雪莲花吴聪先 雪域高原的春天是美的.天空湛蓝.云彩恬淡.举头似乎能透至根,大地绿韵.星花摇曳.低头似乎能触至魂.大美.还数雪莲花.她鹤立于群山之巅.绽放于厚雪之隅.她与皑皑白雪相依偎.在阳光的照耀下.圣洁飘逸.好似哈达在苍穹舞动祝福. 初踏西藏.雪莲花的诱惑让人难以忘怀.她生长在海拔4500米左右的悬崖峭壁上.面对如此恶劣的生存环境.她决意与 题目和参考答案——精英家教网——
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（16分）雪莲花吴聪先　 雪域高原的春天是美的。天空湛蓝，云彩恬淡，举头似乎能透至根；大地绿韵，星花摇曳，低头似乎能触至魂。大美，还数雪莲花。她鹤立于群山之巅，绽放于厚雪之隅。她与皑皑白雪相依偎，在阳光的照耀下，圣洁飘逸，好似哈达在苍穹舞动祝福。　　初踏西藏，雪莲花的诱惑让人难以忘怀。她生长在海拔4500米左右的悬崖峭壁上，面对如此恶劣的生存环境，她决意与纯净的雪山为伍，默默守望盛开。　　自古以来，西藏百姓从白云、雪山、乳汁、糌粑等认识了白色，形成了以白为基调且为至尊的审美理念。白色的雪山、冰雪意味着力量、智慧、博大，给人敬畏之意。从白色对神的形象，逐渐发展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。生长于白皙之域的雪莲花，自然成为西藏的“天之骄子”。一千多年前，唐代边塞诗人曾经这样吟唱：“耻与众草之为伍，何亭亭而独芳！何不为人之所赏兮，深山穷谷委严霜？”　　在西藏时间长了，会时时被这种境界所熏染，震撼。　　一次下乡到离大峡谷最近的一个村庄，沿途峡谷幽深空灵，阒无人迹，瀑布跌宕，植物繁密如织。左边的天空暗云翻滚，雨雾弥漫，宛如冥界；右边的天空却艳阳升腾，灼热笼罩，似如炉盆。旷垠的沙丘不着边际，时有牲畜、野兽的残骸散落。我们三天风餐露宿，是眼前的村景消除了身心的疲惫。村中双人合抱的核桃树丛，果硕叶茂，缠绕小村；黄酥酥的青稞遍满田野，把“选美中国”首峰的南迦巴瓦峰囊括怀中。土石夯筑的房屋，透出悠久藏文化醉人的气息；沟渠清水畅流，映出雪山、林卡、牦牛、羊群的倩影。进村没有平整的路面可寻，但见拖拉机、发电设施等“庞壮”之器，要耗很大的气力，方能引入村庄。　　在西藏，言语中谈到十八军这个字眼，军人会蓦然举手敬礼，普通人也露出敬仰的神情。1949年2月，中原解放军改编为第二野战军，以中原一纵队20旅为主组建了第十八军。日，在四川乐山举行进军西藏誓师大会后，十八军挥师西进。据一位老战士介绍：当时入藏，是既战斗，又修路。这条路沿线陡壁峭崖，沟壑纵横，海拔入云，终年积雪。比如折多山、雀儿山，海拔分别为4298米、5050米。这些高山峻岭太多了，通俗点说，就是在玉帝头上“动土”。当时没像样的施工设备，路完全是一锤锤敲、一锨锨铲出来的。一位战友，用绳系悬在空中作业，不慎坠入深涧，与青山绿水共存。有的战士体能负荷过大，又缺氧，干着干着就窒息过去了，成为钢铸的丰碑立于山巅。若遇到敌情，即刻又投入战斗。我循着英雄路走了一趟，陡峭的山体、高挂的窄道，会令你眩晕或气短。为了这条入藏大动脉，平均每公里倒下了一位战士。我仿佛看到两千多公里的川藏线上十八军将士气吞山河的壮举。翠绿的高山松是他们的身躯，晶莹的白雪是他们的心灵，蜿蜒的路径是他们的血脉。十八军的后代，传承着父辈的精神，至今活跃在西藏各个领域。　　我在西藏工作时，遇到一位县农牧局的技术员，他在内地就学过，问他为什么还回西藏，他说：“与生俱来的情感割舍不了，我的魂、灵都在西藏。我的孩子正在广东的一所大学读书，毕业了我也会叫他回藏工作。”献终生还要献子孙，这就是十八军的军魂。　　一位在藏工作三十多年的老同志，组织上在家乡为他妥当安排了单位、房子、子女就业，可他回来后不适应，说：“见不到雪山，听不到雅鲁藏布江流淌的声响，心里难受。”又携妻带子返回西藏。　&在边防哨所，我遇到一位刚入伍的四川籍年轻战士，稚嫩的脸蛋，笑容可掬。可高原缺氧，使其嘴唇发紫。攀谈中方知，他家中条件尚好，就他一个男孩，家人不让他从军，尤其是来西藏。可他钟情雪域。一年后，他在一次边境巡逻中，无常的雪崩夺去了他豆蔻的年华。我采了许多花草前往凭吊，茔碑周围盛开的雪莲花，晶莹剔透，展示了他的品格。　 有人问我，到西藏就能看到雪莲花吗？我说，能啊！来自于祖国四面八方进藏的同志，立志高原，淳朴奉献，不就是一朵朵美丽的雪莲花吗？他们与高山的雪莲花，融会成雪域西藏不朽的圣洁花海。小题1:文章开头从描写雪域高原的雪莲花写起，有什么作用？（3分）小题2:联系上下文思考：文章第四段中加线的“这种境界”是指什么？（3分）小题3:文章题目为“雪莲花”，为什么用较大篇幅写“十八军”的动人事迹？（2分）小题4:阅读全文，思考题目“雪莲花”的含义。（4分）小题5:阅读下面链接文字，结合文章写作手法，说说它们在写法上的共同点是什么，这样写有什么好处。（4分）【材料】白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。 （茅盾《白杨礼赞》）
