提示：点上方↑&精选读书&免费订阅（图一）聪明人未必不合群，但一定爱独处怎么辨认身边的聪明人？答案是：当你遇到一自个，他能了解你的境况，敬重你的观念和崇奉，和你浑然一体让你觉得很舒畅。但当你想进一步和他深化交游的时分会发现他老是和你坚持一定间隔，让你觉得你们老是隔着一层，这人多半比你聪明许多。聪明人和同等级的聪明人深交，和智识不如自个的人坚持友爱。（图二）------ 1 ------聪明人是真聪明做不了兄弟是你不行好见过一些我情愿供认他们是“聪明人”的人，跟他们说话之前我会三思：真的到了要耽搁他的时刻去处理疑问的境地了吗？我真的现已想完悉数办法了吗？他会不会觉得low？我怕露怯。后来我发现，这些“聪明人”的兄弟们都不差，性情怎么我不知道，但一定在各自范畴有过人之处--所谓茸毛一样的鸟儿一同飞。显着他们的交游看起来舒畅许多。说句客观但也名利的话：智商不对等的人难以沟通。其间的智商可更换为履历，才干等各种可以表现聪明的方面。聪明人拿手跳动性的逻辑思想，通常人依照A/B/C的条理去陈说，聪明人则是A/D/G，让他们花时刻去解说被省去的进程，无异于谋财害命--这是鲁迅说的。所以你知道插不上话、无法深交、get不到优良人脉的实在要素了吧？（图三）------ 2 ------交际耗费精力有限的时刻只做首要之事许多人会在人生中某个时刻堕入深思：要跟周围人坚持怎么的联络？要被亲朋老友围住吗？要去围住自个喜爱的人吗？你有没有查询过你身边的聪明人都和啥样的人交游？他们挑选和多少人交游？实习证实越是聪明的人越喜爱跟更少的兄弟交游。能操控人际交游的间隔，表现为高情商的聪明。交际是一件极端耗费精力的作业，有的人则挑选摒弃这有些耗费，因而在外人眼里是自傲，孤单，乃至偏执。当然，这么也未必被认可，除非做出出色的效果，比如乔布斯。但我一样觉得他们聪明，由于他们对自个的方针满意明晰，即便他们主动挑选表现为低情商的聪明。人的精力是有限的，即便对于“与外界交互布满能量”的外向型品格来说，交际的条件也是投入自个的时刻。聪明的人深化地知道到这一点，并对耗费他精力的作业非常警惕。这份警惕让他与非有必要的人和事划清界限，不管这表现为“隔着一层”仍是“不合群”。&（图四）------ 3 ------聪明人更专心久远方针driven型品格聪明人有敏捷进入专心状况的才干，并可以长时刻坚持专心的状况。咱们干事，通常需求一个脑力热身。一开端很简略分神，做不下去。一旦实在开端做了，也天然地进行下去了。就像做计划，你想想就头大到不得不去搞定它，最苦楚的期间一定是最开端那几分钟，后来也就没了感触--咱们的大脑需求一个习气进程。而聪明的人，这种进入状况的习气才干格外强。有一个非常恰当的词来描绘这种才干：思想膂力。思想膂力强的人表现出来便是抗搅扰才干出众，一方面可以反抗外界动态的搅扰，另一方面也能抑制自个心里的心境。终究可以心无旁骛地去做一件事请。这种才干让他们在干事进程中削减焦虑。这种特质放到交际上的另一个显着特征便是：他们简直不会发作因交际疑问致使的玻璃心。比照之下，用自个的才智去干一番作业通常对他们更有招引力。当他们要极力完结方针的时分，无形中要将自个的交际日子减到起码，专心于事帮忙他们主动逃避“无效交际”。其他，如今日子越来越碎片化，搅扰咱们留心力的作业不断添加，这个优势会被进一步扩大。聪明人更专心于久远方针，越是聪明的人在交际上花的时刻通常越少--换句话说，拿手专心和志在高远，是他们将精力放在少量有用交际上的另一个佐证。&（图五）------ 4 ------聪明人怎么衡量友谊老友和人脉Go First聪明人用来衡量友谊和豪情的价值观与咱们一样，但他们更倾向于有挑选性地去组织自个为此所花的时刻。这不是说他们不爱惜友谊或许自私，而是说他们更垂青自个的寻求。英国心思学期刊近来发布了一项对于人类学的研讨。他们发现，与老友的互动越多，一自个就觉得自个越高兴。而广义上的交际越频频，咱们的日子满意度越低。研讨者有一个幽默的解说：咱们的先人期间，人员密度很低，咱们不得不以采猎者的办法生计，那时与周围有限的人坚持频频联络是生计与繁殖的必要条件。回到如今，人与人之间的互动办法现已发作了翻天覆地的改动，与人坚持联络现已演化为与首要的人坚持联络。人类在这个进程中进化出的所谓“聪明”，也在某种含义上对人际联络的改动习气得愈加成功。这是一个非常辩证的联络：聪明人更拿手面临新应战，有更强的才干去处理新疑问，也能更沉着地去面临各种新状况。反过来看，这类进化的强者被我称作“聪明人”。抛开前史的长河不说，所谓首要的人，大略是老友和人脉。这两类兄弟底子维系了一自个在友谊上理性和理性的悉数诉求。但但凡微信上加过不可思议的老友的人都知道，这么的“虚伪兄弟”每多一个，都会添加一分你的焦虑和不快。