《唐璜》。
2014年 在上海戏剧学院演出歌剧《波希米亚人》
2015年7月赴法国演出歌剧《唐璜》
在读硕士生
美声声乐,民族声乐,,视唱练耳
本科第三名考入音乐教育系；
研究生第一名考入声乐系教学法专业；
获金钟奖等数十记奖项（钢琴/声乐）；
针对不同学生性格使用不同教学方法，例如奥尔夫教学、达尔克罗兹教、柯达伊教学等；
指导学生考级（100余人）全部良好、优秀；
指导考学学生数名，考入上海音乐学院。
在校大二学生
启蒙教育,学前教育,幼儿陪玩,视唱练耳,音乐启蒙,,美声声乐,作曲与乐理,钢琴,上海话,精准普通话,外国人中文
上海音乐学院声乐歌剧系美声演唱专业学生，带少儿成人声乐，通俗美声，幼儿音乐启蒙
在职幼儿教师
,音乐启蒙,美声声乐,民族声乐,表演,歌唱舞蹈,钢琴,精准普通话
我热爱音乐教育，在声乐教学上有独到的教学方法，成人声乐幼儿声乐均都擅长，在声乐培训中心教学期间教学成果显著，收到中老年青少年的喜爱。担任2008年大剧院新年音乐会合唱演员，参加多次上海公益演出。所获奖项：2004年山西大同文化艺术节优秀演员一等奖
2011年上海虹口区幼儿教师声乐钢琴素质大赛一等奖
2011年指挥园儿童合唱团获得上海超级童声大赛优胜奖
2012年10月指导的学生荣获虹口区欢乐艺术节钢琴比赛初赛一等奖
音乐教育、民族声乐
钢琴,,音乐启蒙,视唱练耳,作曲与乐理,美声声乐,民族声乐,歌唱舞蹈
自幼学习舞蹈钢琴，且钢琴已有一定基础，有多年教学经验。 　曾是上音合唱团领唱以及打击乐团成员，并多次参与专场音乐会演出。 　2005年获得文化部筹办艺术新秀活动声乐组全国总决赛一等奖　等 2011年参加江西卫视《中国红歌会》获得上海赛区10强及全国80强　2013年在上海音乐厅“音乐午茶”成功举办独唱音乐会 　
钢琴,美声声乐,精准普通话,民族舞,,音乐启蒙,视唱练耳,民族声乐
上海音乐学院声乐表演专业毕业的硕士研究生，上海音乐家协会会员。现工作于上海歌剧院，是一名歌剧演员，参演过多部中外歌剧，如《图兰朵》、《茶花女》、《托斯卡》等等一系列中外歌剧，其中在《卡门》中饰演过卡门以及梅尔赛德斯，在《雷》中饰演过鲁妈，深受观众好评。
在校大四学生
启蒙教育,学前教育,钢琴,音乐启蒙,,视唱练耳,作曲与乐理,美声声乐
自幼受良好音乐教育，10年入上海音乐学院期间品学兼优，连年获人民奖学金及上海奖学金（全系总排名：第一名）、数次三好学生等。2007年开始代钢琴课，已带学生中考级通过率100％。学生年龄跨度从幼儿园小班到成年人速成，有经验有方法，获得家长好评。可以短时间让学生快速提高。长期在私立幼儿园兼职，所以对幼儿有丰富的经验。同时，在各艺术学校长期兼职对各程度年龄的小朋友、中学生、成年人都可根据不同年龄特点，量体裁衣。　乐理、视唱练耳，根据不同需要有方法有针对性。钢琴伴奏，多次为各合唱团，团体，个人钢琴伴奏，并可以对演唱者提出专业意见。认真负责，性格开朗有亲和力，最好在音乐学院里授课，也可以上门教课。今年已顺利通过上海音乐学院研究生考试。
钢琴,音乐启蒙,,视唱练耳,美声声乐,民族声乐
进修初中教师
声乐（民族、美声、视唱练耳、乐理），蒙特梭利国际幼儿教育
,启蒙教育,意大利语,钢琴,音乐启蒙,视唱练耳,作曲与乐理,美声声乐,民族声乐,表演
本人在职高中音乐教师，上海音乐学院硕士。所教授的高考艺术生多考进上音、上戏、南艺等知名院校，2014年辅导的声乐专业的学生获得闵行区艺术单项奖第一名，以及上海市声乐比赛金奖等好成绩，参加考级的同学均以高分成绩获得考级证书。2013年带的三名高三学生均于今年考入了上海复旦大学艺术特长生提前录取批次。