小题1:答案：突出了雪莲花的圣洁、纯净、美好。小题2: 答案：白色的雪山、冰雪意味着力量、智慧、博大，给人敬畏之意。从白色对神的形象，逐渐发展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。生长于白皙之域的雪莲花，自然成为西藏的“天之骄子”。小题3:答案：十八军的将士们曾在这里建设、战斗、生活过，他们用自己的躯体谱写了建设西藏的动人诗篇，晶莹的白雪是他们的心灵，他们的心灵就像雪莲花那样纯洁。小题4:答案：既是雪域高原鹤立于群山之巅的一种雪白的花，又代表了“立志高原，淳朴奉献的一颗颗心灵”和晶莹、剔透、圣洁的品格。小题5:答案：写法：都运用了象征的手法，以植物喻人，喻指人的精神品质。作用：可以使文章立意高远，含蓄深刻，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象。小题1:试题分析：高原是雪莲花生活的环境，与雪莲花有着密切的关系，作者一方面是以环境的描写引出所要描写的事物，一方面是以美来衬托美。点评：本题不难，学生不需要过多的文字，思考点比较集中，且问题易于理解。衬托有两种方式，一种是同情调的事物来衬托，也叫烘托，属于锦上添花的写法，本文开头就属于这一种。另一种是反情调的事物来衬托，也叫反衬。小题2:试题分析：从上段中的内容找答案。上段写藏人喜爱白色，“审美理念”，将白色视为圣洁、纯洁、正义、善良、力量、智慧，无限崇拜，这就是一种“境界”。点评：本题不难，但要从一般文字中概括出要点。理解一些问题，有的要从全文的角度来分析，有的则只要针对相关的文字进行分析，所以要注意问题的指向，找到相关的文字。小题3:试题分析：表现西藏地区的历史感，作者为了丰富文章的内容，由自然写到历史、社会及人生，由花想到人，以花写人，寓意美靠生命来创造。点评：本题有难度，作者的用意深刻，学生不太容易理解。作家创作时，其思想往往不是单一化的，他要将丰富的思想情感交融于所写的事物中，多阅读此类作品，提高理解能力，才能读懂好的作品，领会作品高超的艺术手法。小题4:试题分析：从虚实两方面理解题意，写花，赞美西藏自然环境的美丽，以花写人，赞美西藏人如雪莲般纯洁的心灵。点评：本题不难，此类颇有立意的标题学生在阅读中见得多，容易理解。文题是文章的眼睛，文章的主题思想常包含在标题的字里行间，好的文题能激发读者阅读的兴趣，突出文章的思想意义。小题5:试题分析：材料选自《白扬礼赞》，两文突出的特点都具体描写了“物”的形象，而且以此为基础，深化其形象，赋予自然物以人格精神，都运用了象征的写法，对丰富文章内容和表达主题思想有重要的作用。点评：本题不难，两文相同的写作方法很突出。象征，是一种常见的写作手法，它的特点是，将自然物的形象赋予人格精神的形象，物与人两者形象间不是外形的相似，而是内在气质的相似，运用象征，靠的是联想，由自然物联想到人，学习中要多加体会并运用这种写作手法。
科目：初中语文
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阅读《留一点空白》留一点空白⑴留白，指在艺术创作中故意留下的空缺，它给予了欣赏者想象的空间，也给予了舒展的空间。人生何尝不应该留白？时刻留一步退路，同样给予了自己灵活舒展的空间。留一点空白，是一种做事技巧，也是一种人生态度，我们应该学会留一点空白。⑵留一点空白究竟代表着什么意义？它是指为人处世时，话不能说的轻易，事不能做的绝对。它有时代表着一条后路，一个空间。⑶给自己留一点空白，人生路上就会更迂回也会更简单。在新闻媒体上，我们时常能够了解到一些赌徒倾家荡产的故事。这便是不给自己留一点空白，将所有的资本全部投入其中，一旦失败再无退路可言，从此一蹶不振。不留一点空白，失去了灵活性，将一条路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不断，磨难不断，所以我们更需要迂回的人生路。走之前，给自己留一条能够放心后退的路，往往能够灵活的迂回，往往能够走的顺利。⑷给别人留一点空白，同样也是给自己留了一点空白。中国古代就有言“杀人不过点头地，得饶人处且饶人”。如此可见，从那遥远的时代中，给别人留一点空白的理论就已经得到了认同。在自然界中，这个道理同样也得到了完美的诠释。狼永远不会将羊吃完，是为什么？就是为了给羊留一条生存之路，同样也给了自己一条生存之路。现实生活中，我们同样也要做到，不能盯着眼前的而忽视长远的，给别人留一点空白，就是为自己留一点空白。⑸会留一点空白固然重要，会在恰当之时留一点空白更重要，要有着清醒的头脑和正确的价值观。做事不绝对，如果事事都不绝对了，难道不同样也是一种绝对吗？留白本来就是一种让自己更灵活的处事方式，但是若因此而丢失了原则和本心，那我宁愿不留一丝空白。看清事实，用辩证的眼光看待留一点空白。⑹留一点空白，有时候需要给自己留白，有时候需要给别人留白，它帮助我们巧妙的走一场人生。在注意留一点空白的同时，同样也要保持清醒和原则，留一点空白固然好，但是也要给留一点空白留一点空白。
