& （2016o商丘三模）苯酚与邻苯二甲酸酐（）在一定条件下反应
本题难度：0.60&&题型：选择题
（2016o商丘三模）苯酚与邻苯二甲酸酐（）在一定条件下反应可制得酚酞，酚酞的分子结构如图所示，下列说法正确的是（　　）
A、上述制酚酞的反应属于取代反应B、酚酞分子中的碳原子有可能共处于同一平面C、若与NaOH溶液反应．1mol酚酞最多可消耗4&molNaOHD、将酚酞溶于酒精配成的酚酞试剂．滴入中性或酸性水溶液中可能会出现白色浑浊
来源：2016o商丘三模 | 【考点】有机物的结构和性质．
（2016o商丘三模）苯酚与邻苯二甲酸酐（）在一定条件下反应可制得酚酞，酚酞的分子结构如图所示，下列说法正确的是（　　）
A、上述制酚酞的反应属于取代反应B、酚酞分子中的碳原子有可能共处于同一平面C、若与NaOH溶液反应．1mol酚酞最多可消耗4&molNaOHD、将酚酞溶于酒精配成的酚酞试剂．滴入中性或酸性水溶液中可能会出现白色浑浊
（2016春o湖北月考）苯酚与邻苯二甲酸酐（）在一定条件下可制得酚酞，其分子结构如图所示，下列说法正确的是（　　）
A、上述制酚酞的反应属于取代反应B、酚酞分子中的碳原子有可能共处于同一平面C、将酚酞溶于酒精配成的酚酞试剂，滴入中性或酸性水溶液中可能会出现白色浑浊D、若与NaOH溶液反应，1mol酚酞最多可消耗4molNaOH
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“（2016o商丘三模）苯酚与邻苯二甲酸酐（）在一定条件下反应可制得酚酞，酚酞的分子结构如图所示，下列说法正确的是（　　）上述制酚酞的反应属于取代反应酚酞分子中的碳原子有可能共处于同一平面若与NaOH溶液反应．1mol酚酞最多可消耗4molNaOH将酚酞溶于酒精配成的酚酞试剂．滴入中性或酸性水溶液中可能会出现白色浑浊”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】A．有机物中的原子或原子团被其它原子或原子团所取代的反应为取代反应B．酚酞中具有甲烷碳原子结构C．能和NaOH反应的有酚羟基和酯基水解生成的羧基D．酚酞中憎水基对溶解度的影响大于亲水基．
【解答】解：A．由结构可知2分子苯酚与1分子邻苯二甲酸酐反应生成1分子酚酞和1分子水酚酞中少了1个C=O双键不是取代反应故A错误B．酚酞中与3个苯环相连的C具有甲烷碳原子结构所以该反应中所有C原子不可能共平面故B错误C．能和NaOH反应的有酚羟基和酯基水解生成的羧基所以若与NaOH溶液反应1mol酚酞最多可消耗3molNaOH故C错误D．酚酞中憎水基对溶解度的影响大于亲水基所以将酚酞溶于酒精配成的酚酞试剂滴入中性或酸性水溶液中可能会出现白色浑浊故D正确故选D．
【考点】有机物的结构和性质．
查看答案和解析
微信扫一扫手机看答案
知识点讲解
经过分析，习题“（2016o商丘三模）苯酚与邻苯二甲酸酐（）在一定条件下反应”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有机物的结构和性质
名师视频同步辅导
1&&&&2&&&&3&&&&4&&&&5&&&&6&&&&7&&&&8&&&&9&&&&10&&&&11&&&&12&&&&13&&&&14&&&&15&&&&
作业互助QQ群：(小学)、(初中)、(高中)按排行字母分类：|||||||||||||||||||||||||
||联系我们& 甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途知识点 & “某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；&⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥点燃酒精，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．（1）以上描述酒精物理性质的是①②③&&&化学性质的是④&（2）酒精挥发发生的是物理&&变化（填物理、化学），试从微观角度解释这一过程酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大，变成气体&（3）写出酒精燃烧的文字表达式酒精+氧气点燃&二氧化碳+水&（4）汽车香水中酒精含量一般为30%，当香水瓶密闭时，瓶体压力会增大，长期处于高温暴晒环境下，就可能发生爆炸．请回答下列问题：①汽车香水是混合物&（选填“纯净物”或“混合物”）；②微观角度分析，在车内可闻到香水气味的原因是分子不断运动&（5）实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是用湿抹布盖灭&下列仪器不能用酒精灯加热的是C&A．燃烧匙&&&B．试管&&&C．量筒&&&&D．蒸发皿．（6）在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的C&
本题难度：容易
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大...”的分析与解答如下所示：
