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今天下午在学校足球场见一个女的，坐隔有一定距离，一开始我就觉得她好像对我有意思，然后一直过了一个小
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不凡荣誉球场
日，正式推出自己的“不凡荣誉球场”公益项目。[1]
这个项目旨在鼓励所有热爱篮球的少年追逐他们的梦想，并且通过自己的身体力行带动篮球运动在中国中学校园的普及。[2]
不凡荣誉球场项目初衷
最初想要发起“不凡荣誉球场”（起名by吴亦凡）这个公益项目时，因为吴亦凡自己热爱的篮球，也希望借此让更多喜欢篮球的少年可以有更好的环境去打球，成就热爱篮球的少年一个起飞的梦想，并且可以在中国可以推广少年篮球项目。
“不凡荣誉球场”未来也将面向全国，帮助那些没有篮球场的学校建球场。
不凡荣誉球场不凡荣誉球场logo
日开始，“不凡荣誉球场”通过新浪微博面向社会征集LOGO。[1]
2月25日，吴亦凡个人篮球公益项目“不凡荣誉球场”的logo经过层层筛选，最终确定20个作品进入众投阶段。通过网友的票选决定该公益项目最终的logo，链接投票开放仅半小时已有近万人参与投票，引发网络参与热潮。[3]
不凡荣誉球场项目进展
日，吴亦凡做客新浪聊天室，畅聊起自己发起这个项目的初衷以及曾经篮球梦。[1]
在微博上启动项目，并向社会征集logo。
多伦多时间2月13日下午1点，吴亦凡在观摩完东西部全明星队训练后，来到隔壁球馆观看NBA关怀行动特奥融合篮球赛，为自己的个人篮球公益项目“不凡荣誉球场”取经，并积极与担任主教练的交流公益项目心得。[4]
目前，该项目正式征集网友自己家乡的球场照片，通过群众对公益的热情和力量来实现更多人的梦想。[3]
．新浪娱乐．[引用日期]
．钱报网．[引用日期]
．凤凰网．[引用日期]
．新华网．[引用日期]佛冈县校园足球实施方案_百度百科
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佛冈县校园足球实施方案
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根据中央关于推动中国足球事业发展的有关精神，为贯彻习近平总书记对足球工作的重要批示和系列重要讲话精神，落实国务院颁布的《中国足球改革发展总体方案》精神，进一步促进我县青少年校园足球的整体发展，结合我县学校足球工作实际，特制定佛冈县校园足球实施方案。
佛冈县校园足球实施方案
根据中央关于推动中国足球事业发展的有关精神，为贯彻习近平总书记对足球工作的重要批示和系列重要讲话精神，落实国务院颁布的《中国足球改革发展总体方案》精神，进一步促进我县青少年校园足球的整体发展，结合我县学校足球工作实际，特制定佛冈县校园足球实施方案。
一、指导思想
以《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》（体青字〔2013〕12号）、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺〔2015〕6号）、《清远市人民政府办公室关于印发清远市校园足球实施方案的通知》（清府办〔2015〕47号）为指导，将校园足球作为实施素质教育的重要突破口，逐步扩大校园足球规模，提高校园足球发展水平；以“立德树人”为根本任务，营造“阳光体育、快乐足球”的校园足球理念；以校园足球为载体，培养学生的足球兴趣，丰富学生的课余生活，让足球成为青少年学生终身受益的体育锻炼方式之一，促进青少年学生身心健康和德智体全面发展，推动我县青少年足球运动健康发展。
二、总体目标
力争到2017年，全县设立7所校园足球推广学校，创建2所校园足球特色学校，建好9个校园足球场（7人以上场），培养9个以上足球教练员，组建9支校园足球队伍，吸引至少2万名青少年学生参加各级各类校园足球活动（见附件2）。
三、主要任务
(一)大力推进校园足球普及
