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Flash课程实训心得体会与小结
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Flash课程实训心得体会与小结
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flash心得体会
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【flash】学习 FLASH 数学与统计学院 陈晓莉摘要：随着 FLASH 作品在网络上的广泛传播，其强大的动画功能吸引了越来越多的人们开始学习并利用 FLASH 来制作动画和与其相关的多媒体课件， 本文 就这学期以来对 FLASH 动画学习和制作的心得来阐述以下几方面的内容。关键：Flash、动画制作、应用、心得、 引言：FLASH 对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的 FLASH 动画，还有 FLASH 制作的 MTV、课件、小游 戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用 FLASH 所制作，看到别 人做出来的眩目多彩的 FLASH 作品，还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水 平，也自然而然的对 FLASH 产生了兴趣，恰好这学期的这门选修课老师就给我 们讲 FLASH，FLASH 以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深 得人们喜爱。由于课时有限，我目前只学到一点皮毛，在这个基础上，我谈一下 自己对 FLASH 的心得。1.FLASH 简介 Flash 是美国的 MACROMEDIA 于 1999 年 6 月推出的优秀网页动画设计软 件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意 的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。Flash 动画设计的三大基本功能是整个 Flash 动画设计知识体系中最重要、 也是最 基础的，包括：绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。这是三个紧密相连的逻辑功 能，并且这三个功能自 Flash 诞生以来就存在。Flash 动画说到底就是“遮罩+补 间动画+逐帧动画”与元件（主要是影片剪辑）的混合物，通过这些元素的不同 组合，从而可以创建千变万化的效果。2.所学主要功能 2.1 补间动画 通过第一节课的学习，我了解动画原理，了解帧与层的概念，知道插入帧， 空白关键帧，关键帧的作用与区别，首先，从简单的平移动画学起，以小球的移 动为例子，在平移动画中我学会了用椭圆工具画圆，还有给对象着色及调色，了 解了时间轴的作用及用途，平移动画的学习是我对 FLASH 的第一次接触和制作。然后老师给我们教了变形动画， 在这个动画的学习中主要体现了空白关键帧的用 处， 老师以小球变成字母的例子给我们演示，让我注意到在这个动画制作中还涉 及到了对象的属性设置，发现 FLASH 很有意思，通过这两个动画的学习，懂得和 掌握了补间动画，知道它分为动画补间和形状补间两种形式。2.2 遮罩 接下来， 我们学习了抛物线运动，就是让一个小球沿着抛物线的轨迹运动， 这一动画制作糅合了第一次学的平移运动，用到的工具比前面要多，比如直线工 具，还有变形，而且这一次引入了图层的设置，添加了一个引导层，两个图层在 时间轴上是一致的， 然后老师介绍了遮罩， 还是两个图层， 一个涂层的对象不动， 遮罩层的对象做平移运动， 让我明白了 Flash 的 “遮罩” 并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。遮罩层覆盖在被“遮”层 上， 遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示 被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。这就是说，遮罩层只是作用于被遮 层的。我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。在我刚看到这些 作品的时候， 我认为只有是高手才能做出来的东西，遮罩层的学习让我懂得原来 平时在网上见到的那种字体效果是这么制作的，有种识破真面目的感觉，原来看 是很高深的东西有时很简单。2.3 画轴 在第五次上课时，老师给我们讲了画轴的制作，这个动画比以前学的都复 杂些，用到了平移动画，变形动画，遮罩这三个动画，画轴是由一个矩形，两个 轴组成的，在老师演示第一遍后，我没学会，看似简单的画轴，我只看到它呈现 给观众的一面， 却不知道还有我没看见的的部分在起重要作用。然后问了一下身 边的几位同学，最后终于做出来了，看着自己做的画轴，用影片测试演示，虽然 不容易，但很有收获感，更主要的感觉到交流学习的魅力所在，大家在课堂上相 互帮助， 相互学习， 课堂气氛既轻松又愉悦， 这在我的数学专业课上是看不到的， 所以很喜欢这种课堂气氛。