钢琴所教授的小朋友的上音考级通过率为100%
2010年有幸受上海市静安区教育局邀请前往美国学习国际蒙特梭利AMS幼儿教育，三年来一直兼职为静安区教育局下的公办小学及幼儿园进行蒙氏课程训练，有丰富的幼儿教育经验，在我手下学习的小朋友，专注力、独立性、知识量都有大幅度的进步及提高！
在校大三学生
钢琴,,音乐启蒙,美声声乐
上海音乐学院大二学生，有丰富的家教经验，钢琴十级，教学过程中认真负责有耐心，得到家长的一致好评
在职专业培训机构教师
钢琴,电子琴,,音乐启蒙,视唱练耳,作曲与乐理,美声声乐,民族声乐
4岁学琴，先后跟随多位名师学习，专业特长突出，业务技能熟练，曾多次在校级，市级，及全国性比赛中拿到好名次，热爱教学，尤其擅长与孩子交流，经验丰富，所带学生均通过考级，乐感与技巧均有大幅提升，声乐钢琴两项尤为突出，且已6年从教经历，现于上海市金山区有一间私人琴行。
在校大一学生
钢琴,电子琴,,音乐启蒙,视唱练耳,作曲与乐理,美声声乐,乐队演奏,歌唱舞蹈
本人于2012年以第二名的成绩考入上海音乐学院音乐教育系音教专业，主修钢琴，辅修声乐，于老家长沙和上海柏斯琴行都开过学生钢琴音乐会。本人学习钢琴专业十二年，对音乐有浓厚的兴趣，也想把这种热情于其他人分享。我有极强的责任感和耐心，也会毫无保留地把知识教给学生。
交谊舞,民族舞,芭蕾舞,爵士舞,少儿舞,街舞,,音乐启蒙,表演,歌唱舞蹈
认真负责 有专业的教学水平
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一年级大提琴陪练2017年7月获好评
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★ 为明星教员　& 为认证教员
上海音乐学院（汾阳路）音乐学
在读硕士生T149027 ★
钢琴,钢琴陪练,上海话,
自我介绍：本人自幼跟随上音教授习琴十余年，在初中二年级就取得十级证书，有着良好的功底,并且现在仍在进修。擅长钢琴，乐理以及视唱练耳等。作为老师，我为人亲切，有耐心，能和学生、家长良好沟通。有不少的教学经验，从幼儿园至成人学生都有接触到过，并相处愉快。在期间，我在艺校固定教学，深受学生喜爱，累计大量教学经验。2011年考入上海音乐学院音乐学系学习，2016年继续在上海音...
上海音乐学院（汾阳路）音乐学
音乐老师T30863 &
小提琴,声乐（美声）,乐理
自我介绍：本人毕业于上海音乐学院，获得研究生学历及硕士学位。本科师从波兰音乐学院海归教授，研究生在读时专门研修过小提琴教学法的课程，曾任高中音乐教师，至今有十几年青少年儿童辅导经验，在培养主动学琴兴趣和把握儿童心理特征方面有独到见解，并在著名音乐期刊《黄河之声》发表《关于儿童小提琴教学中出现的问题及解决建议》一文并获本刊评选二等奖。工作认真负责、教学精致入微、授课耐心...
在职专业培训机构教师T95717 ★
上海话,美术,钢琴,计算机基本操作,钢琴陪练,图像处理软件,学前教育,幼儿陪读,精准普通话,卡拉ok,
自我介绍：12岁即考出上海音乐家协会钢琴十级，师从上海交响乐团陈强老师，上海音乐学院钢琴系沈艺馨老师，现师从上海音乐学院前钢琴系主任郑曙星教授进修。中学常任校合唱团钢琴伴奏并多次参加市一级比赛，大学就读期间担任校学生会干事；曾任宝山施特劳斯琴行常驻钢琴教师，小海豚幼儿园音乐启蒙老师，法兰山德音乐王国担任音乐教师。从事少儿、成人钢琴教学四年以上，经验丰富，教学规范。学员每...
