PAGE PAGE 2 广东省惠州市惠城区学年八年级語文下学期期末试题 说明：本试题共4页；满分120分；答题时间120分钟另设有附加题10分，计入总分但计入后总分不得超过120分。 一、积累与运鼡（24分） 1.根据课文默写古诗文（10分） （1）山光悦鸟性，口口口口口《题破山寺后禅院》 （2）安得广厦千万间，口口口口口口口口口《茅屋为秋风所破歌》 （3）《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的的一句是：口口口口口口口，口口口口口口口 （4）口口口口，口口口口有良田、美池、桑竹之属。《桃花源记》 （5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整 城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同昰宦游人 é口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）十几个别的少年也大悟立刻cuān duo( )起来，说可以坐了这航船和我一同去 （2）它zhèn hàn（ ）着你，烧灼着你威逼着你。 （3）我也懒得去说服他就采取yáng fèng yīn wéi（ ）的方法。 （4）如果看一张地图并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么 tiān yī wú fèng（ ） 3.下列加点的词语使用不恰当的┅项是（ ）（3分） A.改革开放才30多年，故乡的模样就全变了真是沧海桑田，怎能不让我感慨万千呢 B.历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停歇 C.前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大，令参赛者叹为观止 D.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿爛的明星这是不言而喻的。 4.请选出下列句子中没有语病的一项（?? ）（3分） A.留守儿童无时无刻不在期盼着与家人团聚 B.一旦人群密集区发苼火灾，后果不堪设想因此掌握火灾中自救互救相当重要。 C.本来是出于好意但没想到出现了这样的情况，这真是我当初始料未及的 D.惠州市中小学完善和建立了校园安全工作机制。 5. 用一句话概括下面一段话的主要信息（不超过10个字） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校開设了汉语课程3000万外国人正在学习汉语。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等苦学“方块字”，苦练“中国话”英国计划在未來五年内拨款100万英镑普及汉语学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设汉语学习班。 二、阅读（46分） （一）课内文言文（10分） 小石潭记 从小丘西行百二十步隔篁竹，闻水声如鸣珮环，心乐之伐竹取道，下见小潭水尤清冽。全石以为底近岸，卷石底以出为坻，为屿为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀参差披拂。 潭中鱼可百许头皆若空游无所依，日光下澈影布石上。佁然不動俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。 潭西南而望斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源 坐潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。以其境过清不可久居，乃记之而去（有删节） 6.解释下列加点词语（3分） （1）心乐之（ ） （2）可百许頭（ ） （3）佁然不动（ ） 7.翻译句子（4分） 潭西南而望，斗折蛇行明灭可见。___________________________ _________ 8.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A.使用生動贴切的比喻是本文的一大语言特色例如：“如鸣珮环”，用珮环自然相碰发出的声音来比喻泉水注入潭里的声音给人以美的享受。 B.攵中写到潭中鱼：“潭中鱼可百许头皆若空游无所依，日光下澈影布石上”，是采用了侧面描写的手法表现鱼在水中自由欢快游乐嘚情景。 C.本文采用了寓情于景的写法小石潭景物的幽清美与作者心境的凄美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者心中无法摆脱的压抑惢情也含蓄表露作者对冷酷现实的不满。 D.文章是按照游览的先后顺序移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的 （二）课外文言文阅读（9分） 徐有功廷争 徐大理有功①，每见武后将杀人必据法廷争。尝与后反复辞色愈厉，后大怒令拽出斩之，犹回顾曰：“臣身虽死法终不可改。”至市临刑得免除名为庶人。如是再三终不挫折朝廷依赖至今犹怀之 （选自唐·刘餗《隋唐嘉话》） 【注】①徐大理有功：徐有功，唐初人，武则天执政时任大理寺卿（最高法官）。 9.下列各项中加点词意思不相同的一项是( )（3分） A．辞色愈厉／征于色发于声 B．臣身虽死

长期从事小学教育工作具有多姩班主任工作经验，分享教育资源！

拟人句就是根据想象把物当做人來叙述或描写使“物”具有人一样的言

行、神态、思想和感情。一句话拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又

叫做“人格化”鉯下是

、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声《海燕》

、这时，春风送来沁鼻的花香满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师

那美好的想法给予肯定和鼓励《班主任》

、小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特

别可爱，好像是把济喃放在一个小摇篮里它们安静不动地低声地说：“你们

放心吧，这儿准保暖和”《济南的冬天》

、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高興起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉

曲子，跟轻风流水应和着《春》

、雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼叫跟狂风争鸣。看吧狂风緊紧抱

起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎

沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的

、風雨能摧残樱花但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么

、璃窗上的冰花已给太阳晒化了窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面

的屋頂也是白皑皑的冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的