在学习简单的动画制作过程中，我还学习了解了一些工具的使用，比如变 形中的放缩和旋转等，窗口里的库的作用，老师提了一下按钮，让我学会了制作 的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演库里的，还要从元件库 导入到工作区（舞台）中，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。还掌 握了如何给文字着彩色， 首先要对文字进行分离处理， 然后选择需要的颜色类型。此外，知道画圆和直线要用 SHIFT 键辅助。在此途中，老师还向我们介绍了函数 的运用，举例说明了一下全局函数里的 STOP 作用效果，不过由于时间原因，老 师没有详细讲述，我自己课外也没有进一步学习，所以函数这一部分一片空白， 很希望以后找机会学习。2.4 放大镜效果制作 后来，我学习了放大镜效果，以文字的放大为例，首先，老师教我们制作 放大镜，用到了转化元件效果，调色，Alpha 值设置，修改菜单里的旋转和组合 等效果，然后做好的放大镜就保存到了库里。前面的属于准备阶，接下来就是 放大镜效果的制作了， 在这个动画的制作过程中我发现有好多细节性的东西必须 记住，比如遮罩层的矩形条长度大约是文字长度 2 倍，它的宽要高于文字。小圆 位置在矩形条中间，而且它在矩形条内。在做平移动画时，小圆的初位置在第一 个文字上，末位置在最后一个子上。这个动画中有两个遮罩构成，其实在制作的 过程的我明白， 原来这里的放大镜只是一个样子， 给人感觉是放大镜把字放大了， 其实不然，放大镜只是做了一个简单平移动画，真正起放大作用的是遮罩层。这 个动画让我进一步对 FLASH 认识，在 FLASH 中，很多已经做成的动画，并不像我 们直接看到的那样， 其中其关键作用的东西我们往往是没法直接看到的，也让我 进一步了解学习了时间轴上帧的用法， 什么时候该插入帧， 什么时候插入关键帧， 什么时候又是空白关键帧，而且我还学习到，空白关键帧除了引入新的对象外， 还有占位的作用，且后者是其经常被用到的效果。在放大镜的制作中，我接触到了绘画，但我绘画技术特差，所以画出来的 放大镜老不敬人意，看着别人漂亮的放大镜，我自己很郁闷，感觉在 FLASH 直接 绘画不是一个好的选择，关于绘画。我想这也是很多学习者感到头痛的问题。看 着人家漂亮的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。但是脑海中构想的画面，手却无法表达，这就是绘画功底的问题。由于很多爱好者不是学美术出身，所以 画画成了学习路上的一只拦路虎。因为你的创意再好，配上十分粗糙的人物和画 面，观众对这件作品的印象也不会深，当然，有些作品由于需要而故意做成粗糙 的效果另当别论。要解决绘画的问题不是一两天的事， 而是需要一个练习的过程， 在这一点上没有速成可言， 如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面 的工作，那么还是老老实实的画吧！所以如果真想学好它，非下苦工不可。2.5 毛笔书写效果 在这个动画的学习过程中，我感觉需要有耐心才行，而且还要细心，一个笔 画占两个帧，为了防止我们记错，老师叫制作过程中起笔，落笔的在口中默念。这反而让我觉得，在 Flash 中，有些看似复杂的倒简单，有些我以为简单的，制 作过程却极其繁琐，而且都是一些很细微的东西需要注意。2.6 发光的字 要制作效果，首先得分离字，然后再把每个字转化成元件，这样它们就在 库里，可以在后期制作过程中随意调用，这样之后，还要给每个字用封闭的折线 连接后， 充色， 使其颜色发光效果， 再将每个光字转化成元件。然后进入时间轴， 进行动画制作，多处用到了文字处理效果，如淡出淡入等。我学会了文字的使用 技巧。同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。歌曲、影片中加 上文字台词，很受人们喜爱。明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。2.7 按钮 在按钮的制作过程中， 值得注意的是要将对象转化为按钮元件，这样双击对 象，在时间轴是便自动出现编辑按钮的步骤。通过“按钮”这个作品，使我学会 了按钮的帧结构、 各种动态按钮的制作， 同时学习一些简单的控制如播放、 停止、 返回、拖放等语的输入和使用。3 学习收获 3.1 几种类型帧的小结：（关键帧、空白关键帧、普通帧） 3.1.1. 特点 帧――是进行 flash 动画制作的最基本的， 每一个精彩的 flash 动画都 是由很多个精心雕琢的帧构成的， 在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所 有内容，包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。关键帧――顾名思义， 有关键内容的帧。用来定义动画变化、 更改状态的帧， 即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。