科目：初中语文
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阅读《&论语&十则》，完成小题。（10分）⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑸子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”小题1:请解释下列加线的词。（2分）（1）不亦说乎&&&&&（2）人不知而不愠（3）传不习乎&&&&&（4）死而后已小题2:翻译下列句子。（2分）学而不思则罔，思而不学则殆。小题3:态度决定高度。本文⑸⑹⑺则主要讲学习态度，请联系学习实际，任选一则，说说你对它的理解。（2分）我选第（&）则理解：_________________________________________________________________________小题4:修身养德乃成才之本。文中有许多是关于思想品德修养的，根据材料链接①或②从原文中选择一则相应的修身格言，摘抄下来并谈谈你的感悟。（4分）材料链接：①日，中央电视台综艺频道播出的女特警部队特技表演：头破砖头。一个女特警经过四次试做，第五次终于成功。她的壮举感动了全场观众。②东晋大臣庾亮，他骑的马里有一匹很凶，有人让他卖掉。庾亮说：“我卖它就会有人买它，那样也会伤害它的新主人，难道因为这匹马对自己不安全，就可以嫁祸他人吗？”摘抄：__________________________________________________________________________感悟：__________________________________________________________________________
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文言文阅读，完成小题（20分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”小题1:《桃花源记》的作者是&&&&&&&，字&&&&&，他是&&&（朝代）&&&&&&&。本文出现的成语有&&&&&&&、&&&&&&&（写出其中两个）。（6分）小题2:解释下面句中划线字词的的含义。（4分 ）（1）有良田、美池、桑竹之属&&&&&&&&&&（2）悉如外人&&&&&&&&&&&&&&（3）余人各复延至其家&&&&&&&&&&&&&&&&（4）乃不知有汉&&&&&&&&&&&&小题3:下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是&（&&&&&&&）（2分）A．仿佛若有光B．阡陌交通，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏、晋小题4:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）此人一一为具言所闻。小题5:“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们&&&&&&&&&&&的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为&&&&&&&&&&&&。（2分）小题6:世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分）
