人教版四年级下册英语新编基础训练Unit1A答案
人教版四年级下册英语新编基础训练Unit1A答案
基础园地第Ⅰ题答案
3、4、2、1
基础园地第Ⅱ题答案
基础园地第Ⅲ题答案
基础园地第Ⅳ题答案
基础园地第Ⅴ题答案
人教版四年级下册英语新编基础训练答案
年级：四年级
版本：人教版
科目：英语
学期：下册
名称：新编基础训练
年级：四年级
版本：苏教版
科目：数学
学期：下册
名称：新编基础训练
年级：四年级
版本：北师大版
科目：数学
学期：下册
名称：新编基础训练
年级：四年级
版本：苏教版
科目：数学
学期：下册
名称：课本
年级：四年级
版本：北师大版
科目：数学
学期：下册
名称：课本
年级：四年级
版本：青岛版
科目：数学
学期：下册
名称：课本
年级：四年级
版本：人教版
科目：数学
学期：下册
名称：课本
年级：四年级
版本：北师大版
科目：数学
学期：上册
名称：全优同步检测卷
年级：四年级
版本：北师大版
科目：数学
学期：上册
名称：知识与能力训练
年级：四年级
版本：人教版
科目：语文
学期：上册
名称：知识与能力训练
年级：四年级
版本：北师大版
科目：语文
学期：上册
名称：课堂精练
年级：四年级
版本：人教版
科目：数学
学期：下册
名称：南方新课堂
年级：四年级
版本：北师大版
科目：数学
学期：下册
名称：知识与能力训练
年级：四年级
版本：苏教版
科目：数学
学期：上册
名称：课课练
年级：四年级
版本：青岛版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：四年级
版本：人教版
科目：语文
学期：下册
名称：南方新课堂
年级：四年级
版本：人教版
科目：数学
学期：上册
名称：学法大视野
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2016年四年级下册英语期中试题(新标准).doc 131页
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2016年四年级下册英语期中试题(新标准)
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2016年四年级下册英语期中试题(新标准)
关于2016年两学一做试题库
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育经常化和制度化的重要实践。党内教育是党的建设的基础性工作和长期性任务，是党的优良传统和重要政治优势。
关于2016年两学一做试题库
1.新党章学习100问
2.《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》竞赛100题
3.学习习总书记系列讲话简答100题
新党章学习100问
一、准确把握新党章实质(总纲)
1、中国共产党成立90多年来，党章经历了多少次修改?
答：我们党的第一部党章是党的二大制定的,二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章做出不同程度的修改，现行党章是1982年9月的十二大修改制定的，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改，算下来，党章经历了16次修改
2、为什么党代会多次修改党章?
答：党章是党的根本大法，它集中体现党的理论和路线方针政策，体现党的重要制度和体制机制。因此，党的基本内容要保持连续性和稳定性。同时，也要根据形势和任务的发展变化来对党章进行必要的修改。
3、怎样理解党章修改案把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立党的指导思想的重大意义?
答：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想
4、党章修改案对中国特色社会主义事业总体布局作了哪些充实和完善?
答：一、把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局;二、充实了发展社会主义市场经济的内容;三、调整和充实了发展社会主义民主政治的内容;四、充实了发展社会主义先进文化的内容;五、充实了构建社会主义和谐社会的内容。
5、党章修改案为什么突出强调坚持改革开放的重大意义?
答：改革开放是强国之路，是新时期最鲜明的特点，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义
6、党章修改案对党的建设总体要求充实了什么内容?
答：要求加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的科学水平建设创新性的马克思主义执政党
7、党章修改案对党员的干部提出了哪些新要求?
答：一、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;二、提拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则;三、各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、做表率。
8、党章修改案对党的基层组织提出了哪些新要求?
答：1、积极开展创先争优活动;2、组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
9、为什么说中国共产党是中国社会主义事业的领导核心?
答：一、党的领导地位是长期的革命、建设和改革中形成的;二、党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。
10、阐述马克思列宁主义关于人类社会的发展规律，为什么要侧重于结合中国的实际?
