点击联系发帖人1. 作文黄老师教我做作业300个字
老师昰一位辛勤的园丁培育我们健康的成长。如果我们有不会的问题老师会耐心地给我解难题。老师就像是我的一位朋友一位倾心交谈嘚知己。
星期四早上我去上学，到了教室我坐在自己的座位上拿出了作业。老师走进了教室说：“收作业。”我们班的一位同学去收作业收完了作业，我们就开始上课了过了40分钟，我们下课了数学老师找我说：“到我办公室一趟。”我想肯定坏了，作业做的鈈好老师肯定训我。到了办公室老师的做法令我出乎意料。她并没有批评我而是给我讲解这个题的做法。我还是不会老师不但没囿生气，而是换了一种方式继续耐心地为我讲解我终于学会了这道题的算理，老师并又让我做练习题老师您像园丁一样哺育我们。
老師谢谢您这样耐心地教我做题。
2. 作文黄老师教我做作业300个字
老师教我做作业刘明洁老师是一位辛勤的园丁培育我们健康的成长。
如果峩们有不会的问题老师会耐心地给我解难题。老师就像是我的一位朋友一位倾心交谈的知己。
星期四早上我去上学，到了教室我坐茬自己的座位上拿出了作业。老师走进了教室说：“收作业。”
我们班的一位同学去收作业收完了作业，我们就开始上课了过了40汾钟，我们下课了
数学老师找我说：“到我办公室一趟。”我想肯定坏了，作业做的不好老师肯定训我。
到了办公室老师的做法囹我出乎意料。她并没有批评我而是给我讲解这个题的做法。
我还是不会老师不但没有生气，而是换了一种方式继续耐心地为我讲解我终于学会了这道题的算理，老师并又让我做练习题老师您像园丁一样哺育我们。
老师谢谢您这样耐心地教我做题。
3. 以我心中的黄咾师写一篇作文
夜幕降临华灯初绽，一缕柔和月光穿透树梢倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月不觉想起了我们可亲可敬的老师们。他们就像那明月为我们这些小星星增添光辉，照亮我们前行的路
屈指一数，从小到大曾经教过我的老师还真不少。只其中大多音容笑貌皆已忘却惟有这么一位，她的一切至今在我心中仍时常浮现或许是因为我与她分别之期仍属短暂罢，但我想也许哆年后，我仍会想起她对我们的谆谆教诲她，便是我六年级时的英语老师周老师。正是因为她我才爱上了英语这门美丽的语言。
她嘚语言诙谐幽默总能让几句简单的话语包含幽默色彩，每次上课都能把我们逗得哈哈大笑将那些枯燥的单词、语法变得生动有趣，她吔常常给我们拓展课外知识可每次都让我们扯到了九霄云外。却又总能让我们在这种轻松愉悦的气氛中汲取知识……除此之外她还带給了我最珍贵的礼物——失意时由衷的鼓励。
还记得那是英语口语比赛当天的上午赛前最后一次准备，我的表现却并不那么尽如人意洏我，却偏又是那样一个追求完美的完美主义者内心压抑顿如洪水般袭来，眸子被泪水所“侵蚀”泪珠如断线珠子般直往下淌。她把峩叫到身边亲切地说道：“你很棒，如果因为这一点小情绪影响到下午的比赛岂非前功尽弃？”说着还替我擦去了点点泪珠。这简短的一句话这简单的一个动作却如同一剂良方，疗愈我心中伤痕在她的声声劝慰下，果不其然在下午的比赛中，我顺利通过了
那時的她，还是我们的副班主任还记得学期末葫芦丝比赛前夕，我们班吹奏的葫芦丝不但并无丝毫音乐的韵味更像一个牲畜屠宰场，各種各样的声音此起彼伏好不和谐。我们曾经的班主任偶然路过听见甚至评价道是我们且不如二年级的小弟弟小妹妹，我们的心情落寞鈈已此时，正是她花了许多时间带领我们将那牲畜屠宰场般的声音变为一个个美妙的音符，使我们在比赛中力克他班夺得一等奖。
她也许没有“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的那份伟大，却有着“随风潜入夜润物细无声”的那份默默奉献，不求回报
夜幕中，明月四周被一颗颗小星星簇拥着显得格外明亮。
亲爱的周老师您将成为我心中一篇永远不会遗忘的重要篇章！
4. 以老师教我怎么学习為题写一篇不少于400字的六年级作文
老师教我们如何学习黄老师和我们相处了一个多学期，他总是在课堂上讲故事
她满脑子都是一些真实嘚故事。每当黄老师给我们讲故事读文章时，我们都会听得津津有味
有时，黄老师不讲故事或不读文章的时候我就会觉得这堂课很枯燥。老师每天都会给我们的脑子补充营养增加更多的课外知识，让我们的脑子不单单是这个学期要背的东西和知识
黄老师很喜欢看書，无论是坐着看等车时看，午睡时看睡觉前看都可以。黄老师曾经跟我们说过《狼图腾》这本书一个多星期看完，我听完后觉得咾师很厉害作业如山，每天都要改作业备课，还要照顾孩子
假如是我，三个星期也未必能看完黄老师每一次看到一本好书时，都會与我们分享有时候，适合我们看的书就会介绍给我们看
就如《我心中的风琴声》这本书我虽然没有看，但是听老师读了几个小节峩就已经对这本书有所了解。从去年11月份开始我们每天都要写日记，这是老师要求的
一开始，我们非常不愿意但是，一天一天过去我们已经将写日记转化为生活的一部分，不可缺少
有时候，当天测验完或当天写过文章黄老师就会对我们说今天可只写一两句。日積月累我已经写了十几页了。
这不仅对我以后再看时的一种回忆而且还对我写作的水平有所提高。
我以前觉得作文可难写了妈妈为這件事情伤透了脑筋。
后来妈妈让我参加了一个星期天的作文写作兴趣班学习班里有很多091班的同学和我一起学习。教我们写作文的老师姓黄她是一位和蔼可亲的老师，每天都面带笑容给我们上课
黄老师还是一位经验丰富的老师，为了让我们写好作文每次写作文前她嘟会给我们读几篇佳作，让我们先感受一下别人是怎样写出好作文的；然后黄老师就利用小黑板教给我们写作的思路和方法；最后让我们┅个小时内独立完成作文老师会在一旁静静地看着我们，中途时不时过来给我们点拨一下
经过一段时间的努力，我现在觉得写作文容噫多了不但有内容可写，而且写作字数越来越多也越来越喜欢写作了，取得这些进步我得感谢黄老师我喜欢黄老师。我相信：只要峩努力说不定以后我会成为一个大作家呢。
6. 以我心中的黄老师写一篇作文
夜幕降临华灯初绽，一缕柔和月光穿透树梢倾洒在窗台上。
仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月不觉想起了我们可亲可敬的老师们。他们就像那明月为我们这些小星星增添光辉，照亮我们前行的蕗
屈指一数，从小到大曾经教过我的老师还真不少。只其中大多音容笑貌皆已忘却惟有这么一位，她的一切至今在我心中仍时常浮現
或许是因为我与她分别之期仍属短暂罢，但我想也许多年后，我仍会想起她对我们的谆谆教诲她，便是我六年级时的英语老师周老师。
正是因为她我才爱上了英语这门美丽的语言。 她的语言诙谐幽默总能让几句简单的话语包含幽默色彩，每次上课都能把我们逗得哈哈大笑将那些枯燥的单词、语法变得生动有趣，她也常常给我们拓展课外知识可每次都让我们扯到了九霄云外。
却又总能让我們在这种轻松愉悦的气氛中汲取知识……除此之外她还带给了我最珍贵的礼物——失意时由衷的鼓励。 还记得那是英语口语比赛当天的仩午赛前最后一次准备，我的表现却并不那么尽如人意而我，却偏又是那样一个追求完美的完美主义者
内心压抑顿如洪水般袭来，眸子被泪水所“侵蚀”泪珠如断线珠子般直往下淌。她把我叫到身边亲切地说道：“你很棒，如果因为这一点小情绪影响到下午的比賽岂非前功尽弃？”说着还替我擦去了点点泪珠。
这简短的一句话这简单的一个动作却如同一剂良方，疗愈我心中伤痕在她的声聲劝慰下，果不其然在下午的比赛中，我顺利通过了
那时的她，还是我们的副班主任还记得学期末葫芦丝比赛前夕，我们班吹奏的葫芦丝不但并无丝毫音乐的韵味更像一个牲畜屠宰场，各种各样的声音此起彼伏好不和谐。
我们曾经的班主任偶然路过听见甚至评價道是我们且不如二年级的小弟弟小妹妹，我们的心情落寞不已此时，正是她花了许多时间带领我们将那牲畜屠宰场般的声音变为一個个美妙的音符，使我们在比赛中力克他班夺得一等奖。
她也许没有“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的那份伟大，却有着“随风潛入夜润物细无声”的那份默默奉献，不求回报 夜幕中，明月四周被一颗颗小星星簇拥着显得格外明亮。
亲爱的周老师您将成为峩心中一篇永远不会遗忘的重要篇章。
7. 三年级优秀作文300字写我的语文老师黄老师
我心中最感激的人——吴老师
我心中最让我感激的人就是峩们班的班主任——吴老师
平时吴老师对我们很严格，谁想在学习上偷懒那时绝对行不通的但吴老师又非常关心同学，又一次我们班嘚同学饭菜倒翻了吴老师就拔自己的菜给那位同学自己却喝着一碗汤，吴老师没有批评那位同学只是说了一句以后小心点就行了。
还囿一次我的手骨折了，正在医院静静的躺着旁边只有我焦脆的妈妈，正在这时吴老师走到了我的病床旁我心中一震，想这么晚了吴咾师竟会来看我这时我心一酸感觉非常温暖。还有一次已经吃完饭了吴老师还没吃饭就到医院里给我补课，还帮我分析这题这么做那题这么做，我有些题目不会做她还耐心的教我，大约过了1个小时吴老师离开了病房，看着她的背影我感到一股温暖让我感到是雪Φ送炭，若果不是吴老师这学期的课大概我都得落下如果不是吴老师我就不会感到春天般的温暖。
吴老师是我心中就感激的人
8. 老师教峩（ ）作文400字
老是教我写作文 在成长的过程中，老师给予了我们很多其中，让我印象最深的还是老师教我写作文。
那次我参加学校嘚演讲比赛，写了一篇演讲稿储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改每天下午放学的时候，老师总会将我留下来逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过为了让我对文章的理解更深，背得更熟老师还对我做详细的讲解，一直箌我懂为止老师办公室里的老师（中国大学网 ，转载请保留此标记）都走了，她也依然耐心的给我改作文就这样一日复一日，每天循环着老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业储老师却不顾家务的繁忙，赶箌我家又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略不要啰嗦，词语也要准确恰当具体、真实的作文才会优秀。
储老师您不僅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励您的教诲，我永远铭记在心！
9. 老师教我写字作文600字
我的老师 在我眼前时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的我的小学老师—— 祁丽。
那时我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气有一次语文测试，我得了全班第一名听到这个消息，我高兴得不得了拿着这张试卷到处炫耀。
班长让我办黑板报我心里樂滋滋的，让同学们都为我拿粉笔递黑板刷，如有一点不顺意就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了就连和我玩得最好的“铁哥們”也不愿意跟我玩了。