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阅读古文，回答问题。记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。【注释】①铨：清代著名文学家蒋士铨。②纺绩：织布。③句读（dòu）：句中间停顿的地方，泛指文章。④夏(jià)楚：责打。小题1:解释下列句子中划线词。（3分）①儿怠，则少加夏楚②我何以见汝父③鸡鸣方卧焉小题2:把下面句子翻译成现代汉语。（2分）母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。小题3:用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题。小题4:结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。
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古文阅读吃糟饼（8分）一人家贫而不善饮，每出，止啖①糟饼二枚，即有酣意。适遇友人问曰：“尔晨饮那？”答曰：“非也，吃糟饼耳。”归以语妻，妻曰：“便说饮酒，也妆些体面。”夫颔②之。及出，仍遇此友，问如前，以吃酒对友诘之：“酒热吃乎？冷吃乎？”答曰：“是熯③的。”友笑曰：“仍是糟饼。”既归，而妻知之，咎④曰：“汝如何说熯，须云热饮。”夫曰：“知道了。”再遇此友，不待问，即夸云：“我今番的酒，是热的？”友问曰：“你吃几何？”其人伸手曰：“两个。”注解：①啖（dàn）：吃。②颔（hàn）：点头。③熯（hàn）：用极少的油煎。④咎（jiù）：责怪。小题1:解释下列划线的词语。（4分）①止啖糟饼二枚&&②适遇友人问曰&&③归以语妻&④不待问，即夸云小题2:翻译下面句子。（2分）汝如何说熯，须云热饮。小题3:请你用自己的话说说友人是怎么知道此人吃的是糟饼的。（要求说出两点）（2分）
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阅读下列文章，回答小题（8分）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？②若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？小题1:上文节选自课文《&&&&&》，作者是&&&&&&&（人名）。（2分）小题2:用现代汉语翻译下列句子，注意划线字的含义。（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为小题3:下面理解不正确的一项是（&&）（3分）A．第①段中“前人之述备矣”。B．第②段写览阴雨连绵季节之景而触景伤情，悲恸不止。C．第③三段写览春天温和明媚之景而感到无比欣慰和欢喜。D．第④四段“斯人”是指作者的朋友重修岳阳楼的滕子京。
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王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰:“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰:“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰:“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”［注释］①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。小题1:解释下列句子中加线的词语。（3分）（1）王生不说（2）王生益愠（3）择善而从之，冀闻道也小题2:与“请铭之坐右，以昭炯戒”句中的“以”相同的一项是（）。（2分）A．咨臣以当世之事B．虽乘奔御风，不以疾也C．扶苏以数谏故，上使外将兵D．广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）余不敏，今日始知君言之善。小题4:李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答） （2分）
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乌镇梦&&&吴玄① 我到达的时候，是清晨，站在秋日的朔风里，我瑟瑟发抖。乌镇有一种幽冷暗香的气质。让人一踏上这块土地，便不禁于朦胧中梦一般走着。②茅盾的故居依然泛着古朴的香气，人们纷至沓来，把主人的影像踩得更加模糊摇曳，又更加恢宏响亮。相传这宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建，这部让作者自己贬评为“半瘫痪”的小说曾影响了一代人的思想，而今在见此瑰宝遗物的开支散叶，抬眼中见主人旧像，目光越发温和可亲。