根据《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》（附件5）和《广东省校园足球推广学校基本标准（试行）》（附件6）指导县内校园足球试点学校建设，综合考虑区域分布、学段衔接等因素，做好整体谋划和布局，发展一定比例的校园足球特色学校和推广学校，并大力发展一批县级校园足球推广学校，充分发挥校园足球示范和引领作用。到2017年，我县中小学校园足球推广学校不少于学校总数的30%。各学校以要年级、班级为基本单位组建校园足球队，因地制宜地开展形式多样的校园足球训练活动和比赛，提高我县校园足球的普及水平。
（二）深化教学改革，实施足球课程教学
以“循序渐进、普及知识、培养兴趣、健康快乐”为基本要求，有计划地逐步把足球基本知识和基本技能纳入中小学（中职学校）的体育课程。力争到2017年，校园足球推广学校遍及全县各中小学校，全县三分之一的中小学校开设足球课。引导广大青少年学生爱足球、玩足球、懂足球、练足球。
（三）健全竞赛体系，完善校园足球赛制
以市的校园足球联赛为主导，通过赛制设置让各学校代表队有更多的参加比赛、锻炼队伍的机会。每年组织一次县级校园足球赛事，并引导青少年学生参加经教育部门认可的各类社会（或企业）举办的公益性足球比赛和足球活动。校园足球项目推广学校和特色学校要积极引导和组织学生组建足球队，做到班级、年级和学校有足球队，每月有比赛，人人有机会参与。通过各类足球比赛和活动激发广大青少年学生参加校园足球活动的热情，培养对足球运动的兴趣爱好，逐渐掌握和提高足球运动技能。县教育、体育部门要组织好校园内的足球联赛，教育局和体育局指导学校组织开展好班级、年级和跨校之间的比赛和交流活动，逐步形成赛制稳定、等级分明、衔接有序、遍及校园的竞赛格局。
四、保障措施
（一）健全机构，加强组织领导
成立由分管教育工作的副县长为组长，教育、体育、发改、财政、文广新、共青团等部门负责人为成员的佛冈县校园足球工作领导小组（具体名单见附件1）。
领导小组负责全县校园足球的宏观指导、统筹协调、综合管理。教育部门负责做好校园足球发展规划，落实足球课程开设和课外足球活动时间，完善教学、训练、竞赛体系建设等工作；体育部门负责对校园足球的指导，在足球教练员、裁判员培训、训练指导、竞赛组织及条件保障等方面，为校园足球发展提供支撑和服务；财政部门负责落实校园足球经费保障，用于校园足球的比赛、培训以及基本工作条件建设；发改部门负责协助教育部门制定佛冈县校园足球发展战略、规划和政策，提出相关机制建立的意见和建议；共青团负责广泛发动青少年积极参与校园足球活动，将校园足球工作融入共青团的建设之中，使广大青少年充分认识开展校园足球的重要意义，自觉积极地投入到活动中去；文广新局负责校园足球的宣传工作，充分发挥各种形式新闻媒体的作用，加大宣传力度，营造全力推动校园足球发展的良好舆论氛围；形成政府主导、学校主体、社会参与、家庭和媒体支持与配合的校园足球发展新格局。
各足球特色学校要相应成立校园足球工作领导小组，设立机构，制定工作计划，并于2015年10月底前将领导小组名单及工作计划报佛冈县青少年校园足球工作领导小组办公室。
（二）保障经费，确保各项工作落实
县财政设立校园足球专项经费，扶持全县校园足球活动的开展，对开展足球项目推广学校、足球特色学校、足球传统项目学校和承担各级校园足球参赛任务的学校，给予政策倾斜和经费支持。体育部门要加大彩票公益金支持校园足球发展的力度，每年从彩票公益金额中安排一定资金，资助校园足球学校，专项用于人才培养和开展足球竞赛活动。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，鼓励企业、社会团体、足球爱好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证经费的支持，以此不断加大青少年校园足球活动的经费保障力度。
（三）落实学校主体责任，加强督导检查
学校校长是开展校园足球工作的第一责任人，安排1名分管副校长具体负责校园足球工作，足球特色学校应配备不少于1名专职体育教师。按照分类指导原则，建立科学的评估体系和机制，定期对足球传统项目学校、足球特色学校、足球推广学校进行专项督导和评价，并邀请社会各界及家长委员参与，及时总结和交流工作经验，不断提升校园足球的质量。
（四）采取有效措施，加强足球师资力量