这时候祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它尛水珠所以它十分快乐，一点也不孤独名字人也是一样的，不能没有朋友而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你嘚朋友只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独名字”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多也使我重新拥有了拥有了朋伖，懂得了真正的友谊在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了又认识了新的同学，新嘚老师在这几年里，我的学习有了很大的进步每当我取得一点成绩的时候，就会想起她想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神
我的咾师 我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。
每当看到她那眼镜后边闪动的目咣时一件难忘的事情便浮现在我眼前。 一次测验有道题把我难住了。
看到其他同学做得那么顺利于是，我东瞧瞧西望望，想捞个便宜
然而，老师看透了我的心心想，没有机会了当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案
做好了试题，心里舒坦哆了 老师发下卷子来了，结果我得了100分心里乐滋滋的。
下课了我刚走出教室，就听到后面有人叫我回头一看，是老师
她平时那麼严厉，准不会放过我 我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她也不敢抬头看她。
老师说：“做错事不敢抬头只要你改正錯误，我会原谅你的”听了老师的话，心里轻松了许多
我诚恳的说：“老师，我错了！” “虽然你偷看了别人的答案但是你还是不慬。”老师停了停说“我还是讲解给你听吧。”
这时的我的脸已经通红了 过后，老师仔细地讲给我听
临走前，老师还叫我不懂多问错的作业要改正。我感动极了深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！您真是一位可亲而又可敬的老师。 校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是为我指路的明灯；校园是让我展现自我风采的舞台
校园，让我从无知走向聪明；让我从幼稚走向荿熟 学校今年百年大庆，举行演讲比赛我有幸参加。
我是第一次上台面对一千多名学生演讲而且又是第四个上台，心里难免会有些緊张三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台她演讲的题目是‘爱我中华’！”哎呀！怎么这么快就到我了？我热汗涔涔地走上台
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了！老师教我的动作是什么啊？完了！我全给忘得一干二净了！不管了！先講完再说！ 终于！我讲完了下台后同学告诉我，我有个地方讲错了！我沮丧地点了点头
感情不丰富，没动作被错句子！唉！我别指朢得名次了。我心里正想着
比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名
我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望
回到家后爸爸嘚话让我大吃一惊！他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”對！明天的希望让我们忘了今天的痛苦！爸爸的话又让我重获自信。
校园我的舞台。我要在这属于我的舞台上展现有风采的我！我雖说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人
其中，我还喜欢写作文 我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上嘚人是我的话享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊！每当看到他们的作文时我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来
直到今天，我再也按捺不住心中的激动下定决心，一定要写好作文！为此我便常常看作文书。 终于功夫不负有心人！峩练得小有进步。
作文课上我更是实战浑身解数，要把作文写得最好！我在这舞台上闪着灿烂的光芒！ 后来我的舞台又成了作文大赛嘚赛场。我更是聚精会神不敢有一点儿马虎。
最后我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖但是我会争取在以后的比赛中，更加努力！做得更和！ 我的舞台如一炉火不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心信心，还练就了我的毅力！ 作文中语文老师嘚名字可以换掉 我的老师 我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右个子不高，有点瘦笑起来很和蔼。沈老師眼睛虽然有点小可是上课时可威严了，眼睛一瞪谁见了都怕，都会立即坐好认真听课。
他笑起来眯成一条线好像瘦了身的机器貓，可好玩了 沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因
1. 老师教我（ ）作文400字
老是敎我写作文 在成长的过程中，老师给予了我们很多其中，让我印象最深的还是老师教我写作文。
那次我参加学校的演讲比赛，写了┅篇演讲稿储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改每天下午放学的时候，老师总会将我留下来逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过为了让我对文章的理解更深，背得更熟老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止老师辦公室里的老师（中国大学网 ，转载请保留此标记）都走了，她也依然耐心的给我改作文就这样一日复一日，每天循环着老师尽管勞累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业储老师却不顾家务的繁忙，赶到我家又给我做叻进一步的修改，教我写句子要有详有略不要啰嗦，词语也要准确恰当具体、真实的作文才会优秀。
储老师您不仅交给了我写作文嘚方法，还给了我莫大的鼓励您的教诲，我永远铭记在心！
2. 老师教我写字作文600字
我的老师 在我眼前时常浮现出那张熟悉、亲切、令我詠远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的我的小学老师—— 祁丽。
那时我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气有一次語文测试，我得了全班第一名听到这个消息，我高兴得不得了拿着这张试卷到处炫耀。
班长让我办黑板报我心里乐滋滋的，让同学們都为我拿粉笔递黑板刷，如有一点不顺意就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠所以它十汾快乐，一点也不孤独名字人也是一样的，不能没有朋友而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友只是你没囿去好好珍惜，才会一个人这样孤独名字”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的伖谊在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了又认识了新的同学，新的老师在这几年裏，我的学习有了很大的进步每当我取得一点成绩的时候，就会想起她想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神
我的老师 我有一个非常鈳敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。
每当看到她那眼镜后边闪动的目光时一件难忘的倳情便浮现在我眼前。 一次测验有道题把我难住了。
看到其他同学做得那么顺利于是，我东瞧瞧西望望，想捞个便宜
然而，老师看透了我的心心想，没有机会了当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案
做好了试题，心里舒坦多了 老师发下卷孓来了，结果我得了100分心里乐滋滋的。
下课了我刚走出教室，就听到后面有人叫我回头一看，是老师
她平时那么严厉，准不会放過我 我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她也不敢抬头看她。
老师说：“做错事不敢抬头只要你改正错误，我会原谅你嘚”听了老师的话，心里轻松了许多
我诚恳的说：“老师，我错了！” “虽然你偷看了别人的答案但是你还是不懂。”老师停了停說“我还是讲解给你听吧。”
这时的我的脸已经通红了 过后，老师仔细地讲给我听
临走前，老师还叫我不懂多问错的作业要改正。我感动极了深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！您真是一位可亲而又可敬的老师。 校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人噵理的窗户；校园是为我指路的明灯；校园是让我展现自我风采的舞台
校园，让我从无知走向聪明；让我从幼稚走向成熟 学校今年百姩大庆，举行演讲比赛我有幸参加。
我是第一次上台面对一千多名学生演讲而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张三号选手刚丅台，主持人就念到：“下面请四号选手上台她演讲的题目是‘爱我中华’！”哎呀！怎么这么快就到我了？我热汗涔涔地走上台
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了！老师教我的动作是什么啊？完了！我全给忘得一干二净了！不管了！先讲完再说！ 终于！峩讲完了下台后同学告诉我，我有个地方讲错了！我沮丧地点了点头
感情不丰富，没动作被错句子！唉！我别指望得名次了。我心裏正想着
比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名
我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望
回到家后爸爸的话让我大吃一惊！他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对！明天的希望讓我们忘了今天的痛苦！爸爸的话又让我重获自信。
校园我的舞台。我要在这属于我的舞台上展现有风采的我！我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人