空白关键帧――空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。普通帧――在时间轴上能显示实例对象， 但不能对实例对象进行编辑操作的 帧。3.1.2 区别 1）关键帧在时间轴上显示为实心的圆点，空白关键帧在时间轴上显示为空 心的圆点，普通帧在时间轴上显示为灰色填充的小方格。2）同一层中，在前一个关键帧的后面任一帧处插入关键帧，是复制前一个 关键帧上的对象，并可对其进行编辑操作；如果插入普通帧，是延续前一个关键 帧上的内容，不可对其进行编辑操作；插入空白关键帧，可清除该帧后面的延续 内容，可以在空白关键帧上添加新的实例对象。3）关键帧和空白关键帧上都可以添加帧动作脚本，普通帧上则不能。3.2 补间动画 所谓补间动画又叫做中间帧动画，渐变动画，只要建立起始和结束的画面，中间部分由软件自动生成， 省去了中间动画制作的复杂过程，这正是 Flash 的迷 人之处，补间动画是 Flash 中最常用的动画效果。注意：如果 flash 帧的显示状态虚，说明元件没有转换为图形，按 f8，把两 点之间的元件转换为图形。这样再做补间动画。3.3 几种元件的特点 元件是指在 flash 中创建且保存在库中的图形、按钮或影片剪辑，可以自始 至终在影片或其他影片中重复使用，是 flash 动画中最基本的元素； 影片剪辑元件――可以理解为电影中的小电影， 可以完全独立于主场景时间 轴并且可以重复播放。按钮元件――实际上是一个只有 4 帧的影片剪辑，但它的时间轴不能播放， 只是根据鼠标指针的动作做出简单的响应，并转到相应的帧。通过给舞台上的按 钮实例添加动作语句而实现 flash 影片强大的交互性。图形元件――是可以重复使用的静态图像， 或连接到主影片时间轴上的可重 复播放的动画片段。图形元件与影片的时间轴同步运行。4 学习心得 通过这几天来的学习，我了解动画原理，了解帧与层的概念。通过十个简 单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。Flash 提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑区里绘画， 编辑修改非常灵活。使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。让我在绘制过程中逐渐 掌握电脑调色的基本原理。学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要 让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。通过落雨、水波效果 等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。我还发现 Flash 动画的一大特点是“交互性”强。在动画播放时，可以用 鼠标或键盘对动画的播放进行控制。这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮” 这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单 的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。图文并茂的作品才有更好的艺术效果。Flash 提供了很强的文字处理功能。通过制作“淡出淡入”、“简单 MTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。同时 也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。歌曲、 影片中加上文字台词， 很受人们喜爱。明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。通过制作放大镜等作品，让我明白了 Flash 的“遮罩”并不是遮住罩住的意 思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。遮罩层覆盖在被“遮” 层上， 遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显 示被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。这就是说，遮罩层只是作用于被 遮层的。通过这学期的学习，我认识到要设计出好的 Flash 作品，简单说来就是要多 看、多想、多练。4.1、多看 多看别人的作品，看高手的作品，看他们用的表现形式，看明白他们的设计 思维，同样的，也可以多看电视广告，电视场景。好的设计是以人为本，目的都 是让受众接受、喜欢，技术只是实现的手段，设计的原则是相通的。好的创意， 美的场景看多了，审美能力自然也就上去了。4.2、多想 有时候看到别人的作品中的某些效果很好，想一想他是怎么做出来?FLASH 设计其实还是要求有一定的逻辑思维能力， 在学习的最初我们可以先忽略整体设 计， 只要努力分析看到的每一个效果，把复杂的效果拆分成具体的技术手段和步 骤。好比厄丁解牛，看到的不是整头的牛而能看到里面的骨骼筋脉。如果到达了 这个水平，我们已经可以说学会了 Flash 。4.3、多练 就是要多练习。