答：一方面，反映了我们党对马克思列宁主义关于人类社会必然要走向共产主义这一基本原理认识上的进一步深化;另一方面，体现了我们党对纲领的把握更科学、更坚定。
11、怎样坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度?
答：第一、坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，关键在于始终做到“两个毫不动摇”和“一个统一”;第二、坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
12、怎样理解发展是我们党执政兴国的第一要务?
答：第一、是由我们党的政治地位决定的;第二、是在科学总结其他执政党兴衰成败的经验教训中提炼和概括出来的最为深刻的教训;第三、是符合我国社会主义初级阶段的发展要求的;第四、适应了当代世界发展变化的实际。
13、为什么要将新世纪新阶段我国经济和社会发展的战略目标写进党章?
答：第一、在党章总纲中提出经济和社会发展的战略目标，就是提出来新阶段的行动口号;第二、把党在新世纪新阶段经济和社会发展的战略目标写入党章，有利于统一全党思想，凝聚各方面力量;第三、提出这样的目标有着坚实的现实依据，符合中国实际，科学合理。
14、为什么要把实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略写进党章?
答：第一、科学进步是经济发展的决定性因素，必须放在重要地位。科学技术是第一生产力;第二、深化科技和教育体制改革，加强教育、科技和经济的结合。实现现代化，科技是关键，教育是基础;第三、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，人才问题是关
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四年级期中考试英语试卷及分析
这是一篇关于小学英语期中考试试卷分析,四年级英语期中试卷分析,四年级英语上册期中考试试卷分析的文章。从试卷分布情况看，全卷覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考
期中考试分析
2015年英语上册期中试卷及答案
第一部分 听力测试(30分)
一. 听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍(10分)。
( )1. a. hot b.cold c.warm
( ) 2 a. autumn b. summer c. spring
( ) 3 a . fruit b. potato c .noodles
( ) 4 a. breakfast b. lunch c. dinner
( ) 5 a. wall b. door c. house
二, 听音，选出你所听到的那个短语，每个短语念两遍.(10分)
( ) 1. a .open the book b. open the bag
( ) 2. a. go to bed b. go to school
( ) 3. a. go to bed b. go swimming
( ) 4 .a. eat ice cream b. eat moon cakes
( )5. a. hurry up b. take care
三听音，选出你所听到的那个问题的答案，每个问题念两遍(10分).
( )1. a. i&m from canada
( )2. b. it&s 7 o&clock.
( )3 c. it&s windy.
( )4 d. i like autumn.
( )5. e. bread,milk and some fruit.
第二部分 写
一. 写出紧邻着下列字母的大小写形式。(5分)
1、cc ee 2、ff hh 3、ii kk
4、ll nn 5、 yy zz
二. 根据汉语意思，写出英语单词并将其写在四线三格中。(5分)
6. i love (冬天)。
7. it&s (凉爽的)。
8 .i can go (滑冰)
9.are you (饥饿的)?
10.i like (西红柿)。
三. 根据问句，从方框中的abcd四个答句中，先选出合适的答语，然后正确抄写在四线三格内。(10分)
( )11.what day is it today?
( ) 12. why do you like summer?
( ) 13.what&s this ?
( ) 14can you play?
( ) 15. may i come in?
三部分 单项选择
一. 选出下面每组中不同类的单词(10分)
( )1. a. house b. window c. tomato
( )2.a.potato b.noodles c. tea
( )3. a. bike b.bee c. jeep
( )4.a. face b. egg c. ear
( )5.a. chicken b. fish c. fruit
二.根据情景，选择正确的表达形式。(10分)
( )6 .当你想表达&现在是什么季节&，应说：
a. what&s your favourite season?
b. what season is it now?.
( )7. 对同学说&见到你很高兴&，应说：
a. nice to meet you!
b. nice to meet you,too.
( ) 8.老师问&今天谁值日?&应问：
a. who&s on duty today?
b who&s in duty today?
( ) 9.当别人问秋天的天气怎么样，应回答：
a. it&s hot.
b. it&s cool.
( ) 10. 当你想表达&该我了&，应说：
a .it&s my turn.
b. your turn, please.