③“林家铺子”就在斜对面，三白酒、杭白菊，姑嫂饼、蓝印花布展示着传统的韵味，也张罗着现代的商品。嗅着文化气息而来的人啊，在镁光灯的闪烁中，是否有时间遥想起这里的进士举人先哲们的思索?④铺子对面是一堵老墙，中间不过三四步，空间逼仄，我只能在铺子对面挨墙用微微惊蛰的姿势僵立着。在没有阳光的光线下眯起眼睛。相机捕捉不到任何灵气，除了人，还是人。这样的场景中，脑中竟幽幽地叹出一句：林小姐芳踪何在?⑤物化的东西总是让人心痛。所以大部分时间我总是选择在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧嚣中静下来?是眼前那片萎黄飘落的叶子的梵歌?是蓝印花布染出的韵味、大东街记忆的酒香?还是“小桥流水人家”的忽然入定入画?⑥风景在这里却有曼妙之处。乌镇百步一桥，鼓楼雕花栏木还不见腐朽之气，身前落叶印在淡绿的荷面上，船儿被风拖着轻轻碾过。那人家多为勤劳的水乡儿女，借着宝地的生意人当然不少，但你一路走下去，看木格子窗撑开在那里，看雕花栅门半掩在那里，编草鞋呀，绣花呀，翻丝棉棉袄呀，做纸伞呀，一路的风景。那些花甲老婆婆在用古老的织机纺纱的场景简直就是一首落在时空夹缝中的歌!歌声中忘了自己的存在。⑦ 一木之隔，幽湿且流动的中午的光线美轮美奂，亘古久远；楼梯口的香味随着一个上菜的女子一路飘过来，那是个典型的南方水乡女子，穿着蓝印花衣，身姿透着纤细、柔弱的美。蓝色衣角惊鸿一瞥，勾起人对上个时代江南女子的所有美丽想象。蓝印花布，江南最普通的布料，却贯穿了旧式江南女孩的一生美丽的情结。⑧想起唐诗里的江南，九岁时采桑叶于其中捉蝴蝶于其中的江南，想起一个诗人的表妹身穿窈窕的蓝印花布衣裳，上身是短短的小袄，大脚口的七分裤，连裤也是蓝色印花娇俏样子，想起她衣襟上别着一枝梅花采桑叶的美好样子。在历史的世界里邀游，有些陈旧、隐秘和檀香古色的朦胧。自己也就入画了，只有背景无意义地歇在白纸里呻吟。我的画板支着，白纸里还有白纸。⑨地上的落叶堆积，其实哪里的落叶到了秋天还不是一样?却依然固执地拾起一枚端详，有几抹萧瑟的暗黄，叶脉沧桑地深红着。丢入河中，不见一丝涟漪，却蓦然看到一个婆娑的树影早已端坐水中。⑩ 有些思想不能停滞，怀古伤今过于沉沦也是一种疾病。继续走出去，窄窄的街道是那样的幽深，沙灯样式的古灯沉默地看着川流的人群。嘈杂的世界里，我用心去倾听青石板上发出的自己的脚步声。傍晚，转程去杭州的时候去乌镇站买票，车票居然售空，下一班要等上3个小时。苦笑颓然，想起修贞观山门两旁挂着一副楹联：“人有千算，天则一算”。人世间的事情，本就瞬息万变。来来去去，都只是一种漂泊的旅程，而追寻的尽头，只是一种文化的缩影。这是一个梦——一个必须亲自抵达才能感知才能无憾的梦。这个梦是我爱着并深深眷恋着的，但是必须离开，离开也许是思念和记忆中的一种最美的样子。小题1:作者在乌镇都看到了什么?请分点概括。& (3分)小题2:文章以时间为线索，在空间中穿行，时空结合，错落有致。请按照提示填空(3分)时间的变化：& (&&&) →&& (&&&) →&& (&&&&)游镇的踪迹：& (&&&&) →&& (&&&&) →&& (&&&&)小题3:阅读第(8)自然段，说说作者在乌镇都梦到了什么?文题有哪几层含义?& (3分)小题4:以下两题任选其一，说说你的看法。& (3分)(1)第六段中的“曼妙之处”指什么?(2)第二段中的“恢宏响亮”一词用得好不好?说明理由。小题5:“以我观物，故物皆着我色彩。”乌镇在作者眼中、心中都有一种独特的味道。请将作者由本文传达的思想概括出来。（3分）
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有关描写阳光的诗句
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　　阳光普照大地，使整个世界变得姹紫嫣红，五彩缤纷，阳光也代表着光明与希望。古代有哪些描写阳光的？以下是小编为大家搜集整理提供到的描写阳光的诗句，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！　　有关描写阳光的诗句1　　1、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》　　2、清晨入古寺，初日照高林。——常建《题破山寺后禅院》　　3、向晚意不适，驱车登古原;夕阳无限好，只是近黄昏。——《乐游原》　　4、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——《元日》　　5、清阳曜灵，和风容与。明日映天，甘露被宇。——《咏怀诗十三首》　　6、壮年以时逝，朝露带太阳。