练习分两个阶段，第一阶段是反复做例题，把基本技术的步 骤掌握。但是一个技术在不同的应用目的下，在不同能力、不同审美的人的手里 创造出的效果是不同的，所以第二阶段的练习就是要举一反三，反复修改例题。这一阶段的顺利实现就要依靠多看和多想了， 或许在无意的练习当中我们就创作 了一种新的效果出来。4.4、技术 很明白就是要表现自己的 Flash 技术， 这个要求作者能够熟练的运用 FlashAS 编程和里面的各种语句，然后用这些来做看似简单的 Flash。4.5、视觉冲击 要求一定要给浏览者造成视觉冲击，这里要求动画的设计水品较高，而且能 够熟知 FLASH 的音频设置和 FLASH 以外的音频编辑软件， 要求动画与音频的配合 达到天衣无缝， 这样就算在视觉上没有给浏览者留下深刻的印象，但是音乐足以 弥补这个漏洞，浏览者对这个作品一样会有深刻的印象。5 学习反思 5.1 过多的依靠 Flash 这个软件。初学时，总以为能熟练掌握了 Flash， 就能做出很炫的作品，然而当我能轻松的操作时，却发现存在的问题太多了，令 我郁闷了好长一段时间。其实，任何的软件都只是一种工具而已，最终发光的还 是你的大脑。一件好作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。就算你画面再 精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。之所以这么多的人热衷于 Flash 创作， 就是喜欢用它做出天马行空、 不拘一格的动画作品。所以， 初学者请记住只有你的创意才能深深打动人， 特别在这个日新月异的时代，人们太希望看到不 同的面孔，听处不同的声音。创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧！ 因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它 为你服务。5.2 关于绘画。我想这也是很多学习者感到头痛的问题。看着人家漂亮 的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。但是脑海中构想的画面，手却无法表 达，这就是绘画功底的问题。由于很多爱好者不是学美术出身，所以画画成了学 习路上的一只拦路虎。因为你的创意再好，配上十分粗糙的人物和画面，观众对 这件作品的印象也不会深， 当然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当 别论。要解决绘画的问题不是一两天的事，而是需要一个练习的过程，在这一点 上没有速成可言，如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作， 那么还是老老实实的画吧！(现在关于绘画和画卡通的书很多，好多论坛里面也 有下载，大家可自己去找合适的练习。） 5.3 关于辅助软件。工欲善其事，必先利其器。学过 Flash 的人都知道， 其自身的绘画功能并不强， 特别是画笔效果， 真希望有一天 Flash 能拥有 Painter 里面的绘画工具(可能是异想天开吧!)因些经常得用到一些辅助软件，尤其是画 场景，如：Painter、PhotoImpact 等。PhotoImpact 可能大家比较陌生，不过很好用，其内嵌的百宝箱含各种绘画工具和效果，很傻瓜化，值得一试。动作方面 有 Moho，它是专做骨架动画的，通过它，人物或动物的动作可以很逼真、流利， 而且使用简单。不过试用版限制太多了，如要购买，得花$99，好贵啊!希望国人 能早日破解。还有 ToonBoomStudio，比 Flash 更专业的动画软件。另外，还有 SWFBrowser、GoldWave 等，解析源文件和声音处理软件，都是必备的，很多软 件网站都有下载，大家可自己尝试，这些工具能给我们的创作带来很大的便利。参考文献[1] 韩 永 林 .Flash 平 面 动 画 创 意 设 计 与 实 现 [M]. 北 京 北 京 师 范 大 学 出 版 社,]赵元庆. Flash 多媒体课件制作入门与提高[M].北京:清华大学出版社,2014 [3]王泽波, 关秀英, 赵元庆.Flash 课件制作标准教程[M].北京:清华大学出版 社,2012 [4]刘刚. Flash 动画设计入门到精通[M].北京:机械工业出版社,2012 [5]金升灿. Flash 动画制作[M].北京:清华大学出版社,2012 [6]叶舟.Flash 绘画与动画宝典[M].北京:电子工业出版社,2009 [7]缪亮.Flash 动画制作基础与上机指导[M].北京:清华大学出版社,2010
