2018年教师资格证笔试报名高中美术笔试怎么选

2017年中小学教师资格证考试《高中美术》测试题
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  为美术科目的考生准备了2017年中小学考试《高中美术》测试题,详情请关注出国留学网。  2017年中小学教师资格证考试《高中美术》测试题  一、单选题  1.中国画家中,主张严格训练素描,提倡师法造化的是( )  A.刘海粟  B.徐悲鸿  C.林风眠  D.丰子恺  【答案】:B  【解析】:  徐悲鸿把西方艺术学院完整地引入中国,建立了较正规、系统的教学体制,而且身体力行地推行素描训练和艺术要以写实方法表现生活的教学主张。  2.《竹林七贤图》最初的材质是( )  A.绢  B.纸  C.石  D.砖  【答案】:D
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2018年中小学教师资格证如何考?
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& & 关于2018年中小学教师资格证如何考?相信很多第一次准备报考教师资格证的考生一定很茫然,肯定会问教师资格证考试难不难?& 这里小编根据历年中小学教师资格证考试相关安排,详细整理了2018年中小学教师资格证报考流程。
& & 一、教师资格证笔试报名
& & (一)报名时间:
& & 现在全国除云南,山西,湖南,四川,青海,黑龙江为一年一考,其他省都是一年两考。
& & 上半年报名时间:1月13号&16号,考试时间:3月11号。
& & 下半年报名时间:9月5号&8号,考试时间:11月4号。
& & 一年一考的省份为每年下半年考试
&&(二)报考条件:
& & 笔试报名只对报考学历及报考地点有统一规定,符合这两个条件即可报考。
& & 1.学历要求:
& &&幼儿教师资格,应当具备大学专科及以上学历;
& & 小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;
& & 初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及以上学历。
& & 备注:以上是报考教师资格证学历标准要求,但有个别省份对报考学历要求低
& & 2.报考地点:
& & (1)在校生在学校所在地报考,本科大三,专科大二即可参考。
& & (2.)毕业生可以在工作地或户籍地报考。
& & (三)准备材料:
& & 考生先进行网上笔试报名,报名网站:中小学教师资格考试网或国家教师资格考试网。网上笔试报名后,考生需要等待网上审核或参加现场审核(并准备相关材料),待审核通过后进行网上考试缴费,缴费成功即视为笔试报名完成。
& &&网上审核:考生在网上进行笔试报名后,相关工作人员会在网上对考生报名条件进行审核,审查是否符合报考条件,考生只需等待审核结果即可。
&&&现场审核:考生先网上笔试报名后,需要带上相关材料去当地教育局指定的地方进行现场审核,现场审核的省市有:河北,浙江,山西,上海其他省市皆为网上审核。
& & 二、教师资格证笔试考试
& &(一)笔试科目
&&& 初级中学学科知识与教学能力科目分为:语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科;
& & 高级中学学科知识与教学能力科目分为:语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。
& & 2017年最新规定
& &&自 2017年下半年开始,中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设&心理健康教育&、&日语&、&俄语&学科;小学类别面试增设&心理健康教育&、&信息技术&学科。上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致,初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核,具体见面试公告。
& &&(二)考试证件
& &&考生应携带准考证(考前一周在国家教师资格考试网打印),身份证,签字笔及2B铅笔。考试形式为纸质试卷。当前位置:>>>>>>>>
2017年上半年教师资格笔试《美术学科知识与教学能力》(高中)考试大纲是什么?
2017年上半年教师资格笔试《美术学科知识与教学能力》(高中)考试大纲是什么?2017年上半年教师资格笔试《美术学科知识与教学能力》(高中)考试大纲主要考点是什么?