上海，小学钢琴
离职幼儿教师T398 ★
钢琴,精准普通话,初级韩语,乐理、试唱练耳等
自我介绍：中国音乐协会会员、作曲家！音乐、中文双学士文凭从教三十多年以来，有二十五名学员考进大专以上音乐院校。现在闵行虹桥镇莲花路长期开办钢琴授课、乐理基础知识辅导及视唱练耳。
上海音乐学院（汾阳路）琵琶，古琴
自我介绍：小学通过琵琶十级，中学考入上海音乐学院附中，之后进入上海音乐学院直至硕士毕业，在校期间多次首演、录制新作品，多次参加大型演出，举办过个人音乐会，舞台经验丰富。教学方面，有耐心，责任心强，注重学生练琴方法。
上海，小学钢琴
在职小学教师T184065 &
自我介绍：本人上海音乐学院毕业，从事钢琴教学已经有12年了，本人耐心、细致专业地教好每一位孩子。对于学生的乐理知识以及钢琴演奏技巧同时抓起！只有这样孩子们的基础才能够打的扎实走的才会长远！同时通过各种鼓励让孩子对钢琴演奏始终保持一个浓厚的兴趣这才是最关键的一点。
上海音乐学院（汾阳路）声乐歌剧
在读硕士生T206830
声乐(民族),钢琴,古筝,
自我介绍：本人热爱少儿，成人教学！很有耐心，由于自己是上还音乐学院毕业的对专业的认真和教学都有自己一套独特的方法！也担任过青少年才艺大赛的评委多次，曾在七宝中学和文来中学担任合唱团指导教师！有很多资源可以推荐我的学生去参加比赛和参加音乐会的表演！
上海音乐学院（汾阳路）音乐教育
本科大二学生T196229 &
上海话,钢琴,钢琴陪练,声乐（美声）,视唱练耳 乐理
上海音乐学院视唱练耳，乐理考级训练
自我介绍：盛子家上海人，自幼师从上海音乐学院钢琴系牛艺杰讲师，郑琳讲师，小学即考出演奏级，并参与各项大赛均有佳绩，曾于海曼杯国际钢琴大赛荣获金奖，国际青少年钢琴家比赛青少年A组二等奖，海伦杯全国钢琴比赛青少年组金奖，后走上专业道路，考入上海音乐学院音乐教育系，钢琴主项，声乐副项，师从于上海音乐学院音乐教育系钢琴组组长陈宇萌副教授。具有丰富的教学经验与不凡的教学能力，音...
上海音乐学院（汾阳路）声乐
在读硕士生T175768 &
声乐（民族）,卡拉OK,
自我介绍：本人自幼学习声乐舞蹈，具有幼儿声乐舞蹈教育及自身经验，善于与学生交流，主张在快乐中进步。高中之前以文化课学习为重，本科正式以声乐为专业进行学习，成绩优异，四年均获学院奖学金、专业奖学金，及三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等称号。
上海音乐学院（汾阳路）美声专业
本科大五学生T137768 &
声乐,声乐（美声）,声乐（民族）,视唱练耳，音乐基础，艺考声乐，舞台表现技巧，意大利语歌曲，法语歌曲，德语歌曲，俄语歌曲
自我介绍：上海音乐学院声乐歌剧系美声演唱专业，先后师从廖昌永，施恒，王凯蔚，陈星教授。13岁获全国小童星声乐比赛二等奖，16岁学习美声，2009年辽宁省青年歌手大奖赛二等奖，2010年获得辉煌中国全国大学生声乐比赛一等奖，在校期间参加了马勒诞辰150周年纪念音乐会；上海国际之春音乐节；陆在易作品音乐会，并多次应邀参加长宁文化艺术中心及徐汇区星期音乐会等演出，2011年1月受深圳大剧院邀请...