【flash心得体会】学习 Flash 的心得体会近几年来，Flash 动画发展迅速。它以图、文、声一体的动态表 现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。而我却赶不上时代潮流的 发展，今天才在老师的指导之下迈出了这比较难迈的一步。通过这几天来的学习，我了解动画原理，了解帧与层的概念。通 过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。Flash 提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑 区里绘画，编辑修改非常灵活。使我逐渐掌握了这些工具的功能和使 用方法。首先从简单的小球运动学起， 逐渐学习画蝴蝶等。让我在绘制过 程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。学会了制作的元件或导入的素材 保存在元件库里， 要让元件登台表演， 还要从元件库导入到工作区 （舞 台）中。通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场 景中动作的关系。我还发现 Flash 动画的一大特点是 “交互性” 在动画播放时， 强。可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。这些控制大多由按钮来完 成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按 钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语 句的输入和使用。图文并茂的作品才有更好的艺术效果。Flash 提供了很强的文字 处理功能。通过制作“淡出淡入”、“简单 MTV”等作品，我学会了 文字的使用技巧。同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。明白了有时文字 的重要性甚至大于画面和声音。通过制作“探照灯”、“水波效果”等作品，让我明白了 Flash 的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被 “遮”层中的内容的。遮罩层覆盖在被“遮”层上，遮罩层的内容在 播放时并不显示， 而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的 内容，被遮层中将成为全透明状态。这就是说，遮罩层只是作用于被 遮层的。我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。在 我刚看到这些作品的时候，我认为只有是高手才能做出来的东西，我 这初学者是可望不可及的。一、过多的依靠 Flash 这个软件。初学时，总以为能熟练掌握 了 Flash，就能做出很炫的作品，然而当我能轻松的操作时，却发现 存在的问题太多了，令我郁闷了好长一段时间。其实，任何的软件都 只是一种工具而已，最终发光的还是你的大脑。一件好作品，最能打 动人的是它的内在，它的创意。就算你画面再精美，内容的空洞还是 会使观众觉得索然无味。之所以这么多的人热衷于 Flash 创作，就是 喜欢用它做出天马行空、 不拘一格的动画作品。所以， 初学者请记住只有你的创意才能深深打动人，特别在这个日新月异的时代，人们太 希望看到不同的面孔，听处不同的声音。创意是设计的灵魂，我想也 应该是动画的灵魂吧！因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你 聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你服务。二、关于绘画。我想这也是很多学习者感到头痛的问题。看着 人家漂亮的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。但是脑海中构想 的画面，手却无法表达，这就是绘画功底的问题。由于很多爱好者不 是学美术出身，所以画画成了学习路上的一只拦路虎。因为你的创意 再好， 配上十分粗糙的人物和画面， 观众对这件作品的印象也不会深， 当然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。要解决绘 画的问题不是一两天的事，而是需要一个练习的过程，在这一点上没 有速成可言， 如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的 工作，那么还是老老实实的画吧！(现在关于绘画和画卡通的书很多， 好多论坛里面也有下载，大家可自己去找合适的练习，过一段时间， 我会提供不本不错的卡通画教程给大家。相关书籍有《卡通绘画技 巧教程》 江苏美术出版社出版； 《Flash 动画与卡通制作创意导航》 清华大学出版社出版) 三、关于 ActionScript.一提到&AS&，我的头就大了，十分不情 愿与它&亲密接触&，它却像一道阴影跟随左右。当初差点被它拦在 Flash 的大门外，不过终于是熬过来了。对于像我这样没学过编程语 言的人来说，要完全搞懂那些千奇百怪的命令。真是太难了，我花了 好长一段时间，也没有弄清头绪，当时真是有点绝望了。后来看了老 蒋的介绍，突然醒悟：编程不行，我就在创意、画画上多下工夫，取 长补短嘛，何况制作 MTV 和动画又不要太多的命令控制，何必老往死 处钻呢？不过 AC 的学习还是不能放弃，因为用它可以做出很多漂亮 的特效和互动性很强的东东，只是天资差一点就学慢一点啦。如果初学的你也遇到这种情况，那么你应该停下来考虑一下，可别让&AS& 打消了你的积极性。( 网络上也有比较好的教程下载，可以试试) 四、关于辅助软件。工欲善其事，必先利其器。