（1）化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．（2）化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化；（3）根据反应物和产物书写化学方程式；（4）①运用混合物和纯净物的概念解答该题；②运用分子的性质解答本题；（5）灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下；量筒能够测量液体的体积，不能加热；（6）酒精是易燃液体，结合图标分析
解：（1）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶．这些都是酒精的物理性质；酒精易燃烧属于其化学性质；（2）酒精挥发发生的是物理变化，原因是酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大，变成气体；（3）酒精燃烧的文字表达式：酒精+氧气点燃&二氧化碳+水；（4）①汽车香水是由多种物质组成的属混合物；②分子是不断运动的，故车内可闻到香水的气味；（5）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，可以用用湿抹布盖灭，因为盖上湿抹布时，能使酒精和氧气隔绝，从而使火焰熄灭；量筒不能用酒精灯加热；（6）酒精具有可燃性，属于易燃物，应盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有当心火灾---易燃物质的警示标记．故答案为：（1）①②③；④；（2）物理&&酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大，变成气体；（3）酒精+氧气→二氧化碳+水；（4）混合物、分子不断运动；（5）湿抹布盖灭；&C；&&&（6）C
本题考查知识点较多，但难度不大．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
与“某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大...”相似的题目：
[2013o庆阳o中考]当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注．南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（　　）氢气一氧化碳甲烷氧气
[2013o梅州o中考]钓鱼岛是中国神圣的领土，钓鱼岛及其附近海域蕴藏着丰富的石油、天然气、钴、锰等资源，其中天然气的主要成分是（　　）H2NO2CH4SO2
[2013o泸州o中考]“可燃冰”是天然气水合物，下列有关说法错误的是（　　）可燃冰是一种洁净的新能源可燃冰的主要成分是CH4可燃冰属于化石燃料可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能
“某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在...”的最新评论
该知识点好题
1（2012o鄂尔多斯）化学扑克中有一种叫“争上游”的游戏玩法，规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张牌，要求两张牌中的物质在一定条件下能发生化学反应，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出完的为下游．在某局牌中，上游最后出了一张如图所示的“甲烷”牌，其余四位玩家A、B、C、D手中都只剩下一张牌（如下图所示），你认为最后下游的应该是（　　）
2目前国际公认的酒后驾车的限定有两种，一种是“酒后驾车”，一种是“酒醉驾车”．根据我国2003&年的修订规定，当驾驶者每毫升血液t酒精含量大于或等于0.2个g&时，就会被交警认定为“酒后驾车”；大于或等于0.8个g&时，则会被认定为“醉酒驾车”．当上饮酒时，酒精被吸收，但并不会被消化，一部分酒精挥发出去，经过肺泡，重新被上呼出体外．经测定，这种呼出气体t的酒精浓度和血液t酒精浓度的比例是2100：1，也就是说，每2100个l&呼出气体t含有的酒精，和1个l&血液t含有的酒精，在量上是相等的．有一种简易的酒精检测仪：把呈黄色的酸化的三氧化铬（CrO3）载带在硅胶上，它是一种强氧化剂，而上体呼出的乙醇（酒精C2H5OH）具有还原性，两者发生反应生成蓝绿色的硫酸铬．酒精和三氧化铬（CrO3）的反应方程式如下：2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O（1）当上饮酒时，酒精是由上体消化系统的&&&&（填器官名称）吸收的．（2）用此简易的酒精检测仪检测某司机的呼出气体，测得该司机呼出的1L气体能使，1.65个g三氧化铬全部变成蓝绿色，通过计算该司机呼出的1L气体t含有酒精多少毫克？（3）判断该司机是属于&&&&驾车．（&填“酒后驾车”、“酒醉驾车”）
