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电源内部正电荷移动吗?“电源内部正电荷由负极流向正极”这句话是对的.那么这里的正电荷是真的移动,还是说是负电荷相反方向流动,而等效的这么说.如果是前者,移动的是原子核还是什么?如果是后者,那么能这么理解,也能这么书面写出来吗?
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在电源内部（如电池或发电机),仍是导体中的自由电子的移动形成的电流,所以仍是负电荷的定向移动.但是为什么说“电源内部正电荷由负极流向正极”呢?这是因为一开始就规定了电流的方向是正电荷定向移动的方向（当时还不知道正电荷一般情况下是不能移动的,它存在于原子核内,而原子的构造在上世纪30年代才由玻尔发现）
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电源内部是电子是正极流向负极，那么正电子就是负极到正极。只有电子的移动。移动的是电子。
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电路中电流为什么是从正极流向负极!电流本质是什么?电压是什么概念?为什么有电压?负电荷为什么不能流向正极?电压电荷运动形成的?怎样运动的?电荷运动做功是什么承受的?为什么用电器两端会形成电位差?
电流是由电荷的定向移动形成的,做定向移动的电荷既可以是正电荷,也可以是负电荷,或者两者都有.电流不仅有数值上的大小,而且有方向.对于电流的方向有如下规定：正电荷移动的方向为电流的方向.在金属导体中是带负电的自由电子做定向移动（从负极移动到正极）,根据规定可知电流的方向与电子的移动方向相反（电流还是从正极流向负极）.当电荷处在电场中时,会到电场力的作用,在电场力的作用下,做定向移动,这时电场力要做功,当电场力把1库仑的正电量从a点移动到b点时,所做的功为1焦耳,我们就说a、b之间的电压为1伏特.电压和电流一样,既有大小,又有方向.电压的实际方向与电流的实际方向一致（都是以正电荷为参考的）,即在含有用电器的电路中,电流流入端为电压的正方向,电流流出端为电压的负方向.很明显没有电压,就不会有电流,而两点间的电压就等于这两点间的电位差,用电器工作实际就是电流做功（把电能转化为其他形式能的过程）没电位差就没有电流,也就无所谓电流做功了,说白了就是用电器不能工作.
与《电路中电流为什么是从正极流向负极!电流本质是什么?电压是什么概念?为什么有电压?》相关的作业问题
电流是指正电荷运动的方向,是从正极到负极.因为电子带负电,所以电子的实际运动方向与电流方向相反,是从负极到正极
1、在电源外部,一般来说,认为电流从电源正极经过导线、用电器,最终流到电源负极.2、如果电路由金属元件构成（即,用电器、导线都是金属材料）,那电子从负极流向正极.3、电流的形成,是由大量自由电荷的定向移动形成的.而自由电荷可能是负电荷,也可能是正电荷.物理中,规定正电荷的移动方向为电流方向.由于电子带负电,那么,电流方
正电荷流向负极,负电荷流向正极.在金属导线中实质上是负电荷（自由电子）在电场力（或者电压）的作用下流向正极
电流是正电荷移动方向为正! 再问： 麻烦详细点！！你的意思是外电路流的是正电荷，内电路流的是负电荷吗，然后电流表指向与负电荷流向一致吗？ 再答： 电池就是一电容，把它想成正极聚集了大量的正电荷，负极聚集了大量负电荷，连同时，正电荷沿导线流向负极，在电池内部的现象是正极的正电荷减少，负极负电荷减少。再想想！
串联后看小灯泡是否发亮,亮的话说明电流方向先进的那端时二极管的正极,不亮的话说明电流方向先进的那端时二极管的负极
电压又叫电势,就像水有高流向低之分,只要有高度差,水就从高向低流；一样的道理,导体中存在电势（电场）差,就有电流从电势高的向电势低的地方流动,简单来说就是这样的.所测得就是电势差（电压差）,但是一般规定电流从正极流向负极（与电子的运动方向相反）
光线强R2的阻值很小,P点的电压很低三根管不导通电流从正极流向R1,R2回到负极光线弱R2的阻值加大,P点的电压也增大,到大于0.7V的时候 三极管CE极变成通路,电流就可以从L1经过三极管回到负极如果有不明白可以接着提问 再问： 嗯啊。我想知道如果三极管导通后，电流还会从R1R2过吗再问： 还有一个问题再问： 当三极
电容中间是用绝缘介质隔离的,电流不可能从中间流过,为什么会有电容电流呢,是电容上的电压经电容外电路放电形成的,当电容上的电全部放完之后,电容的两极就没有电压了.
