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浅谈农村家长教育对孩子的影响
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&&&&&&& 经历了短暂而又漫长的三年时间，终于将我所带的班级学生顺利的送出学校。今年九月应学校要求我又承担了一个初一新生班级。作为一名班主任，我想谈谈家庭、学校及社会环境对学生素质发展的影响。
&&&&&&& 第一，家庭教育影响。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。于是为了让孩子好好学习不分心，在家不让还子做家务，害怕累着孩子，其实无形中把自己的&遗憾&，用最美好的&希望&寄托在自己的孩子身上，因而对孩子&成才&的期望值较高，所以孩子学习压力会比较大。另外我所在的学校是一所乡镇中学，很多学生都是来自农村，很多家庭的孩子父母都在外地打工，许多家长把教育子女的事情让位于爷爷、奶奶等&隔代人&。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为&重心&。长辈们的爱，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的&关爱&中滋生。对于以上的种种情况学校应和家长全力配合，指导家长信任孩子，尊重孩子的选择，尽力培养孩子各方面的生活能力，作为班主任可以把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
&&&&&&& 第二，学校教育影响。
从广义上来说：首先，培养学生良好的人格品质。良好的人格品质应该正确认识自我，培养学生自信的态度不断完善自己，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动。其次，培养养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、讲究卫生等。从狭义上来说：首先，和谐、进步、民主的教学环境是提升中学教育教学的必要保障。要使教学环境一直处于一种良好、平稳的发展状态，要根学校的实际情况进行构建，为学生创造学习的良好条件，为教师的教育教学营造心情舒畅的环境。集中精力，吸收多方面的力量，为教师构建舒适的、和谐的教学环境，为学生提供良好的学习环境。其次班级环境对学生的影响至关重要，但教师在这里却是一个关键的因素。他对班级的领导方式，与班风有着密切的关系。一种好的班级领导方式，对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。
&&&&&&& 班主任在这一环节中扮演者不可或缺的角色，对于学生价值观形成过程有着非常重要的影响。班主任充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的&坐标、天平&，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。一个健康向上而有充满个性的班级风气的形成，一个舒适、充满爱心、能激发出人学习兴趣的软文化环境的筑起，一个完整的大家庭的产生，会使学生获得巨大的发展空间和发展动力。
&&&&&&& 第三，社会网络环境的影响。当今社会，网络文化是社会的最大特征，网络为人类带来无限生机和活力，人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。它对青少年的影响可以从正负两方面来剖析，正面影响，网络是一种跳跃式的、综合性的思维方式，学生在思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这相较于传统的狭隘的思维模式，更有利于学生发散性思维的发展，拓宽学生的思路。负面影响，互联网上接受和传播的信息具有隐蔽性，有可能引起中学生道德意识弱化、社会责任感下降；另外在虚拟世界漫无目的地游走会，影响青少年的逻辑思维能力和注意力，从而影响到学生的学习与生活。因此社会应加强互联网、信息服务的监管力度依法治理利用网络传播不良信息，危害青少年健康的违法行为。
&&&&&&& 若然家庭教育，学校教育以及社会环境能互相配合协调好，那么学生的一定会在这样的良性环境下健康成长的！
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浅谈家庭教育对青少年心理发展的影响