有效整合资源，充实校园足球教师和教练员，切实加强足球师资队伍建设。从2015年起，积极推荐和选拨优秀体育教师参加国家、省举办的足球教练等专项培训，并积极组织人员参加市级组织的对体育教师进行足球教学、训练和裁判的专项培训。每个校园足球项目推广学校和特色学校要配置1名以上专职足球教师，负责开展足球教学、指导学生足球队训练、组织学生足球赛事。要切实解决校园足球师资不足问题，可聘用优秀退役运动员外，也可在社会上聘用具有足球专业知识技能，且对足球充满热情的人士承担校园足球课余训练、球队教练、比赛裁判和赛事组织等工作；也可聘请现役运动员、教练员和足球专业的大学生担任学校的足球指导员，充分调动各方面支持、参与我县校园足球推广工作的积极性。
（五）加大校园足球场地建设
足球特色学校和足球推广学校100%建设有适合学校条件的足球场地，完全满足学生训练竞赛及课堂教学的需要。力争通过3年的努力，我县70%以上的中小学校建设有符合学校实际的足球场地，基本满足学生训练竞赛及课堂教学的需要。通过委托授权、政府购买服务等方式，充分利用学校放寒、暑假时机，推动学校体育场地低价或免费向社会开放，建立学校和社会对场地的共享机制（相关规定见附件3）。
（六）建立健全“百队进百校”和校园足球夏令营活动机制
积极参加恒大足球学校倡导、市教育局牵头的“百队进百校”活动，挑选13所中小学与恒大足球学校足球队自愿结对，开展结对合作，在开展校园足球教学、足球训练管理、竞赛体系建设、运动员互动交流、教练员和裁判员培训、优秀专业教练员进校园等方面实现有效衔接。落实“阳光体育，快乐足球”的重要理念，从2015年起，相关学校积极参加市教育局每年与恒大足球学校共同举办足球夏令营活动。
（七）健全学校体育工作安全管理机制
各学校要加强校园足球安全教育，制订学生校内外足球活动和竞赛的安全管理制度，建立校园足球意外伤害应急管理机制，健全学校安全管理机制，最大限度降低学校组织体育活动的风险，解除校长、教师、家长的后顾之忧。
（八）大力宣传推广足球文化,营造校园足球文化氛围
教育行政部门、学校要充分利用传统媒体和新兴媒体，加大校园足球宣传力度，营造社会各界关心校园足球、热爱校园足球、支持校园足球的良好氛围，建立和完善全社会关心、支持校园足球的全员参与机制，形成校园足球文化育人新格局。[1]
．2[引用日期]巴西足球大学_百度百科
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巴西足球大学
巴西足球大学创建于2003年，是一个研究及传播足球知识的机构。现在已经得到了全世界很多足球机构的广泛认可。在巴西，足球大学在职业足球及社会教育领域和促进足球发展的过程中发挥了领导性作用。
巴西足球大学办学历史
巴西足球大学[1]
创建于2003年，是一个研究及传播足球知识的机构。现在已经得到了全世界很多足球机构的广泛认可。
在巴西，足球大学在职业足球及社会教育领域和促进足球发展的过程中发挥了领导性作用。
巴西足球大学[1]
的宗旨是成为巴西乃至世界的足球教学和实践典范，从社会教育一直到职业足球领域，开发足球这项运动的创造性，想象力和优势。
巴西足球大学学科设置
通过利用最先进的信息交流技术及丰富在线资源的教学平台，推动线上，线下和专门制定的足球课程[2]
对于涉及足球的不同的主体（俱乐部、足球协会，学校，非盈利机构，政府部门等）提供不同的解决方案；
足球大学与圣保罗大学的合作
巴西圣保罗大学
是巴西规模最大、声望最高的公立大学。圣保罗大学在拉丁美洲排第一名，世界上排前50名。目前圣保罗大学有246个本科专业以及229个研究课程，5800名老师服务9.3万本科学生和研究生。
圣保罗大学与足球大学合作开办足球技术管理的MBA课程。该MBA课程由圣保罗大学提供教学设施和教育品牌，由足球大学提供足球内容和科技经验。
课程简介 -足球技术管理
足球技术管理员直接负责足球的技术方面，包括训练，战术模型，聘请球员，制作一个包括青年队的球员培养规划，而且这些都要按照巨辣不的理念方向。
足球大学与里约热内卢州立大学的合作
巴西里约热内卢州立大学
也称为弗鲁米嫩塞大学，成立于1960，在巴西排名第9名，在拉丁美洲排名第15名。里约热内卢州立大学总共有32个教学部门（包括16个研究所，11个学院，6个大专院校），共服务4.9万名本课生以及2.2万研究生。
课程简介 -
2016年，巴西政府推动里约热内卢州立大学与巴西足球大学，共同开设巴西第一个足球运动管理本课和硕士课程[3]
。除此之外，还将开始培养运动教练的专业研究所。从2017学年的第一个学期开始招生。