3某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；&⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥点燃酒精，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．（1）以上描述酒精物理性质的是&&&&&&化学性质的是&&&&（2）酒精挥发发生的是&&&&&变化（填物理、化学），试从微观角度解释这一过程&&&&（3）写出酒精燃烧的文字表达式&&&&（4）汽车香水中酒精含量一般为30%，当香水瓶密闭时，瓶体压力会增大，长期处于高温暴晒环境下，就可能发生爆炸．请回答下列问题：①汽车香水是&&&&（选填“纯净物”或“混合物”）；②微观角度分析，在车内可闻到香水气味的原因是&&&&（5）实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是&&&&下列仪器不能用酒精灯加热的是&&&&A．燃烧匙&&&B．试管&&&C．量筒&&&&D．蒸发皿．（6）在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的&&&&
该知识点易错题
1乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源．在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．日国家技术监督局发布《车用乙醇汽油》国家标准，并于同年4月15日开始实施．乙醇&&&&完全燃烧时生成CO2和H2O．如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有CO生成．现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．请回答下列问题：（1）能确证产物中有H2O的现象是&&&&；能确证产物中有CO的现象是&&&&、&&&&．（2）实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．B装置的作用是&&&&；C装置的作用是&&&&；D装置的作用是&&&&．（3）若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2g，其中碳元素与氧元素的质量比为2：5，则参加反应的乙醇的质量为&&&&g，产物中H2O的质量为&&&&g．（4）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”--甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生CO2的质量较多的是&&&&．
2某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．【猜想与假设】根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．【设计方案进行探究】
探究步骤&预设现象&相关结论&用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中&玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠&产物中有&&&&&向集气瓶中滴入少量&&&&&能观察到&&&&&产物中有二氧化碳&【结论与解释】（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②&&&&．（2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．【反思与评价】你认为同学们得出的结论是否正确&&&&，理由是&&&&．【拓展与应用】农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥点燃酒精，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．（1）以上描述酒精物理性质的是____化学性质的是____（2）酒精挥发发生的是____变化（填物理、化学），试从微观角度解释这一过程____（3）写出酒精燃烧的文字表达式____（4）汽车香水中酒精含量一般为30%，当香水瓶密闭时，瓶体压力会增大，长期处于高温暴晒环境下，就可能发生爆炸．请回答下列问题：①汽车香水是____（选填“纯净物”或“混合物”）；②微观角度分析，在车内可闻到香水气味的原因是____（5）实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是____下列仪器不能用酒精灯加热的是____A．燃烧匙B．试管C．量筒D．蒸发皿．（6）在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的____”的答案、考点梳理，并查找与习题“某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥点燃酒精，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．（1）以上描述酒精物理性质的是____化学性质的是____（2）酒精挥发发生的是____变化（填物理、化学），试从微观角度解释这一过程____（3）写出酒精燃烧的文字表达式____（4）汽车香水中酒精含量一般为30%，当香水瓶密闭时，瓶体压力会增大，长期处于高温暴晒环境下，就可能发生爆炸．请回答下列问题：①汽车香水是____（选填“纯净物”或“混合物”）；②微观角度分析，在车内可闻到香水气味的原因是____（5）实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是____下列仪器不能用酒精灯加热的是____A．燃烧匙B．试管C．量筒D．蒸发皿．（6）在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的____”相似的习题。当前位置： >>