三. 从ab两个答案中选出一个可以填入横线，意思正确的答案。(10分)
( )11、what _____ is it? it&s 7 o&clock.
a. time b. day
( )12、it&s time _____ to school.
a. go b. to go
( )13、because i can ______moon cakes.
a.eating b.eat
( )14、_____ you hungry ?
a.do b. are
( )15、_____ is the weather, tom?
a. how b. what
( )16、i like ______ a kite.
a.flying b.fly
( )17、i like _____.
a. soups b. soup
( )18、 ______me.
a. not b. no
( )19、what&s______favorite season?
a. you b.your
( )20、what_____ is it today? it&s tuesday.
a. date b. day
四部分 配对
一. 将b栏中的英语单词与a栏中英语单词意思相反的那一个配对，字母代号写在番号内.(10分)
( )(1)open a. old
( )(2)cold b . close
( )(3)new c. hot
( )(4) here d. short
( )(5)tall e. there
二.先选后连线(10分)
1( )canada a.秋天 6 ( ) wall f 时间
2( )spring b. 加拿大 7 ( ) door g 墙
3( )candy c. 春天 8 ( ) new h 门
4( )meal d 糖果 9 ( ) dinner i 新的
5( )autumn e 膳食 10 ( ) time j 正餐
四年级英语
一、 听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍。
1.warm 2.summer 3. noodles 4. lunch 5. door
二、 听音，选出你所听到的那个短语，每个短语念两遍.
1. open the bag 2. go to school 3. go swimming 4.eat ice cream 5 hurry up
三、 听音，选出你所听到的那个句子，每个句子念两遍
1. what&s for breakfast? 2. where are you from? 3. what time is it?
4. how&s the weather? . 5. what&s your favourite season?.
一. cbcbb 二 bbbaa 三 eabcd
一 .1 dd 2 gg 3.jj 4 mm 5
二.6. winter 7. cool 8. skating 9. hungery 10. tomatoes
三.11-15 bdcae
1-5 ccbbc 6-10 baaba 11-15 abbba 16-20 ababb
一.bcaed 二.
四年级期中考试英语试卷分析
从试卷分布情况看，全卷覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，又重视学生综合语言运用能力的考察，有一定的难度。
期中试卷分听力、笔试两个部分，各占50和50。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合英语教学的大纲要求，学生均能在规定的时间内完成答卷。
一、各题简要评析:
第一部分听力部分，共有五道题。
第一题，听一听，选一选，共五小题。这道题学生答的不错，有些同学做错了，就是因为在单词发音上掌握的不够扎实。
第二题，听一听并判断。这道题是考察学生听句子并判断所给图片的动作与听到的句子是否一致，共五小题，总体不错。第二题错的较多，学生同时听两个信息比较，另外也存在粗心的问题。
第三题，听一听，选择正确的句子，共五个小题。这道题错的最多的是第三题。这个问句在课堂上基本没有做过转换训练，
第四题，听一听小朋友的生日，再填空。学生做的较好。
第五题，根据听到的内容，给这些图片排序号。完成得好。
笔试部分集中反映了对学生阅读能力的考查，从句子到段落，学生需要有很好的阅读能力才能交上满意的答卷。总体完成得不好。
二、总体优缺点:
1、优秀人数占学生总体的三分之一，不及格的每个班有两三个，存在两极差距大。2、一半学生的基础知识掌握的牢固，另一半学生的基础知识掌握的不牢固，书上的基础知识运用得不够好，对拼写有点相似的单词容易混淆。
三、对今后教学的几点思考
1、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮生积累知识，打好扎实的语言基础。
2、注重培养学生英语的兴趣。关注中下等生，课堂上多给他们一些机会，多提问，多鼓励，对他们的点滴进步及时表扬，增强他们英语的兴趣。
3、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词的规律，比如可以从读音上归纳，拼写上归纳。努力提高学生的学习力、记忆力和想象力，创设情景让学生在愉悦的环境中提高学习英语的兴趣。
调查本内容是否有用
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第四题:此题考查学生的综合能力。通过读句子，理解短文大意，选择正确的短语或单词，使短文内下一篇：这是一篇关于四年级英语试卷分析,小学四年级英语试卷分析,小学四年级英语试卷分析的文章。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方
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