愿揽羲和辔，白日不移光。 ——阮籍《咏怀八十二首》　　7、日没不周西，月出丹渊中。阳精蔽不见，阴光代为雄。——《采薪者歌》　　8、柘袍临池侍三千，红妆照日光流渊。——苏轼《书韩干牧马图》　　9、重冈北面起，竟日阳光留。——《寄赞上人》　　10、竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。——李贺《南园十三首》　　11、为忧鵩鸟至，只恐日光斜。——《和春深二十首》　　12、日光赤色照未好，明月暂入都交加。——韩愈《李花二首》　　13、日光微漏潭见底，水气上薄云成堆。——《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞》　　14、晓连星影出，晚带日光悬。——刘禹锡《咏红柿子》　　15、阳光满前户，雪水半中庭。——白居易《早春即事》　　有关描写阳光的诗句2　　1、东郎屹立向东方，翘首朝朝候太阳。 一片丹心存万古，谁云坐处是遐荒?——曹邺《东郎山》　　2、肃肃素秋节。湛湛浓露凝。 太阳夙夜降。少阴忽已升。 ——陆机《为顾彦先作诗》　　3、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句》　　4、戈船破浪飞，铁骑射日光。——陆游《江上对酒作》　　5、杲杲冬日光，明暖真可爱。——白居易《自在》　　6、浮云翳日光。悲风动地起。——曹植《杂诗》　　7、低昂黄金杯，照耀初日光。——苏轼《黄葵》　　8、烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮。——周邦彦《玉楼春》　　9、夕阳方在半，忽堕乱流中。——郭麐《登吴山望江》　　10、日出东南隅，照我秦氏楼。——《汉乐府·陌上桑》　　11、半生中外小回翔，樗丑翻成恋太阳。 挥手唐朝八司马，头衔老署退锋郎。——龚自珍《已亥杂诗》　　12、暮春三月巫峡长，皛皛行云浮日光。——杜甫《即事》　　13、沐日光华还浴月，我欲乘桴。——纳兰性德《浪淘沙·望海》　　14、浅溪受日光炯碎，野林参天阴翳长。——王安石《寄平甫弟衢州道中》　　15、旁映白日光，缥缈轻霞容。——常建《第三峰》　　有关描写阳光的诗句3　　1、白日依山尽，黄河入海流;欲穷千里目，更上一层楼。 ——《》　　2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——《》　　3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里(晓出净慈寺送林子方》　　4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》　　5、大漠孤烟直，长河落日圆。——《使至塞上》　　6、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》　　7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》　　8、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 —— 刘禹锡《竹枝词二首·其一》　　9、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大》　　10、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》　　11、日落江湖白，潮来天地青。——王维《送邢桂州》　　12、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句》　　13、九十春光斗日光，山城斜路杏花香。——李商隐《春光》　　14、惊近白日光，惭非青云器。——白居易《初授拾遗》　　15、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅《悯农》　　16、波弄日光翻上栋。窗含烟景直浮空。——唐寅《题碧藻轩》　　17、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——李商隐《日日》　　18、叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。——黄庭坚《窗日》　　19、白马湖平秋日光，紫菱如锦彩鸾翔。——刘禹锡《相和歌辞·采菱行》　　20、日光斜照集灵台，红树花迎晓露开。——张祜《集灵台二首》
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