记得有一次，考试前一天，老师答疑，我看到老师的提包里有份卷子，我就偷出来，去复印了，再给送回去，竟然没给发现。结果是~~那次考试不是考的那张试卷，我挂了，而补考才是那张试卷（转）
　　38、偶在初中的时候,问一同学借固体胶水,用完以后大叫一声:某某某,还你胶水!随即顺手丢了过去,当时偶在教室右下角,他在教室左上角,就是一个对角线,"咣"的一声,胶水进了他抽屉.全班安静,继而爆笑,"枪神"之声不绝于耳.哇哈哈哈哈
　　39、初一的时候在班主任的椅子上面抹清凉油。。。
　　结果老师来了
　　说：今天怎么这么凉快阿？
　　40、把手机放裤兜里和我一个暗恋的MM逛街 结果忘了裤兜有个洞 手机直接从裤兜掉到裤脚 本打算找个WC什么的拿出来 偏偏这个时候来了个电话 汗
　　41、考试的时候，在纸上写了一则笑话，捏成一团，扔到同学那里，他以为是答案，兴奋加紧张的打开一看，当场吐血ing，考完之后，被他追杀之！~其实，他想多了，我只是想在紧张的考场里活跃一下气氛，没想到~~~~
　　42、做化学实验,差点炸了实验室
　　43、初中的时候，没有做暑假作业，怕被老师查出来，所以，偷了整个班的作业，在教学楼后面烧掉了。。。
　　44、高中的时候要交化学作业，我匆忙中60s做了30道选择题，结果错了29道，对的那道老师说是超出了我们的知识范围不用做，我不知道，结果此后受尽化学老师的折磨........哈
　　45、初中的时候，因为偶我成绩太突出，学校领导留偶多读了两年。 初中毕业后，高中的校长觉得偶很有前途，就多收了偶三万。高二的时候，班主任认为偶已经有独立生存能力，于是让偶退了学
　　46、就这个学期，期中考试考英语，因为贪玩一个通宵后压根没有复习，迷糊中去吃学校门口的豆腐花，但那天早上的豆花特难吃，还有40分钟考试，我一看来不及复习什么了，就一口气喝了4碗，跑到班主任那说不舒服恶心，而且立马跑到厕所呼啦呼啦地吐给她看，哈哈，老师给我办缓考，而且后面几门都不用考了~~天天在寝室大睡特睡~
　　47、初中时考生物，由于卷子简单＋复习充分＋考试时间长＋不允许提前交卷（考后老班要训话）＝写完卷子睡了一觉醒来考试还没结束！
　　48、由于学习好，高中时第一次在全校近两千人面前演讲，内容一下子忘得一干而净，老师递过来演讲稿，手紧张得发抖把演讲稿都扯破了，还是一个字都没有说出来，全校师生暴笑，校长把茶都喷了出来~~~~~~
　　49、小弟玩游戏被抓，被拍照（那时在搞什么严禁游戏之类的活动），叔叔教育我几句让我走，结果五分钟后在另一个游戏室找到我，又拍照^^^最后又在另一个游戏室找到我，照都懒的拍了......寒一个先
　　50、初中的时候看老师办公室没人，物理老师桌子上放了一台量程10安培的安培表，于是我和另一个同学好奇的把安培表的红黑两个插头插到办公室的交流电插座里边，看看会有什么结果，我当时白痴的以为只是会指针满偏，谁知刚一插进去...指针就消失
了，一想指针怎么会消失的，于是仔细看安培表...发现...铁的指针牢牢实实的在指针轴上缠了十几圈！！！
　　51、初三时生物考试一人做了三份卷子，结果另外两份的分数都比我高~~~99，98，97，我成了第三名，郁闷~~~~
　　52、高中的时候会考, 自己学校的老师都护着自己的学生,可是不许提前交卷,但是可以在楼内等着. 在我们考场门外来了个男生跟老师点了一下头,然后说:"老师, 我传个纸条.", 然后就扔了一个纸条到同学手上, 当时全班吓傻.