【摘& 要】家庭教育是一切教育在基础，家庭教育对一个人的启蒙成长，成才起着不可估量的作用。青少年是个体从童年向成年发展的过渡时期，是最容易出现心理和行为异常问题的时期。良好的家庭教育可以使青少年健康成长，家庭美满幸福。【关键词】家庭教育；青少年；心理【Abstract】The home education is the whole education in the foundation, the home education enlighten a person growth, become just have can’t estimate of function.The teenager is an individual from the childhood to become adult development of the transitional period is most easy emergence mental state and behavior abnormality problem of period.The good home education can make teenager healthy growth, the family is happy happiness.【Key words】Home education；Teenager；Mental state&&&&&&&& 当前，随着改革开放的进一步深入，社会经济的不断发展，人民的生活水平得到大幅度的提高，精神文化生活也逐渐丰富起来。但是，当代青少年学生的心理问题却越来越突出。究其原因，影响青少年心理发展的因素是多方面的，包括遗传因素、家庭因素、学校因素和社会因素等。本文仅从家庭因素方面对青少年心理发展的影响，谈几点粗浅的看法。&&&&&&& 1．家庭教育是青少年心理发展的基础一个人的成长总是要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着极为重要的作用。家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母就是孩子的第一任老师。父母的一言一行，一举一动时时刻刻都在潜移默化地影响着儿童。如果儿童从小在家庭里受到良好的教育，以后的学校教育就能顺利地进行；如果儿童在家庭里受到不良的教育，就会使他们在接受学校教育时发生困难，学校久需要用很大的力气去矫正他们的错误和缺点。因此，家庭教育对青少年的心理健康与行为习惯养成至关重要，它也直接影响学校教育与社会教育的成败。在纷繁的社会环境因素中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是家庭环境。这是因为：首先，家庭是人们出生的地方，是人们有生以来所接触和生活的第一个环境，是一个人最早接受教育的场所。家庭对一个人的身心成长，道德品质的发展，个性特征的形成产生重要的影响。第二，家庭是人们连续生活时间最长久的生活环境。孩子的生活大部分是在家里度过的，他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。个人的心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。第三，家庭中教育的观点、方式和方法，家庭成员的作风、习惯、品德修养，家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。家庭环境对人的个性形成有巨大影响作用，同时对人的心理发展方向和水平起着决定性的作用。&&&&&&& 2．家庭结构对青少年心理发展的影响家庭结构是指家庭人员的构成及其排列顺序。随着社会的发展，目前我国家庭结构面临着由大家庭向小家庭、小家庭向多元家庭发展的趋势。当前比较常见的有：核心家庭、主干家庭、隔代家庭、缺损家庭、重组家庭、流动家庭等等。家庭是以血缘关系为纽带的，家庭中的每一个成员之间长期相处、关系密切，都是一个家庭的重要组成部分。如果正常的家庭结构被打破，则会给青少年心理发展造成很大的影响。如：父亲或母亲早亡，会给青少年学生造成很大的心灵创伤，使其失去了精神的依托，出现行为不正常、情绪不稳定等现象。随着离婚现象的增多，离异家庭子女的心理健康教育问题就显得越来越重要，这些离异家庭的子女大多具有自卑、少言寡语、性情孤僻、厌学情绪和逆反心理较强等心理问题，应引起全社会特别是家庭、学校的极大关注。目前，学校里有部分学生出现心理问题，就是由于残缺的家庭结构造成的。所以，要使青少年的心理健康地发展，首先应该给他们创造一个完整和睦的家庭。&3．家庭成员之间的关系对青少年心理发展的影响家庭生活包括物质生活和精神生活两面个方面。子女不但要从家庭里得到生存和生活所必须的物质条件，也需要从家庭里得到精神上的满足。家庭成员之间的关系，家庭生活的气氛和生活秩序，对于未成年子女的影响尤为重大。未成年的子女，缺乏独立生活的能力，不可能脱离家庭、父母而独立生存和生活，他们一步也离不开家庭。