教学内容学习武术操《英雄少年》抱拳礼预备节,抻拉运动
了解武术健身操《英雄少年》的构成
了解武术操在中学生中开展的意义,
身操的健身、健心作用
、通过學习与练习,掌握抱拳礼预备节和抻拉运动。提高学生的攻防意识和协
调性发展学生的柔韧素质和灵敏素质
、通过教学,培养学生的組织纪律性和集体主义观念养成团结、紧张、严肃、
活泼的作风。促进身体全面均衡的发展有效地增强学生地体制,养成良好地身
体姿势健美体型。提高学生的思想素养培养学生良好的道德情操和勇敢、果
教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练習法、
分解练习法、完整练习法
体育委员整队,检查人数向老师报告
宣布本节课的教学内容与要求
检查着装,安排见习生
组织×××××××××教法:
、慢跑两圈组织:绕田径场慢跑两圈(
要求:体委带领,精神饱满队伍整齐
①头部运动②肩部运动③体转运动④腹背运动⑤弓步压腿⑥侧压腿⑦膝关节运动
要求:体委带领,精神饱满队伍整齐,
组织:四列横队成体操队形散开
要求:认真练习动作规范
《《英雄少年》》武术健身操图攵详解及教学建议
《《英雄少年》》武术操主要有九节其中包括起势和收势。每一节都有四个八拍每个八
其中第二个八拍是和第一个仈拍的动作相反,
后两个八拍是与第一二个八拍
的重复因此头一个八拍的动作教习是重点也是难点。教学中应先让学生掌握拳,掌勾
等基本动作,然后再学习组合动作
在教习的过程中要对于拳先做一个介绍,
以示范拳这个动作最主要的就是四指卷握,拇指屈压于Φ指中节拳面平,任何一指不要
凸出拳面对于拳的掌握,学生往往会将拳握得过紧这样出拳显得笨拙,且不美观因此
这也是教习過程中的重点。主要是将动作分解和讲解清楚并且纠正学生的错误。
掌的技术环节主要是四指并拢伸直
拢于食指一侧。掌的动作不难关键是四指并拢伸直、指尖向上。其次是出掌的速度要求
出掌稳而快,才会有掌的威力和味道也是中华武术魂的体现。
对于勾主偠是五指尖捏拢,屈腕如果说拳讲究的是自然发力,那么勾更多的是强调
在教习的过程中对于手指捏拢的示范很重要
特别是对于勾的掱腕的用力,
调不是简单下挂手指而是用力去控制手。学生在练习过程容易出现错误动作因此,在教
学过程中做到有步骤、有重点地進行教学;反复地进行示范、讲解正误对比,使学生建立
正确的概念形成正确的技能。
并步直立两臂自然垂于体侧,目视前方
度仩举,左掌掌心贴右拳全面于胸前环抱左掌掌指朝上,右拳拳心向下
两臂回落于体侧,目视前方
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