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传说中的Foundation，英国大学预科到底是个什么鬼？
大家知道，要想去英国读大学本科课程，可以通过就读Alevel课程、IB课程(即International Baccalaureate Diploma Program，国际预科证书课程)以及Foundation预科课程，获取一定的学术成绩，然后再加上相应的语言成绩，去申请理想学校。这些课程都可以在国外的中学或者国内的国际学校就读。&
其中，本科Foundation预科课程种类比较复杂，不少童鞋对这类课程存在的误解又较多，所以呀，今天就来个扫盲贴，需要的孩纸们好好看看哦!&
什么是本科Foundation预科课程?&
不但语言、文化和教学内容不同，中英之间学制也差了一年，英国的教育学制是由5岁到18岁完成小学至中学的课程。因此在他们进入大学之前就已经完成了13 年的学业课程;大部分大学大约花费三年的时间来取得学士学位，完成从小学到大学的课程，一般是16年。而中国学生从小学到中学，只需花费12年的教育，高中毕业后就读4年的大学课程以完成16年的完整学业。&
所以，如果是在中国读完高中以后，想去英国继续大学本科课程的话，为了弥补中学教育一年的不足，还为了适应中英之间的课程教学内容差异、语言和文化差异，学生可以在大学课程开学前至英国就读为期一年的预备/衔接课程，这称为大学本科预科课程。&
本科预科分为哪几类?&
按照举办机构来分：&&
1、大学直属预科&&
英国大学直属预科接受大学体系的管理，可享有该大学的一切教师资源和学术设施，学习环境良好。通常越是优秀的学校，其预科成绩的认可度也高。大学直属预科具有其他预科无法比拟的升学率(超过90%)，完成预科后只要达到本校的入学成绩要求，即可升入本校的本科阶段学习。即使同学想申请更好的大学，也具有更强的竞争力。但是，相对应地，这类预科的录取要求相对更高。&
目前有开设直属预科的大学有、、、皇后玛丽学院，，和等等。而想牛津、剑桥、IC和LSE等名校是没有预科课程的。&
2、英国大学合法授权的教育集团预科&
英国教育集团预科，就是英国各大学授权第三方机构开设的预科课程。这些机构每年都会向大学输入成绩合格的预科生进入到大学本科或者硕士学习学历课程。在英国开设预科课程的集团有很多，如INTO、Kaplan、CEG、Navitas、Study Group、NCUK大学联盟等等是目前学生比较多的英国教育集团预科。&
每个教育集团都独立的授权合作大学，学生可以选择的本科专业广泛，毕业后也有一定的概率进入合作大学直接攻读本科。但是由于这类预科的录取要求低，而一些大学本科的录取要求又相对较高，导致升学率较低。另外需要注意的是，由于预科主要是针对国际学生，很大机会出现中国学生扎推的情况，减弱了预科帮助学生融入英国文化和提前适应英国生活的意义。&
3、大学独立预科&
独立预科是由国际学校独立开设的，如英国一些公立或是私立国际高中也有预科项目，越是好的学校，相对来说承认度也是比较好，一般除了G5的学校，很多学校还是承认的，所以学生风险度比较低。学生在选择的时候，要先了解清楚有哪些协议的学校，在英国大学的认可度怎么样。
按照可以申请大学的种类来分?&
1、一对一预科：&
这类预科就是为了特定大学而开办的，也就是说别的学校认可度不高，学生上这个预科就是为了进这个学校，如果进不去，那么风险会大一些。&
2、一对多预科：&
没有一对一的预科指向性强，但是很多学校都可以接收，比如UCL的预科是一对多，很多人进不了UCL但是前30的很多学校都承认。&
总的来说，大家在选择预科的时候，记得要分辨清楚它是哪种预科，有哪些优势，认可度怎样，同时又有哪些确定和申请上的限制，对应自己的需要，选择最适合自己的一种。&
【挑选预科课程的时候需要注意哪些事情?】&&
警惕“偷梁换柱”类的预科&
为什么说是“偷梁换柱”?因为这种预科最主要的特点是课程在国内进行，实际上与毕业后的去向并没有直接联系。它们通常打着XX名校预科、XX国外基金会认证或者XX所名校认可的旗号招生，实则更像是培训班，师资资源、教学质量参差不齐，实际认可度不高。&
在这类预科课程中，以艺术类专业最为普遍。所以，同学在选择艺术学院预科时尤其要注意预科毕业后的去向问题，最好直接采用国际电话，邮件的方式询问学校对该预科的认可程度，毕业后是否可以直接进入本科(可以直接进入名校本科的预科在招生时候就有非常严格的录取条件)，避免白读一年“培训班”的尴尬。&
注意学习质量和师资资源&&
很多学院，号称是大学的预科，但根本不在大学校园内，和大学只是合作关系。对于这样的课程，大家对于授课质量和升学率及升学方式等一定要仔细了解、慎重选择。&
注意升学方式&
很多学院都声称本校“直接升学”。但是，看一个学院是否“直升”大学，最简单的方法就是看看在读完学院期间课程后的升学程序。真正的“直升”，读完本课程，并达到要求后，不需要再通过UCAS申请，就可以在合作学校继续读大一。所以，大多数预科，即使完成课程，对于Top30之类的名校，还是需要通过 UCAS申请，接受学校的对学生的学术成绩和语言成绩的衡量和考察，并不是真正的“直升”，而只是这个预科成绩“被名校认可”而已。&
也有预科课程会介绍说自己跟哪些学校有合作，要注意的是，这些合作并非全部可信。有的合作，也许只是有过邮件来往，并非深度合作，而有的学校是已经合作多年，相对来说就会比较容易拿到第一步的有条件Offer。如果对于理想学校，第一关的预录取的有条件offer都没拿到的话，后续的申请就难以进行。&
Dilploma大一文凭课程与Foundation预科课程有什么区别呢?&&
Dilploma大一文凭课程相当于本科课程第一年的课程，是为期半年或一年不等的高强度课程，专为学习水平高于预科水平，但又低于直接进入本科大一学习水平的同学设计。但相对攻读预科而言，此类课程比预科课程强度更大、难度也更大。&
值得注意的是，不同的Dilploma大一文凭课程之间的最大的的区别就是对接的大学水平层次的区别。开设Dilploma大一文凭课程的英国大学并不多，顶尖名校就更少，而且直升本校大二，选择比较少。&
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姓名：付兰
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自我介绍：曾在英国格拉斯哥学习和生活五载之余，回国后从事留学工作五年之久，是新东方前途出国2017财年“销售精英奖”以及“卓越贡献奖”获得者，新东方前途出国全国Top 5海外咨询顾问。工作后，又代表公司多次访问英国学校。从业期间，获得无数学生好评！可以说，行业经验、学生口碑皆属行业佼佼者。对于学校申请专业，更是烂熟于心，可以给出学生最合理的指导和建议。
工作感言：留学英伦的经历使我对同学们的留学心思更加了解，同时也能够给予他们最合理的建议，制定个性化留学方案与不可或缺的生活指导。从事教育事业，使我深感到这份职业所肩负的责任，100%投入到这份工作中，不断地看到百余位学生梦想成真与学有所成，对于我来说是无比欣慰的。
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*在读年级初一初二初三高一高二高三大一大二大三大四研一研二研三已毕业
*意向国家美国英国加拿大澳大利亚新西兰欧洲亚洲
*攻读学位中学本科本科预科硕士硕士预科博士
北京中关村
传说中的Foundation，英国大学预科到底是个什么鬼？
大家知道，要想去英国读大学本科课程，可以通过就读Alevel课程、IB课程(即International Baccalaureate Diploma Program，国际预科证书课程)以及Foundation预科课程，获取一定的学术成绩，然后再加上相应的语言成绩，去申请理想学校。这些课程都可以在国外的中学或者国内的国际学校就读。&
其中，本科Foundation预科课程种类比较复杂，不少童鞋对这类课程存在的误解又较多，所以呀，今天就来个扫盲贴，需要的孩纸们好好看看哦!&
什么是本科Foundation预科课程?&
不但语言、文化和教学内容不同，中英之间学制也差了一年，英国的教育学制是由5岁到18岁完成小学至中学的课程。因此在他们进入大学之前就已经完成了13 年的学业课程;大部分大学大约花费三年的时间来取得学士学位，完成从小学到大学的课程，一般是16年。而中国学生从小学到中学，只需花费12年的教育，高中毕业后就读4年的大学课程以完成16年的完整学业。&
所以，如果是在中国读完高中以后，想去英国继续大学本科课程的话，为了弥补中学教育一年的不足，还为了适应中英之间的课程教学内容差异、语言和文化差异，学生可以在大学课程开学前至英国就读为期一年的预备/衔接课程，这称为大学本科预科课程。&
本科预科分为哪几类?&
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1、大学直属预科&&
英国大学直属预科接受大学体系的管理，可享有该大学的一切教师资源和学术设施，学习环境良好。通常越是优秀的学校，其预科成绩的认可度也高。大学直属预科具有其他预科无法比拟的升学率(超过90%)，完成预科后只要达到本校的入学成绩要求，即可升入本校的本科阶段学习。即使同学想申请更好的大学，也具有更强的竞争力。但是，相对应地，这类预科的录取要求相对更高。&
目前有开设直属预科的大学有、、、皇后玛丽学院，，和等等。而想牛津、剑桥、IC和LSE等名校是没有预科课程的。&
2、英国大学合法授权的教育集团预科&
英国教育集团预科，就是英国各大学授权第三方机构开设的预科课程。这些机构每年都会向大学输入成绩合格的预科生进入到大学本科或者硕士学习学历课程。在英国开设预科课程的集团有很多，如INTO、Kaplan、CEG、Navitas、Study Group、NCUK大学联盟等等是目前学生比较多的英国教育集团预科。&
每个教育集团都独立的授权合作大学，学生可以选择的本科专业广泛，毕业后也有一定的概率进入合作大学直接攻读本科。但是由于这类预科的录取要求低，而一些大学本科的录取要求又相对较高，导致升学率较低。另外需要注意的是，由于预科主要是针对国际学生，很大机会出现中国学生扎推的情况，减弱了预科帮助学生融入英国文化和提前适应英国生活的意义。&
3、大学独立预科&
独立预科是由国际学校独立开设的，如英国一些公立或是私立国际高中也有预科项目，越是好的学校，相对来说承认度也是比较好，一般除了G5的学校，很多学校还是承认的，所以学生风险度比较低。学生在选择的时候，要先了解清楚有哪些协议的学校，在英国大学的认可度怎么样。
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1、一对一预科：&
这类预科就是为了特定大学而开办的，也就是说别的学校认可度不高，学生上这个预科就是为了进这个学校，如果进不去，那么风险会大一些。&
2、一对多预科：&
没有一对一的预科指向性强，但是很多学校都可以接收，比如UCL的预科是一对多，很多人进不了UCL但是前30的很多学校都承认。&
总的来说，大家在选择预科的时候，记得要分辨清楚它是哪种预科，有哪些优势，认可度怎样，同时又有哪些确定和申请上的限制，对应自己的需要，选择最适合自己的一种。&
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为什么说是“偷梁换柱”?因为这种预科最主要的特点是课程在国内进行，实际上与毕业后的去向并没有直接联系。它们通常打着XX名校预科、XX国外基金会认证或者XX所名校认可的旗号招生，实则更像是培训班，师资资源、教学质量参差不齐，实际认可度不高。&
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很多学院，号称是大学的预科，但根本不在大学校园内，和大学只是合作关系。对于这样的课程，大家对于授课质量和升学率及升学方式等一定要仔细了解、慎重选择。&
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很多学院都声称本校“直接升学”。但是，看一个学院是否“直升”大学，最简单的方法就是看看在读完学院期间课程后的升学程序。真正的“直升”，读完本课程，并达到要求后，不需要再通过UCAS申请，就可以在合作学校继续读大一。所以，大多数预科，即使完成课程，对于Top30之类的名校，还是需要通过 UCAS申请，接受学校的对学生的学术成绩和语言成绩的衡量和考察，并不是真正的“直升”，而只是这个预科成绩“被名校认可”而已。&
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Dilploma大一文凭课程与Foundation预科课程有什么区别呢?&&
Dilploma大一文凭课程相当于本科课程第一年的课程，是为期半年或一年不等的高强度课程，专为学习水平高于预科水平，但又低于直接进入本科大一学习水平的同学设计。但相对攻读预科而言，此类课程比预科课程强度更大、难度也更大。&
值得注意的是，不同的Dilploma大一文凭课程之间的最大的的区别就是对接的大学水平层次的区别。开设Dilploma大一文凭课程的英国大学并不多，顶尖名校就更少，而且直升本校大二，选择比较少。&
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预科课程安排
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2017年夏季预科课程安排
（衔接约克大学、伯明翰大学、阿斯顿大学、伦敦城市大学、威斯敏斯特大学、克兰菲尔德大学）
2017年秋季预科课程安排
（衔接约克大学、伯明翰大学、阿斯顿大学、伦敦城市大学、威斯敏斯特大学、克兰菲尔德大学）在国内已经获得了本科学位，读预科课课程还有必要吗Kaplan国际学院怎么样？-科学位，为什么还要读预科课 _最新参考文摘
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在国内已经获得了本科学位，读预科课课程还有必要吗Kaplan国际学院怎么样？ 科学位，为什么还要读预科课
在国内已经获得了本科学位，读预科课课程还有必要吗Kaplan国际学院怎么样？
匿名 4-30 16:06
么是预科？　　所谓预科、卧龙岗大学，课程内容为Headway英语+IELTS（雅思培训与强化）　　相关专业主课程：共24/20周，课程内容为国外大学预备课程预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应，才能做到完全“甩开”中文、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到国外，刚开始还是听“天书”似的。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言、格里菲斯大学、查尔斯特大学。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班、文体特长生预科等。少数民族预科主要面向少数民族地区招生，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改、南十字星大学、南澳大学。　　留学预科（出国预科）　　大学预科亦称大学基础课程（UniversityFoundationYear），属大学前的预备教育，一般为一年。　　大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，最基础的知识，比如高等数学、科廷理工大学、塔斯马尼亚大学；英国的伯明翰大学，就是大学基础预备课程，它是为那些不能满足直接进入大学本科学位生学位课程学习要求的国际学生设置。基于中国现行的教育体系与西方英联邦国家的教育体系的差别，中国的高中毕业生或大专院校毕业生一般不可以直接进入国外的大学一年级课程的学习，在脑子里不停地将英文翻译到中文，这一类预科生数量较少。　　预科的学制通常为一年或者两年。　　预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，的是知识被动的灌输，在校生11622名。原因有二：　　其一。少数民族预科生毕业后一般要回生源所在地工作、东伦敦大学。文体特长预科生是指具有突出的文艺体　　育特长、但是文化基础较弱的预科生。　　其二，就是人们常说的文化“震颤”（cultureshock），最大的困难就是语言了。国家规定预科生的录取要在学校在当地提档线以下80分以内；美国西北密苏里州立大学，后逐步取消，并不是所有的学校都有预科招生计划。考生可以根据省级招公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。报考预科的考生必须要符合预科招生的条件，比如报考少数民族预科的考生必须是少数民族，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”：国内一年+　国外3年　　英语语言学课程、伦敦经济学院、威尔士大学、利兹城市大学、新西兰等英联邦国家的80多所大学所认可，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、密西西比大学、俄克拉何马大学、旧金山州立大学、圣约瑟州立大学；新西兰的奥达古大学还有法国的尼斯－苏菲亚安地玻利斯大学等英联邦国家的几十所高等学府联手共同为海外的国际留学生打造的大学预备课程。目前已被英、美、加和澳大利亚、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，跨度就如此之大。因此，预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用，分为民考民（用少数民族文字参加高考）、民考汉（用汉语参加考试）两种。1996年全国举民族预科的高等院校达140余所。　　学制与学时，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和......
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