学过 Flash 的人 都知道，其自身的绘画功能并不强，特别是画笔效果，真希望有一天 Flash 能拥有 Painter 里面的绘画工具(可能是异想天开吧!)因些经 常得用到一些辅助软件，尤其是画场景，如：Painter、PhotoImpact 等。PhotoImpact 可能大家比较陌生，不过很好用，其内嵌的百宝箱 含各种绘画工具和效果，很傻瓜化，值得一试。动作方面有 Moho， 它是专做骨架动画的， 通过它， 人物或动物的动作可以很逼真、 流利， 而且使用简单。不过试用版限制太多了，如要购买，得花$99，好贵 啊!希望国人能早日破解。还有 ToonBoomStudio，比 Flash 更专业的 动画软件。另外，还有 SWFBrowser、GoldWave 等，解析源文件和声 音处理软件， 都是必备的， 很多软件网站都有下载， 大家可自己尝试， 这些工具能给我们的创作带来很大的便利。通过书写脚本语言，我觉 得 Flash 的语言（动作脚本）非常讲究，它不像我以前学的 SQL 语言 那么随意，还要区分大小写、空格、标点都要注意。我明白了很多程 序都有自己的语言， 需按照规定好的语句和格式书写， 系统才能识别。总之， 通过这几天的学习， 我的感受用语言是不能完全说清楚的， 我要继续努力，才能学的更好！
【flash心得体会】任选课 &&flash 动画与多媒体课件制作&& 作业题目：flash 动画制作心得体会姓名：马宁：土地资源管理 10-1 班学号：flash 动画制作心得体会 Flash 是美国的一家公司（MACROMEDIA 公司）于 1996 年 6 月推 出的优秀网页动画设计软件， 在中国经历了 9 年的发展时间。曾经 在中国风云一时， 出现了 FALSH 热。由于动漫也成为一种时尚的艺术， 而且最直接简单的动画创作是就 FLASH。我认为它可以自成体系，有 它自己独特的表现方法.手段和流通方式及“闪客”生活。甚至我认 为它是现代文明的一种符号，新新艺术创作方式，是一种流行于网络 的网络文化。电脑替代了传统的笔墨，移动的图象和声音同样表达了 动画艺术家的情感，所以我把 FLASH 作为独立的动画来谈。我这种论 述不论对与错，但是他始终代表了我对 FLASH 认识的观点和理解。今 天让我们共同来探讨 FLASH，我的观点是 FLASH 不可否认已经成为了 一种新的艺术表现形式，作为新的事物它的应用非常广泛，主要用于 网络，FLASH 网站片头，FLASH 演示动画，FLASH 网站，FLASH 商业广 告，电视，掌上电脑，游戏，MTV，手机屏保，手机彩信，家用电器 等等！这些表示 FLASH 的确是一个非常好的传播载体。它能够引申出 非常多的商业机会。能够以多样的效果和形式来充分体现产品或企业 形象。现在电脑，网络，手机用户等等都是在不断的增加，网络的发 展壮大和完美，电脑更加普及，上网的人更多。正因为它有怎么多的 用户，爱好者，创作者和发展平台，使用价值和欣赏价值。它现在虽 然不能和我们的中国画，油画，版画等艺术创作相提并论，但是它可 以满足社会艺术欣赏的需要和商业价值的需要，通过介绍论证 FLASH 是具有广阔的天空，它是在不断的发展和成熟中，我认为 FLASH 真正的价值是其未来！它是一种新新事物，是一种新的艺术创作和文化。FLASH 对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网站、网页的时候 都能看到大大小小、 各式各样的 FLASH 动画， 还有 FLASH 制作的 MTV、 课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用 FLASH 所制作，在看到别人做出来的眩目多彩的 FLASH 作品，还真是 羡慕那些作者能够做出如此高的水平， 其实很早自己就想偿试做一个 了，但是始终未能付诸行动，因为手边没有教材，有没有人指导，以 及日常工作比较烦忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自 己太懒惰了。一直以来的设想，并没有复之行动。终于有了这样一个机会， 在网上选课时， 我一眼就看中了 《flash 动画与多媒体课件制作》这门课程，并如愿以偿的选课成功。下面是我在学习和制作 FLASH 的过程中的一些感受首先，创意是制作 FLASH 的第一步，也是最重要的一步。一个好 的课件作品要有创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这 是最难也可以说是最简单的一步， 因为有时候苦苦思索也没有一个好 的创意，有时候无意之中，却有一些好的创意一闪而过，德来全不费 工夫。其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个 画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。这 一部分很重要，就如同写，拿到一个题目，应该先想好整个文章 的概括，否则就不知到如何下手。最后，就是制作了。我觉得，最主要的就是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。只有经过实践，才能有好的技术， 说是这样，可我也没有练很多，虽然技术是我现在制作 FLASH 最大的 难点， 但我认为制作一个好的 FLASH 作品， 最关键的还是创意和构思。土地资源管理 10-1 班 马宁