家庭成员之间的关系好不好，对他们的身心影响极大。如：一个家庭中，如果父母经常吵架，必然使自己的子女失去归属感，心理上失去支持和平衡，造成心理障碍，在学校可能表现出沉默寡言、不合群、自卑等异常现象。实践证明，生活在具有良好的家庭生活氛围中的青少年，往往表现为情绪稳定、性格开朗、人缘好、对生活和前途充满信心等人格特征；生活在缺乏良好家庭生活氛围中的青少年，则容易出现各种不良情绪和行为，对生活失去信心，甚至对现实强烈不满等人格特征。可见，家庭生活氛围是比较直接影响青少年心理发展的社会环境。所以，作为一个家庭，除了为子女提供物质生活条件外，更重要的要改善家庭成员之间的关系，努力为他们营造良好的家庭生活氛围，给他们一个民主、和睦和安定的家庭。&&&&&&& 4．家庭教养方式对青少年心理发展的影响家庭教养方式是指家庭教育和抚养子女的方式，是受教育者教养观念支配的，有什么样的教养观念就有什么样的教养方式，不良的教养方式会给青少年造成极大的心理伤害。从现实情况来看，以下三种不良的教养方式对孩子的心理健康危害最大。&&&&&&& 4．1　专制粗暴型：父母专制、蛮横、任性、不讲道理，以圣人和教训者自居，忽视孩子人格的存在。这种教养方式父母对孩子要求过分严厉，教育方法简单粗暴，对孩子动辄打骂，丝毫不顾忌孩子的自尊心。孩子容易形成自卑或者退缩心理，还会导致孩子产生撒谎、破坏，甚至偷盗犯罪等行为。&&&&&&& 4．2　冷淡型：一些父母因为热衷于自己的事业，或者父母关系不良，导致对孩子管教不严、或者缺乏对孩子的关心。孩子容易形成冷漠、自私；胆怯、孤独等性格。&&&&&&& 4．3　溺爱型：主要体现在父母不管孩子的要求合理不合理，从不违背孩子的意志，要什么给什么，要怎么做就怎么做。对孩子的要求一味的满足，直接受害的是孩子本身，孩子向父母提出的种种要求，父母从来都不加分析，一一照办。久而久之，就会对孩子的个性、心理健康造成很大的负面影响。孩子则容易形成任性、自私自利、专横跋扈等性格。&&&&&&& 5．家长自身素养对青少年心理发展的影响家长的素养，指的是家长平时的修养，主要包括两个方面：一是对社会和人生的态度以及日常生活中的行为准则，即世界观和思想品德。二是理论、知识方面的水平，即文化素养。家庭教育的核心是育人，家长在家庭教育中起着主导作用，家长素养直接制约着家庭教育的成败、家庭教育的水平和家庭教育的方向。家长的一言一行也会直接影响着子女的心理发展。俗话说：“父母是孩子最好的老师”，这说明，父母的为人处事、言谈举止无时无刻不在对子女起着潜移默化的作用。如：假如父母整天沉迷于上网、打麻将，对子女的学习、生活漠不关心，其子女在学校往往表现为经常不遵守纪律、厌学情绪严重等不良现象；假如父母开口闭口都说脏话粗话，其子女在学校往往不可能是一位文明而又有礼貌的学生。可见，家长自身的素养也无形中影响着青少年的心理发展。要实施正确的家庭教育，家长必须努力提高自身的素质修养。&&&&&&& 总之，家庭因素对青少年心理发展有很大影响，因此，家长应努力提高自身的素质修养，树立正确的家庭教育观，努力营造良好的家庭教育氛围，把家庭教育与学校教育、社会教育结合起来，用科学、有效的方法促进青少年的心理健康发展，使青少年的身心得到全面发展，素质得到全面提高，从而促进青少年的健康成长。
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家庭教育环境对孩子成长的影响
　　一个人从牙牙学语到走进学堂直至走向社会是一个复杂又艰辛的历程，就像一粒种子在土壤里生根发芽、破土而出直到长成一棵参天大树。植物的生长需要土壤、水分、空气、阳光等外界条件，而人的成长就更加依赖于一定的环境。大到社会，小到一个家庭、一所学校、一个班级、一个社团，无不对一个人的成长产生巨大的影响。学校教育对孩子成长的重要性自不多说，我想通过一些事例谈谈孩子在家里的生存环境对教育成长的影响。 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-3164611.htm　　孩子的教育需要学校和家庭共同承担。然而在现实生活中，仍有很大一部分孩子所处的家庭教育环境十分令人担忧，甚至有的让人痛心。有一次我到一位学生家去家访，她家的情况就让我大吃一惊。倒不是因为她家的经济条件，而是那位学生家长对待孩子的方式和态度，实在让我震惊。该学生在校对学习没有一点兴趣，对学业基本上完全放弃了，几次提出想退学。我和班主任到她家里一了解才发现，孩子和家长之间的对立情绪几乎达到了不可挽回的地步。在父母看来，他们辛辛苦苦把孩子养这么大，孩子却不听话，把责任全推在孩子身上，怪孩子不争气，对孩子失望到极点，动不动就对孩子动粗。而在孩子看来，父母从来就不知道理解和关爱自己，无视自己的存在，甚至当众说“只当没有这个女儿了”。