　　53、大三的时候，正好是上海6月份，天气已经很热了，有30多度了。有天太阳很大，我顶着太阳一个人在草场上提了4个小时的球！基本上就是狠命的射门，再跑过去捡回来！～～结果下午上课很多人问我怎么这么红啊？第二天班上多了个黑鬼，还是个瘸了的黑鬼。我发誓下次失恋再也不这么玩命了。
　　54、上初中时，一次化学实验课我们几
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品评校花校草，体验校园广场假如你是一个平常学习不怎么好的同学.期中考试时你凭借自己的出色发挥考了个非常好的成绩.可老师却认为你的成绩不真实.有作弊嫌疑.评讲试卷时.还旁敲侧击地批评了你一通.下课后你想去向老师把事情说清楚.你会——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
假如你是一个平常学习不怎么好的同学.期中考试时你凭借自己的出色发挥考了个非常好的成绩.可老师却认为你的成绩不真实.有作弊嫌疑.评讲试卷时.还旁敲侧击地批评了你一通.下课后你想去向老师把事情说清楚.你会怎么说?请你把要说的话写下来.(要求:简明.连贯.得体.不少于100字.) 【】
题目列表(包括答案和解析)
信任也是一种约束&&&&&& 周末到洛杉矶的全美连锁商场——“价格俱乐部”给女儿买书。根据7岁的女儿在电话中向我所做的简单描述，我挑了3大本估计她可能会喜欢的儿童故事书，就去交钱。&&&&&& 与往常一样，划完信用卡，从收款的墨西哥裔小姐手中接过机器打印出来的纸条，不多看一眼，就龙飞凤舞地签上自己的大名，抱起书就走人。可能因为出口处顾客太多，看票验货的白人小姐象征性地向我怀抱中的书瞟了一眼，就在我的收据上飞快地画一道表示“验讫、放行”的彩线，道了一声“祝你度过愉快的一天”，便又去招呼下一个顾客。&&&&&&&出了大门，刚走到停车场，我下意识地瞟了一眼手中的收据，发现总数居然是40多美元，再细看，原来是多算了一本书的钱。损失了10美元，我转身要去“理论”一番。身旁刚从国内来美国不久的小张却显得比我“深思熟虑”，她说“你已出了门，她们会承认吗？”是啊，以我们惯例的思维逻辑来推理，我又怎能证明我不是买了4本书，出了大门后私下藏了一本，然后再去找人家商场退钱呢？当然同来的两位小张可以为我作证，可天知道人家会不会说他们是我的“同谋”呢？不管怎么样，我飞快地在心里准备了一大堆说辞，准备找商场的“领导”，至少是经理一级的主管投诉一番，即使退钱不成，也得证明自己不是无理取闹。然而，我所准备的大堆说辞居然一句都没能用上，门口看票验货的小姐在百忙中只看了一眼我的收据和书，就隔着人群向收银台方向大喊一声：“4号柜台，账算错了，退钱。”然后向我道歉，让我到柜台退钱。&&&&&&& 因为是机器划卡和电脑计算，退钱要比收钱复杂点儿，得经过两道手续。但每经过一道手续，工作人员都为因此给我带来不便而诚恳地向我道歉。在整个事情的过程中，他们压根儿就没有去怀疑我所担心而又无法证明的事。从商场出来，心情远比退回10元钱舒坦，其原因是在心里的天平上得到了人人所需要的基本心理砝码——信任。&&&&&& 当然美国这个社会有很多不好的东西，但撒谎在美国人看来是最要不得的恶习，犹如我们中国人看待偷盗一样，为人所不齿。正因如此，美国人不轻易怀疑他人撒谎，正如我们中国人不轻易怀疑他人偷盗一样。所以，一般来说，你说什么，人家就信，除非有规定须出示证明。一天傍晚，我开车到迪斯尼乐园接人。在迪斯尼停车场入口处，守门的白人小伙子把停车卡夹在我的车窗上，说：“晚上好，7美元停车费。” &&&&&& 我一边掏钱，一边说：“其实我只是来接人的。” &&&&&& 他一听马上就说：“OK，你不需要付钱。”说着，就给我换了一张免费停车卡。&&&&&& 其实傍晚到迪斯尼来玩的大有人在，他凭什么就那么轻易地相信我是来接人的呢？这种“轻信”的程度让人担心是管理上的漏洞。但当把我的“担心”拿出来与美国邻居路易讨论时，他却笑着说：“他们不会相信有人会为了7美元的停车费去撒谎的。” &&&&&& 仔细想想，路易也许是对的。美国是个提倡“信用”的社会，无论是在日常生活中还是经济活动中都离不开信用。申请家用电话、管道煤气、电、水、租房等等，都需要个人信用。公司贷款、贸易资金往来等，更要资信担保。但所有的信用表现都会永远记载在每个人的社会保险号底下。人的名字可以更改，但个人的社会保险号却是从一而终。一旦发现作假或诈骗，个人信用就彻底砸锅。到那时，在生活和事业中便会处处遇见“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的窘境。正因如此，人人把个人信用看得高于一切。&&&&&& 记得1994年我在加拿大渥太华的卡尔顿大学做访问学者时，夏天到纽约旅游。那天特意去参观仰慕已久的大都会博物馆。门口售票处的牌子上明码标价成人票价——16美元；学生——8美元。尽管我很清楚，美国人指的学生，不仅仅是在美国学习的学生，而且是来自世界上任何一个国家的学生，但我实在吃不准自己算不算是学生。访问学者平时也与研究生一起听课。可以说是学生，但又没有像学生一样交学费，也没有学生证。我有心省下8美元，可又怕售票员要我出示学生证。万一弄得让人家怀疑咱撒谎，既丢“人格”，又失“国格”。&&&&&& 踌躇良久，我想了个两全之策。我向售票小姐递出16美元，同时对她说，“我是从加拿大来的学生，如果……”我的下半句话是，“如果访问学者也能够算学生的话。” &&&&&& 可她还没等我把话说完，就面带微笑地问：“几个人？” &&&&& “一个。”我回答说。&&&&&&& 她很快递给我一个做通行证的徽标和找回的8美元，并微笑着说：“祝你在这里度过愉快的一天。”全然没有顾及我一脑门子的“思想斗争”。&&&&&&&的确，那天我的心情一直很愉快，不仅仅是因为欣赏了大都会博物馆的艺术和省下了8美元。有了这种愉快的经历后，心里就时时想着珍惜它。就像一旦得到别人的尊重，就会加倍自重自爱一样。&&&&&& 事隔8年，去年夏天我带妻子和女儿参观纽约大都会博物馆。门票价格依然如故，但我的身份已不再是当年的访问学者，而是挣工资的驻美记者。尽管我和我妻子从外表来看要充当学生绰绰有余，但出于对“信任”的珍惜，也为了自重自爱，我毫不犹豫地买了两个成人、一个儿童的门票。尽管多花了16美元，但心情与上次一样愉快，因为我没有辜负别人的信任。从此，我在心中形成了一种固执的想法：信任也是一种约束。1．作者在美国消费，无论少花钱还是多花钱，为什么心情都很舒坦愉快？&&&&& ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．作者为了说明自己得到的信任用了哪几个事例？&&&& ________________________________________________________________________________________3．在最后，作者为什么还要叙述一个“我“主动买了两张成人票和一张学生票的事例？&&&& ________________________________________________________________________________________4．找出文中对作者的心理描写，说说作者为什么会有这些担心和顾虑？&&& &___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“只看了一眼……，就……”、“一听马上就……”、“没等我把话说完就……”，文中这几处加粗词语说明了什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6．为什么美国人都把个人信用看得高于一切？&&&&&&___________________________________________________________ 7．在你与父母、老师、同学、朋友交往中，你是如何看待信任的？请举一例说明。&&&& &___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
信任也是一种约束
周末到洛杉矶的全美连锁商场--“价格俱乐部”给女儿买书。根据7岁的女儿在电话中向我所做的简单描述，我挑了3大本估计她可能会喜欢的儿童故事书，就去交钱。
与往常一样，划完信用卡，从收款的墨西哥裔小姐手中接过机器打印出来的纸条，不多看一眼，就龙飞凤舞地签上自己的大名，抱起书就走人。可能因为出口处顾客太多，看票验货的白人小姐象征性地向我怀抱中的书瞟了一眼，就在我的收据上飞快地画一道表示“验讫、放行”的彩线，道了一声“祝你度过愉快的一天”，便又去招呼下一个顾客。
出了大门，刚走到停车场，我下意识地瞟了一眼手中的收据，发现总数居然是40多美元，再细看，原来是多算了一本书的钱。损失了10美元，我转身要去“理论”一番。身旁刚从国内来美国不久的小张却显得比我“深思熟虑”，她说“你已出了门，她们会承认吗？”是啊，以我们惯例的思维逻辑来推理，我又怎能证明我不是买了4本书，出了大门后私下藏了一本，然后再去找人家商场退钱呢？当然同来的两位小张可以为我作证，可天知道人家会不会说他们是我的“同谋”呢？不管怎么样，我飞快地在心里准备了一大堆说辞，准备找商场的“领导”，至少是经理一级的主管投诉一番，即使退钱不成，也得证明自己不是无理取闹。
然而，我所准备的大堆说辞居然一句都没能用上，门口看票验货的小姐在百忙中只看了一眼我的收据和书，就隔着人群向收银台方向大喊一声：“4号柜台，账算错了，退钱。”然后向我道歉，让我到柜台退钱。
因为是机器划卡和电脑计算，退钱要比收钱复杂点儿，得经过两道手续。但每经过一道手续，工作人员都为因此给我带来不便而诚恳地向我道歉。在整个事情的过程中，他们压根儿就没有去怀疑我所担心而又无法证明的事。从商场出来，心情远比退回10元钱舒坦，其原因是在心里的天平上得到了人人所需要的基本心理砝码--信任。
当然美国这个社会有很多不好的东西，但撒谎在美国人看来是最要不得的恶习，犹如我们中国人看待偷盗一样，为人所不齿。正因如此，美国人不轻易怀疑他人撒谎，正如我们中国人不轻易怀疑他人偷盗一样。所以，一般来说，你说什么，人家就信，除非有规定须出示证明。
一天傍晚，我开车到迪斯尼乐园接人。在迪斯尼停车场入口处，守门的白人小伙子把停车卡夹在我的车窗上，说：“晚上好，7美元停车费。”
我一边掏钱，一边说：“其实我只是来接人的。”
他一听马上就说：“OK，你不需要付钱。”说着，就给我换了一张免费停车卡。
其实傍晚到迪斯尼来玩的大有人在，他凭什么就那么轻易地相信我是来接人的呢？这种“轻信”的程度让人担心是管理上的漏洞。但当把我的“担心”拿出来与美国邻居路易讨论时，他却笑着说：“他们不会相信有人会为了7美元的停车费去撒谎的。”
仔细想想，路易也许是对的。美国是个提倡“信用”的社会，无论是在日常生活中还是经济活动中都离不开信用。申请家用电话、管道煤气、电、水、租房等等，都需要个人信用。公司贷款、贸易资金往来等，更要资信担保。但所有的信用表现都会永远记载在每个人的社会保险号底下。人的名字可以更改，但个人的社会保险号却是从一而终。一旦发现作假或诈骗，个人信用就彻底砸锅。到那时，在生活和事业中便会处处遇见“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的窘境。正因如此，人人把个人信用看得高于一切。
记得1994年我在加拿大渥太华的卡尔顿大学做访问学者时，夏天到纽约旅游。那天特意去参观仰慕已久的大都会博物馆。门口售票处的牌子上明码标价成人票价--16美元；学生--８美元。
尽管我很清楚，美国人指的学生，不仅仅是在美国学习的学生，而且是来自世界上任何一个国家的学生，但我实在吃不准自己算不算是学生。访问学者平时也与研究生一起听课。可以说是学生，但又没有像学生一样交学费，也没有学生证。我有心省下8美元，可又怕售票员要我出示学生证。万一弄得让人家怀疑咱撒谎，既丢“人格”，又失“国格”。
踌躇良久，我想了个两全之策。我向售票小姐递出16美元，同时对她说，“我是从加拿大来的学生，如果……”我的下半句话是，“如果访问学者也能够算学生的话。”
可她还没等我把话说完，就面带微笑地问：“几个人？”
“一个。”我回答说。
她很快递给我一个做通行证的徽标和找回的8美元，并微笑着说：“祝你在这里度过愉快的一天。”全然没有顾及我一脑门子的“思想斗争”。
的确，那天我的心情一直很愉快，不仅仅是因为欣赏了大都会博物馆的艺术和省下了8美元。
有了这种愉快的经历后，心里就时时想着珍惜它。就像一旦得到别人的尊重，就会加倍自重自爱一样。
事隔8年，去年夏天我带妻子和女儿参观纽约大都会博物馆。门票价格依然如故，但我的身份已不再是当年的访问学者，而是挣工资的驻美记者。尽管我和我妻子从外表来看要充当学生绰绰有余，但出于对“信任”的珍惜，也为了自重自爱，我毫不犹豫地买了两个成人、一个儿童的门票。尽管多花了16美元，但心情与上次一样愉快，因为我没有辜负别人的信任。
从此，我在心中形成了一种固执的想法：信任也是一种约束。(1)
作者在美国消费，无论少花钱还是多花钱，为什么心情都很舒坦愉快？
作者为了说明自己得到的信任用了哪几个事例？
在最后，作者为什么还要叙述一个“我“主动买了两张成人票和一张学生票的事例？
找出文中对作者的心理描写，说说作者为什么会有这些担心和顾虑？
“只看了一眼……，就……”、“一听马上就……”、“没等我把话说完就……”，文中这几处加粗词语说明了什么？
为什么美国人都把个人信用看得高于一切？
在你与父母、老师、同学、朋友交往中，你是如何看待信任的？请举一例说明。
缺少阅读的民族，“穿越”不远 姜泓冰 “五一”小长假，你是怎么过的——是宅在家里看“宫斗”连续剧，还是赶在门票继续上涨之前去了某个热门景点去扎堆儿？ 每次长假、短假，总有许多人会选择出游。在“黄金周”缩水之后，每每也总有人精心计算、早早在网上发布攻略，怎样利用上双休日和一点带薪休假，让假期延长，以便可以将游程安排得更远，欧美、东南亚、非洲，如今在每个中国的节假日里几乎满眼皆是令当地笑逐颜开的中国观光客们。 “行万里路”，对中国城市中等收入阶层以上的人们，尤其是年轻人而言，渐渐成了现实，甚至是一种流行的生活方式。这固然意味着进步，值得激赏。但这一句话的另一半，“读万卷书”的现实反应，却着实令人忧虑。 几天前的第十七个世界读书日，有一项权威性的全国国民阅读调查结果公布，显示高达九成受访者认为自己的阅读数量“很少”或“一般”，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。九成国民不读书或很少读书，这样的调查结果，相信不会是“自谦”，而是现实读书状况的真实反映。环顾我们周遭，甚至就是我们自己，除了在某些特殊时期，为了应对考试或工作之需而紧急“恶补”读书之外，每天、每周、每月、每年，究竟有多少时间花在了阅读上？还有，有多久没有进书店买过一本书了？ 答案恐怕多少有些令人沮丧。原本遍布各大街区的“新华书店”已逐渐收缩远去，即使留下，也大多蜕变成了中小学生教辅书的专卖店；虽然中国国民手机消费世界领先，公共场所专注盯着手机方寸天地的人越来越多，但据调查，人们手机阅读的内容主要是网络小说、穿越小说等，读者集中在年轻人和学历较低者——电视荧屏上，胡乱穿着历史衣服、满眼勾心斗角和争风吃醋的“穿越剧”走红，恰与这种阅读取向相应和。除了教导“办公室政治”和人际权谋之外，既逃避现实，又缺乏基本历史常识，更多低俗、不健康内容，这样的网络阅读即便呈上升之势，也不能带来欣悦。 “读书日”一时的热闹已成过去，国民的不读书、浅阅读仍在继续。当我们慨叹一些国民精神世界贫瘠苍白、缺少理性思考能力，身在价值多元、信息混杂的环境中很容易陷入偏激、盲从、冲动时，我们是否想到，它可能正是缺少了静心阅读的结果。 在全社会重新倡扬读书风尚，尤其是重视低端大众性读物的内容质量，将全年都当成读书日而不是某一天，认真策划一些贴近大众的阅读活动，应该被放到关乎民族未来、关乎社会建设根本的高度上去认识和重视。一个民族的精神要由贫瘠入富足，一个社会要重建起理性秩序、理想信念和稳定价值观，培养阅读习惯，无疑都是一条便捷而有效的路径。对于中华民族、中国社会，这正是当务之急。 没了书香与理性的时代，纵然可以凭着孤勇或幻想暂时“穿越”，终究也只能在现实功利念头里盘桓，行之不远。朋友，在忙着 “行万里路”之余，还请稍读几本书。 （日人民网，略有改动） 22．本文的中心论点是什么？（3分） 23．文章开头例举“五一”小长假的事例，在文中有什么作用？（3分） 24．文中说：“据调查，人们手机阅读的内容主要是网络小说、穿越小说等，读者集中在年轻人和学历较低者——电视荧屏上，胡乱穿着历史衣服、满眼勾心斗角和争风吃醋的“穿越剧”走红，恰与这种阅读取向相应和。 这句话中的“这种阅读取向”指什么？（3分） 25．阅读下列链接材料，联系文意，写出你的探究结果。（3分） 【相关链接】 材料一：以色列有句老话：“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》，以色列人以此激励自己，养成了求知好学的习惯。联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人是64本。上海在中国排名第一，只有8本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。&&&& （新华网） 材料二： “在学校里，阅读要跟没完没了的习题做斗争，走出校门还要跟各种遥控器做斗争。”杭州天长小学副校长、著名儿童阅读推广人蒋军晶说。 （日《中国青年报》） 材料三：著名教育家朱永新先生指出：“如果把精神成长与躯体成长做个比较的话，躯体的成长更多是受遗传和基因的影响，个体的精神成长却不完全依靠基因和遗传，而与后天阅读息息相关。”“个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影。每个个体在精神成长过程中，都要重复祖先经历的过程。这一重复，是通过阅读来实现的。” （日《人民日报》）
ligncenter坐在最后一排
上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻，每次调座位，老师都把我安排到最后两排。
坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不见讲台上的板书。所以每次上课，只是眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想--我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？梅花为什么开在冬天？我能不能变成一朵梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？
这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女老师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。
“我叫白明，倒着数就是‘明白’，也就是每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……
没想过了几天，她竟真的注意到了我。
那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来，其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。
“小脑瓜想什么哪？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌子上，胆怯地听着她阅读练习册的声音。
过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见轻柔的笑声。
“这些句子都是你自己做的吗？”
“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢”
“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里。
--要是让同学们看见那大片大片的空白区，我该多丢人哪。
这天夜里，我把没做完的认认真真地补上了，通宵未眠。
以后的日子里，白老师特别注意查我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些前线的文学知识。每当她带着清香气息在我身后停下又带着那清香的气息离去时，每当她弯着腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没能培积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！--我这样的学生，其实只配坐最后一排。
在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快地进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向白老师提要求？
一天，她来到班里听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她便看着我做题。
“这是7，不是1，……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多，你近视？”
我没有说话，眼泪大滴大滴落下来。
第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并正中声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来。--应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。
公布成绩的那一天终于来了。白老师评完试卷，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”
天哪，我是第一名！
我被震住了。
“这次考试，同学们的曾经普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶。她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李命玉……你们几个站起来换一下座位，乔小叶！”
我站起来。
“这里是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”
我懵懂懵懂地在那里坐下来。
希望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。“
我的热泪汹涌而出。
这件事情已经过去多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向林一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。(1)
仿照文中乔小叶造的句子，再给“聚精会神”造一个句子。例句：花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听着春天。
仿句：_______________________________________________________________________
乔小叶以往为什么会“愤愤不平和自暴自弃”？后来为什么又觉得自己的做法“无知和愚蠢”？
文中画线的句子有什么深刻含义？说说你的理解。
在你人生历程中，一定也曾遇到过一个把你的“生命与灵魂引向林一种暖度、亮度与高度的亲爱的人”吧！此时此刻，你最想对他（她）说的一句话是什么？
阅读下列文字，回答文后问题坐在最后一排上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻，每次调座位，老师都把我安排到最后两排。坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？梅花为什么开在冬天？我能不能变成一朵梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……没想到过了几天，她竞真的注意到了我。那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。“小脑瓜想什么呢？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。“这些句子都是你自己做的吗？”“嗯。”“非常好，很有想像力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢”？“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得。因为我从来就没能培养起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！——我这样的学生，其实只配坐最后一排。在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向老师提要求？一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到课堂练习时，她便看我做题。“这是7，不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多？你近视？”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来——应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。公布成绩那天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”天哪，我是第一名！我被震住了。“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位，乔小叶！”我站起来。“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”我懵懵懂懂地在那里坐下来。“希望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”我的热泪汹涌而出。这件事已经过去多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。1.两位班主任老师对“我”分别采取了不同的处理方法，造成的后果有什么不同？2.围绕着白老师与“我”，作者主要写了哪两件事？请概括出来。3.文章第九自然段说“过了世界上最漫长也最短暂的几分钟”，你如何理解“最漫长也最短暂”？4.对于白老师的所作所为，“我”有什么反应？试从文中找出具体的语句。5.“这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”这句话的含义非常深刻，能谈谈你的理解吗？6.在这篇文章中，“我”的内心世界发生了怎样的变化？揭示了一个怎样的主题？7.在你与老师的交往中发生过许多事，其中有的让你感动也有的让你伤感，请写出来，并稍加评论。&
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