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语言学纲要笔记整理详解.doc 96页
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语言学纲要
一、语言学研究的对象和任务
二、语言学在科学体系中的地位
三、语言学的功用
一、语言学研究的对象和任务
1.1 什么是语言学
语言学：研究语言的规律和本质结构的科学。
结构：语音、语法、词汇
规律：聚合规律、组合规律
普通语言学：研究各种语言的共同结构特征，以及共同规律。
专语语言学：研究具体语言的结构和规律。比如现代英语语音学、现代英语语法学、现代英语词汇学。上古汉语语音学、上古汉语语法学、上古汉语词汇学。现代汉语语音学、现代汉语词汇学、现代汉语语法学。现代汉语方言学。
为什么要学习语言学：
（1）语言学习和教学的需要。
如何教别人发“鼻音”？
为何拼音教学总是一组一组的进行。
(音素平行对称地形成聚合。)
（2）语言学可以为其它学科的发展提供借鉴，甚至产生新的学科。
2.1 语言学研究的对象
文学语言研究与语言本体研究
文学语言，分为广义和狭义。
广义：在各行各业中，经过加工提炼，具有审美意蕴的语言。比如：
广告语：“特步”飞（非）一般的感觉。
作女人“挺”好！
狭义：专指文艺作品中，经过高度提炼，精确表达作者思想，往往具有审美意蕴的语言。常见的诗歌、小说、散文、论文等。
如《天净沙·秋思》。
文学语言研究，主要是指语言运用研究，探讨语言与思想情感表达的关系、语言与审美（比如意境）表达的关系。
语言本体的研究和文学语言的研究不同：
1、语言学研究所有语言的共性的、本质的结构和规律。
文学语言研究语言的表达，即语言如何完美地表达了作者的思想和意图。
语言学研究语言为什么能够让人交流。
文学语言研究语言怎样完美地实现了表达。
2、语言学不研究语言的审美意蕴。
文学语言的重点是研究语言的审美意蕴。
从历时来看，语言学研究的对象有两个：古代书面语和现代活语言
2.1.2 语文学
研究对象：古代书面语
研究目的：为经典作注（语文学）
三大语言学的发源地的语文学研究：
希腊——罗马：拉丁文
语法、修辞、逻辑
印度：梵语
语音、语法
中国：文言文
小学：音韵、训诂（文字）
“小学”：最初指“小孩入学的地方”。
“及太子少长知色则入于小学，小学者所学之宫也。……古者八岁而就外舍，学小艺焉，履小节焉。”
——《大戴礼记·保傅篇》
西汉指“文字学”。（与“大学”相对）
唐代指“文字、音韵、训诂”。
（语言学）
2.1.3 现代语言学
19世纪“历史语言学”为标志
瑞士语言学家
研究目的：研究现代语言本身的规律
研究对象：书面语和口语
“语文学”到 “现代语言学” 的转折期：
西方：文艺复兴
五四运动（国语运动和白话文运动）
现代语言学的分类:
1、理论语言学
（1）专语语言学——共时语言学和历时语言学；
（2）普通语言学——研究人类语言的性质、
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