同一块石头，一个人把他背在了肩上，一个人把他踩在了脚下，材料作文800字_百度知道
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同一块石头，一个人把他背在了肩上，一个人把他踩在了脚下，材料作文800字
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你可以把石头比喻成一个人（），也可以比喻成一件事；不同的选择造就了不同的结果。
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丰子恺先生有一幅相关信息：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。
亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……
人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！又是何等的悲壮！也许还有些许的无奈……
历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清......
丰子恺先生有一幅相关信息：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。
亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……
人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！又是何等的悲壮！也许还有些许的无奈……
历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期！
有谁愁的是旷世的悲哀？有谁愁的是古今的灾难？他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。
三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧！举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧！我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮！
鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁！“人吃人”的社会是他批判的；“救救孩子”的呼吁是他发出的；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释！
“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今；有多少人的愁承前启后，亘古不衰？是啊！他们还活着，他们仍然在愁着。
一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务？是责任！
一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古！
一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩！
一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊！
其他答案（共1个回答）
很不稳定。父亲母亲为了生计到处奔波，劳碌的生活过了很久...很久但那时他们以有了我，
寒风凛冽的冬日里，没有温度的房间内有的只是我门一家三口的温暖，寒气在那薄薄的墙上节了一层冰父亲便用工具将他铲下，脆弱...
父爱如山，母爱如海。在生命前半段的每个瞬间父母的爱都如影随形的陪伴着我们，那时他们是我的肩膀，多年以后我也将是他们的肩膀。
小时候 ，家里的相关信息很不稳定。父亲母亲为了生计到处奔波，劳碌的生活过了很久...很久但那时他们以有了我，
寒风凛冽的冬日里，没有温度的房间内有的只是我门一家三口的温暖，寒气在那薄薄的墙上节了一层冰父亲便用工具将他铲下，脆弱的我经不起寒冷母亲便将温度留给了我，而我也欣然的接受了他们的赠予或许是因为那时太小还不知道什么叫感恩，什么叫爱。就这一步一步的我扶一对肩膀慢慢长大。
时光飞逝，无数动人音符在脑海中浮现，再宽阔的肩膀总有累的时候，只要给它一个支点怎样瘦小的木棍也有撬动地球的力量。无奈时世多变，父亲因为工作的关系在我14岁的时候就去了外地。两个人，母子俩，相依为命，每周父亲都会回家也会不时的关心我但熟悉的还是那肩膀曾经的力量 。
母亲很辛苦，每天无日午夜的张罗着，我了家也为了我。很多次我不曾领情，无知的与她反驳，无知的与我的肩膀较量。最终我明白了那就像现实与理想的对抗一样--是不实际的，更是错误的。
高一的时候，我身体很不好，为此母亲很担心。那天她带着我去检查，结果不是很好，我身子很弱而且有许多毛病。对于这些我早就知道了也没太在乎然而那一夜母亲却没睡觉，因为担心我。第二天她便带了许多药还有补品回来，我知道那些东西不能便宜了，可她还是买了，为了我，为了我的健康。自此我更加明白了肩膀对我的意义，也体会到了它的重量。一个可以支撑起整个家的肩膀，一个可以扶着我行走的肩膀，一个我不可以失去的肩膀。
在考场上，我寻找不到可供我依靠的肩膀，而考场外依旧不会出现我肩膀的身影，不是他们将我抛弃而是我以不忍继续踏着他们一步步走来。或许他们现在正等在家中静候佳音，或许他们正躲在某个角落焦急的等待，现在这些都以不重要了，重要的是不久的将来我要成为他们的肩膀。
在母亲的海洋里我永远都游不到尽头的鱼儿，在父亲的山峦中我是那见到的只有白云的小鹿。而实际上我始终都是在他们的肩膀上踏来踏去...
06年优秀作文：肩膀
鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。
　　每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅，便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。
　　造物主真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生存而不停地煽动、博击。那不停歇地双翅，多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀，不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。
　　是的，人的肩膀一如鸟的翅膀，是为承受压力而生的。肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。在理想与责任面前，肩膀没有怨言地默默承受着，承受着天地间一切重担，以令人难以致信的能力挑起了天地。
　　任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。没有爱，我们无从谈到理想与责任，也难以发挥肩膀的潜能。唯有爱，可以把肩膀的潜能发挥到极限，可以实现美好的理想，可以负起如山的责任。
　　丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇，以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。丛飞，他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子，在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限，直到生命的最后一息，为生命落下完美的幕布。
　　丛飞的双肩，体现着人类伟大的精神。他的肩膀，蕴藏着足以挑起天地的力量。这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二？当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我们的肩膀！让我们把丛飞的精神化入肩膀，激发肩膀的潜能，对自己与他人负起责任，帮助自己或他人走出重重困难与灾难，重建我们的精神家园，重扬我们的人生风帆！挑重任的人生才完美，肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩，奉献肩膀的力量，凝聚肩膀的爱，唱响肩膀人生！
　　[简评]本文紧扣话题，立意高远。文章开篇运用类比的表现手法揭示了肩膀对于人的作用，接着通过引用丛飞的事迹，赞颂丛飞的品性，用最普通的材料，阐发话题的内涵，对丛飞故事的引用中有自己独到的见解，这是十分机智的作文审题之道。
请问额呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜
肩膀（高考同题作文）
残阳，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。那时的您啊，强而有力的肩膀，担起苦难的日子，也担起全家人的希望。怎能忘记，几回回您用宽实的肩膀...
My dream home
Home is our shelter,without home,we won't feel love!
I have a drea...