上海，大学吉他
在职专业培训机构教师T137323 ★
自我介绍：本人可任职民谣吉他，电吉他，古典吉他。毕业于上海音乐学院，学习音乐十几年，从小从师于沪上知名古典吉他老师知音琴行闵元提学习，随后学习电吉他，又研究民谣吉他等，擅长民谣弹唱，乐队演出，古典等方面的音乐。有扎实的乐理基础，编曲能力，视唱练耳较好，会自己写歌。高中起从事教育行业，担任各大高校音乐老师，至今已有8年的教学经验，同时在上海蓝手琴行，知音琴行等担任长期音...
上海音乐学院（汾阳路）音乐学
本科大五学生T160088 &
钢琴陪练,钢琴,基本乐理，视唱练耳，西方音乐史，中国音乐史
自我介绍：本人4岁学习钢琴，至今已近20年，具有良好的音乐素养。亲和力强，特别有耐心，脾气好，并掌握一定的教学方法，寓教于乐，减少练习的枯燥无味，增加学习的趣味性。曾师从上海音乐学院钢琴系盛一奇老师学习钢琴，以第四名的成绩考入上海音乐学院音乐学系，乐理、视唱练耳均达上海音乐学院A级。近几年曾在琴行任教，辅导4名学生参加钢琴四级考试，5名学生参加钢琴六级考试，3名学生参加钢琴...
上海音乐学院古琴
古琴老师T203293
自我介绍：2017年毕业于上海音乐学院，师从戴晓莲教授。2014年作为首位全日制硕士考入上海音乐学院，同年于贺绿汀音乐厅第一届古琴新作品重奏比赛首演新作品《暮?熙》获三等奖，2016年获第一届敦煌杯古琴职业组优秀奖，同年参与“MEIC中国音乐教育系列记录片之十三：古琴制作与教育传承”拍摄，弹奏琴曲《流水》，2015年担任上海音乐艺术发展中心春季市民公开课古琴教师。2016年参与“MEIC中国音乐...
上海，专业培训机构钢琴表演
在职专业培训机构教师T177794 &
钢琴,钢琴陪练,声乐,乐理，视唱练耳
自我介绍：自幼学习钢琴，师从中国音乐家协会师范钢琴教育学会会长，著名指挥家杜晓华老师。后随上海师范大学著名声乐教育家，女高音歌唱家徐晓懿老师学习声乐。大学主修钢琴表演专业，副修声乐，必修乐理，视唱练耳，和声学等。钢琴教学每次时间为45分钟最佳。　学生上门求学比老师上门教学的学习效果更好。　现于遍及全球60多个国家和地区的ROLAND数字音乐教育中心任教钢琴老师多年
专职家教音乐
专职家教老师T191513
自我介绍：琴龄11年，承师上海音乐学院，曾经是古典吉他，如今已经木吉他指弹近八年。主攻吉他技巧，演奏方式等等。专业演出，承接舞台，酒吧等各类指弹演出。
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□ 游[日韦]之
摘　要:很偶然的机会认识了施恒,当时朋友这样介绍他：＂这个施恒很了不起,在法国短短的几年,就把那里的声乐大奖拿了个遍!＂然而,在法国古典音乐界如鱼得水的施恒,却在2009年时回到他所热爱的母校上海音乐学院做了一名教书匠。回国之前,施恒去和巴黎国立音乐学院的导师佩姬&#183;布夫雷（Peggy Bouveret）告别,老师听到施恒的决定,眼泪立刻就掉了下来：＂你现在的事业蒸蒸日上,为什么不继续发展下去呢？＂施恒安慰老师：＂我现在是法国政府授予的特殊人才,
