8．(1)这首诗写出了江郎山山势 . 的特点.(2)诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?陋室铭刘禹锡山不在高.有仙则名.水不在深.有龙则灵——精英家教网——
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8．(1)这首诗写出了江郎山山势 . 的特点.(2)诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?陋室铭刘禹锡山不在高.有仙则名.水不在深.有龙则灵.斯是陋室.惟吾德馨.苔痕上阶绿.草色入帘青.谈笑有鸿儒.往来无白丁.可以调素琴.阅金经.无丝竹之乱耳.无案牍之劳形.南阳谱葛庐.西蜀子云亭.孔子云:何陋之有? 【】
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江郎山和韵①　　(宋)辛弃疾 　　　三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。 　正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。 注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。 1.这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分） 2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
江郎山和韵①　　(宋)辛弃疾 　　　三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。 　正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。 注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。 【小题1】这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分） 【小题2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
江郎山和韵①　　(宋)辛弃疾 　　　三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。 　正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。 注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。 【小题1】这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分） 【小题2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
江郎山和韵①　　(宋)辛弃疾 　　　三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。 　正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。 注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。 1.这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分） 2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
江郎山和韵①　　(宋)辛弃疾 　　　三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。 　正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。 注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。 小题1:这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分） 小题2:诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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1、试题题目：阅读下面这首古诗，然后回答问题。江郎山和韵①（宋）辛弃疾三峰一一..
发布人：繁体字网（www.fantizi5.com） 发布时间： 09:00:00
阅读下面这首古诗，然后回答问题。江郎山和韵①（宋）辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。（1）这首诗写出了江郎山山势______________、______________的特点。（2）诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？______________________________________
&&试题来源：浙江省中考真题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：古诗词鉴赏
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）高、直、陡、险（答出两点即可）（2）要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）。（意对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面这首古诗，然后回答问题。江郎山和韵①（宋）辛弃疾三峰一一..”的主要目的是检查您对于考点“初中古诗词鉴赏”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中古诗词鉴赏”。
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古诗词赏析（4分）江郎山和韵①&（宋）辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。小题1:这首诗写出了江郎山山势 &&&&&& 、 &&&&&&& 的特点。（2分）小题2:诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（2分）
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小题1:高、直、陡、险 小题2:要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）
点评：怎样把握诗歌的思想感情？1.看提示，定基调。诗的标题、作者、注释等，常常会给我们理解诗词情感以重要提示。有些诗歌题目本身就有提示性：如杜甫的《春夜喜雨》一个“喜”字，暗示了诗人对春雨到来的欣喜、赞叹之情。2.抓意象，挖内涵。3.品语句，悟感情。一是要抓住文中直抒胸臆的关键词句。二是要注意典故和历史人物的关联比照。
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辛弃疾的江郎山和韵表达了怎样的人生理想
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充下醉臣听雨的，与坦荡无畏惧的气魄，写出了江郎山山势之奇，山势之险，诗人借江郎山展现自己雄大的智略.这首诗
众所周知，辛一生致力与抗金，但屡遭当权者之忌，流放江西多年。这首诗正式辛重受宋光宗召见，赴京面圣时经过江郎山时所做。在途中诗人心情复杂，不知此行凶吉，多年的抗金志愿即将在此次面圣时有一个分晓。诗中展现了诗雄大的智略，与坦荡无畏惧的气魄。
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