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阅读下面的文段，完成后面题目。（22分）停止与开始&&&&&彭程①在这个人人争先恐后日夜兼程的时代，有谁肯逆风而行，想一想有关停止的话题么？②停止，和躲避、放弃、失败等字眼一样，在通常的理解中，似乎总带有某种消极、贬抑的色彩，不怎么讨人喜欢。然而停止却是宇宙间的节奏。在宽泛的意义上，停止包含了拒绝、关闭等涵义，是当下生活的中止，同时也潜伏了新生长的可能性。从自然物事到社会人生，停止划出了一道分界线，分隔开两种明显区别甚至是极端对立的状态。③黑夜停止之时是白昼，陆地停止之处是海洋。狂热的运动停止之处是安定正常的生活。放下屠刀，才可能立地成佛。隔了数百年的遥远距离的两个哲人都曾仰望天空，帕斯卡尔感叹：这无边苍穹的无穷寂静使我战栗!灵魂都颤抖了，语言只能遁隐，于是试图解释的动机最终让位给了皈依。康德读出了启示，由“头上的天空”联想到“心中的道德律”，在他眼里，二者是同样的庄严整饬。他倒是说了什么，但前提是一定也沉默过，而沉默当然是语言的停止。语言停止处，是“道”的边界，是老子“恍兮惚兮”的“精”或者“真”，因此连一向信奉实用理性的孔子都不禁表示：“予欲无言。”④停止每每意味着变化，至少是变化的前夕。停止的落脚点是在新与旧的结合处，充满了辩证法的精神。想一想夏天骤雨前的天气吧！树叶忽然纹丝不动，万籁俱寂，安静得古怪，然而即刻就会电闪雷鸣，将世界重新安排。⑤每个人都有这样的体验：当视听关闭时，内心生活的生动活跃才有可能，那是外界声色形相在灵魂之门前的停止。去一趟新疆西藏，置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中，会有一种生命更新的感觉。那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止。当追名逐利的脚步停歇时，才有心境欣赏大自然的美，体会月色溶溶，杨柳依依，微风燕子斜，细雨鱼儿出。停下来也才能返归内心，与真实的自我对话，才能重建与大自然的和谐，才能思考千百年来哲人的思考——我是谁？我从哪里来？我到哪里去？⑥在歌德笔下，一生求索的浮士德博士最后喊道：美呵，请为我停留！对于今天的我们,一种加以改动的表述也许更为恰当：美呵，请让我为你停留！⑦即便目标明确，停顿也是必要的。毕加索一生高峰不断，齐白石老年艺臻极境，奥妙之一，便是他们在绘画艺术之外，还不断温习停止的艺术。在停止中才能反省，才能酝酿着突变，完成对自我的超越。⑧现代生活的一大弊端是匆促。欲望太多，同时又太急切。快速成为时代的美学，于是生命遭到异化荼毒，目标为手段所替换。日子仿佛一辆狂奔的马车，然而驾车人在哪里？快并不是唯一目的。如果方向错误，越快只能是越远。“梯子应该搭对墙壁”，西方一位管理学大师这样比喻。我国一位诗人说过一句话：一个人一生只能做一件事。要给这件事定位，找到它的坐标，算出其半径和周长，停下来是必不可少的。此时，停止是一种调整和校正。在新世纪的喧嚣纷乱中，守护什么？放弃什么？我需要和众人一样么？即便没有资格谈论对时代负责，总该对自己负责吧。不再有救世主和导师，每个人都是自己的立法者。试一试停止吧，停止是为了重新上路。在现状与超越之间，停止是一座桥梁的名字。⑨据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌，提醒人们留意两侧的风景：“慢慢走，欣赏呵！”慢慢，也就接近停止了。只有停下来才能欣赏到、读懂一些好的东西，试一试停止吧！如果我们瞩望于新的开始的话。（有删改）【小题1】下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是（4分）&　&A．本文开篇引出论题，提出观点，然后阐述“停止”的人生意义，结尾两段立足现实，劝导人们尝试“停止”。B．第④段中，作者以“夏天骤雨前的天气”为例，既生动形象地证明了观点，又增强了文章的现实针对性。C．第⑥段中，“美呵，请让我为你停留！”一句意在提醒我们应当停下追名逐利的脚步，去发现和欣赏美。D．第⑧段中，作者引用西方管理大师和我国诗人的话语，意在建议人们应抓紧时间找准人生方向，重新上路。E．