君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
英文歌曲中的连读和不完全爆破现象[权威资料]
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口英语连读和失去爆破用什么符号来表示？_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
英语连读和失去爆破用什么符号来表示？
我都不知道你说的什么意思。 连续爆破是什么？ 失去爆破又是什么？
就是英语发音
不好意思，我中文学到的英文有限，这个我还是不知道是什么意思。
采纳率：29%
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
连读的相关知识
等待您来回答3089被浏览231924分享邀请回答33136 条评论分享收藏感谢收起mp./s/0-UsMweSOyEoKemzlLKrjA----------------------------------------------------------------连读有主要分三类情况。但英语的发音规则除了连读外还有浊化 爆破 同化 异化 缩读 略读 等。如果只知道连读的话英语读起来还是不好听的。所以虽然有点超题但我还是索性把这些技巧都写出来吧。先声明学习这些技巧的前提是对音标有全面的掌握，如果你连元音和辅音都还没认全的话，那相信我，这些东西对你并不会有什么帮助的。
废话不多说，我们开始吧。
第一大技巧 连读的三大规律
1.词尾辅音 词首元音
eg. Time is up
taim-iz -ΛP
我用-标出来的地方就要连读
2.词尾元音 词首元音
在遇到前一个词是以 [eI] [aI] [? I ]
[ i:] [ i ] [ e ] 这几个元音结尾的情况时需在后面加上[j]连读
eg. Hurry up
hΛri-j -ΛP
在遇到前一个词是以[a? ] [ ?? ][ u:] [ ? ]
这几个元音结尾的情况时需在后面加上[w]连读
eg. How often
do you swim
ha? -w- ?fn
3.r音的连读
简单的说就是前一个词以r音结尾则需连读
for example
f?:r- iɡzaemPl第二大技巧 浊化的二大规律 所谓浊化就是把清辅音读成浊辅音的规则
清辅音 [ P ] [ t ] [ k ] [ f ] [ s ] [ θ ]
浊辅音[ b ]
[ z ] [ ? ] 上下是一一对应的
。这一规则不仅用在句子中，单词利也经常会用到。
1.元音+清辅音+元音
lз:t（d）?
w?:t（d）?
Stay out of this matter
ste-j-a?t（d)-?v ?is maet（d）?
baet（d）l
kaet（d）l 第三大技巧
爆破的四大规律1.失去爆破
当词尾爆破音（ [ P ]
[ b ] [ k ]
[ ɡ ] ）遇到词首爆破音时前一个爆破音完全不读eg. Take care
te（k） kз:r
因为take最后是以k 结尾，而care是以k开头如果两个k都发出来的话读起来会非常的刻意，所以聪明的人就把前面一个k音给省略了，这样读起来就会更顺口。2.不完全爆破
所谓不完全爆破就是对于需要爆破的音我们仅仅摆出它的唇形舌位但是不发出声音就是不吐气。这里又分两类情况。1） 词尾爆破音+摩擦音（ [ f ]
[ z ] [ ? ] [r] [j] [w] [∫] [З]）eg. I‘m almost there
?:lmos（t）
What would you advise me to do
w?（t） w?d2） 词尾爆破音+破擦音（[tr] [dr] [ts] [dz] [t∫] [dЗ]）eg. That joke
dЗok3.鼻腔爆破
同一意群内，爆破音在鼻音（[m] [n] [?]）前，则爆破音省略以停顿代替eg。Good night
g?（d） nait
I’m a student
aim- e stu:（d）n（t）4.舌边爆破
爆破音+舌边音[l] eg。It's deadly
?:l(d) ledi第四大技巧
同化的二大规律1.相互同化1） /t/+/j/→/t∫/
eg. I got you
j u:→g ? t∫ u:2)
d + j→dЗ
Did /Would/Could you
did/w?d/k?d
j u:→di/w?/k?
dЗu:3）s + j → ∫ eg.
God bless you
j u:→ blз: ∫ u:4）z + j → З eg.