九年级化学常见的酸和碱课件1
柠檬山楂 “尝起来酸酸的”酸桔子“摸起来滑滑的”3．常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、 硝酸(HNO3)、还有磷酸(H3PO4)、碳酸(H2CO3)、 醋酸(CH3COOH)等。 从名称上看它们最后一个字都是“酸”，从 结构上看都含有氢元素。4．常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化 钙[Ca(OH)2]、氢氧化钾(KOH)、氢氧化铜 [Cu(OH)2]、氨水(NH3? 2O)等。 H从名称上看都叫“氢氧化某”；从结构上 看都含有氢氧根(OH)课题1常见的酸和碱我们在曾学过氨水能使无色酚酞溶液变红色； 也学过稀醋酸、碳酸都能使紫色石蕊溶液变红色。 哪么，有哪些物质能使无色酚酞溶液和紫色石蕊溶 液变颜色呢？能跟酸或碱的溶液起作用而显示 1．酸碱指示剂： 不同的颜色的物质叫做酸碱指示剂。滴入紫色 滴入无色 石蕊溶液后 酚酞溶液后无色 红色 蓝色 红色 石灰水 红色 无色 盐酸 红色 氢氧化钠溶液 蓝色 石蕊和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。 石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成 蓝色； 酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。 讨论：上述属于酸溶液的是： 食醋和盐酸是酸溶液。 石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液。 上述属于碱溶液的是：食醋巩固练习：红色 1．盐酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液变______， 仍无色 遇无色酚酞溶液_______。 蓝色 2．氢氧化钠溶液是碱溶液，它使石蕊溶液变____， 红色 使酚酞溶液变______。 蓝色 3．紫色石蕊溶液滴入碱溶液(如石灰水)变_____，红色 在紫色石蕊溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)变______。 红色 4．无色酚酞溶液滴入碱溶液(如石灰水)变____，无色 在无色酚酞溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)显_____。 注意：是指示剂在变色，不是酸溶液和碱溶液在变 色。如说石蕊溶液使盐酸变红色的说法是错误的。活动与探究：自制酸碱指示剂。⑴取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫卷心菜、胡萝卜 等)，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1：1)浸泡；⑵用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂； ⑶试验指示剂在上述4种溶液中的颜色变化。指示剂 (溶液)食醋在不同溶液中的颜色变化 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液指示剂 (溶液)食醋在不同溶液中的颜色变化 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液紫色菊花瓣汁金盈菊花瓣汁 三角梅花瓣汁 紫色包菜叶汁红色黄色 红色 红色绿色黄色 黄色 绿色红色黄色 红色 红色绿色黄色 黄色 绿色讨论：上述实验结果，哪些不可以作酸碱指示剂？ 金盈菊花瓣汁，因为在酸、碱溶液中没有变色。 讨论：上述实验结果，哪些可以作酸碱指示剂？ 紫色菊花瓣汁，三角梅花瓣汁、紫色包菜叶汁。巩固练习：5．下表是四种花的提取液实验的(酒精用于提取花中的色素)大红花 紫罗兰酒精中 粉红色紫色酸溶液中 橙色红色碱溶液中 绿色蓝色万寿菊黄色黄色黄色大红花、紫罗兰 ⑴上表中能做酸碱指示剂的花汁是；____________ ⑵将厨房中的少量白醋滴入大红花的花汁中，可以 橙色 看到的现象是_________； ⑶若将紫罗兰提取液滴入氯化钠溶液中，则可看到 紫色 的现象是____________。巩固练习： 6．能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞 溶液 ( A) A．变红色 B．变蓝色 C．呈无色 D．变紫色7．下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的 是 ( C) A．NaCl盐类、中性B．NH3C．HCl盐酸是酸类D．NaOH是碱类变成氨水 后是碱类巩固练习：8．化学兴趣学习小组的同学采集了三种植物的花瓣，将它们 分别放在研钵中研磨，加入酒精充分浸泡后过滤，得到了三种 溶液。