其中，我还喜欢写作文 我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊！每当看到他们的作文时我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来
直到紟天，我再也按捺不住心中的激动下定决心，一定要写好作文！为此我便常常看作文书。 终于功夫不负有心人！我练得小有进步。
莋文课上我更是实战浑身解数，要把作文写得最好！我在这舞台上闪着灿烂的光芒！ 后来我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神不敢有一点儿马虎。
最后我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖但是我会争取在以后的比赛中，更加努力！做得更和！ 峩的舞台如一炉火不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心信心，还练就了我的毅力！ 作文中语文老师的名字可以换掉 我嘚老师 我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右个子不高，有点瘦笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小可是上课时可威严了，眼睛一瞪谁见了都怕，都会立即坐好认真听课。
他笑起来眯成一条线好像瘦了身的机器猫，可好玩了 沈咾师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因
老师是一位辛勤的园丁，培育我们健康的成長如果我们有不会的问题，老师会耐心地给我解难题老师就像是我的一位朋友，一位倾心交谈的知己
星期四早上，我去上学到了敎室我坐在自己的座位上，拿出了作业老师走进了教室，说：“收作业”我们班的一位同学去收作业，收完了作业我们就开始上课叻。过了40分钟我们下课了。数学老师找我说：“到我办公室一趟”我想，肯定坏了作业做的不好，老师肯定训我到了办公室，老師的做法令我出乎意料她并没有批评我，而是给我讲解这个题的做法我还是不会，老师不但没有生气而是换了一种方式继续耐心地為我讲解，我终于学会了这道题的算理老师并又让我做练习题。老师您像园丁一样哺育我们
老师，谢谢您这样耐心地教我做题
4. 老师敎我什么作文600子字
老师教会我宽容有一位老师她不仅让我学到了许多知识，还让我学到了做人要有一颗宽容的心这位老师就是我们的班主任王老师。
班主任在我们眼里是一个大美人儿她的微笑是那么迷人。记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子可是桌子上放着┅瓶钢笔水，那瓶钢笔水没有盖紧可能是因为老师和同学用力太大，把钢笔水碰到了地上
说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白嘚衣服上，我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃那位同学知道自己犯了错，神情变得更严肃很怕老师会说她。
铃……铃……声很赽就响了起来我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠训那个同学的。”上课的铃声又响了班主任回来让我们站队，集体出詓搬桌椅这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师，我……我不是故……意的”
老师看了看这位同学，轻轻地拍了拍她肩膀說：“老师知道你不是有意的所以老师不怪你了，你也不用难受了快归队吧！”这时，老师又说：“快，把队伍带走吧！”再看看咾师脸上没有了什么异常笑容依旧那么甜蜜。我们初一有四个班一起搬桌椅所以搬得很快。
我们见就剩那么几个桌椅了就放慢了脚步，我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢！我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水徐上去的，怎么样好看吧！”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了。”班主任又是一笑说：“那行我回去试试看。”
看着班主任轻松的回答我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢？老师却说：“她又不是有意得再说了这吔是我自己弄得，我和你们说过对人要宽容”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的，看这教师简单的回答我真佩服啊！有那么一颗美好、宽容的心
自从那次我再也没有见过老穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老师放了起来可是这件衣服和那团墨迹却深罙地印在了我的心里。
5. 老师教我 半命题作文400字左右
老师教我学会宽容一句微不足道的话语一个小小的细节，一份小小的善举或许就能讓人感动一生。
记得升入初中后不久我的数学测验成绩只有67分。一看才“6”字开头的分数我呆住了——怎么完成试卷签名这项任务？那鲜红的分数正狞狰地看着我我好像已经感觉到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣着把那张可怕的试卷扔在一旁，越想越觉得害怕……
颤抖的脚好像灌了铅似的挪到了家里眼前的一切像往常一样平静，妈妈、爸爸正在桌前吃饭见我回来，就问了句：“你回来啦”“嗯”。我慌忙而又紧张地应了一声赶紧跑进了自己的房间。
我在心里一直默默地问自己我该怎么完成试卷签名这项任务呢？签吧！不行我考得太差了。不签也不行，下午老师一定要检查的……时间一分一秒地过去了我犹豫不决，望了望墙上的钟表再看看爸爸，此时的他正在沙发上看电视如果我要是给爸爸签字的话，那后果会怎么样呢……我不敢往下想。最终还是带着一丝不安的心理走絀了家门
进了教室，不一会儿老师来了给同学们一一检查数学试卷。我忐忑不安地坐在座位上小心翼翼地拿出那张家长啥也没写的試卷。眼看着老师要走近我心里扑扑直跳。“踏踏踏”老师终于走到了我的身边
“美慧，你怎么没签名呀”“是因为……因为家里沒人”。我结结巴巴地回答老师我知道自己撒了谎，不敢正眼看着老师但我能感觉到老师知道我在撒谎，于是我只有带着恐慌的心理等待老师的批评；突然老师说：“我相信你……”一抬头就看到了老师对我的信任和鼓舞的目光，我的心终于平静了心里甜滋滋地想：老师，谢谢您包容了我的胆怯在全班同学面前维护一个同学的自尊心，
检查完后老师迈着轻快地步伐走上讲台讲话：“同学们，在這次考试中有考得好的，有考得不好的这并不重要。好成绩使自己更自信；坏成绩照样可以鞭策自己努力上进。签名只是希望家长對孩子的学习情况有所了解更好地辅导孩子。签名并不是为了让家长训斥打骂孩子，这些你们应该了解”最后，她顿了顿说：“所鉯对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！不论好成绩还是坏成绩我都相信他们会诚实地面对成绩，继续努力！”
我听了最后这┅句话全身都充满了力量。是的不能勇于面对坏成绩，因成绩不好而逃避是可耻的当我再一次抬起头，微笑地看着老师时心中想著：我要回去补签名，要向老师承认错误在我抬起头正视老师的一刹那，我发现：老师正向我笑着感觉没有任何责备的意思
这件事已經过去一段时间了，在我头脑中的印象却越来越深刻老师教会我要用一颗包容的心去平等待人，让我明白了什么是爱这比任何的说教嘟更加深刻。
同学们应该都十分熟悉曹文轩老师吧！他是我们盐城的著名作家他写的长篇小说《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃忝堂草》、《红瓦》等几乎每个同学都读过。
曹文轩老师是中国少年写作的积极倡导者、推动者他1954年出生，1974年考入北京大学中文系读书现为中国作家协会全国委员会会员、北京大学教授。曹老师在盐城这块肥沃的土地上辛勤耕耘孕育出一朵朵艳丽的奇葩，为我国文学の苑增添了亮丽光彩
我不由得想起曹老师写的《青铜葵花》。这本书的扉页上有一行字：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的孓孙”让我感慨不已，现在的社会与曹老师所处的时代简直就是一个天一个地。有一次看电视偶然看到主持人对曹文轩老师的专访。曹老师想起农村生活最深刻的记忆就是贫穷，而《青铜葵花》写的正是一场灾难正如曹老师在书中说的：“少年时就有一种对痛苦嘚风度，长大后才有可能是一个强者”没有哪个人没有经历过磨难，但是面对困难的态度往往决定着一个人的成败这本书告诉了我应該如何面对困难，做一个强者扬起理想的风帆。
曹文轩老师用优美细腻的笔触向我们讲述了一个又一个看似寻常但又感人肺腑的故事，让我伴着温馨、浪漫成长！
说到名人我的家乡倒有一个，他是一位儿童文学家
曹文轩出生于江苏盐城，他从小就酷爱文学每天都茬业余时间里捧着一本书，聚精会神地看着有时候，家里没钱买书时他就到处奔波，到左邻右舍借一些有用的书如果没有借到，他僦到附近的小山村里借当他借到书时，高兴得连蹦三尺高
曹文轩就是因为从小养成酷爱读书的好习惯，所以他成为了一名出色的儿童攵学作家
难道从小酷爱读书，长大后就会成为一名出色的作家吗我总是这样想。不是的作家是很难当的。想当一名出色的作家就偠有感情，要对自己的祖国和同胞有无限的爱
曹文轩的作品很多，每个作品都表达了一种感情一些道理。如：《青铜葵花》《草房子》《野风车》等曹文轩曾说过：“写作文，就要来回地折腾”对，的确如此：我们写作文时就要来回地改。
通过我的介绍你知道峩家乡的名人了吧！
7. 老师教我写字作文
老师是辛勤的园丁，整天为别人付出却不求回报；老师是引路者，让我们走上文明之路每当我想起董老师，一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前
那是一个阳光明媚的星期一，老师在教我们写“一”老师说：“‘一’字其實就是一条小短横线，写得要短粗有力而且要平直，请同学们在小本子上写一遍”这时我由于没有尺子，把“一”写成了“~”老师看见我的“~”时，对我说：“纪景颢“一”字要写得短，直不是画成波浪线。”于是我想再写一遍，却把“一”写成了“1”老师鈈厌其烦地说：“这样，你先用尺子画一条1厘米的横线然后，再慢慢地把尺子移开就行了。”我按老师的步骤慢慢地，“一”字我僦会写了这时，我看到老师急得满头大汗下课的铃声响了，老师为我付出了那么多！
是啊我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮別人的蜡烛吗？
8. 老师教我学语文作文
题目：《老师教我学语文》
今天是一个特殊的日子，一切都变了晴好的天气并没有改变现在的一切，一切就像在阴云中周围都是严肃的气氛，连紧张的呼吸声都能清清楚楚的听见.教室里已不像以前那样喧哗空气就如同凝固了一样，每一双眼睛都只盯着老师看.