双方合作的目标是培养致力于运动各个领域的人士，从此提高巴西运动系统的效率。当然，因为在巴西，足球所扮演了重要的角色，所以以足球为重点。这个项目还与主要的国际足球机构建立了战略合作伙伴关系，包括国际足联、欧足联[4]
以及世界各地的许多大学[5]
课程共9个学期的时间，其中3个学期是管理基本课程，3个学期是具体的运动和足球的课程，2个学期是实习。
硕士课程有3个不同的研究方向：1、足球管理和战略；2、运动管理和策略；3、足球技术管理员的战略行为。除此之外，还有一个国际模块，其中有4个特别的主体：足球管理成功案例，运动管理成功案例，足球作为国际商业模式，足球教练成功案例。
成功案例—社会课程
透过我们的课程，我们达到全世界的儿童和青少年。
除了与巴西教育部和体育部有重要的项目外，足球大学通过联合国儿童基金会与秘鲁和玻利维亚[5]
的教育体育部签署合作协议，在南美洲另外7个国家实施项目。
足球大学在里约奥运会
里约2016年的教育计划，被称为转变里约2016（Transforma Rio 2016），是与教育部合作的项目，它是对体育教师、教学协调员、青年代课教师的远程教育平台。
这些内容使学校可以以一种跨学科的方式来对待2016年里约奥运会。
我们的课程“通过运动来教育”是这个计划的一部分。
巴西足球大学办学成就
巴西足球大学受邀与巴西体育部合作制定了()巴西足球十年总体发展规划，同时也为巴西教育部和里约州大学合作，开设巴西第一个足球运动管理本课和硕士课程[3]
，以及设立一所足球运动教育研究所；
巴西足球大学与联合国儿童基金会[6]
和巴塞罗那儿童足球基金会建立了深厚的合作关系，为世界上很多贫困地区儿童提供足球培训课程；
同时邀请巴西足球大学为其提供课程服务的机构还有国际奥委会、英超公司、 ESPN[7]
、玻利维亚教育部、秘鲁教育部、哥斯达黎加足球协会、哥伦比亚足球协会、乌拉圭足球协会、伯南布哥州体育厅[8]
、巴拉那州足协等；
目前正在为巴西足球协会教练员委员会和商业委员会提供培训教学课程，还为圣保罗足球俱乐部、科里蒂巴足球俱乐部、乌贝兰迪亚足球俱乐部等多个南美洲俱乐部提供培训课程服务。
巴西足球大学学员评价
国际著名球星卡卡说：“这是一门以致力于或想致力于足球任何领域的人为对象的课程。行政人员，管理人员，教练员，记者和学生都有一个很好的机会来理解和真正实践。由新鲜并深刻的方式来阐述足球技术管理的复杂经营。我很肯定这是市场最好的课程”[9]
2005年国际足联俱乐部世界杯冠军教练，保罗?奥图奥里说： ”我很高兴能够体会到远程课程的优势。这个课程质量很好，有很多视频，
文章，见证，实践实例以及在巴西和全世界足球领域实际发生的事情”
巴西最好体育记者朱卡?克夫里说：“你想要执行研究吗？你需要专业的咨询吗？你想要进入足球行业吗？你已经进入了这个行业但是你想要提高吗？足球大学是你所需要的机构。足球大学想达到什么目标呢？成为全世界的足球教学、研究和培训实践的典范”
巴西足球大学学校领导
若昂·保罗·梅迪纳[10]
– 足球大学创始人、校长
体育教授，教育哲学和足球专业技术硕士学位，在足球领域，除了两届世界杯中在巴西和沙特国家队工作外，他曾在科林蒂安，圣保罗，桑托斯，帕尔梅拉斯，弗拉门戈，戈亚斯，INTERNACIONAL，阿尔希拉尔，伊蒂哈德等俱乐部工作。他在2003年创立了足球大学。
爱德华多·泰戈– 足球大学CEO
体育教育学位和商务本科，ESPM-SP体育市场营销和管理研究生，MESGO的硕士生（欧洲体育管理行政硕士），目前是足球大学的CEO，深信足球可以在巴西、在全世界给教育，文化和公民带来极大的转变。
巴西足球大学校园环境
巴西足球大学的办公室位于距离圣保罗市40公里的容迪亚伊市，这个城市被认为是巴西最适合生活的四个城市之一。巴西足球大学拥有一个由22个敬业的专业人士组成的工作团队[10]
，几十个兼职合作者以及25个研究小组--代表着足球大学与巴西全国各地高校的合作关系。
．巴西足球大学官方网站[引用日期]
．巴西足协官方网站[引用日期]
．巴西体育部官方网站．[引用日期]
．英超官网．[引用日期]
．玻利维亚体育部官方网站[引用日期]
．联合国儿童基金会和足球大学，接受巴塞罗那基金会的支持，开展《通过足球来教育：我队是满分！》[引用日期]
．ESPN．[引用日期]
．巴西伯南布哥州政府官方网站[引用日期]
．巴西足球管理人官方网站．[引用日期]
．巴西体育电视台．[引用日期]}