水为什么从上游流向下游?因为有水位差,有水压.电为什么从正极流向负极?因为有电位差,有电压.是一样的道理.
电流方向在电池的内电路和外电路的方向是有区别的,在外电路中,是静电力做功,电流由电池的正极流向负极,而在电池内部,是非静电力做功,电流方向恰好相反,是由负极流向正极的.
你说的是对的,电子从负极跑到正极,电流从正极流向负极电流是指的正电流,而电子属于负电子,负电子流动形成负电,所以不是一起走的,而是反方向的
电流,因为正向负是外部,就像电池里面是负向正然后正出来向负
电路图上的三极管同一形号,其他元件数值都一样,所以通电後每一个三极管经其基极的22k提供偏压应在同一时间导通,而连接在每个三极管集电极上的LED同时点亮(电经470限流电阻,LED,三极管的c-e极最後回路到6v电源负极).但最右边三极管的C极有额外一个22uF接地(0v),所以其连接的LED全亮较其他慢,电路上的LE
在电源内部,由负极回到正极,我举个例子,整个电路就是一个人工水景,电池就像一个抽水机,在外部,水从高处（正极）流向低处（负极）,然后抽水机（电池）消耗电能（电池消耗化学能）,将水再次抽回高处（电源内部电子从正极流向负极,就是电流方向从负极流向正极）,完成一个过程.
在电路中电流是从正极出发流向负极.在电流内部电流从电源负极流向正极.如果你容易记反、记混,就只记前面一句,电流在电路中要形成循环,自然要从电源负极再流向正极.顺着电流方向电势降低.我们说的电压是电势的差值.在电路中的电压都是高电势和低电势之间的差值.电压没有流向.
电流方向是认为规定的,与电子流向没有什么关系
正极的化学物质比负极的氧化性强,得电子,电流与电子方向相反短路是电流（电阻几乎为零）直接通过导线的意思
这不是大学难度的,应该是高中物理的……了解这个,你需要明白电源它只是一个将其他形式的能转换为电能的东西,它可以两端提高电压,也可以降低电压.因此 从来没有硬性规定电流必须从正极流出,流入负极.电流的流向只取决于导线两端电势差,如果左边电势高,即使右边是正极,电流也会流入.具体计算方法使用基尔霍夫定律,任何时候均成立实际如图所示.取两个相同的验电器A和B.使A带负电.B不带电.用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是( )A．B中正电荷通过金属棒流向A.A金属箔的张角减小B．A中负电荷通过金属棒流向B.B中正电荷通过金属棒流向AC．A中的自由电子通过金属棒流向B.B的金属箔张开D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B.B的金属箔张开 题目和参考答案——精英家教网——
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13．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（　　）A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AC．A中的自由电子通过金属棒流向B，B的金属箔张开D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B的金属箔张开
分析 （1）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；（2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的．解答 解：金属导体能够移动的是带负电的自由电子；（1）A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A上的部分负电荷会转移到B上，因此验电器B的金属箔由于带负电会张开；故选项AB错误，选项C正确；（2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由B到A；故选项D错误．故选C．点评 本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况，在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反．
练习册系列答案
科目：初中物理
题型：解答题
3．小华家额定功率为2000W的电热淋浴器，装满30kg水后连续正常加热35min．水的温度由20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J/（kg•℃），即：（1）加热过程中水吸收的热量为3.78×106J；（2）此过程电热淋浴器产生的热量为4.2×106J，它的热效率为90%．
科目：初中物理
题型：解答题