  问:2017年上半年教师资格笔试《美术学科知识与教学能力》(高中)考试大纲是什么?  答:2017年上半年教师资格笔试《美术学科知识与教学能力》(高中)考试大纲如下:  一、考试目标  1.美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法,在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法,了解高中美术课程的性质和基本理念,运用《普通高中美术课程标准(实验)》指导教学。  2.美术教学设计能力。了解教学设计方法,规范地撰写教案,准确地设定和表述教学目标、重点和难点,合理地选择和运用教学资源,设计教学内容和教学过程,恰当地选择教学策略、方法和手段,调动学生积极参与学习过程。  3.美术教学实施能力。掌握高中美术教学的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学策略和教学方法;准确地表述和呈现教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;运用现代教育技术进行美术教学。  4.美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法,合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展。  二、考试内容模块与要求  (一)学科知识  1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象,知道美术的基本理论。  ――了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如:陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。  ――了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如:洞穴壁画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象派、后印象派、现实主义、现代主义等;各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。  ――知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。  2.知道美术主要类别和技法理论,了解美术创作和美术鉴赏的基本过程与方法,并具有一定的创作能力和鉴赏能力。  ――了解美术的主要分类方法及其结果。  ――知道相关技法理论。如:色彩、解剖、透视、材料等知识。  ――了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。  ――掌握欣赏美术作品的方法。  3.掌握《普通高中美术课程标准(实验)》的主要精神和内容。  ――了解高中美术课程的性质、理念和价值;  ――熟悉高中美术课程的模块和学时,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,运用课程标准指导教学。  ――知道《普通高中美术课程标准(实验)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。  4.了解美术学科教学的基本理论,并用以指导美术教学活动。  ――理解美术课程的价值与目标。  ――了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。  ――知道高中学生的身心特征与美术能力发展的规律。  ――了解合格美术教师的素质与能力的要求。  ――熟悉美术课程资源利用与开发的方法,掌握现代教育技术。  ――掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。  (二)教学设计  1.恰当地设定并清晰地表述教学目标。  2.确定教学的重点和难点,并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。  3.根据美术教材的内容合理地组织教学,设计教学过程及环节。  4.选择适当的教学策略、方法和手段,有效地开展教与学的活动。  5.合理选择多种美术教学资源,尤其是当地文化资源和自然资源,使教学更有效。  (三)教学实施  1.运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和方法,开展高中美术教学。  2.创设情境,促进学生对美术的感悟和体验,引导学生积极思考或大胆创作。  3.准确、清晰地表述美术教学内容,阐释美术概念,演示美术原理和技法。  4.有效地组织学生的学习活动,注重培养学生的美术学习兴趣与能力,引导学生进行自主、合作与探究性学习。  5.合理整合多种教学资源,运用现代教育技术进行美术教学。  (四)教学评价  1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价,全面考察学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。  2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能,了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式,并在美术教学中综合运用,促进学生的发展。  3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价,提出改进的思路和措施。  三、试卷结构  四、题型示例  1.单项选择题  油画《开国大典》的作者是  A.董希文B.吴冠中C.吴作人D.徐悲鸿  2.简答题  美术课程定性为人文性意味着什么?......&  热门推荐&&&        
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学员:徐婧(江苏)
第一次考试就顺利通过。考前2个月我才参加了网校的学习,看来辅导的效果极好,谢谢网校提供的学习平台。
学员:吕烨烨(北京)
网校的课程不错,帮助很大,一次通过,哈哈。
学员:张强(江西)
我原来一点教育学和心理学的基础都没有,但是史老师和刘老师的讲课通俗易懂,感谢两位老师的热心辅导!
学员:孙鹏涛(河北)
史老师,我通过今年教师资格考试了,您讲的教育学(中学)真是讲的太好了,感谢网校提供这么多宝贵的学习资料!
学员:窦倩(天津)
通过考试了,嘿嘿,多谢网校的各位老师。
学员:肖华东(山西)
分数线终于出来了,顺利通过拿证,马上就就能上岗了 哈哈
学员:李东(河北)
一边工作一边学习,确实费劲不少,但是在老师的指导下,复习还算顺利,考试也通过了,感谢老师,感谢网校。
学员:王欢(山东)
谢谢网校!谢谢各位老师!一切尽在不言中。
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再也不用枯燥无味的看书了,每次看书都会瞌睡,还看不下去,听网课很方便
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