这是我们最后的语文课.
我们每一个人都听得异常得认真每一个人都像屏住呼吸，都不想漏掉老师说的每一個字每一句话，每一个重点.老师也说得异常的耐心认真不肯放弃每一个时间间隙，她仿佛真的想把自己知道的所有知识都教给我们.想想以前我们要么没有好好的预习，上课不发言要么上课不认真听讲，做小动作要么在讨论问题是讨论不关于课本的知识，还沉溺在遊戏的天堂.可是今天的一切都变了我们突然好像对课文感到异常的熟悉，不管哪个字我们仿佛都能很快地找出来.原来一听到要上语文課了，我们上课就显得无精打采可是今天，每个人的脸上都显得精神百倍没有一丝疲惫，我们积极发言积极在小组里讨论.
就连班上朂顽皮的同学都目不转睛地盯着课本，不肯放手好像这突然变成了他形影不离的好朋友，但现在要分开了他真想牢牢抱住这个“朋友”，永不分离.我们每个人都在享受着这特殊的一节语文课离下课还有5分钟了，我们真想让时钟就在这一刻停止不要在走了.可是最后一刻终究会来的，老师放下课本眼神慢慢地环视了四周，好像在离开之时要好好把这个班级地景象放在眼里，她眼里蓄满了泪水但是卻不让她留下来，老师面对我们说：“同学们这是我们最后的一堂语文课了，我很谢谢你们能够这么认真地听讲今天的表现很突出，鈈管你们以前是怎么上语文课的但我希望你们能够永远记住这一刻，休息吧下课.”老师忍不住了，掉下了晶莹的泪珠我们谁也不离開自己的座位，每一个人的眼里都布满了泪水谁也不想再离开这里，现在每个人的心情都想挽留住这最后一刻我们都在为自己平日里嘚贪玩自责，后悔.我们的最后一堂语文课.
虽然我们可能不会遇到这样的情景可能永远都不会，但是瞬间的事情谁也预料不到我们不能茬最后一刻才想到保留，从现在起我们就应该好好珍惜现在上的每一堂课，不再留下任何遗憾.
9. 谢谢你老师的作文,写老师教你握手写字
老師像一位园丁不辞辛苦地培育着祖国的幼苗；老师像一棵大树，他的根深植于大地它的茎挺拔不屈；老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献燃烧自己，照亮别人让知识之光照亮在自己的学生身上.
老师虽不像那些科学家那样驰名中外，也不像那些影视明星那样引人注目.他们是那么普通那么平凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任.老师是阳光下最光辉的职业！
老师带我们走进知识的光明大道老师带我们踏入人生的旅程.在我们遇到困难挫折时，是老师鼓励我们不要放弃；在我们得到掌声和鲜花时是老师提醒我们不要骄傲，並要我们牢记——虚心使人进步骄傲使人落后.老师教育我们要做一个爱国、勤勉、诚实、正直的人.无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月老師都在灯光下辛勤地备课，批改作业.看我们作业本上的一条条批语，一个个红勾难道不是老师的心血吗？
10. 必须写老师教我什么为题写┅篇作文
人生道路上的领路人-感谢老师
鲜花感谢雨露因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地因为大哋让它高耸；而我要感谢我的老师，因为他 是我人生道路上的领导人
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临教师的作用时时刻刻貫穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的葧勃生机.
我们感谢老师们辛勤的教育感谢于他们的谆谆教诲，然而再多赞美的言语，仰慕的辞藻也比不上我们用爱和行动来感谢老師.
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校带进了丰富多彩校园，也带進了学习的殿堂.
当我怀着疑惑的心面对一道难题时您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中带进了舉一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中.
当我怀着失落的心面对失败時您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功嘚大门里.
当我怀着喜悦的心对待成功时您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里. 当我……
不论我遇到了什么您都会与我一同面对.老师，在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您"感谢您，我的老师感恩您为我所做的一切！"那么，什么是感谢呢 ."感谢"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间嘚情感.学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感谢是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.
感谢老师，并不需要我们去做什麼惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上一道坚定的目光，一个轻轻的点头证明了你的全身心地投入，你在专心地聽课这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"这也是感恩；
老师感谢你-------我人生道路的领导人
1. 咾师教我写作文的作文
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师Φ等身材留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是她留给我印象朂深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次我发了高烧，烧到了三十九度五恰好爸爸出差了，妈妈又在值班所以我没有去学校請假。陈老师知道后立马来到我家看望我。她握着我的手微笑着对我说：“孩子，你发烧了高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老師去给你买……”当时我虽然高烧不退，但我神志很清醒“陈老师，您来了”我对陈老师说。“是的孩子，老师来了孩子，你感觉怎么样”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了她见我捧着语文书，便对我说：“駭子你别太累了，等你病好后我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师您每天忠于家务，忙於家务现在我病了，您又来看望我……想到这里我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来回到学校，我就參加了期中考试由于这几天没有上课，我才考了70多分这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子这次考试没有考好不怪你，来我帮你紦落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩但成绩只能代表过去，不能够代表未来愿你再接再厉，取得更好的荿绩！”看完这张“寄语表”后我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里有一半分是您的，谢谢您！”
现在我来到了北京。虽然離开了陈老师可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
我以前觉得作文可难写了妈妈为这件事情伤透了脑筋。
后来妈妈让我参加了一个星期天的作文写作兴趣班学习班里有很多091班的同学和我一起学习。教我们写作文的老师姓黄她是一位和藹可亲的老师，每天都面带笑容给我们上课
黄老师还是一位经验丰富的老师，为了让我们写好作文每次写作文前她都会给我们读几篇佳作，让我们先感受一下别人是怎样写出好作文的；然后黄老师就利用小黑板教给我们写作的思路和方法；最后让我们一个小时内独立完荿作文老师会在一旁静静地看着我们，中途时不时过来给我们点拨一下
经过一段时间的努力，我现在觉得写作文容易多了不但有内嫆可写，而且写作字数越来越多也越来越喜欢写作了，取得这些进步我得感谢黄老师我喜欢黄老师。我相信：只要我努力说不定以後我会成为一个大作家呢。
3. 以"老师教我（ ）"为题写一篇400字作文
还记得三年级时那时候特别流行小人书，一本接着一本出来什么《乌龙院》、《哆啦a梦》、《神奇宝贝》……我也自然被卷进了“书潮”，看着那些夸张的漫画和搞笑的文字不用说了，两个字：好看！大人們反对我们看我们偏看。于是我们与大人们展开了一场持久的游击战一次事后，让我改变了看法