3．小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：（1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样便于确定像的位置．（2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙．对这两只蜡烛的要求是高度、粗细相同．（3）小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛甲（选填“甲”或“乙”）的一侧观察．（4）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是玻璃板与桌面不垂直．（5）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像．形成两个像的原因是玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像；解决这一问题的办法是换较薄的玻璃板．若玻璃板厚度5mm，则两个像之间的距离为10mm．
科目：初中物理
题型：选择题
4．如图所示，在我国沈阳市山区有这样一个怪坡：骑车“上坡”只要扶住车把，不用蹬车就能向坡上滑行；而“下坡”却要用力蹬，不蹬不走．关于上述现象的解释中，符合科学并合理的推理是（　　）A．物体受到的重力变大了B．物体受到的重力变小了C．有一股神秘的力量在驱动着D．坡底的实际高度要比坡顶高
科目：初中物理
题型：多选题
1．如图是家庭电路中的四种情况，开关全部闭合后，可能造成电路中电流过大而引起空气开关（图中未画出）“跳闸”的是（　　）A．B．C．D．
科目：初中物理
题型：填空题
8．如图是我市学生营养餐正在饮用的牛奶盒，其质量是0.22kg，密度为：1.1×103kg/m3，喝掉一半后，牛奶的密度将不变&（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
科目：初中物理
题型：多选题
18．图中是一些研究电磁现象实验的示意图．关于这些实验，下列说法中正确的是（　　）A．该实验中，导线中有电流通过时，小磁针发生偏转，此现象最早是由法拉第发现的B．该实验中，闭合开关后，导体棒ab由静止变为运动，说明这个过程中电能转化为机械能C．该实验中，两线圈匝数相同，通过线圈的电流不同，电磁铁吸引大头针个数不同，说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关D．该实验中，导体棒ab水平向左运动，电流表指针发生偏转，说明导体在磁场中运动，就会产生电流
科目：初中物理
题型：选择题
5．一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则（　　）A．汽车的速度与时间成反比B．汽车通过的路程与时间成反比C．汽车的速度与路程成正比D．汽车的路程与小车的时间成正比
科目：初中物理
题型：解答题
2．英明同学家住北方，冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热．（1）请你根据英明发现的现象提出一个需要探究的物理问题：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关．（2）如图甲所示是英明进行实验探究的部分电路，A、B烧瓶中装有质量相等、初温相同的煤油，金属丝电阻分别为RA、RB，RA＜RB．通电一段时间后，发现B烧瓶中温度计的示数大些．此现象说明：在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越多．（3）杨敏同学看到英明的实验后，想用水替换煤油，英明阻止了她，并说：煤油的比热容比水小，等质量的煤油和水，吸收相同的热量，煤油温度升得更快．（4）英明同学想进一步探究电流产生的热量与电流大小的关系，请你帮他把图乙中的电路连接完整，滑动变阻器的作用是改变通过电阻丝的电流．
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把电的正电荷和负电荷分开，各自单独发展起来，发展为各自独特的能源(估计就是灵魂，正魂、负魂)，就像男人女人一样。或许正电荷和负电荷分开两种电就电不死人，而且还是非常舒服自然的能量，就像男人和女人的灵魂和意识。电是有生命的。电不应该正极流向负极，而应该各自发展出自己的能量，就像男人和女人，是分开的。而不是男人和女人的合起来，不是男人(正极)流向女人(负极)，而是男人和女人各自有各自的思想和灵魂，也就是各自有各自的能量。正有正的能量，负有负的能量。电是有生命的。电的正聚合能量；电的负聚合能量。
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