论述中，作者旁征博引，从自然谈到人生，从古代谈到现代，从国内谈及国外，纵横驰骋，论述有力。【小题2】本文重在阐述“停止”的意义，结合全文看，分条概括“停止”的意义。（6分）【小题3】第③段中，作者使用帕斯卡尔、康德和孔子的例子有什么作用？请简要分析。（6分）【小题4】作者说“停止”是“宇宙间的节奏”，劝导人们尝试“停止”，孔子却说“生无所息”，这两种说法矛盾吗？请结合本文和下面的材料，谈谈你的思考？要求：观点明确，阐述合理，表达简洁。（6分）子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”（《列子·天瑞》）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2015-四川省成都七中高三12月一诊模拟考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文段，完成后面题目。（22分）停止与开始彭程①在这个人人争先恐后日夜兼程的时代，有谁肯逆风而行，想一想有关停止的话题么？②停止，和躲避、放弃、失败等字眼一样，在通常的理解中，似乎总带有某种消极、贬抑的...”的分析与解答如下所示：
本题考查对文学作品内容要点、中心思想、结构思路和表达技巧的综合鉴赏的能力。B项作者以“夏天骤雨前的天气”为例，生动形象地证明了观点：停止每每意味着变化，至少是变化的前夕，停止的落脚点是在新与旧的结合处，充满了辩证法的精神。但是并未“增强了文章的现实针对性”， 这一项信息在文中却是明显的错误。 D项作者引用西方管理大师和我国诗人的话语，意在建议人们应停下急促的脚步找准人生方向，重新上路。因而“抓紧时间”分析完全错误，违背文意。试题分析：筛选信息，是根据考题要求，经过认真阅读，将相关的信息提取出来；整合信息，则是根据考题要求，将文中与考点相关却比较分散的信息集中起来加以处理。。第②段语句，停止包含了拒绝、关闭等涵义，是当下生活的中止，同时也潜伏了新生长的可能性。④停止每每意味着变化，至少是变化的前夕。停止的落脚点是在新与旧的结合处，充满了辩证法的精神。⑤停下来也才能返归内心，与真实的自我对话，才能重建与大自然的和谐，才能思考千百年来哲人的思考——我是谁？我从哪里来？我到哪里去？⑦在停止中才能反省，才能酝酿着突变，完成对自我的超越。⑧现停止是一种调整和校正。⑨。只有停下来才能欣赏到、读懂一些好的东西，试一试停止吧！ 概述本题紧扣“停止”去提炼答案，最好用原文回答，如果不能，提取“关键词”整合概括。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：本题考查对文学作品语言、表现手法的鉴赏。第③段中，作者使用帕斯卡尔、康德和孔子的例子的作用，结合上下文，例子的作用要从文章内容、主旨和效果等方面分析。在内容理解：帕斯卡尔感叹：这无边苍穹的无穷寂静使我战栗!灵魂都颤抖了，语言只能遁隐，于是试图解释的动机最终让位给了皈依。康德读出了启示，他倒是说了什么“心中的道德律”，但前提是一定也沉默过，而沉默当然是语言的停止。语言停止处，是“道”的边界，是老子“恍兮惚兮”的“精”或者“真”，因此连一向信奉实用理性的孔子都不禁表示：“予欲无言。”三位相同点是“暂时无言”，但其后都有思想上的升华。在主旨上，结合上文得知，作者使用帕斯卡尔、康德和孔子的例子的作用是有力地证明了停止是“是当下生活的中止，同时也潜伏了新生长的可能性”这一观点。例子在效果上的作用是，增强了文章的说服力，又丰富了文章内容，哲学大师的例子更增添了文章的哲理色彩。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：解答本题不是随心所欲地进行探究，而是立足于文本的探究。要整体感知文本的基本内涵，要尊重文本，读懂文本。在解读文本时，必须以文本的整体倾向（特是关键内容）为探究的出发点与落脚点，深入理解作品用自己的语言去解释文本。 此题包括有关联的问点，将答题者的思维引向深入。它一般由两个维度构成。或依文本向内发展，看考生是否具备透过文章把握深远主旨的能力；或依考生的阅读视界向外发展，看考生能否用自己的思维观照文本，借文本生发出自己的见解。“有息”是为了提升，“无息”是为了提高，两者并不矛盾。在表述时，行文结构应遵“表明观点——分点列出依据并进行合理分析——总结观点”的思路，要言之有理，言之有据。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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英阿之战看台的热烈气氛温布利球场外的浩荡人流 CFP供图　　与世界杯、欧洲杯这样的大赛相比，奥运会的足球比赛，似乎只有最后的决赛值得一看。但对于相信“足球不是生死，足球高于生死”的英国人来说，这个观点却未必成立。伦敦当地时间前晚，英国国奥队在温布利球场以3比1战胜阿联酋队，羊城晚报特派记者在现场亲身感受了一把英国球迷那特有的足球文化。
　　小贝陪王子来看球
　　见贝克汉姆一面，是多少球迷梦寐以求的愿望。当天，记者无意中实现了这一愿望。从所住的伦敦大学乘坐地铁大都会线，只需5站便来到了温布利球场。路上，一位同行问出地铁站后需要走多远。在得到“出了地铁口，想看不见温布利都不行”的答案时，同行感叹：“这一站就是给温布利设计的。”
　　距离比赛开始还有20分钟，当记者进入温布利时，能容纳9万人的球场早已座无虚席。看台上，英国球迷用各种能够体现英国特色的东西，表达着对自己心爱球队的支持。本届奥运会，主办方在每一个赛场都安排了一个主持人，以活跃现场的气氛。在主持人的调动下，现场球迷用人浪、歌声、口号进行互动，整个温布利就像在举行一个盛大的聚会。
　　中场休息时，记者所在的看台突然出现一阵骚动，球迷纷纷掏出手机、相机对着上面一层的看台狂拍。虽然被限制在记者席不能随便走动，但记者还是能清晰地看到，贝克汉姆陪着英国哈里王子前来看球。其实，温布利的贵宾席就在记者看台的对面，王子不去贵宾席而选择普通看台，似乎有一种“与民同乐”的感觉。
　　吉格斯打破88年纪录
　　昨天的比赛，吉格斯身披11号球衣，戴着队长袖标出战。与在曼联更多的出现在左路不同，在英国国奥队4231的阵型中，吉格斯出现在了攻击型右前卫的位置上，而将左路让给了贝拉米。好在贝拉米没有辜负吉格斯，第16分钟，他的传中让吉格斯头球破门，奥运会历史上的一项新纪录也就此诞生。
　　此前，奥运会历史上最年长的足球比赛进球者，是埃及人赫加齐。在1924年的巴黎奥运会上，赫加齐攻破了匈牙利队的球门，他当时的年龄是37岁零225天。而当天，吉格斯大幅度提高了这一纪录，因为他已经38岁零243天了。当然，这个进球对于吉格斯来说，也有着另一层涵义。在过去差不多20年间，吉格斯在俱乐部取得了无数的荣誉，但由于威尔士队孱弱的实力，吉格斯始终无缘亮相世界杯和欧洲杯这样的舞台。这次，以队长的身份带领英国国奥队征战奥运会，并且打进了一球，也算弥补了职业生涯的一个遗憾。下半时，体力不支的吉格斯被换下，全场观众起立鼓掌，并呼喊他的名字“瑞安”，可见大家对这位老将的尊敬。
　　足球比赛的决赛也将在温布利进行，希望吉格斯和他的队友们，届时能有好运。
　　散场场面堪称壮观
　　9万人看完比赛一起离开球场，而且走的还是同一条路，这样的场面，你遇到过吗？
　　前几天有同行到温布利看班克斯传递火炬，从温布利球场到地铁口，不过5分钟的时间。但同样的一段路，昨天走了近一个小时。
　　温布利到地铁口，有一条差不多30米宽，七八千米长的路。记者赛后从温布利出来，一眼望去，整条道路密密麻麻全是人。为了避免球迷全部进入地铁站而无法及时分流的情况发生，每隔几十米，便有英国警察骑着高头大马挡在大家面前，然后等上个10分钟左右才会放行。对于这样的情况，英国球迷早已经习惯了。于是，一些活跃分子便领着大家要么唱歌、要么拍着手喊口号，虽然听不太懂，但从周围球迷的表情上，你能感受到他们的快乐。在这里，没有不同球迷阵营的敌对情绪，没有不同政见信仰的反目为仇，只有因足球而走到一起欢歌笑语的球迷。也许，让众人同乐，才是奥运会的一大社会功能。
　　羊城晚报特派记者 林本剑 汪晖 曾剑强 苏荇（发自伦敦）
　　林本剑、汪晖、曾剑强、苏荇
　　作者：发自伦敦
本文来源：金羊网-羊城晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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