我的大学同学有4000多个微信老友，刷兄弟圈都变成了一种担负，疲于敷衍各种相似生疏人的古怪搭讪，莫非一自个的时刻和现已便宜到这种境地？与其愚笨地寻求“兄弟多”，倒不如学学聪明人的做法，知道自个想要啥，专心于事。这或许是一种仿照，但朝着优良的人的做法去接近，总不是啥坏事。走心的兄弟就那么几个，能帮到作业还情愿帮你的也要看你自个重量几许--与其花时刻片面地追逐交际，倒不如沉下心来好好对待几位老友。兄弟是相互的，你待他怎么，他便怎么待你，把你有限的时刻和履历花费在自个和首要的人身上。下面是2016最HOT群众号，从速试试的重视办法吧！（假如无法弹出“辨认图中二维码”选项，请晋级手机微信版别20万道家常菜做法，重视我，教你变成煮饭高手。（图六）长按二维码重视（辨认图中二维码)女人兄弟的私家调配参谋，收听我，即可获取最新最快的潮流调配音讯，教你穿出自我。（图七）长按二维码重视（辨认图中二维码）传递爱与品格力气,活跃向上,夸姣健康!夸姣从这儿传递！！（图八）长按二维码重视（辨认图中二维码）减肥减肥不只仅一种外型美的寻求，更是对身体健康的寻求，它代表着一种日子心境，那便是活跃营建自我！重视咱们，天天教你健康减肥，完美减肥！（图九）长按二维码重视（辨认图中二维码）每晚临睡前，和我一同读书，每一次翻开扉页，都是一场久违的重逢。精选美文、美图、心思、勉励、情感、爱情...一自个·一句话·一段故事·终身思索。重视我，让文字牵动你的魂灵!（图一十）长按二维码重视（辨认图中二维码）女人不做公主,不做皇后,要做就做自个的女王.（图一十一）长按二维码重视（辨认图中二维码）教你零起步学化装调配窍门，让你天天更美丽一点！（图一十二）长按二维码重视（辨认图中二维码）在这儿，倾听青年心声，传达青年正能量。（图一十三）长按二维码重视（辨认图中二维码）各种最有用的美白小窍门，美便是这么简略（图一十四）长按二维码重视（辨认图中二维码）构思让日子更夸姣！重视构思日子通，让你意想不到的惊喜~（图一十五）长按二维码重视（辨认图中二维码）屌丝也有春天，全球屌丝聚集地，一同嗨翻天。（图一十六）长按二维码重视（辨认图中二维码)精选最悉数的健康饮食，日子小常识，保健摄生，男性女人健康小窍门。（图一十七）长按二维码重视（辨认图中二维码）
关键字： 交朋友,少交,选择,聪明人,聪明,和你,让你,觉得,保持,总是,友好,是真
看过本文的人还看过
人气：1334 更新：
人气：656 更新：
人气：536 更新：
人气：481 更新：
精选读书的更多文章
大家在看 ^+^
推荐阅读 ^o^
『中國邊疆研究與歷史書寫』研討會日程安排
过真伤己、过直伤人
中国人走得太远太快，灵魂跟不上了（深度好文）
他说第二，有人敢说第一吗？
猜你喜欢 ^_^
24小时热门文章
微信扫一扫
分享到朋友圈　　作为一名从教经验丰富的公办小学语文老师，看见很多家长不会给孩子选择课外书，耽误了孩子宝贵的阅读时间，感到很遗憾，有时甚至是痛心。　　这种感觉，说一事例您就明白了。　　去年带毕业班，班上一男孩，是留守儿童，爷爷奶奶远在乡下，就托付在亲戚家。孩子学习基础还是不错的，自理能力也强，应该说各方面表现虽不突出，但在良性发展中。不料到了六年级第二学期，成绩直线下降，平时在学校也看不出什么问题啊，很是疑惑。后来才发现，他在上海打工的爸爸为了补偿对孩子的亏欠，依照孩子的要求，一口气网购了一箱《查理九世》系列，八十多本，孩子迷上了。晚上瞒着亲戚读得很晚，白天想着故事的内容，还在班上做起了租书卖书的生意，哪里还有心思学习啊！
楼主发言：5次 发图：0张 | 更多
　　审核通过，继续。　　关于课外阅读的重要性，在此不必多说，家长们都是明白的。最直接的作用，就是从小进行有质量的阅读的孩子，到了作文起步阶段，会轻松很多。　　为什么要精心为孩子选择课外书？因为孩子要学习知识，有的还要练习特长，本身就比较累了，能够花在阅读上的时间就很宝贵，如果不能帮助孩子利用有限的黄金时间读到合适的书，就是一种时间上的浪费。如果读的书不合适，甚至对孩子的学习和成长起到反作用，那就不仅仅是浪费，说得严重一点，简直是一种犯罪了。
　　从一年级开始，今天先推荐两本《一年级的小豆豆》和《一年级的小朵朵》。这是一位小学老师写的书，专门写给一年级小朋友的，“小豆豆”是个男孩，“小朵朵”是个女孩，所以书也是分性别的。一年级是人生的一个非常重要的新起点，孩子在这个阶段会遇到很多困难，需要学习、适应和克服。在书中，主人公和现实生活中的一年级小朋友一样，会找朋友，会闯祸，会挨批评，会感受友爱，会和同学发生矛盾……孩子通过阅读这样的故事书产生共鸣，也逐渐学会像主人公一样去友爱、宽容、追求进步。
　　楼主快更哦，多推荐一点中高年级的
　　其实，小豆豆和小朵朵这两个角色的故事，从一年级一直延续到三年级。你还可以看到《二年级的小豆豆》《二年级的小朵朵》《三年级的小豆豆》《三年级的小朵朵》呢