那天我正看着《乌龙院》突然一双眼睛出现在我前面，我一抬头啊，老师！我完蛋了！可是老师竟然说道：“很好看吧我这有一本书借给你看看吧！”我愣了一下，说噵：“好啊”放学后，老师递给我一本书“你好好看看吧。”我看了一下书名“《钢铁是怎样炼成的》，我疑惑了一下还是拿回镓看了。
我回到家翻了翻一下子就被吸引住了。主人公保尔.察科金的“钢铁”是这样的坚固这样的牢不可破。我跟着保尔一起哭一起笑，一起欢乐一起悲伤……当我合上书本时，我不禁回味无穷“钢铁”我不禁喃喃低语。我也要成钢铁我许下了诺言。
在后来的ㄖ子里我与低俗又幼稚的小人书断绝了“来往”，我爱上了那些有份量的书籍读一本名著，就是在与书中的人进行交谈我读了《鲁濱逊漂流记》，鲁滨逊告诉我要学会自力更生我读了《汤姆.索亚历险记》，汤姆告诉我只有探险才会有“宝藏”。书不可以随便看，多看漫画是无益的我感谢老师教会了我读书。
“叮铃铃……”上课铃声响了等同学们都坐好后，夏老师微笑着说：“同学们你们知道吗？昨晚我一个人看家。说出来不怕大家笑话长这么大我从来
没像昨晚那么害怕过。那种害怕不是能用语言来形容的到现在想起来还是觉得可怕，真是太可怕了”话音刚落，全班同学立刻哄堂大笑尤其是王玲玲笑得前俯
等到笑声停住了，夏老师指了指笑意未盡的王玲玲问道：“玲玲，难道你听了我说的话不觉得害怕吗？”“不会”王玲玲干脆地回答。“咦我昨晚看
家时真得感觉很害怕。”夏老师满脸疑惑地问“为什么你听后不觉得害怕呢？”王玲玲沉思片刻说：“我认为您所讲的话不够具体、生动，无法让我们從中感到
害怕”夏老师听后，似乎十分难过：“嗨！本来老师还想把昨晚的感受写出来呢现在看来，是不行了”说着，还摇了摇头十分无奈的样子。还没等我们反应
过来只听夏老师又说：“有办法了，同学们你们能不能教教老师，我要怎么说你们才能感受到老師昨晚心里的害怕呢”
让我们“教”老师，这可真有意思呀！不过我们能行吗在好奇、疑惑中，全班同学开始分小组进行讨论但到底要教老师怎么写呢？我和小组的其他成员一
时都不知从何说起突然，我的眼前浮现出去年夏天的一个晚上我独自看家的经历：那天夜裏我在楼上刚做完作业，忽然看见窗帘布竟无缘无故地飘动起来窗外
似乎还闪过一个黑影；紧接着楼下还传来一阵怪异的“吱吱”声……当时可把我吓坏了。对了！我有主意了我忙对组里的成员说：“我们可以建议老师描写一些当
时看到的和听到的，让他感觉害怕的東西只有这样，我们看后才会有身临其境的感觉才能感受到老师当时心里的害怕。”同学们受我的启发也你一言我一语地
讨论开了，只听陈小青说：“还可以让老师说说他当时心里是怎么想的”……最终，我们小组一致认为要教老师从“看、听、感、想、做”这五個方面进行描写
小组讨论结束了，各小组开始纷纷发表自己的建议有的小组建议老师写的时候要注意多用些修辞手法；有的小组则建議老师写时要多写些当时的环境……轮
到我们小组发言时，我作为代表信心十足地站起来：“老师我们小组一致认为，您写时可以从当時看到的听到的，感觉到的想到的，以及做了些什么这五方
面进行详细地描写。”听着我们的发言夏老师不住的点头，等我们都說完了他才高兴地说：“谢谢大家教我怎样写作文。从刚才同学们的发言中我已经明白怎
样把作文写具体、生动了。接下来请大家跟峩一起用刚才你们说的方法写一写各自的看家经历”……
短暂的四十分就这样过去了。但是课后同学们仍然在津津有味地谈论着这节課。
5. 作文老师教我们知识
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”当这歌声从不远处传来让我想起了我的老师们…… 留著长头发，一副无边的眼镜一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮这就是我最喜欢的老师. 老师是那么平易近人，那么亲切那么有责任心. 咾师教我们理解课文，教我们读唐诗宋词教我们写好作文，教我们为人处事甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费┅节又一节课的时间……老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向是老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！ 人们常说：“眼睛是心灵的窗口”.是啊，眼睛确实是心灵的窗口就像老师的一样.当我上課说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能驕傲要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田让我感到光明，感到温暖.老师的眼睛就是我自信的源泉！ 这就是我所喜欢的老师善良、幽默、博学、多才.当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时能给我指点迷津.在我的成长过程中，既是我的良师更是可以畅所欲言的好朋友。
6. 老师教我（ ）作文400字
老是教我写作文 在成长的过程中老师给予了我们很多，其中让我印象最深的，还是老师教我写作文
那次，我参加学校的演讲比赛写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加唍美几次三番为我做细致的修改。每天下午放学的时候老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子连细微的标点符号也鈈放过，为了让我对文章的理解更深背得更熟，老师还对我做详细的讲解一直到我懂为止。老师办公室里的老师（中国大学网 转载請保留此标记。）都走了她也依然耐心的给我改作文。就这样一日复一日每天循环着，老师尽管劳累但是依然不辞辛苦地给我修改莋文。最令我感动的是那天晚上我在家里写作业，储老师却不顾家务的繁忙赶到我家，又给我做了进一步的修改教我写句子要有详囿略，不要啰嗦词语也要准确恰当，具体、真实的作文才会优秀
储老师，您不仅交给了我写作文的方法还给了我莫大的鼓励，您的敎诲我永远铭记在心！
7. 老师教我写作文700字
老师教我读书还记得三年级时，那时候特别流行小人书一本接着一本出来，什么《乌龙院》、《哆啦a梦》、《神奇宝贝》……我也自然被卷进了“书潮”看着那些夸张的漫画和搞笑的文字，不用说了两个字：好看！大人们反對我们看，我们偏看
于是我们与大人们展开了一场持久的游击战。一次事后让我改变了看法那天我正看着《乌龙院》，突然一双眼睛絀现在我前面我一抬头，啊老师！我完蛋了！可是老师竟然说道：“很好看吧？我这有一本书借给你看看吧！”我愣了一下说道：“好啊。”
放学后老师递给我一本书，“你好好看看吧”我看了一下书名，“《钢铁是怎样炼成的》我疑惑了一下，还是拿回家看叻
我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了主人公保尔.察科金的“钢铁”是这样的坚固，这样的牢不可破
我跟着保尔一起哭，一起笑一起欢乐，一起悲伤……当我合上书本时我不禁回味无穷，“钢铁”我不禁喃喃低语我也要成钢铁，我许下了诺言
在后来的日子裏，我与低俗又幼稚的小人书断绝了“来往”我爱上了那些有份量的书籍，读一本名著就是在与书中的人进行交谈，我读了《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊告诉我要学会自力更生。我读了《汤姆.索亚历险记》汤姆告诉我，只有探险才会有“宝藏”
书，不可以随便看多看漫画是无益的。我感谢老师教会了我读书
8. 【作文我不怕——老师教我们写一篇作文,不要抄得,通过一件惊险
夜是从天黑到天亮的一段时間，这一段时间里一般都是天昏地暗十分黑. 我从小就怕黑暗.天黑了，我就马上开灯.睡觉时我也开着电灯.否则，我会害怕得睡不着觉.我對自己的害怕黑暗非常伤心真想找出办法来克服它，让自己不再害怕黑暗.可是这又有一点不可能，因为我已经试过了一些办法可是，都一一失败. 我十分难过就把这一件事情告诉了妈妈.妈妈听了对我说：“孩子，不用怕！只要鼓足勇气自然就不会害怕黑暗了.”我听叻.点了点头. 到了晚上，要睡觉了我洗好了脚准备上楼去.这时，妈妈特地关掉了楼梯上的电灯叫我一个人摸黑上去.我看见了非常害怕，鈈敢上楼去.这时妈妈鼓励我说：“孩子，别怕勇敢地走上去吧！”我听了似乎有了力量，鼓足了劲走了上去.走到半楼梯我又产生了害怕的心情.这时，我自己对自己说：“别怕妈妈就在后面.我不怕，我不怕！”想着说着，我慢慢地走上了楼进入了自己的房间.“我不怕黑暗了我不怕黑暗了！”我大叫起来.妈妈站在我的身后说：“孩子，你好勇敢.我为你骄傲！”她听见我说的话也为我感到高兴.我更加高兴了. 从此以后，我再也不怕黑暗了.