将三种溶液分别滴加到下列液体中，得到以下信息：花的 种类 所制成溶 液的颜色 有关试剂呈现的颜色 蒸馏水 石灰水白醋玫瑰 黄菊 雏菊粉红色 黄色 无色红色 黄色 无色粉红色 黄色 无色绿色 黄色 黄色试回答： ⑴如果用所制得的溶液检验花盆中土壤的酸碱性，你 会建议选择__________花的酒精溶液来作酸碱指示剂；在上述 玫瑰 三种酒精溶液中，酒精属于_________。(填“溶质”或“溶 溶剂 剂”) 石灰水 ⑵如果得知花盆中的土壤显酸性，某种花卉适合微碱性条件 下生长，你会建议选择上表中的__________来进行改良。巩固练习： 9．著名化学家罗伯特? 波意耳在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过了一会儿，他惊奇的发现， 紫色的花瓣上出现了红点点。波意耳对这意外的发现，作出了 各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成 功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设?请将你 的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中。你对紫罗兰花瓣遇酸变红 你验证假没的实验方案 现象的各种假设⑴其他酸也能使花瓣变红色吗? ⑴将稀硫酸、稀硝酸等酸分别 滴到花瓣上，观察现象 ⑵盐酸能使其他种类的花瓣变 ⑵将盐酸分别滴到其他种类的 色吗? 花瓣上，观察现象 ⑶碱溶液也能使花瓣变色吗? ⑶将氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶 液分别滴到花瓣上，观察现象复习练习：红色 1．盐酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液变______， 仍无色 遇无色酚酞溶液_______。 蓝色 2．氢氧化钠溶液是碱溶液，它使石蕊溶液变____， 红色 使酚酞溶液变______。 蓝色 3．紫色石蕊溶液滴入碱溶液(如石灰水)变_____，红色 在紫色石蕊溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)变______。 红色 4．无色酚酞溶液滴入碱溶液(如石灰水)变____，无色 在无色酚酞溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)显_____。 注意：是指示剂在变色，不是酸溶液和碱溶液在变 色。如说石蕊溶液使盐酸变红色的说法是错误的。一．常见的酸1．几种常见的酸盐酸颜色、状态 无色、液态硫酸无色、油状、 粘稠、液态 打开瓶盖后的现象 瓶口有白雾 无现象 有剌激性气味 无剌激性气味 气味盐酸和硫酸的用途很广。盐酸：重要化工产品。用于金属表面除锈、 制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等；人体胃液 中含有盐酸，可帮助消化。硫酸：重要化工原料。用于生产化肥、农药、火 药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。 浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂。 2．浓硫酸的腐蚀性 浓硫酸有强烈的腐蚀性。它能夺取纸张、木材、 布料、皮肤里的水分，生成黑色的炭。所以，使用 浓硫酸时应十分小心。 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢 注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即 用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。浓硫酸的性质有吸水性 ― 干燥一些气体（O2 N2 CO2 H2等）浓硫酸的稀释 ― 放出大量的热 注意！在稀释浓硫酸时，一定要 把浓硫酸沿器壁慢慢注入 水里，并不断搅拌。切不 可将水倒进浓硫酸里 事故的处理：水冲洗―涂上3-5%的NaHCO3溶液 有脱水性 ― 能将纸张、木材、布料、皮肤等炭化3．酸的化学性质⑴酸与指示剂反应： 红色 盐酸、硫酸等酸溶液能使紫色石蕊溶液变______， 仍无色 遇无色酚酞溶液_______。 ⑵酸与活泼金属反应生成盐和氢气 Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Cu+H2SO4――不反应 Cu+2HCl――不反应 现象：产生大量气泡，点燃，产生爆呜声。⑶酸与金属氧化物反应生成盐和水 现象：铁钉表面锈被除去，溶液由无色变为黄色。Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O现象：又看到铁钉表面产生气泡。Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑巩固练习： 8．如图所示．密闭容器中盛有甲、乙两烧杯， 乙烧杯中盛有紫色石蕊试液，当甲烧杯中盛有下 列何种试剂时，过一会儿乙烧杯中石蕊试液由紫 色变为红色 (C )A．浓硫酸C．浓盐酸B．氢氧化钠溶液D．氨水9．