　　绘本是最近几年年轻妈妈们非常推崇的。绘本起源于国外，中国本土原先是没有的。不过最近两年作家和书商们也注意到这个市场，开始推出一些本土作家创作的绘本。确实，在幼儿时期，绘本非常适用，它图画夸张生动，形象鲜明，但又适当留白，给孩子更多想象空间。语言简单重复，与幼儿心理发展特点相一致。绘本特别合适亲子共读。建议家长，从幼儿园向一年级过渡的阶段，仍可以穿插绘本的阅读，等到一年级第二学期孩子识字量增加以后，就要减少绘本的阅读，增加其他文字更多、故事性更强的阅读书籍阅读了。因为一直阅读绘本，孩子的识字量就会跟不上一年级的要求，思考的丰富性也会受到限制。
　　刚一年级的孩子如何引导呢,较不认真
<span class="count" title="
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)小学语文基础知识大全，语文老师为自家孩子总结的~~收藏
来源：乐多多儿童文学作家
一位语文老师总结的小学语文学习要点，包括拼音、汉字、词语、语句和标点符号。1、 基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。2、 声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”3、 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing”4、 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。”2、偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、 无声的老师——字典(3种查字方法)(1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;内外都有，取外不取内。独体字一般将字的第一画作为其部首。(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”(6)形近音相同“很”和“狠”(7)形近音相近“清”和“情”(8)形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。6、多义字：有两种或两种以上意思的字。如：“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)1、词性划分虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)2、近义词和反义词(1)意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”(2)意思相近的词：词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析词义的范围不同：“战斗”和“战役”词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”(自己)和“期望”(别人)(3)反义词：绝对反义词：“生”→“死”;“富”→“穷” 辨析角度：意义和感情色彩相对反义词：“前”→“后”;“高”→“低 ”3、 词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。4、词语结构AABB：“重重叠叠”、“干干净净”ABAB：“研究研究”5、成语和谚语。诀窍“三多”：多读、多想、多记。1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句：表达某种强烈感情)2、 复句：(1) 并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…(2) 递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……(3) 选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…(4) 转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……(5) 假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……(6) 条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……(7) 因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……3、 理解句意的方法：(1)抓住重点词语理解 (2)联系上下文理解4、 扩句、缩句和合并句扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。