How is your boyfriend
З?r2.顺向同化
主要用于词尾加s和ed的情况，那么加上去的s和ed到底是发/S/or/Z/,/t/or/d/呢其实是由他前一个音标决定的若前面是清辅音则s或ed亦发成清辅音，若是浊辅音则发为浊辅音。1）名词的复数
b?ks2）第三人称单数
w? ks3）过去式
l ? kt第五大技巧 异化
所谓异化就是当清辅音夹在/s/和元音之间时清辅音发生浊化 主要就见于四种情况。
1) SP +元音
sp（b）з:d
2）sk +元音
sk（g） з: ?d
3）st +元音
st（d)α:rt
4)str +元音
str（dr）Λk
str（dr）en∫dЗ 第六大技巧
缩读的规律性不是很强，我尽量列出常见的缩读供大家参考1.常见缩读1）want to→wanna
2) be going to→ be gonna3)have got to→ gotta
4）because→ ‘cause5）out of → outta
6）you→ ya7）what is the→ what’sa
8）sure→sher9）what are you→ wachya/ wacha
in‘2.情态动词完成时和过去将来完成时的不规则缩读1）could have → could’a2）must have → must‘a3）should have→ should’a4）would have→ would‘a3.of的不规则缩读1）kind of → kinda2）a lot of → a lotta3）lots of → lotsa4）sort of→ sorta5）bunch of → buncha6）because of→becausa第七大技巧 略读1.词尾爆破音略读very goo（d）
never give u（p）2.意群结尾的爆破音I coul（d） because I believe I coul（d）I thin(k) you shouldn(t) punish him too har(d) 3.同类音（
[ z ]/ [ ? ] )的消失。谁在前面谁先死this shop is so romantic
?I(s) ∫?p I(z) s?: r?:maentIk4.t音的消失
当/t/位于/n/于元音之间时Internet
’In（t）?nз:t
我更的很辛苦啊，看了觉得还可以的请给个赞鼓励一下。28733 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则是怎样的?何时弱化、何时浊化、何时连读、何时爆破?
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云.这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰,词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变,这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生,难懂,给我们的听力造成了很大的困难,因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力,使我们的发音更加地道. 音变主要有 连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式.这些形式的产生可以归结为一个原则,即 “Economy” —“经济”原则 或称为“省力”原则.我的语言学老师说,他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔,因为那时他认为语言学既枯燥又不实用,但这一省力原则却化解了他所有的苦恼,并让他为语言学着迷.因为 “省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象,人是很懒的,对于最经常的行为——说话,当然要想许多省事的法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象.牢记省力原则,在我们读英语的时候,让自己的唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语,我想发音的感觉一定会有所不同. 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于节奏的小文章,希望能有所帮助! 一、 连读 连读有两种规则,分别为： 1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读 注意： 以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样. 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子, 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多.再次证实”Economy”.
二、 音的同化 音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化.主要是以下三种方式： 1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]：Would you.? 2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]： Can’t you:.? 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 三、 失音 由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音. 注意： 爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音. 规则： 1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破. 这样的例子有很多很多, 红色标注的辅音不发音： Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音 Contact lens: Big cake Dad told me Huge change Good night 四、 浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化 Discussion： [k] 浊化成 [g] Stand： [t] 浊化成[d] Expression： [p]浊化成 2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如： writer, 听起来和 rider 的发音几乎没有区别 letter—ladder out of 美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别. 了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助. 五、 弱读 一般来说： 实词重读,如动词、名词、副词等； 虚词弱读,如介词、代词等 弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [E] 或 比如说如下几个单词：for/to/some/does/of 查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE] 六、 节奏 对于英语的节奏,我也把握不好,而且还为此郁闷不已.在我认为,中国人说普通化,一个句子的标准节奏和语调往往只有一个,我想英语也应该是这样,但是怎么样才是标准语调呢?特意为这个问题问过英语老师,不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗?她告诉我是的.不过在看了下面这段话之后,我想她可能误我了.:) 老外教你“杀手锏”：注意说话的节奏 十年寒窗苦读英语,为谁辛苦为谁忙?当然是用来和老外“侃”喽.那外国人究竟如何看待中国人说的英语,他们说话有没有诀窍呢?记者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上海总领事馆的考官协调,他也是当天演讲比赛的裁判之一. 克里斯多佛一开口就指出了国人学英语最大的“软档” “中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休.尤其是年轻人,总希望自己能说一口标准的美式英语,最好是带点纽约口音的美式英语.于是,他们很努力地听广播、看电视,刻意模仿美国人的说话腔调. 经过长时间的磨练,有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道.但是,我就算蒙着眼睛,也能轻易分辨出说话的是中国人,还是美国人.因为中国人说英语没有节奏.” 克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢,还包含了许多平时不被重视的小环节,比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿.中学的中文语文书中倒是有过断句练习,可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节,也鲜有老师会教学生这一套.所以,大多人不知道,英语句子也有自己拆分的规则.发言者要么按照中文的思维习惯,随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量,一句话从头连到尾不喘气.于是,中国人听起来清清楚楚的句子,到外国人耳朵里就变成了“不知所云”. 要改变这个习惯也不难.克里斯多佛认为,只要连续练习几个月,一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语,甚至达到“以假乱真”的程度,和讲母语不分上下. 他的练习方法很简单---找一盒老外读的标准磁带,在录音机里不停顿地播放.然后你看着文字稿,亦步亦趋地跟着他的节奏读.这时候,充分调动你的耳朵,适应外国人的语音语调,还要像个回声筒似地反映出来.久而久之,当你习惯了老外的节奏,只要具备5000个基本单词,就能应付一般的对话
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码拒绝访问 |
| 百度云加速
请打开cookies.
此网站 () 的管理员禁止了您的访问。原因是您的访问包含了非浏览器特征(3cb3-ua98).
重新安装浏览器，或使用别的浏览器}