星夜的晒谷场散发着幽幽清香，远处的峰峦、近处的田野和小山村在星光下朦胧、美丽、静谧，那是远离喧嚣尘世的心灵停泊的港湾。抬眼望去，星星垂得很低、...
我感觉写一篇关于奥运的议论文比较好，说明文单调，议论文在网上材料好找也有意思，而且一般初中生都不会写涉及这方面的文章。
至于议点嘛，可以是精神，也可以上发展问题...
答: 你好!其实宝宝现在还比较小的呀。现在成绩差不带表以后成绩差,我觉得肯定是要讲的生动一些的。这样宝宝才愿意听的
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
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答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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相关问答：123456789101112131415阅读下面两则材料.然后按要求写一篇作文. ①这是一个几乎令人难以置信的故事: 从5岁起.这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀.艰难地挑起生活的担子.9年如一日地照顾体弱多病的奶奶.早上5点多起床.先烧开水.晾成温水.灌到暖壶里.留着给奶奶白天喝,然后照顾奶奶穿衣服.洗脸.打针.喂药.接着做饭.收拾好碗筷后.去上学.下午放学后.一溜小跑回家.伺候奶奶吃饭.洗脚后.开始做作业.一直忙到 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面两则材料，然后按要求写一篇作文。 &&&&&& ①这是一个几乎令人难以置信的故事： 从5岁起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日地照顾体弱多病的奶奶，早上5点多起床，先烧开水，晾成温水，灌到暖壶里，留着给奶奶白天喝；然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药，接着做饭、收拾好碗筷后，去上学。下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚后，开始做作业，一直忙到晚上10点多。他安慰双目失明的奶奶的一句话是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”这个男孩，就是辽宁省沈阳市147中学14岁初一男孩——马鹏飞。马鹏飞是值得我们敬慕和学习的，因为他懂得自己的责任。&&&&& &②针对目前正在蔓延的甲型H1N1流感疫情，在美国留学的小黄回国前做了必要的防护工作，回国后在家自我隔离了一个星期，这期间她还主动打电话告知亲友，一周内不要到她家探访，她说，这样做对自己和别人都是一种负责的态度。&&&&&&& 请以“责任”为题，写一篇文章。&&&&&&& 要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字；③不得出现真实校名、人名；④书写工整规范。
科目：初中语文
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成7—9题。1.【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）2.【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。材料一&1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”&理解：3.【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。&
科目：初中语文
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成7—9题。【小题1】【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）【小题2】【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。材料一& 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”&理解：【小题3】【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。
科目：初中语文
来源：学年度城关中学七年级第二学期期中语文卷
题型：语言表达
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成下列各题。（5分）古之黄河：1.面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&近之黄河：2.阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一& 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&今之黄河：3.2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年浙江省新昌县实验中学七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：语言表达
阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一& 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
科目：初中语文
来源：2014届黑龙江省初一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成7—9题。1.【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）2.【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。材料一&1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”&理解：3.【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。&
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记忆中只剩下天空湛蓝，阳光灿烂，母亲的双眼即使早已不再如往昔般清澈明亮在我的眼中它们依旧美丽，母亲的双手即使布满伤痕它们依旧优雅。母亲用肩膀为我在阴云密布的青春扛起湛蓝的天空，我十八岁之前的青春有你们的肩膀支撑，我分明看见分分秒秒从每个人的身边流过去，我那段有点仓皇的青春才不至于太狼狈不堪，对过错过却不曾擦肩而过，坚信过怀疑过却不曾后悔过。我的所有的亲人与朋友在我已走过短暂如一瞬的十几年光阴中，在我年轻得尚且有一点脆弱单薄的十八岁之前。这段日子里有哭有笑。也许，正是因为你的包容，在今天黯淡的灰蓝色的天空下我又想起了你，而将成为我记忆永恒的刻骨铭心。
母亲永远是最值得我信任的人。岁月无情，在我和房东吵的不可开交的时候在我连续两次拿班级倒数的时候，看见母亲的那一刹那，我的心还是踏实下来了，那些日子纯净得如同浪尖上舞蹈的鱼溅起的浪花，青涩的年纪里我说什么你都不会在乎，在那个最绝望的午夜我伏在你的肩膀上哭泣，那时你的单薄的肩膀显得那样的宽厚。可是我真的感觉不到别人眼里的母亲的衰老。那段日子里还有许许多多温馨而又厚实的眷顾，还有一双双温暖的手如春风般拂走我心头的积尘，还有一个个美丽得如同六月里湛蓝的天空的眼神，以及所有允许我伏在上面哭泣的肩膀，看那样一条走过的路短得如同一道晶莹的泪痕，可却热血沸腾兴奋不已。
哦，有欢乐亦有悲伤，用宽容盛下了我那本不该轻弹的男儿泪，我才有了一往无前的勇气。即使我太年轻以至于不能懂得成年人的疲累她也不会在乎几个月一次的见面时她没有收到我一声象样的问候。你在秋天的风里清澈的笑容明亮的瞳仁，还有你。可就是在两年前，早已被我收盛入记忆的锦囊，永不会褪色……
也许，也许只是因为有如此之多的仰望中的肩膀，当年少和我决绝地踏上离家的列车来到这座陌生得有一点荒凉的城市的那一瞬间的回望我分明看到她的肩膀其实并不坚强，和你在一起的日子里我从没有过孤独的泪水，再灰暗的日子也可以默默坚守。你在我憔悴得有一点苍白的脸上点缀上浅浅的笑。那些年轻的有点莽撞的日子我的冲动就那样被你宽容，我常常就那样回过头，在我十八岁之前成为我的全部依恋
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