扩句的原则：(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。扩句的方法：(1)找句子的主干成分 (2)在主干词语前面添上合适的修饰词语 (3)检查句子是否通顺缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。缩句的主要方法：(1)分辨句式，提出问题“谁”“干什么”(2)找出句子主干(3)保持原句意，否定句把否定词一起写出来。合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。合并句的方法(1)用关联词把两句合一句(2)同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。(3)一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。5、语序(4种排列方式)(1)事情发展顺序 (2)时间先后顺序 (3)先总述后分述顺序 (4)空间推移顺序6、句式转换(1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句)，动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。(2)主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号 ：“”→，。 第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。7、修改病句(1)成分残缺。 例句“我们要从小养成讲文明”(2)用词不当。 例句“妈妈非常关爱我”(3)搭配不当。 例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”(4)语意重复或啰嗦。 例句“他总是首先第一个发言”(5)词序颠倒。 例句“语文对我最感兴趣”(6)前后矛盾。 例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”(7)指代不明。 例句“王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。”(8)不合事理。 例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”修改病句技巧：(1)了解病句常见类型 (2)保留愿意 (3)从语法角度入手，抓句子主干(4)从词法角度入手看词语搭配 (5)从逻辑事理入手8、修辞(6种常见修辞)(1)比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。 “本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体(2)拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”(3)排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。(4)反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀?”(5)设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗?不会，绝对不会!”(6)夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”1、点号(7种)：句号“。”;问号“?”;感叹句“!”;逗号“，”;顿号“、”;分号“;”;冒号“：”2、标号(9种)：引号“”;括号;破折号——;省略号……;书名号《》;连接号—;着重号.;间隔号· ;专名号——3、位置：点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头;标号“前不置尾，后不在开头”;省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。趣味环节——心理测试：假设你面前有一瓶能预测未来的魔法药水，喝掉一整瓶就会知道自己一生所有的事情，你会如何对待这瓶药水?