【flash心得体会】FLASH 学习心得体会FLASH 对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小 小、各式各样的 FLASH 动画，还有 FLASH 制作的 MTV、课件、小游戏之类更是无 计其数，有的动态高级网站更是全部利用 FLASH 所制作，在看到别人做出来的眩 目多彩的 FLASH 作品，还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水平，其实很早自 己就想偿试做一个了，但是始终未能付诸行动，因为手边没有教材，有没有人指 导，以及日常工作比较烦忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太 懒惰了。一直以来的设想，并没有复之行动。终于有了这样一个机会，在这个暑期到来之际，市信息中心组织 FLASH 班， 我作为信息技术， 被批准参加 FLASH 学习， 真得很高兴有这么个好机会， 在信息中心有信息中心的 FLASH 老师的指导， 还能和其它学校的老师相互学习交 流经验，真是太好了，我暗下决心一定要好好学习 FLASH 制作。下面是我在学习和制作 FLASH 的过程中的一些感受首先，创意是制作 FLASH 的第一步，也是最重要的一步。一个好的课件作品要有 创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这是最难也可以说是最简单的 一步，因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意，有时候无意之中，却有一些好 的创意一闪而过，德来全不费工夫。其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内 容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。这一部分很重要，就如同写作 文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。最后，就是制作了。我觉得，最主要的就是多练，光看书，到了真正用的时候， 还是笨手笨脚的。只有经过实践，才能有好的技术，说是这样，可我也没有练很 多，虽然技术是我现在制作 FLASH 最大的难点，但我认为制作一个好的 FLASH 作品，最关键的还是创意和构思。下面我在对比 PPT 谈一下 FLASH 的优缺点1、用 PPT 制作的课件，简单便于操作且整合能力较好，但一些特殊效果无法制 作；用 FLASH 制作的课件文字效果和动画效果多，但制作时所花费的时间长，这 一点就要求我们在利用 FLASH 制作课件时，要有充分的时间。2、用 FLASH 制作课件时，所需的特殊效果，有时用到“脚本”，有些“脚本” 是通用的，可以直接套用，但有些就需自己手动编写，“脚本”的内容越多就越 容易出错， 编写时要不断调试； PPT 可以将 FLASH 以对象的形式添加到课件中， 用 省去了制作 FLASH 的时间，但适合内容的 FLASH 极少。以上是我在学习 FLASH 时的感受，以及本人对 PPT 和 FLASH 的简略对比，大家在 实际运用中可以慢慢体会。
【flash心得体会】学习 Photoshop 和 Coreldraw 心得体会这学期刚开学我们就由黄老师带领着进行五个星期的软件学习和训练， 期间主要 学了 photoshop 和 coreldraw 两个软件，黄老师细心地传授让我们受益匪浅。其实一 直以来，photoshop 和 coreldraw 对我来说是一个新奇的东西，每次在网上和电视里 看到别人做出来的优秀作品或者 Photoshop 修改过的完美图片，既羡慕又崇拜。早就 想试着去操作这一切。终于有了这样一个机会，能够认真的去学习这长久以来一直向 往的 Photoshop 和 Coreldraw，有老师的指导，还有同学们的相互学习经验。通过学习我了解到 Photoshop 是目前最流行的图片处理软件之一， 可以说只要接 触图片处理，就要和它打交道。Photoshop 的强大功能和众多优点不用多说,用 PS 做 一些漂亮的图片或对照片简单的加工并不是 Photoshop 设计人员的最终目的。而作品 的灵魂要要有创意的，而创意这个东西并不是那么好学，甚至根本学不会。而快捷键 的使用美国是提高工作效率的最佳方法， 快捷键的使用会是你把更好精力集中在你的 作品上而不是工具板上，当熟练的使用了工具板，就可以使用全屏的工作方式，省却 了必要的面板位置，是视野更开阔，最大限度利用了屏幕空间，一些简单的命令可以 用键盘来来完成，不必分心在工具的选择上，哪怕只是占用了极少的时间。这点老师 给我们做了重点介绍。而 Coreldraw 则是一个的、功能强大的矢量绘图工具，也是国内最流行的平面设 计软件之一，它被广泛用于平面设计、广告设计、字体设计、插图设计、工业造型设 计、建筑平面图绘制、Web 图形设计、包装设计、技术表面插图等多种领域。对于 coreldraw 注意颜色的寻找，当在标准颜色框中找不到想要的颜色时，可用下两种方 法寻找最接近的颜色选取物件，选择最接近的颜色点击鼠标不放三秒种左右就会 弹出一个 7X7 方格的临近色域供选择，选取想要的色彩便可。