　　很偶然的机会认识了施恒,当时朋友这样介绍他:“这个施恒很了不起,在法国短短的几年,就把那里的声乐大奖拿了个遍!”然而,在法国古典音乐界如鱼得水的施恒,却在2009年时回到他所热爱的母校上海音乐学院做了一名教书匠。回国之前,施恒去和巴黎国立音乐学院的导师佩姬·布夫雷(Peggy Bouveret)告别,老师听到施恒的决定,眼泪立刻就掉了下来:“你现在的事业蒸蒸日上,为什么不继续发展下去呢?”施恒安慰老师:“我现在是法国政府授予的特殊人才,您放心,我会常常回来演出的!”施恒没有对老师说的是,在巴黎这个艺术之都,从来不缺少优秀的人才,每天都会有无数的“施恒”出现:“在法国这么多年,我只做了一件事,就是向世界证明了自己,证明了作为一个中国艺术家的能力和素养,这就足够了。相比较起来,我的祖国更需要我,中国的声乐艺术舞台和许许多多年轻的声乐学子更需要我!”说这番话的时候,那种成熟和责任感让你很难相信施恒只是一个1 979年出生的年轻人。　　最初的留学生活　　施恒出生于中国苏州。父母的职业都是会计,与艺术毫无关联。小时候的施恒与绝大多数的男孩子一样顽皮捣蛋,也是个让老师头疼的主儿。不过,语文老师和音乐老师却非常喜欢这个调皮却聪颖的小男孩。施恒自幼口才好,文采更好,几乎每篇作文都是范文:而施恒的音乐天分也一直让音乐老师爱如珍宝。初中毕业时,一直学习小提琴的施恒,因为音乐老师的建议:“你的声音这么好,实在应该去学习声乐!”从而改变了发展方向走上了声乐的道路。　　“小提琴把我引到了古典音乐的殿堂里,声乐则让我翱翔在这个殿堂中!”施恒如是说。2003年,施恒以专业第一名的成绩从上海音乐学院声乐系毕业。同年获得香港实业家宋惠德先生的资助赴法国留学。与宋先生的结缘完全是一个偶然。施恒大学毕业那年,恰好苏州高中的母校举办校庆,施恒在校庆的联欢会上演唱了一曲。之后学校将一张校庆的碟片寄给了远在香港且一直资助学校建设的宋先生。从碟片上宋先生听到施恒的演唱后,立刻通过学校联系到施恒:“小伙子,夭赐给你的嗓音,你一定要唱遍全球!我很想资助你出国留学,一年后就看你自己的了!”　　就这样,2003年7月,施恒从上海音乐学院毕业,8月份就到了法国。施恒说:“我很幸运,如果没有宋先生的帮助,以我父母当时的工资,根本不可能负担我去国外读书!”尽管有宋先生的帮助,但期限只是一年,今后怎样都是未知数。那时候,从小衣食无忧的施恒真正过起了一分钱掰成两半花的日子。刚到法国时,施恒就读于巴黎高等师范音乐学院。学声乐需要每天练唱,但是由于是私立学校,琴房都是收费的,一个小时2欧元(相当于20元人民币),这对于施恒来说太贵了。于是,每天施恒都在快到5点的时候守在琴房门口,为的是请求刚下课的老师们不把教室的门锁上,他可以溜进教室一直练习到学校关门。好不容易等到琴房,施恒一秒钟都不敢耽误,在里面刻苦地练习。晚饭时间到了,肚子也饿得咕咕叫,但是还舍不得走,想要多练一会儿,怎么办?施恒便以百米冲刺的速度冲到琴房对面的洗手间,对着自来水管咕咚咕咚灌一肚子凉水,回来继续练。不一会儿,又饥饿难耐,于是又冲到洗手间……其实,在学校的对面就有一个面包房,飘出的香味让人馋涎欲滴,但是太贵了,一块小小的蛋糕就要2.5欧元,留学头一年的施恒从没有敢奢侈一回!　　然而,即使是免费的琴房也不是所有的时候都能顺利等到。更多的时候,施恒都是抱着电子琴跑到操场上,等踢足球的人们散去,就开始练声了。不过,这种方式只适合于温暖的季节,到了冬天,一阵北风刮来,“一张嘴,才体会到什么叫喝西北风!”但是,不能因为冬天就不练声了吧?一天,天气出奇地冷,施恒注意到操场旁边有一个类似房子的大盒子,他跑进去一看,原来是个存放垃圾的集装箱,地上堆满了收集起来的纸屑、树叶,环境是差了些,但是这里避风,比外面也暖和许多。于是,施恒架起电子琴,旁若无人地练起来。这个集装箱对于施恒来说是个意外的收获,他发现,在这里,不仅不吹风,还能在练习的时候听到自己的声音。从此,操场上的垃圾集装箱便成了施恒专用的“琴房”。　　尽管节衣缩食已经到了近乎自虐的程度,但施恒银行账户里面的钱还是一天天在减少!