于是孩子便自暴自弃，放弃了人生追求，心中充满了对家庭甚至对社会的怨恨，形成了根深蒂固的叛逆心理。这就是家庭教育与学校教育脱节的结果。 　　我们所面对的孩子们所处的家庭环境千差万别，不可能要求每一位家长都研究教育学和心理学，都成为培养孩子的专家。但是每一个孩子都是父母的心头肉，从他呱呱坠地开始父母就要用心呵护他、关爱他，当他对这个世界开始认知的时候要时刻关注他、支持他、尊重他。因为孩子不仅是一个生命，更重要的是他是一个世界——一个他自己眼中的世界。一定要让孩子看到的时刻都是一个美好的世界，一个有希望的世界。还是上面那个例子，对于家长来说孩子是他自己的，说他不爱孩子是不可能的。当初孩子从出生到长成一位漂亮的小姑娘这个过程一定给这个家庭带来了不少欢乐和喜悦。然而随着孩子的成长，父母对孩子的期望一点一点变成失望时，父母对待孩子的态度就发生了改变，孩子的路也越走越窄，越走越弯。这种教育的结果大多是父母的不良心态造成的。教育的出发点不正确，大体上有两种情况：一种是父母把自己没能实现的理想强加给孩子完成，另一种是“养儿防老”的传统思想在作怪，父母认为自己辛辛苦苦把孩子拉扯大，孩子就应该言听计从，听话的孩子长大后才孝顺，把孩子听话作为对自己付出的回报。这两种错误观念的共同之处在于教育孩子以自我为中心。教育孩子必须以孩子为中心，围绕孩子成长的需要做我们应该做的事情。不管做什么事情，只要孩子努力做了，成也是自己的孩子，败也是自己的孩子。孩子需要鼓励，需要支持，需要尊重。不管遇到什么问题，家长和老师应该多从自己身上找找问题，尤其是在孩子刚刚开始认知这个世界的时候，这是最关键的。父母在生活中的一点一滴都影响着孩子的一生。所以说孩子是无辜的，孩子的错误往往和父母的教育有很大关系。 　　不少家长常常抱怨说现在的孩子真是没法管教，严也不是，宽也不是，轻不得，重不得。这么好的生活条件，这么好的学习环境，一点也不知道珍惜。想当年我们这一代人在那么恶劣的环境下还要发奋读书。如今这代孩子忘本了，一点吃苦精神都没有。想尽一切办法希望孩子能继承吃苦耐劳的革命传统。记得有一本书上介绍一位母亲为了给女儿上一堂“忆苦思甜”课，花了四百元买了两张《白毛女》的舞蹈剧票陪女儿一起看，看完后母亲问女儿有何感想，女儿说：“没什么感想，就是觉得杨白劳太不像话了，欠黄世仁的钱老拖着不还，害得女儿去抵债。不过这喜儿也太傻了，既然黄世仁那么有钱，就嫁给他算了，何必要躲到山里去当白毛女？”听了女儿的话，母亲被噎得一句话也说不出来。这个事例就告诉我们，现在孩子们生活的社会环境和十几年前已经没法比了。现在的电视、网络等媒体那么发达，孩子们所接受的信息量，能跟十几年前比吗？现在的孩子们的内心世界早已不像我们想象得那么简单了。培养孩子千万不能停留在给他吃、给他穿、给他钱花这个层面上，必须关注孩子心灵的成长，注重孩子心理的健康。在物质生活相对满足的今天，心理缺失是孩子普遍存在的问题。如今大学生犯罪率上升及那些不可思议的行为方式，主要原因就是孩子们的心理缺失，价值观扭曲。在这物欲横流的复杂社会里，孩子们所接受的电视、网络等媒体中金钱至上、权钱交易等不良思想充斥于孩子们的视界，如何做好孩子的心理教育确实是一项很复杂的工作。这绝对不是一天两天或三年五年的事情，必须从孩子刚开始认知这个世界开始，一直到走向社会，甚至贯穿孩子的一生。所以说营造良好的成长环境对孩子的教育起着至关重要的作用。 　　从开始教育孩子起，我们就必须树立正确的教育观念。望子成龙，望女成凤的心理可能人人都有，但是我们一定要认识到“孩子成人比成才更重要”，成人是成才的前提。首先我们要把孩子培养成对社会有用的人，然后才能考虑让孩子能成为什么“家”。如今社会竞争日益加大，家庭教育最大的误区就是过于注重孩子知识的培养而忽视了心理的培养。家长跟孩子在一起只谈学习，不断给孩子施加压力，从不关注孩子提出的一些想法，认为孩子的想法是幼稚的、错误的，久而久之，孩子就将自己封闭起来，不愿与父母交流，甚至面对父母每天的唠叨产生对立情绪，故意顶撞父母。要教好孩子，首先要把自己看成一个孩子，和孩子一起学习，一起做游戏，成为孩子最亲密的朋友，孩子愿意把高兴事和烦心事都告诉你，和你一起分享快乐、分担忧愁。遇到事情，和孩子一起寻找解决问题的办法。总之要让孩子在快乐中认知这个世界，在潜移默化中知道对与错，认识到真善美，让孩子的成长像一颗小树苗无遮无拦地享受阳光雨露，直至长成一棵笔直的参天大树。 　　教育孩子的确不是一件简单的事情，需要父母几十年甚至一辈子的付出。从孩子出生开始，父母就要身体力行地养育孩子，与孩子之间形成难以割舍的关系，建立亲密无间的沟通。如果我们每周能少几次应酬，少打几次麻将，少看几次电视，或者在劳动之余挤出点时间坐下来多陪陪孩子，孩子就会更加优秀。
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