添加法。例如我们要 想要一种橙色色彩,选取物件,先填充黄色,再左手按 CTRL 键，右手单击红色，每点击 一下就会在原先的黄色中加入 10%的红色成份，直到接近想要的色彩，同样可加入其 它的色彩成分于其中。还要注意着色策略，很多时候我们都要在一个文件中建立多 个页面，并且各个页面要运用到相同的色彩，而很多时候选中的色彩不是标准色彩， 再选同样的色彩就要在多个页面的切换或者利用右键的复制属性自……， 这样做对于 简单图形还算方便，对于复杂的组合图形，首先选取物件就不是那么方便了。这个时 候我们就可以运用强大的色彩管理功能了。上两种方法同样适用以后随时增加色彩， 还可为不同的色彩命名，一目了然。在学习过程中，一是认真掌握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、 功能、用法和效果记住、做熟，这大概至少需要个把月的时间；二是扎实系统整理知 识，提高认识。对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的知识 点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是用心良苦的，一定要弄明 白每个练习之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整 清晰的操作体系， 使自己的操作从必然走向自由； 三是主动承揽制作任务， 积累经验。现在可以找一些活儿来试着做一做，把学过的知识运用的实践当中去。当然会出现顾 此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就 会发现自己长本事了；四是广泛涉猎相关领域，丰富。这时候，您自己就已经知 道有哪些方面应该深入，哪些技能急需提高，哪些知识应该拓展。积极主动地去学、 去看、去做。学习软件要注意三项一是要有一定的计算机基础知识， 会操作机器， 会管理文件， 会排除简单的故障； 二是要精通软件操作， 拿到一个任务， 或者面对客户提出的要求， 马上知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；三是要有一定的美术基础，只 会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的；四是要 有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文学、绘画、摄影、印刷、广告、网络…… 这四个方面缺一个则不可。对于制作灵感，就是指创意与构思。首先，创意是制作的第一步，也可以说是最 重要的一步。一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地 方。这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的 创意；有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过，得来全不费工夫。其次， 就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些 画面又该如何衔接起来，形成一个整体。这一部份很重要，如同写作文，拿到一个题 目，应该先想好整篇文章的梗概，否则就不知道何从下手。最后，就是制作了。而 对于制作我们要注意多练，如果仅仅靠听老师讲看书这些，是远远不够的，到了真正 用的时候，还是笨手笨脚的。只有经过实践，才能有好的技术。要实现一种效果，往 往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基 础上自己拿主意的。最终要实现精彩的“创意”。丰富精彩的创意，有赖于作者综合 素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的心理素 质。时刻保持三种心态，一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令， 别怕！二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来！三 是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。要知道千里之行始于足下，只要坚持不懈，循环渐进。有有步骤的学 习每一个工具的功能和使用方法。而同时在学习的过程要考虑如何应用，注意 触类旁通，其实学习的途中我们也要注意学习的经验，这会对我们进一步 学习软件是很有利的，这就要我们一边学一变动脑去想，而仅靠与用手是远远 不够的！其次，还要提高我们学习软件的兴趣，要主动去做，而这个过程既可 以强化自己的知识结构体系， 又能激发自己追求新的知识欲望， 何乐而不为呢？ 再次，学而时习之，每隔一段时间练习一下，温故一下，顺便比较一下，看看 自己有没有忘记一些知识点，也看看自己创作型有没有进步，最好独立的做一些创造性的作品。坚持这样，我相信就会不知不觉中，轻松的把所学的知识纳 入长时的记忆系统。相信自己！}