如上图所示．密闭容器中盛有甲、乙两烧杯， 乙烧杯中盛有无色酚酞试液，当甲烧杯中盛有下 列何种试剂时，过一会儿乙烧杯中酚酞试液由无 色变为红色 ( D )巩固练习：3．下列物质敞口放一段时间，质量会减少的 是 ( D) A．浓硫酸 B．大理石 C．稀硫酸 D．浓盐酸3．下列物质长期露置在空气中，因发生化学 变化而使溶液质量减少的是 ( D ) A．浓硫酸 B．稀硫酸 C．浓盐酸 D．石灰水巩固练习： 10．下列叙述错误的是 (A )× A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟B．用浓硫酸在白纸上写字，白纸上的字迹慢慢变黑C．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中， 并用玻璃棒不断搅拌 D．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈11．下列物质可以利用金属和稀盐酸直接制取的是( AB ) A．MgCl2 B．FeCl2 C．CuCl2 D．FeCl3 生成 铜与盐酸 不反应 FeCl2巩固练习：6．下列实验操作正确的是 (D ) A．把鼻孔凑到容器口闻气体的气味 B．做完实验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶 C．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢地倒入浓 × 硫酸中，并不断搅动 D．熄灭酒精灯，用灯帽盖灭 8．下列关于物质的用途的叙述不正确的是( B ) A．盐酸可用来除铁锈 × B．稀硫酸在实验室里常用作干燥剂 C．硫酸可用于精炼石油和金属除锈 D．盐酸是重要化工产品巩固练习：12．某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的做法 是 ( AC ) A．先用较多的水冲洗 B．先用氢氧化钠溶液冲洗 C．后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液D．不作任何处理 13．将锈铁钉放入稀盐酸中看到哪些现象？并写出 化学方程式。先看到铁锈被除去，溶液变成黄色；再看到铁钉表 面产生气泡。 Fe O +6HCl==2FeCl +3H O 2 3 3 2 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑巩固练习：26．初中化学教材中常用下列词语描述物质的 性质：a．氧化性 b．还原性 c．可燃性 d．毒性 e．吸水性 f．溶解性 g．酸碱性 h．腐蚀性 请你选择合理的序号(a--h)填写下列空格： ⑴浓硫酸可用作干燥剂，是因为它有＿＿＿； e c ⑵氢气可用高能燃料，是因为它有＿＿＿＿； ⑶氧气在燃烧反应中一般表现出＿＿＿＿＿； a b ⑷用CO冶炼铁，是利用它的＿＿＿＿＿； g ⑸石蕊和酚酞可用来检验溶液的＿＿＿＿＿； ⑹H2SO4和HCl等对人的皮肤有＿＿＿＿。 h复习巩固：红色 1．盐酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液变_______， 仍无色 遇无色酚酞溶液_______。 蓝色 2．氢氧化钠溶液是碱溶液，它使石蕊溶液变_____， 红色 使酚酞溶液变______。 蓝色 3．紫色石蕊溶液滴入碱溶液(如石灰水)变_____，红色 在紫色石蕊溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)变______。 红色 4．无色酚酞溶液滴入碱溶液(如石灰水)变_____，无色 在无色酚酞溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)显______。复习巩固： 5．能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞 是碱性溶液 溶液 ( A ) A．变红色 B．变蓝色 C．呈无色 D．变紫色6．下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的 是酸性溶液 是 (C ) A．NaCl盐类、中性B．NH3C．HCl盐酸是酸类D．NaOH是碱类变成氨水 后是碱类复习巩固： 7．下列物质不能由金属和稀盐酸直接制取的是 (C D ) Cu与HCl不反应 Fe由0价 A．MgCl2 B．FeCl2 C．CuCl2 D．FeCl3 变成+2价 8．某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的做法 是 ( AC ) A．先用较多的水冲洗 B．先用氢氧化钠溶液冲洗C．后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液D．不作任何处理二、常见的碱 1．几种常见的碱 ⑴氢氧化钠(NaOH) 实验观察氢氧化钠的颜色和状态现象 白色、 固体分析将氢氧化钠放在表面皿上，放 表面潮湿、 吸收水份而 置一会儿 溶解潮解将氢氧化钠放入盛有少量水的 感到 试管里，并用手触摸试管外壁 较热溶于水放出 大量热①物理性质： 氢氧化钠是白色固体，易溶于水，并放出大量热。 氢氧化钠在空气中易潮解――可作某些气体的干 燥剂。 ②腐蚀性： 氢氧化钠有强烈的腐蚀性， 所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗， 再涂上硼酸溶液。注意！ 在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、 皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。③用途： 氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用 于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。氢氧 化钠能与油脂反应，在生活中可以用来去除油污， 如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。复习巩固： 1．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是(C)A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．对皮肤有强烈的腐蚀作用× C．水溶液能使石蕊溶液变红 变蓝色D．能除去油污，可做厨房的清洁剂NaOH使石蕊溶液2．如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的 硼酸 水 _______冲洗，再涂上_________溶液。复习巩固： 3．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名苛性钠 火碱 烧碱 叫做_________、__________、_________。吸收水分 它曝露在空气中时容易_______________，溶解 表面潮湿并逐渐___________，这种现象叫做潮解 ____________；因此，氢氧化钠可以作某些气体干燥剂 的_______________。⑵氢氧化钙[Ca(OH)2] 检验二氧化碳用的是试剂呢？ 石灰水，它就是氢氧化钙的溶液。 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，它可由生石 灰(CaO)与水反应得到： CaO + H2O === Ca(OH)2 反应中放出大量热。氢氧化钙对皮肤、衣服等也有腐蚀作用。 氢氧化钠、氢氧化钙都属于碱。除这两种碱 外，常用的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3?2O) H 等。复习巩固：蓝色 4．澄清石灰水能使紫色石蕊溶液变成_________，红色 使无色酚酞溶液变成________。澄清石灰水中的氢氧化钙 熟石灰 消石灰 溶质是________，俗称________或__________。 写出检验二氧化碳的化学方程式 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O ________________________________________。 5．下列各组物质，属于同种物质的是 （ A、生石灰、熟石灰、消石灰 B、金刚石、石灰石、大理石 C、沼气、天然气、煤气D）都是NaOH D、烧碱、火碱、苛性钠复习巩固：生成新物质 6．下列物质中，长期放在敞口瓶里会变质的是 ( A、大理石 B、浓硫酸C)C、熟石灰 与CO2反应 D、石墨 7．下列哪些物质溶于水或和水反应时能放出大 量的热 （ A C） 溶于水放出热量 A、氢氧化钠固体 B、浓盐酸 C、氧化钙 D、氢氧化钙固体 与水反应放出热量2．碱的化学性质⑴碱与指示剂反应：滴入紫色 滴入无色 石蕊溶液后 酚酞溶液后 氢氧化钠溶液蓝色 蓝色红色氢氧化钙溶液红色碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色；能使无色酚酞溶液变红色。⑵ 碱与某些非金属氧化物反应生成盐和水①回忆：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生成坚硬的 碳酸钙。将氢氧化钙粘土和沙子混凝，用来做建筑材料， 就是利用氢氧化钙的这一性质。②氢氧化钠在空气中不仅吸收水分而潮解，还会与空气中的二氧化碳发生反应而变质： 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O所以，氢氧化钠必须密封保存。 讨论：上面两个反应有什么共同之处？三氧化硫 与碱的反应与上面的两个反应类似，试写出三氧 化硫与氢氧化钠反应的化学方程式： 2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O _________________________________⑶根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、 氢氧化钙等碱有哪些相似的化学性质。 碱有一些相似的化学性质。例如：⑴碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色；⑵碱能与某些非金属氧化物反应，生成盐和水。⑶碱能与酸反应⑷ 碱能与某些盐反应复习巩固：8．鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是 （ B ）A、酚酞溶液C、CuOB、二氧化碳D、稀盐酸复习巩固：白 9．纯净的氢氧化钠是一种_______色固体，由于 水分 在空气里它不仅能吸收_______而潮解，还能跟空 二氧化碳 气里的___________起反应而变质。所以，氢氧化 密封 钠必须________保存。写出有关反应的化学方程 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 式：______________________________。向变质的氢氧化钠中加入足量的盐酸，可观察到 产生大量气泡 的现象是______________________，写出所发生 反应的化学方程式： Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO ↑ _______________________________2 NaOH + HCl== NaCl + H2O _____________________________。复习巩固：10．怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？ (课本第3题) 分别取样于试管中，通入CO2，出现 白色沉淀的原溶液是石灰水，没有变化的原溶液 是氢氧化钠溶液。 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 11．某环保小组监到一小型造纸厂向河中非法排放 碱性废液。根据你所学的知识，试设计两种检测碱 性废液的方法。 ⑴取样，滴入酚酞溶液，变红色为碱性废液； ⑵取样，滴入石蕊溶液，变蓝色为碱性废液； ⑶取样，滴入硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀为碱 性废液；如：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4复习巩固： (课本第4题) 12．在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗 粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成 分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂？如果 将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后， 会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这 是为什么？试写出有关反应的化学方程式。 因为生石灰能与水发生化合反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又能与空气中的二氧化碳反应生成碳 酸钙和水。 CaO + H2O === Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O复习巩固：酸有哪些相似的化学性质呢？ 酸有一些相似的化学性质。例如： ⑴酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色； ⑵酸能与多种活泼金属反应，生成盐和氢气； ⑶酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水。 ⑷酸能与碱反应 ⑸酸能与某些盐反应为什么酸有一些相似的化学性质？为什么碱也有一些相似的化学性质？ 【实验10-7】如图所示，分别试验盐酸、硫酸、氢氧化钠 溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性。能导电的溶 液有(灯亮) 盐酸 硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液不能导电 的溶液有 (灯不亮)蒸馏水 乙醇HCl==H++Cl―H2SO4==2H++SO42NaOH==Na++OH― Ca(OH)2==Ca2++2OH―碱==金属离子+OH―酸==H++酸根离子在不同的酸溶液 中都含有相同的H+， 所以酸有一些相似的 性质。―在不同的碱溶液 中都含有相同的OH―， 所以，碱也有一些相 似的性质。不能 复习巩固：13．蒸馏水______（填“能”或“不 不能 能”，以下同）导电；乙醇______导电； 氯化钠 能 溶液_____导电；氢氧化钠溶液______导电；有些 能 溶液能导电是因为这些溶液中存在有自由移动的 离子 __________。14．下列检验物质导电性的实验中，不亮的灯泡是 （ A ）复习巩固： 15．酸溶液具有相似的化学性质是因为酸在水溶 氢离子 酸根离子 液中能解离出________和__________，即在不同 氢离子 的酸溶液中都含有相同的_________； 碱溶液具有相似的化学性质是因为碱在水溶液中 金属离子 氢氧根离子 能解离出_________和___________，即在不同的 氢氧根离子 碱溶液中都含有相同的___________。
更多搜索：
All rights reserved Powered by
文档资料库内容来自网络，如有侵犯请联系客服。}