不能坐吃山空啊!“我怎么样才能赚到钱继续我的学业呢?”施恒朝思夜想。一度,他观察地铁站里卖唱的那些人,一趟车过来,假如一节车厢给2欧元,10节车厢就是20欧元,如果一天能赚到50欧元,一个月就是1500欧元了,养活自己不成问题。不过,在法国,地铁卖唱也不是随便什么人都可以做的,需要考试,还需要办许可证,每个月还要交纳一定的管理费。经过一段时期的考察,施恒决定为了生计和学业,到地铁卖唱。就在这时,一个机遇来到了施恒面前。年底的时候,施恒参加了巴黎南部最大的歌剧院马西歌剧院的新年音乐会,音乐会的助理指挥听了施恒演唱后找到他:“我在香榭丽舍的曼·海逸餐厅组建了一个‘星期一歌剧专场’,你要不要来试一下?”施恒的试唱令经理非常满意,立刻表态:“你明天就来吧!”自此,每逢周一施恒都到曼·海逸餐厅演唱,每次的报酬是200欧元,如果有额外点歌的,一首50欧元。有一个晚上,施恒一口气被点唱了6遍《塞维利亚理发师》中的“快给忙人让路”。　　施恒第一次在香榭丽合演唱就成了名人。那晚,刚好有一名&费加罗报》的记者在这里用餐,听了施恒的演唱激动不已。他在第二天的报纸上写道:“当这个中国年轻人演唱的时候,他的声音让所有人停止了刀叉声!”于是,当施恒第二次到餐厅的时候,厨师长一见到他马上敬礼:“你是明星了,你上报纸了!”从此,厨师长对这位中国小伙子偏爱有加,常常偷偷塞给他好吃的。　“星期一歌剧专场”让经济拮据的施恒腰包渐渐鼓了起来。此后,类似的活动越来越多,有时候,施恒因为时间上与其他演出冲突不得不找别人来顶替自己,然而,第二天总会接到老板抱怨的电话:“施恒,能不能找和你一样的人来演出啊?”　　“巴黎国立”的第一位中国人　　来到巴黎的第二年,施恒考入巴黎市立音乐学院。一次,一位日本老太太听到了施恒演唱,就如同发现了一块金子:“年轻人,你唱得太好了,你不应当呆在二线学校,你应当去报考巴黎国立音乐学院!”巴黎国立音乐学院是世界最著名的几所高等音乐学府之一,在这之前还没有一个中国大陆的留学生考上这所学校。施恒说,当时他心里真的没底,因为报考国立音乐学院,意味着之前所有在上海音乐学院获得的考试成绩都不被承认,而且在“国立”读书,是全法语教学,四年之内如果有一门功课不及格或者任何课程无故缺席五次就拿不到文凭。就在施恒还犹豫的时候,那位热心的日本老太太已经叫她的女儿,拉着他去“国立”报了名。如同刀架在脖子上一样,施恒只能前进,无法后退。事实证明,那位日本老太太伯乐识人,2005年,施恒成为巴黎国立音乐学院声乐系当年在全世界范围内考取的1 1人中唯一的一名中国学生,也是有史以来第一个考取这所高等学府声乐系来自中国大陆的留学生。　　在法国,音乐学院到处都是,大到每个城市,小到每个街区,都有规模不等的音乐学院,最多的区一级音乐学院就像中国的文化馆一样,是陶冶情操,进行音乐启蒙的地方。但是考取巴黎国立音乐学院的人,会成为人们羡慕、议论的对象,因为走进国立,便意味着有更多的可能和机会被培养成为高水准的专业人士和音乐家。当你走在街上,别人知道你是国立音乐学院的学生,都会对你另眼相看。有一次,施恒在一个华人开的小店里买东西,老板和他很熟,叫了他的名字,旁边一个女孩惊呼地跑过来,兴奋异常:“呀!你就是施恒呀!终于见到你真人了!”　　施恒是很多人崇拜的对象,但是在自己太太的眼中,“我啥都不是,每次演出或比赛前,她都会给我提一堆要求,演出比赛完之后,从别人那儿听到韵大多都是赞美,唯独她会挑好多毛病!”施恒的太太叫吴越,比施恒小7岁,既是他生活的伴侣,更是他事业上的良师益友。对于太太,施恒充满着欣赏和敬佩:“我很佩服我太太,她虽然年轻,但在专业上却很成熟!刚认识她的时候,我在音乐的处理上很多方面都不成熟,有些甚至是不符合整个欧洲音乐体系的,在她的帮助下,慢慢地都领悟了,并且逐渐地就有属于自己的东西出来,演唱也比较规范了!”太太的名字“吴越”也让施恒浮想联翩:“我是苏州人,而她偏偏就叫吴越,这不是命中注定吗?”吴越祖籍河南,生于深圳,15岁便留学法国,19岁认识施恒,21岁成为施恒的太太。吴越自小学习钢琴,到法国后主攻长笛。她在长笛演奏方面的天赋深得导师的器重。与施恒相识后,吴越为了能够使施恒达到完全放松的演唱状态,只要有可能,无论是彩排还是演出,她都亲自为施恒伴奏。施恒说:“太太在我还是一文不名的穷小子的时候嫁给了我,而她在事业上给我的帮助则是其他任何人所无法替代的!”　　短短三年,施恒三级跳跃,从高师到市立再到国立。而他的生活、学习也从进入国立音乐学院后翻开了新的一页。在法国,所有公办学校都由国家资助。施恒在“国立”期间,除了缴纳400多元的学杂费,其他所有的费用都是法国政府负担,而且每年还有好多次获得奖学金的机会。施恒基本上不用再为钱出去演出了,他站在了一个更高的平台上,开始了更为专注的艺术追求与探索。　　在“国立”的四年中,施恒参加了一场又一场的音乐会、歌剧演出。国立音乐学院的老师都是世界知名的专家,各种机会非常多,最重要的是,施恒具备这个实力。因为老师的所有资源不过是为施恒打开了一扇通往“宝库”的门,但是能够真正走进去并拿到“宝物”靠的则是他的真才实学和过硬的本领。　　由于施恒是长期在法国学习的男中音,特别擅长演唱法国艺术歌曲。他演绎法国作品时所表现出的语言天赋,常常让人忘记他是一个中国人。一次,法国国家广播电台为施恒录制了一场独唱音乐会,并在电台播放,施恒的老师在回家的汽车里听到了,在主持人没有说出施恒的名字时,他以为这是一个地道的法国歌唱家在演唱。之后,他对施恒说:“平时你说法语的时候我还能听出你是中国人,但为什么你唱法国歌曲的时候我就一点都听不出来了呢?”　　在法国,施恒演出比较多的歌剧作品是《采珠人》和《蝙蝠》。《蝙蝠》这部歌剧在法国演出时由于针对法国观众将所有的对白部分都改成了法文,有一次演出结束后,法国报纸评论:“这个中国人一张嘴说话下面就会开始笑起来,他是中国人,但是他法语说得那么棒,而且每一次他的包袱甩得都非常好!”那次演出被许多主流媒体评论为:“既唱得好,表演也出色!”对语言的准确把握和表演天分使得施恒在众多亚裔演员中异军突起。在国外发展,中国人最大的竞争对手就是韩国人,很多时候剧院都会优先考虑韩国演员。施恒说:“正因为如此,我们就一定要有突出的特长,才会有更多的机会。韩国人的声音和技术非常优秀,但他们不经意间也忽略了很多细腻的东西,听韩国人唱,很多欧洲观众都反映他们在歌剧人物的刻画上保留太多,将亚洲的气质带到了本该追求欧洲风格的歌剧舞台上。而我们中国歌唱家相对于别的亚洲歌唱家,除了较好的嗓音色彩,音乐性的歌唱并且能够更加细腻地去体现语言的准确性和人物刻画,当然我们也要重视和改进我们自身的许多不足之处,才能有更多的中国歌唱家在世界的歌剧舞台占有一席之地。”为了让自己在意大利歌剧演唱上有更长足进步,施恒每年夏天都会到意大利拜师学艺。他说:“中国人学唱歌剧和外国人学唱京剧是一样的,先要像,然后要把他们的文化融人到自己的生活、脑海,成为自己的一部分,这样,当你饰演角色的时候,才会真正如鱼得水,惟妙惟肖!从而在演唱他们的作品时才会被他们接受!” ......(暂无全文信息，请到维普官网检索)
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