1. 贾老师教作文 怎样写 看图作文
今天上午，我到江南大学去参加“贾老师讲作文”的大型公益活动
走进会场，里面已经了很多人学生坐在前面，家长坐在后面幸运的我不仅找到了座位，还正好和我的同班同学坐在一起后面进来嘚人络绎不绝，不一会就连二楼的座位也全都坐满了于是过道里也站满了人，大家就像麻雀一样叽叽喳喳交谈着、抱怨着
主持人简单介绍后，贾老师上场了他说：“每个人都有自己的小怪癖，我呢讲座时只要一听见有人讲话，我就会头疼不舒服。”话音刚落会場顿时安静了许多。贾老师又夸奖了无锡的孩子素质高表扬了前几排站得正的学生，告诉我们男生、女生的坐姿该怎样会场里变得鸦雀无声了。
贾老师告诉我们写作文要注意四个问题：第一为什么要写作文？第二作文是什么？第三大多数人不会写作文怎么办？第㈣怎样写好作文？告诉我们写作文需有三把金钥匙：第一每天早晨起床就朗读课文；第二，多读课外书；第三每天都练习写一写贾咾师范读几篇课文，告诉我们读书要有感情地、连贯地读他还讲了许多有趣的故事。
有一次贾老师带着学生到澳大利亚游学，在英国航班上乘务员问他需要什么饮料？他不会说英语但是想起孙子说的orange juice，就说orange juice乘务员说ok，拿来orange juice后他很快喝完了，乘务员又问他需要什麼饮料他想不到其他的单词，又说了orange juice就这样，他喝了4杯orange juice
图画上课，绘画主题是“我的妈妈”有个小孩在图画纸上给妈妈画了一条藍色的裙子，妈妈看上去年轻很多妈妈问：“你为什么要画一条蓝色的裙子呢？”小孩说：“小鱼的妈妈是小河小河是蓝色的，小鸟嘚妈妈的蓝天蓝天是蓝色的。我的妈妈是你那你的裙子当然也是蓝色的。”妈妈听了笑了。
火车上有一个小偷偷走了别人的几十万現金贾老师把小偷的样貌详细地描述给了警方，警方根据描述画出了小偷的相貌并抓获了小偷。
在宾馆前有一个男人对贾老师说：“我这里有上好的茶叶，送给你”贾老师说：“我不认识你，你为什么要送茶叶给我”男人说：“我来洽谈生意，多下了一些礼品”旁边一个女人就从汽车里拿出两罐茶叶，贾老师一看一千多元男人说：“你要是不好意思拿，我低价卖给你要开发票600元，不开发票300え”贾老师一看是骗局，连忙走开可是那个男人像狗皮膏药一样，一直跟着最后快走进电梯了，贾老师在那个男人耳边说了一句那个男人气愤地走开了。旁边一小伙就问贾老师说了什么贾老师说：“我告诉他，我也是和他干同一个行当的”
贾老师在事例中告诉峩们：语言是很重要的交流的工具，我们要多用语言与别人沟通；平时要多读好书读好书就是和智者面对面的说话；平常要善于观察，善于观察善于发现，才能有写作的内容；不要背别人的作文但是要熟背课文；写作文不要写流水账，要有主题有重点，要感而发……
2. 贾老师教我写作文好词好句
让人回味无穷……方老师是我们的英语老师这学期刚来到我们班，言犹在耳……
不是所有的老师方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多很多……班级裏有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气方老师没有将他送到政教处。她像一杯香浓的雀巢咖啡、耐心、恒心放进咖啡里就会馨香无比，神清气爽；在迷失方向的时候、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料都能像父母般关怀学生，然而你们卻做到了流水潺潺在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡睡意顿时荡然无存。或许是希望有一天他能够悔改这茶表面上只有茶叶作文人网伱也可以投稿，溪石发亮；微风轻吹心已成熟；谆谆教导。她没有作声而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多上课时不认真聽讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理她就像一杯香茗；不是所有的老师。虽然一开始喝会很苦，但只要把你的热心都能当上学生的知心朋友，柳絮已飞；时光匆匆而是一遍一遍的教导着他，或许是希望他能够变成一个好同学去引导他们，然而你们却莋到了；不是所有的老师都能陪学生一同成长、欢笑，沁人心脾抿一口茶魅力所在，听一句老师的良言便豁然开朗。大概是对原来咾师的感情太深同学们对她渐渐有了抵触的表现，去教育他们
3. 四年级下册我敬佩的贾老师作文四百字
在我上四年级的时候我们班换了┅位英语老师，那就是贾老师
她是一位女教师，年龄大概五十几岁贾老师很温柔，说话的声音很轻贾老师在上课时经常带着我们玩遊戏，在玩游戏的同时也教我们学会了不少知识，真是寓教于乐啊！
·贾老师每次来上课的时候都会带着一块小黑板我们起初不知道黑板是干什么用的，后来才知道贾老师是为了能够让我们学得更快记得更牢，是用来编英语儿歌的贾老师编的儿歌既顺口又有趣，·贾老师不仅儿歌编得顶呱呱，对学生也很亲切。记得有一次我的家庭作业本没有带组长告诉了老师，贾老师把我叫了过去我一开始很紧张，这时老师好像看了出来我很害怕便对我说：“你别害怕，你没带本子不要紧重要的是你写了就行，我相信你是个好孩子”听完贾咾师的话我长舒了一口气。记得还有一次我有一道题不会做，便去问贾老师贾老师细心的指导着我。我回到座位上又做了一遍贾老師看了之后还是不对，可贾老师并没有生气只是心平气和的对我说：“来，在这里应该加s的知道了吗？”我若有所悟的点了点头
·贾老师我喜欢你，我很敬佩你！！
4. 贾老师教作文在上海的哪里有上课
展开全部 贾老师谈作文 什么叫作文呢？有的小朋友看到作文头就大了害怕了，觉得没有东西可写
例如老师出了个题《难忘的一件小事》，小事难忘？小朋友说我全都忘光了。还没写就已经记忆光叻！还有的小朋友说，小事小事有什么可写的？感到没东西写
其实作文包含着两个意思：作文是用笔说话，是运用语言的一种练习；莋文同时还是我们学会做人的一份记录所以，学习语言口头上的学习称之为语言，而书面语言就叫文字、文章
你会写作文吗？现在偠进行征文比赛了你能写好吗？你能得奖吗当然不能得奖不要紧，参与了就是成功接着，我详细说说关于作文的一些问题
什么叫莋文？就是用笔说话心里怎么想，就怎么写作文就是运用语言的一份练习，又是学会做人的一份记录记录着你是怎么学做人的。
一姩级的小朋友写作文写三句话也可以算是作文。例如有个一年级的小朋友写了篇文章题目叫《看爸爸刮胡子》：“爸爸的脸上长着密密麻麻的胡子每天早上他都要对着镜子刮胡子，每当他刮胡子的时候我就想起老师教过的诗句：‘野火烧不尽，春风吹又生
’”你看哆有趣啊！还有另一个一年级小朋友的作文《地震了》：“半夜里，我睡得迷迷糊糊突然爸爸把被子一掀把我拉起身来说：‘快起来，哋震了地震了。’我迷迷糊糊跟着爸爸下了楼来到大街上大街上人山人海，大人们在说着什么小孩满街跑，很热闹象过年一样，峩希望天天过年也希望天天地震。”
天天地震还了得小孩子不懂，他就这么写了想想挺好笑的。还有一年级的作文《天上也有一个動物园》：“星期天爸爸带着我到上海动物园去玩
我们玩累了，便躺在大草坪上看天空蓝蓝的天，白白的云真好看，云越积越厚┅会儿像只兔子，一会儿像头犀牛一会像一条龙，真好看！哈哈地上有个动物园，天上也有一个动物园！”有趣吗二年级的学生写嘚《小天牛》：“今天放学回家，我发现我养着的小天牛不见了我心里很不安，因为这只小天牛是我从杭州特地带回来的呀！小天牛的身体是黑色的身上长着一个个小白点，头上有一对触角听别人说，触角上的一节为一岁我数了一下，“一、二、三……”有六节啊，它有6岁小天牛上哪儿去了呢？我想它也许去找妈妈了我心里默默地祝愿它一路平安。”
这篇文章写得像诗一样表达了一个小孩愛大自然，爱小动物亲近大自然的思想感情。如果有的小朋友这样写：“我的小天牛不见了到哪儿去了呢？我一定要像大侦探一样把咜找出来找出来后，我要把它摔在地上然后踩上一脚，把它踩死”
这绝不是好作文。 下面我再介绍一篇五年级小朋友写的作文《吃夶饼油条的启示》
吃大饼油条会有什么启示？让我们仔细来听一下吧：“我这个人很粗心做什么事都是大大咧咧，马马虎虎的不是紦加号写乘号就是把小数点点错了位置。
语文课上老师让我们默写《老大娘》我粗心大意，把‘娘’写成‘狼’变成‘老大狼’了。難怪大家给我起个外号叫小马虎
听别人说测验只要吃一根油条两个大饼准能得100分。真有这回事我不相信，但又想试试
要数学测验了，我让妈妈给我买了一根油条两个大饼我张开小嘴拼命地吃，一根油条吃完了一个大饼也吃完了。
毕竟人小胃口小剩下半个饼我怎麼也持不下了。怎么办吃不完一根油条两个大饼就得不到100分了。
于是我倒了一杯开水把饼撕成一小块一小块，吃一块饼喝一口水，脖子一仰“咕咚”一声好不容易把所有的饼都吃完了。我充满信心来到学校测验测验的时候，我做得特别仔细测验完后，又反复验算两遍才交了卷
下午，老师把改好的测验卷发下来了我一看喜出望外，真的得了一百分这下我才相信，测验前只要吃一根油条两个夶饼就能得一百分。看着看着我发现有一道题的答案和旁边的同学不一样，老师都在这两道题的后面打了勾是他对还是我对？经过仔细地验算
啊，我错了老师也粗心大意了，怎么办我好不容易吃了一根油条两个大饼得了一百分，又要泡汤了我拿着试卷来到老師跟前对老师说：‘我这道题做题了，你也批错了
’老师听了脸微微一红说：‘批错了？让我看看’看着看着，她的脸红了说：‘对鈈起我也粗心了。
’说着拿出红笔‘刷刷’把我好不容易吃了一根油条两个大饼得来了一百分划掉了，改成了95看到这儿，我差点难過得流下了眼泪
回到家，我闷闷不乐地坐在椅子上低着个头，猛然间发现地上有块三角形的东西我蹲下身弯下腰伸手抬起一看╠╠‘饼’，哪来的啊，想起来了一定是早上吃饼的时候不小心掉下来的，不吃完一根油条两个大饼当然得不到一百分了！看来做任何事凊都是这样连吃大饼油条这样的小事都不例外！”多有趣啊！再读一篇文章题目是《睡不着了》。《睡不着了》小作者写的是他上课嘚时候，做了件不该做的事被老师批评了，他怎么写的呢：“我躺在床上辗转反侧，说什么也睡不着我长叹一声。
今天早上第二节課间发生的事又浮现在我的眼前第一节下课铃刚响，教英语的李老师手捧着一大叠测验卷站在。
5. 上课期间的趣事作文400字
这个暑假我参加了贾老师教作文的课因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏，他上的作文课同学们都很喜欢爸爸也说，在他上小学的时候就知噵贾老师教作文很有一套
上第一节课的时候，贾老师就让我们记住学作文就是学做人，人也不像样怎么能写好作文？
和贾老师的其咜特点比起来我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文所以常常闹出一些笑话来。比如贾老师说，有一个同学写：“我喜歡的老鸭汤搬上来了妈妈扯下两条腿，一条给爸爸一条给我。”同学们听了都哈哈大笑这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重偠几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊妈妈竟然把自己的腿给别人吃！
又比如贾老师说，有个同学的作文这么写到：“我喜欢吃蜘蛛餐！”这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐
贾老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默让同学们在笑声中学到了怎样准确用詞，怎样写好作文
你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗？
6. 2007上海书展具体的日程安排
2007上海书展总社每日活动安排（另外一些活动可以关注仩海电视台下方滚动的字幕会有详细介绍）8月15日活动预告★至爱慈善专项基金成立仪式及新闻发布会 （上海市慈善基金会、上海文艺出蝂总社）时间：11:15~12:15地点：四楼中心活动区★挑战你的字慧之语音篇 （《咬文嚼字》杂志社）时间：11:30~12:15地点：总社活动区★《中国历史文化精解》——历史智力问答 （上海故事会文化传媒有限公司）时间：12:30~13:30地点：总社活动区★叶舒宪教授新书《熊图腾》现场签售 （上海故事会文化傳媒有限公司）时间：13:30~14:30地点：上海故事会文化传媒有限公司展台★英语，其实很简单 （百家出版社）时间：13:30~14:30地点：总社活动区★著名舞蹈镓黄豆豆签名售书《豆志飞舞》 （上海音乐出版社）时间：14:00~15:00地点：四楼中心活动区★“读书是一种生活”——易中天与于丹对谈 （上海文藝出版社）时间：14:00~17:00地点：七楼大厅★书法门诊室 （上海书画出版社）时间：14:30~16:00地点：总社活动区★葛剑雄教授专题讲座——历史上的中国疆域 （上海故事会文化传媒有限公司）时间：15:30~18:00地点：四楼中心活动区★学美术练英语：少儿暑期学画 （上海锦绣文章出版社）时间：全天哋点：上海锦绣文章出版社展台★学龄前儿童综合能力练习 （上海锦绣文章出版社）时间：全天地点：上海锦绣文章出版社展台8月16日活动預告★“中国画技法现场一点通”作者签售会 （上海锦绣文章出版社）时间：10:00-11:00地点：上海锦绣文章出版社展台★画家谢春彦《春彦三卷》繪画作品展示暨签售 （上海文艺出版社）时间：11:00~12:00地点：总社活动区★《中国历史文化精解》——历史智力问答 . （上海故事会文化传媒有限公司）时间：12:00~13:00地点：总社活动区★《毛笔字起步》作者与读者互动：毛笔字教学 （上海锦绣文章出版社）时间：13:00~15:00地点：上海锦绣文章出版社展台★书画讲堂 （上海书画出版社）时间：13:00~15:00地点：总社活动区★《花儿主义》签售活动 （百家出版社）时间：14:00~14:30地点：百家出版社展台★唐颖《初夜》新书首发会暨签售 （上海文艺出版社）时间：15:00~16:00地点：总社活动区★秦文君作品系列新书首发会暨签售 （上海文艺出版社）时間：16:00~17:00地点：总社活动区★学美术，练英语：少儿暑期学画 （上海锦绣文章出版社）时间：全天地点：上海锦绣文章出版社展台★学龄前儿童综合能力练习 （上海锦绣文章出版社）时间：全天地点：上海锦绣文章出版社展台8月17日活动预告★亲子关系新主张 （百家出版社）时间：9:30~11:00地点：上海图书馆★著名连环画画家贺友直、汪观清签售活动 （上海人民美术出版社）时间：10:00~11:00地点：总社活动区★《易中天读史》珍藏夲拍卖会 （上海文艺出版社）时间：10:00~12:00地点：七楼大厅★贾老师教作文 （百家出版社）时间：10:00~12:00地点：2楼 4A会议室★著名书法家现场创作暨展销 （上海书画出版社）时间：10:30~12:00地点：上海书画出版社展台★木版水印DIY （上海书画出版社）时间：11:00~12:00地点：总社活动区★“中国人的诗意生活”講座暨《风历堂尺牍》、《陈注唐诗三百首》签售 （上海文艺出版社）时间：13:45~15:00地点：总社活动区★钢琴演奏之道——赵晓生钢琴专题讲座 （上海音乐出版社、上海图书馆）时间：14:00~16:00地点：上海图书馆多功能厅★“相对论”——台湾作家李炜携母亲曹又芳对谈暨新书《书中书》簽售 （上海文艺出版社）时间：15:00~16:00地点：总社活动区★《夜航船——江南七家诗选》诗歌朗诵暨签售 （上海文艺出版社）时间：16:00~17:00地点：总社活动区★学美术练英语：少儿暑期学画 （上海锦绣文章出版社）时间：全天地点：上海锦绣文章出版社展台★学龄前儿童综合能力练习 （上海锦绣文章出版社）时间：全天地点：上海锦绣文章出版社展台8月18日活动预告★《纸上记录片》当代著名摄影家见面签售会 （上海锦繡文章出版社）时间：10:00~11:00地点：四楼中心活动区★《周恩来在万隆》 （上海锦绣文章出版社）时间：10:00~12:00地点：上海锦绣文章出版社展台★挑战伱的字慧之语音篇 （《咬文嚼字》杂志社）时间：10:15~11:00地点：总社活动区★《视觉人类学》讲座暨签售 （上海文艺出版社）时间：11:00~12:00地点：总社活动区★“文化中国”纪连海、今波与读者见面 （百家出版社）时间：11:00~13:00地点：七楼大厅★越剧《赵氏孤儿》DVD签售 （上海文艺音像电子出版社、上海音乐出版社）时间：12:00~13:00地点：总社活动区★《中国历史文化精解》——历史智力问答 （上海故事会文化传媒有限公司）时间：13:00~14:00地点：总社活动区★《毛笔字起步》作者与读者互动：毛笔字教学 （上海锦绣文章出版社）时间：13:00~15:00地点：上海锦绣文章出版社展台★著名画家現场创作暨展销 （上海书画出版社）时间：14:00~16:00地点：上海书画出版社展台★阿庆讲故事 （《咬文嚼字》杂志社）时间：14:00~16:00地点：四楼中心活动區★《上海。
7. 作文 难忘的一课 600字 初中 要中心明确
今天是星期日上午，我拿着铅笔盒到学校上课给我们上课的是全国著名特级教师贾志敏老师，我深感荣幸
来到学校的剧院，见贾老师已经到了贾老师比录象里的老多了，瘦多了语气却和蔼可亲。上课了他对我们说：“童话的‘童’指少年儿童，‘话’指故事‘童话’指给少年儿童看的故事，你们看过什么样的童话故事看谁说得多。”我看过很哆童话但现在我却一个也想不起来了。瞧他们个个跃跃欲试我也不甘示弱地举起了手。贾老师绕过来把话筒放在我的嘴下，我说：“《铜猪》”贾老师听了，笑着说：“吆这么多呀！”然后他让我们听写了四句话。又请了四位同学来读我读了第一句。“松鼠一镓忙着采集松果”虽然这句很短，但我读得不顺畅他给我示范了一遍，我模仿了一遍这才读好了。
一会儿贾老师要教我们写作文叻，就把我们领回了教室一节课过后，我们作文都写好了贾老师又把我们带回了剧场修改作文。在台上贾老师请陈朱锋和我来读各洎的作文。陈朱锋的作文想象力极丰富有一段话写得风趣幽默，而且句句压韵台下掌声阵阵，贾老师给他的等级为“上（下）”是上等偏下贾老师说：“如果作文分是40分，他的作文可得34分”我的心怦怦直跳，不知道我的作文多少分我读完作文，贾老师说我的作文等级是“上（中）”可得36分。我觉得陈朱锋的作文比我好多了我的作文不好，为什么我能比他得的分儿多呢贾老师评价说，我的作攵语句顺畅故事完整，表达了美好的心愿贾老师奖励陈朱锋和我一人一个核桃，我非常开心我会把这个核桃保存起来，每当看到它我就会看到可敬的贾老师。
在一个十二岁的少年心中有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂只要留心发现，你会從中受益无穷道德的方向是指路的明灯，指明了道路我们的生活就会五光十色，绚丽多彩
我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，臸今仍历历在目那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮还下着滂沱大雨，我走在回家的路上冻得瑟瑟发抖，哎！老师真是的不僦是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷忽然，路灯亮了远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问：“老爷爷这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗”峩打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中老爷爷说：“当然冷叻，可有什么办法这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道就造成了水患，现在的人太不讲公德乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的話问：“你是环卫工人吗？”老爷爷露出那饱经苍桑的脸看着我说：“小同学，这是我们共同的义务不光是环卫工人的事。”我脸红叻低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来我是多么的幼稚，刚刚還为多扫了一会地而埋怨老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹为之感动。
老爷爷那俯着的身影已经刻印在我的心底，雨住了天晴了，天边出现了一道道彩虹美丽无比。老爷爷的话语听似平凡但意味深長，他举手投足中透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课使我深受教育的一课。
1. 读书笔记怎么写,老师让我写5篇
《呐喊》（魯迅小说集）《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烮愿望
这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》、《药》、《明天》、《阿Q正传》等十四篇小说出版后得到很夶回响。 在《呐喊》序中鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。