A、有一点兴趣，但不喝这瓶药。B、想要知道自己一生的所有事情，所以一口气喝掉整瓶药水。C、只喝下能知道明天事情的份量就够了。D、只喝能知道未来一年事情的份量。E、先保管着，等到有需要时再使用。想知道你的测试结果吗？更多精彩内容?请您欣赏↓附：乐多多简介著名儿童文学作家，畅销童书《胡小闹日记》系列图书作者。 已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。
免责声明：本站部分内容、图片、文字、视频等来自于互联网，仅供大家学习与交流。相关内容如涉嫌侵犯您的知识产权或其他合法权益，请向本站发送有效通知，我们会及时处理。反馈邮箱&&&&。
学生服务号
在线咨询，奖学金返现，名师点评，等你来互动语文老师建议让孩子和书对话_网易新闻
语文老师建议让孩子和书对话
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
（原标题：语文老师建议让孩子和书对话）
　　　　□女报记者 范开云现代社会是一个终身学　　习的时代，而阅读又是我们学习的主要方式，怎样在学生时期养成孩子良好的阅读习惯，就成了广大家长特别重视的问题。　　大家在阅读方面主要的困难有两个：一是孩子不喜欢阅读；二是孩子读了很多书，但感觉收效甚微，不会读书的方法。　　下面，就让济南市景山小学语文老师，同时也是10岁孩子家长的徐曰飞　　老师谈一下自己的做法，希望　　能给大家一些借鉴和帮助。培养阅读兴趣的几种方法　　培养孩子的阅读兴趣。青少年时期的孩子对外界充满好奇心，喜欢探索末知的事物，是培养阅读兴趣的黄金时期。下面就介绍几种具体的方法。　　1.雪中送炭。根据意大利教育家蒙台梭利的儿童敏感期理论，孩子4岁半到5岁半为阅读敏感期，在这个时期，我们应该多为孩子选择图书，并把家里布置得充满书香，让孩子无论在什么地方都能很容易地看到他喜欢的书。在孩子最需要时为他提供图书，一定会收到事半功倍的效果。　　2.喜闻乐见。有些孩子喜欢用耳朵听，不喜欢用眼睛看。对于这样的孩子，我们可以先让他听故事，再给他看相同内容的书。孩子就会容易读进去，想知道书上的内容和他听的内容是不是一样。这样由“喜闻”引导到“乐见”，自然水到渠成。　　3.亲子阅读。全家商定一个固定的时间，围坐桌前，每人捧一本喜爱的书，静心阅读，孩子一定会沉醉其中，手不释卷的。　　我的孩子就是从5岁开始大量地自主阅读的。从最初的绘本到故事，再到现在的文学、历史、科学图书，她都有涉猎。我们家除了书房里三个书架上摆满了她的各类图书外，客厅、餐厅里也随手都能拿到书。一有时间，她就会坐下来沉浸在书中，那痴迷的神态让人不忍心打扰。培养孩子的　　阅读方法　　经常有　　家长抱怨：　　“给孩子买了很多书，孩子也看了不少，就是没什么效果，不会说，也不会写。”这就是读书不得法造成的。下面，就向大家介绍几种读书的方法。　　1.统计书目。我们可以和孩子一起设计读书的统计表，内容包括作者、书名、摘要等。孩子每读一本书，都要如实地记录下来。经过一个月或一个学期的积累，孩子就会发现自己对哪一类书最感兴趣。　　一旦有了这个发现，就会扩大阅读这一类书的数目，从而强　　化这一方面的知识，形成这一方面的能力。2.交流心得。读书首先是读，是读者与书的对话。其次，要想读有所得，还必须把读进内心的东西表达出来，这就需要与他人交流，很多孩子往往只做了第一步，没做第二步，所以就收效甚微。我们应该鼓励孩子说出读书的体会，不求精彩，只求真实。交流的方式，可以是和父母、同伴交流，也可以参加一些单位组织的读书沙龙。　　我和孩子读书交流的方式比较多，有时是对书中人物的看法，有时是对某位作家的点评，有时是互相推荐图书……　　总之，无论是兴趣的培养，还是方法的养成，都要针对孩子的特点，因材施教，寻找适合孩子的方法，帮助孩子在青少年时期多读书，会读书，从而为孩子的终身学习打下扎实的基础。征稿启事
　　家庭、学校是孩子成长的两大阵地。作为家长，你有什么心得想分享给大家，有什么困惑想求教大家，又有什么诉求想反映给大家？　　作为教师，您有什么建议想告诉大家，有什么心里话想吐露给大家，又有什么样的担忧想提醒大家？　　为给家长和老师搭建沟通的平台，为给大家提供一个说心里话的机会，我们特启动“育儿　　百家谈”栏目。欢迎各位家长和教师踊跃投稿，说出自己的心里话。稿件投至　　即可。
(原标题：语文老师建议让孩子和书对话)
本文来源：舜网-都市女报
责任编辑：王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈}