学校多媒体教室使用制度
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育英学校多媒体教室管理制度
多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度如下：
1．多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于试教（校级以上公开课除外），更不得用于聚会、娱乐等活动。
2．需要使用多媒体教室的部门或个人，必须先在学校网站管理平台上提出申请，经过管理人员审批通过后，方可安排使用。
3．教室使用者，使用前必须经过主管人员的培训，掌握设备的使用方法；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。
4．使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
5．未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6．使用结束，应按操作程序关闭电源（特别注意：关闭投影机后不得立即关闭总电源，须待投影机散热结束后，指示灯不再闪烁后才能关闭总电源，否则会严重缩短投影机的使用寿命！），再整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》。
7．进入多媒体教室的人员必须保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。
8．教师必须管理好学生，注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。
9．教师上课所使用的课件必须确保无病毒，如需安装其它软件必须征得主管人员同意，不准安装有损计算机系统的恶意软件。
10．主管人员必须定期对教室进行清扫，定期对设备和其它设施进行检查，注意防火、防盗。
中山市育英学校
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多媒体教室管理系统
新开普多媒体教室管理系统（以下简称：多媒体教室管理系统）是在分析多媒体教室管理方面的需要，结合和门禁系统的现有功能，并充分利用现有一卡通系统资源的基础上研发。针对性解决现有多媒体教室管理中存在的各种弊端，即提高多媒体教室的管理效率，又扩展一卡通系统的应用范围，整体提升学校的信息化水平。
在设备管理方面，由于教室在非上课时间还要作为自习室使用，因此硬件设备部分就分为多媒体机柜和多媒体教室门禁两部分，并且可以独立管理和授权，满足使用环境下的各项管理需要。
在硬件控制方面结合多媒体机柜控制的相关功能和需要对现有的控制器进行升级改造，满足对多媒体机柜的控制需要，并通过系统下发的授权名单对刷卡人员的使用权限进行判断，实现对多媒体机柜的自动化、信息化控制。
身份认证介质方面借助一卡通系统用户卡发卡范围广的优势，直接使用校园一卡通的用户卡作为身份认证介质，省去独立发卡的各项麻烦；
权限管理方面全面实现与教务系统对接（标准中间库方式），并根据从教务系统获取的排课信息自动生成上课教师在对应教室的使用权限，然后通过TCP网络下发到对应的多媒体机柜控制器，由控制器判断上课教师的使用权限，并根据权限判断是否打开多媒体机柜，整体实现根据教务系统的排课信息自动控制多媒体机柜使用权限的最终目标。
&功能应用：
信息化的多媒体教室管理系统
实时监控多媒体教室使用状态
与一卡通系统无缝集成
自定义管理员权限
信息化的多媒体教室管理系统
精确记录多媒体教室实际使用情况
软件界面：
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&多媒体机柜控制器推荐这篇日记的豆列
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