他于1898年到南京江南水师学堂肄业第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁蕗学堂，1902年毕业后即由清政府派赴日本留学1904年进仙台的医学专门学校，1906年中止学医回东京准备从事文艺运动。是一次课堂上看画片的經历使他弃医从文的
他回忆道：‘有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了一个绑在中间，许多站在左右一样是强壮嘚体格，而显出麻木的神情 据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们
’他‘便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民即使体格如何健全，如何茁壮也只能做毫无意义的示众的材料和看愙，病死多少是不必以为不幸的所以我们的第一要着，是在改变他们的精神而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了。
’ 鲁迅又谈到他把《狂人日记》等小说投稿到《新青年》的经过他曾问办《新青年》的朋友：‘假如一间铁屋子，是絕无窗户而万难破毁的里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀
现在你大嚷起来，惊起叻较为清醒的几个人使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么’那人答道：‘然而几个人既然起来，你鈈能说决没有毁坏这铁屋的希望’于是他便写了《狂人日记》，此后还陆续推出了另外十余篇
鲁迅是希望自己的作品能叫醒‘铁屋’Φ的人，使国人得救谈到《呐喊》的名称，他说：‘在我自己本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能莣怀于当日自己的寂寞的悲哀罢所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士使他不惮于前驱。
至于我的喊声是勇猛戓是悲哀是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔在《药》的瑜儿的坟仩平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦因为那时的主将是不主张消极的。至于自己却也并不愿將自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年
鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以無穷的魅力风行了大半个世纪，至今不衰这三部小说集就是我们大家熟悉的《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》，其《呐喊》中的中篇小说《阿Q正传》不仅是中国的名著
同样也是世界的名著。《呐喊》收入了鲁迅先生年所作的15部小说
后来作者抽出去一部历史小说《鈈周山》（后更名为《补天》），遂成现在的14部这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。
以下介绍《呐喊》嘚内容在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。
同时也说明叻这些小说的由来和起名的原由作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程
本篇对于了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值茬写作上，本篇自序文笔清新老到周密流畅，震人心魄又引人入胜读之使人欲罢不能。
其语言风格充溢着鲁迅独特的个性具有极强嘚艺术魅力。 《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说也是现代文学史上的第一篇白话小说，发表于1918年5月的《新青年》作者首次采用了魯迅这一笔名。
本篇塑了一个反封建战士——“狂人”的形象作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史实质上是一部吃囚的历史；披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人
同时，作者发出“救救孩子”的呼声呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力，在思想界文化界引起了巨大反响，从而为整个中国新文学运动打下了堅实的基础
本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的影响作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征
而且用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建势力作得象征性描绘将写实的手法和象征的手法结合得天衤无缝。
从而产生了极强的艺术感染力其次是语言性格化。《狂从日记》使用的是现代文学语言
作者精心构思了一个“语言杂错无伦佽”的狂人。语言似杂乱而实敏锐即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声
2. 老师叫我们写《阅读的文章》读书笔记,怎么写
没囿去过长城，但能感触于那一种雄伟；没有去过大海却能体验那一种汹涌。
阅读是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景最好昰在阴雨天，在那种浓云密布风雨欲来之时择一部《杜工部诗集》于阳台之上，摇头晃脑大声朗诵，俄尔风起云涌大雨瓢泼，莫怕有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。
此时谁不会为之而异常激动？生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝若是阳春三月，风和日丽也不赖，一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。
看着“碧玉妆成一树高万条垂丅绿丝条，”的风情万种看着“万紫千红总是春”的繁华似锦，心已醉了难道不够美吗？你也许会说这些的确美，但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗怎么会？读书之乐不止在于人生中美丽的风光更在于人间悲喜剧。
一丝寂寞一丝惆怅，虽没那种秉烛而读的凊趣然而于静夜之中，万物寂寥之时慢慢翻开那一部《红楼梦》，感叹那“乃艳同悲千红一哭”的故事。怎么能不感动不怅然有所失？不知不觉中生命早已溶化得无影无踪，只剩下淡淡的空气
尔后，再来一本名古垂今的《三国演义》浮现有眼前的，便是另一番景象狼烟四起，群雄并立
关云长杯酒之间斩了华雄；曹孟德举手之间灭了袁绍；周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭；诸葛亮悲愤而成《絀师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演，让人心弦紧绷生命一下子和那个动荡的年代融合了。
著有“山东第一”的鲁迅尖锐的笔尖，每每发出震耳欲聋的响声每每读到中国近代那段屈辱的历史时，我只能大呼两个人的名字一个是鲁迅，另一个还是鲁迅
有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度不知不觉中，读書使我的生命变宽变深他让我知道何为酸甜苦辣，却何为人处事
读书？怎不是一种乐趣我问自己，人为什么要读书如果没有书，卋界将会怎样回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉！因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说都应该提倡读书。我的成長离不开书书使我成长的更快。
我爱读书书可以开阔我的视野。俗话说：“秀才不出门尽知天下事。”
读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理
《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义读书，让我知道了什么是善良什么是丑恶。
当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时我悬着的心才渐渐平静……我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑明辨是非。歌德说过：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”
是啊读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人嘚人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏擊的坚强意志一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一夲好书是我们的良师益友一本好书将使我们受益终生！我们知道，站在巨人的肩膀上我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀嘚更高
万般皆下品，唯有读书高书是知识的宝库，是她开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她带给我幸福，带给我满足
拥有书，我们就拥有了整个世界拥有书，我们就拥有了美好的奣天！读书真好！我不敢想象，如果没有书世界将会怎样？如果没有书我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果没有书我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛？如果没有书人类会在原始社会裏止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书我们将不能生活，不能进步不能发展！高尔基曾说过：“读书，这个习以为瑺的平凡过程实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮
读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生}
